八年級作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的八年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
蓮花，一種多么美麗詩意的名字，一提起來，仿佛就進入了一種空靈，莊重、圣潔的意境和境界，哦，蓮花是一種在浩淼的煙波上翩翩舞蹈出下凡仙子般曼妙仙姿的特別花朵，在天地遼闊中演繹出“映日荷花別樣紅”的畫朵，哦，豈止是陽光映照得蓮花分外紅潤，其實蓮花反過來映襯得大地更加蔥蘢蒼翠、廣袤開闊；映襯得天空更加明凈而樸素、遼闊而曠遠；映襯得，白云更加悠悠飄移潔白，陽光更加閃閃亮亮的芬芳，大地更加蔥蘢而廣闊。蓮呵，讓天地為之動容。
感覺蓮花，總是有一種翩翩然的端莊的詩意美，美麗而不嬌艷，惹目而不招搖，嫵媚而不輕浮，隨風舞蹈而不露半分放浪，全身無處不在的是散發出來的那種潔身自好，不容褻瀆的端莊圣潔美。走在燈紅酒綠的大城市里，看多了濃艷繁華、貪戀富貴的女子、那樣地在各種膨脹的欲望中淪落，甚至自我作賤，如果世間的女子都如蓮花般高貴莊、重地綻放，我們還會慨嘆世風日下，人心不古，社會混亂嗎？因此，總不免對鄉村浩淼煙波上的蓮花心馳神往，總想去池塘邊、湖泊邊，靜靜地佇立，靜靜地觀賞蓮花。
在那樣的天高地闊中，煙波在陽光的閃閃亮亮中浩淼著，一層層的闊達碧綠的荷葉，漫無邊際地鋪展開去，仿佛只有把這樣別有靈性靈動的綠意渲染到極致，沉吟感嘆般地彈奏出綠的韻律，綠的抒情旋律，才能喚來，迎來一朵朵蓮花，并伴奏它們的翩翩起舞。也唯有那樣的荷葉之綠，才能映襯出蓮花的高貴、莊重、圣潔之美。站在一望無際的荷花前，自己也仿佛化入了陽光，化入了天空的空靈空闊空茫無邊中，生命如藍天大地一樣博大無邊了，煥發出一種蔑視世間丑態丑惡的大氣。
蓮花呵，高貴、莊重、圣潔，卻絕不冷艷，更不冷漠，反而有一種本色樸素的親和感，讓人去與之心心相印地親近，喃喃低語地親昵。其實，世上很少有花能如蓮花般直入心靈，給人以心靈的撫摸擦拭，撫慰在塵世掙扎中的累累傷痕，擦拭掉心靈中的種種污濁的欲望和一團亂麻的糾結，讓疲倦的`靈魂輕輕地舒展如蓮。難怪佛家中的佛、菩薩、羅漢、都坐在蓮花座上，蓮花才代表了高貴、莊嚴、圣潔的極致，難怪母親小時候對我們說觀音菩薩比世上的任何女子都美麗，觀音菩薩也是站在或坐在蓮花座上呀！那滿塘滿湖的蓮花喲，想是那些一代代一世世在塵世中走過一遭，不忍再來世上受一點點輕薄作賤的女子而紛紛投胎轉變為蓮的么？
難怪有詩人說：“生當如蓮花般高貴、莊重、圣潔之靜美”。綻放到了極致，才能如此令佛、菩薩都神往敬重，才能在污濁的世間傳經布道般喚醒蕓蕓眾生的慧根，形成了蓮花那美侖美奐，無法言說的超凡脫俗的氣質、神韻、韻味，讓人欲語還休，只能久久地、靜靜地佇立天地間，臨水而望，永不厭倦，進入至樂至美至空至靈的境界。
八年級作文 篇2
有時候，欣賞是一個過程。從前所挑剔的，在歲月緩緩淌過之后，成熟了的我發現了它獨特的魅力，爾后不覺地欣賞起來。
