- 相關推薦
二年級作文300字
在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的二年級作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
坐在回家的車上,總有一絲絲的溫暖,一秒鐘過去,另一秒鐘也過去了,平靜的湖水泛起了波浪,我再也坐不下去,迫不及待的想回家。=
不知從及時起,思念家鄉已經成為我的生活習慣,不知從及時起,我不斷想起了自己的親人,想念家里。以前的我,總覺得回家是一件很平常的事,可現在的我卻愛上了回家,想珍惜回家的時間,讓我自己也大吃一驚。
這一年的春節快到了,我下了決定,明天要回到家。寒風呼呼的吹來,夾著一絲絲憂傷。上了火車,這里人山人海,大多數人都是準備回家的.。開始,場內鴉雀無聲,可慢慢的,大家都有說有笑地談了起來。我望著窗外,一片綠油油的樹木,五彩繽紛的花朵,還有許多奇麗的景色,可都吸引不住我的目光。離家還有一段路程,不知為何,手上一直冒汗,心如同燒了火,靜也靜不下來。晚上,我總是睡不著,不斷回想著家,眼淚也不知不覺的流了下來。
下了車站,看到家人就在一旁等著我,我不禁流下眼淚,向他們擁抱……
二年級作文300字 篇2
母親節到了,我帶著媽媽去吾悅廣場買禮物,是用我自己的零花錢哦!
我們