又是一年芳草綠，又是一年杏花紅。在融融的春意中，我的腦海中仿佛又浮現出了那一樹芳華，耳畔又回想起爸爸的話……
七歲的我，第一次在老家看到了杏樹。走進院子，迎面便是一棵杏樹，胭脂紅的花瓣中間簇擁著金黃的花蕊，三五成群地綴在深褐色的枝丫上。我當時并沒有多喜愛它，原因很簡單——它沒有葉子。在我看來，碧綠的葉與繽紛的花乃絕配，而且能把花襯托得更加美麗動人。比如家里的絨線花，蔥郁的葉中流出一抹抹嬌羞的'紅，才顯生機。而這棵樹，未免也太突兀了，無法讓我感受到春的勃勃生機。
爸爸在一旁，看出了我的心思，說道：“它有它的美，你會慢慢欣賞到的。”我將信將疑。
去年的早春，爸爸帶我去到一個小村落。那是一個清晨，我們沿著迤邐的山路驅車到了山頭。我頃刻間便被眼前的旖旎風光吸引了：天邊滲出一線曙光，柔弱的光芒漸漸在天空中擴展，不一會兒，晨曦便輕撫著蘇醒的村莊和山野，還有那一片梨花林。它宛如滿山遍野的白雪，玉潔冰清得讓我無比憐愛。它純凈，不染纖塵，又與晚開的梅花交織在一起，融融泄泄地構成一個美妙絕倫的世界！爸爸突然問道：“你發現它們的獨到之處了嗎？”我看了半晌，驚喜道：“他們都沒長葉子！”
“是啊，這就與做人相似啊！”看我不解，他又道：“這些花，整個嚴冬，樹枝都光禿禿的，可是在蘊蓄著能量，卯足了勁兒要開出最絢麗的花，而沒有一絲雜念。因此，我以為，先開花后長葉的才是佼佼者！”
我領悟了，并頓生欣賞之意。這正如做人，還有學習，一定要摒棄雜念，潛心鉆研，全力以赴地綻放自己，再長葉也不遲！不然，葉子在秋天看著一地落紅，空留遺憾。
這就是我一直欣賞的生活態度、學習態度。我曾為了一些與青春有關的瑣事而煩惱，但現在又了我欣賞的為我撥開迷霧。
我學會了欣賞，并從欣賞中感悟點滴。
八年級作文 篇3
青煙裊裊， 楊柳依依，百樹爭相抽芽，百花競相開放，大雁又排成了“一”字形從南方歸來，太陽又早早的從云間里探出頭來。我看到了，蝴蝶在花叢中翩翩起舞；我聽到了，泉水在巖石間泠泠作響；我聞到了，百花向大自然散發的縷縷清香。這一幕幕感官盛宴都是春姑娘帶給我們的。我們就是與這位可望而不可及的春姑娘有個美麗的約定：在3月26日的春游活動中，走進大自然，探尋春天的消息！
春游的地點是象山影視城，聽說那里是拍古裝劇的地方，充滿了古香古色，所以我就是抱著一顆穿越回古代的心去到那里的。但這陰霾的天氣卻使我的心情變的悶悶不樂，可是當我走進這猶如仙境一般古城時，我的心情也像踏入了仙境一般。
在我看來，這里的每個地方都有他別具一格的味道，都同樣讓我流連忘返。但其中最具仙境味道的'地方莫過于水簾洞、蟠桃園和襄陽城了。我們最先到的是襄陽城，而且老師告訴我們里面更是別有洞天，但我們卻選擇了先苦后甜。然后我們便踏上了另外一條路。一路上，五彩繽紛的春色連環交替，使我看的眼花繚亂。但當水簾洞的壯闊景象映入眼簾時，那些春色都早已被我拋到腦后了。看那湍急的水流猛地從巖石壁上直沖而下，在打到巖石上發出叮叮咚咚的聲響，倒頗有富春江邊“泉水激石，泠泠作響”的景致。現在我的心中到有那么一點羨慕孫悟空了，羨慕他可以住在這猶如仙境的水簾洞中。
再將目光轉到蟠桃園中，蟠桃園從遠處看過去，在一片綠中隱現出幾點紅色，紅綠交替，顯出一片和諧的氣氛。再到近處仔細觀看，原來都是仿真制品，這使我一下失去了興趣。但是如果細看那綠葉紋理的布置和蟠桃顏色的層次，你會覺得他與真的沒什么區別，你便會驚嘆那仿真技藝的高超！還有那蟠桃的尺寸， 我可是不敢恭維啊！我都可以想象到孫悟空吃撐的模樣了！
最后，我們終于走進了那座別有洞天的襄陽城了，隨即我們便漫步在了一條充滿古香古色的集市上，望著集市兩邊充滿古氣的店鋪和小攤，雖然沒有穿著古裝的小二在大聲吆喝，但這也足以讓我能想象出那比肩接踵的趕集場面了!這一切簡直讓我無法與現實分清楚，我已深深的陶醉其中了。
然后我們還登上了那座城樓，站在這城樓的最頂端，張開手臂，環抱著山川，仿佛如果我一聲令下，便會有千軍萬馬沖出城外奮勇殺敵，閉上眼睛，腦海中便浮現出了將士們浴血奮戰的場面，耳邊也仿佛響起了沖鋒的號角。啊！這就是一統天下的感覺！
天色漸漸變暗，一轉眼，已經到了下午了，該走了！我不禁發出嘆息：“美好的時光總是短暫的，我們總要面對殘酷的現實。”告別吧！與這古城告別，與這純色告別，與這“古代”告別！再回首眺望，再與這可望而不記得春姑娘定下一個約定：來年，我再來拜訪你！
八年級作文 篇4
我的班主任張老師，有著一雙神奇的大眼睛。可不要小瞧它哦！當我們看教育片的時候，她就會低頭判作業，但是無論我們中哪個人說一句話，或者做一個小動作，老師都會準確無誤的說出那些人的名字。
我大吃一驚，難道老師長著無數只眼睛嗎？要不然她低著頭，怎么會看的一清二楚呢？這時的'我一個個的問號會冒出來。
她有時候像我們的大姐姐，她和我們一起玩貼鼻子的游戲，這時的我們叫呀笑呀，忘記了她是我們的老師了。
她有時候像我們的知心朋友，會幫助我們解決煩惱。
我由于眼睛近視了，在第一次戴眼鏡時，同學們都朝笑我，從那以后，我不敢戴了。老師知道了我的煩惱，就在全班講了這件事，要求同學們尊重我，使我有勇氣重新戴上了眼鏡。
她有時像媽媽，前些日子，媽媽去了外地，我就寫字不認真，寫日記不念不改，表現很不好。這時老師很生氣，倆眼狠瞪著我，嚴厲地批評、教訓我，這時的她呀真像媽媽。
我真搞不懂，我的老師到底像什么？但是我很喜歡我的老師，真希望她就當姐姐。
八年級作文 篇5
天下大勢，分久必合，合久必分。東漢末年，東漢王朝政治****，十八路諸侯結盟討伐，從此，三國演義拉開了序幕：忠肝俠義劉備三兄弟，亂世梟雄曹操，足智多謀的諸葛亮，江南英才短命的周瑜，老謀深算及諸葛亮的死對頭司馬懿；火燒赤壁，龐統的連環計，陸遜燒敗劉備的七十萬大軍，老諸葛嚇走活司馬，千里走單騎
讀《三國演義》，英雄的事跡印在我腦海里的有兩個詞：忠肝、義膽！
忠，就是對祖國的忠心，對親人、對朋友的盡心。劉備在東漢瀕危的時候，還不忘東漢王朝，仍對祖國忠心耿耿。呂布的`妻子貂蟬，寧死也不為曹操唱一支曲，這也是忠。劉備的“寧可天下人負我，休叫我負天下人”，這也是忠，是對人民的忠。八歲的孫權喪父，獨自一人走到劉表營下，哀求贖回父親的尸體，這也是忠，是對父親的忠。黃蓋的赤膽忠心，魯肅的正直敦厚在當今社會，有多少人能做到這簡單的一個字呢？
義，是正義。桃園結義的三個異姓兄弟發誓同心協力，救困扶危，上報國家，下安黎庶，是義。三顧茅廬之后，感恩遇、報知己的諸葛孔明，是義。常山趙子龍不顧生命危險，救下劉備唯一的兒子阿斗，是義。關羽身在曹營，卻想著自己的大哥、三弟，是義。在火燒赤壁時，關羽因當初的恩義重，在華容道放了曹操。許田射獵時，他拍馬提刀而出，“要斬曹操”，也是義之氣。劉備的愛民如子，曹操的割發代頭，關羽的過五關斬六將他們正氣之身，為了心中不敗的真理，寧死也不做亡國奴。雖然他們死的死，亡的亡，但他們的滿身正氣永不倒。
忠、義，在那個戰火紛飛的歲月極不可缺，現在也不一樣嗎？我們應該懷著這種忠、義的英雄精神做人，做一個堂堂正正的人，懷著這種精神傳承中華美德，懷著這種精神去完成我們中國偉大而神圣的復興之夢。
八年級作文 篇6
今天可真是糟糕透了。中午放學時，突然下起了雨。還好，中午我回奶奶家吃飯，我奶奶家就在學校旁邊，不然，就會變成非常糟糕的“落湯雞”中的一員了。
中午，我在奶奶家吃完飯。奶奶對我說：“史一，你去王爺爺家吧木木接回來吧！我去上班了！”“嗯，好的，我馬上就去！”我話剛說完，就走出了家門。
我剛走出門，就有退了回來。原來，外面已經下起了傾盆大雨。我又回來拿傘，就又跑出去了！“木木，木木!你出來，我來接你回去了！快點!”我大聲的`“叫魂”。“噢，我來了”木木慢吞吞地從王爺爺家里走了出來。
一回到家，木木就把電視機開開，坐在沙發上看電視了。“史一，你看一下木木，我出去一下馬上就回來。”爺爺說。我點點頭。
“轟隆隆，轟隆隆”呀！打雷了！“嗖!”的一聲，電視機不放動畫片了；電風扇不轉了;電燈也不亮了。木木一個進的往我懷里鉆：“姐姐，我怕，我 怕！”我卻大笑起來：“哈！哈！你一個大男孩子怕什么，又不是什么膽小的小女孩！”“轟隆隆！轟隆隆!”雷聲打斷了我的話，“嗖！”閃電象流星般飛快的劃 過。看了這樣的情景，我的心里也不禁涼了一下。不過，只是短暫的。“木木，我們不如打電給奶奶吧！”我說。木木點點頭。
“滴，滴！”我耐心地等待。“喂！”奶奶的聲音從電話那頭傳來！“喂，奶奶吧!家里停電了!”“哦！是嗎?爺爺呢？”“爺爺出去了，只有我和木木在家里！”“哦，那你們倆小心一點，拜拜!”“拜拜!”就這樣，我們就掛了電話！然后，就來電了。
“爺爺，你回來了！”“我激動地說。“嗯。”爺爺回答。“爺爺，剛才停電了，我們還打電話給奶奶了呢！”木木插了一句。“什么，你們竟然打電話給奶 奶了？你們不知道在打雷的時候，不能打電話嗎？這樣會把人電死的！連你，你一個上六年級的大姐姐都不知道嗎？”爺爺驚奇地問。“對不起，爺爺我不知道，我 一定跟你學這些東西!”我低著頭，對爺爺說。
這就是我家的停電風波。
八年級作文 篇7
每一個人都不希望苦難降臨在自己身上。然而，人活一世，苦難在所難免。它是每個人從幼稚走向成熟的一條必經之路。孟子說：“天將大任于是人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”要想成為一個成功的人，就必須和苦難做朋友。
在懦弱者的心中，苦難是無情的、殘酷的地獄。他們無時無刻不受到煎熬，一點也看不到前進的亮光，從而失去人生的方向，最終意志消沉，一蹶不振。在勇敢者的'心中，苦難是公平、美好的天堂。他們在這里都會堅定信念、努力拼搏、永不放棄，最終實現自己心中的理想。當你了解這位“朋友”時，你就會發現苦難也是多么平凡。
彩虹之所以美麗，是因為它有著五彩繽紛的顏色，是天空經歷無數次風雨之后才會出現的幻美景色。這就是天空所經歷的苦難。
蝴蝶之所以美麗，是因為它有著華彩多姿的羽翅，是毛毛蟲脆弱生命經歷無數次蛻變后才擁有的美麗雙翅。這就是蝴蝶所經歷苦難。
人生如果不經歷苦難，又怎能明白幸福的來之不易呢？上帝賦予每個人生命，并要每個都活下去，去找到自己的幸福。在這個過程中，上帝又偏偏為每個人都設置道道苦難障礙。有的人失去身體的一部分，自卑地活在世上；有的人失去至親至愛，痛不欲生地活著；也有的人失去了人格尊嚴，茍活于世上；甚至，還有人失去信念，走向死亡，這就是我們生命中的苦難。如果沒有這么多的失去，又怎能懂得自信、感恩、自尊、珍愛呢？
總之，苦難是我們的良師益友，教會我們勇敢堅強。它陪伴我們走過成長的道路，甚至一直走到我們生命的盡頭。
八年級作文 篇8
世界上的愛多種多樣，有父母對子女的疼愛，有人們對他所尊敬的人的寂敬愛，有對自己如意物品的喜愛，但我在這里要講的，是師生之間真誠的愛，同學們的團結友愛。我們用這種愛開展了一次有意義的活動。
6月1日下午，我們張集中心校三百多名師生，在一陣鑼鼓聲中，浩浩蕩蕩地來到前趙莊最南邊的兩間破草房前。只見這低矮、潮濕的土墻已裂開了好多口子，腐爛、烏黑的屋頂有幾處已能望見天空；屋里幾只破缸，一張舊床，幾件家常日用品。“這就是趙樂典同學的家？”師生們不敢相信自己的.眼睛，然而這的確是我班趙樂典同學的家。趙樂典五歲時，父親就因病離他們而去，母親是個啞巴，又多病，妹妹才三歲，母親含辛茹苦地把他和妹妹拉扯大。父親在世時，由于給父親看病，借了很多債，原來一貧如洗的家，仙子看起來更加凄涼了。
聽說我們要來找了點的母親從鄰居家借來了一個暖水壺、幾個茶杯招待我們。當我們把全校師生捐的一百多元錢和一些學習、生活用品送給他們時，只見趙樂典的母親雙手顫抖、熱淚橫流，趙樂典和妹妹也滾下了晶瑩的淚珠。看到這感人的場面，大家的眼睛都濕潤了……
這時，我的眼前好像又呈現出師生們為趙樂典捐款的情景。5月初，趙樂典突然不能到學校學習了，原因是他的母親體弱多病，無錢休息破草房。聽到這個消息，同學們覺得應該一人有困難，大家來幫助，要幫執趙樂典渡過難關。于是在班長趙海豐的帶領下，開展了為趙樂典同學捐款的活動。同學們都積極起來，到6月1日那天，全校共捐款一百多元，還有一些學習、生活用品。
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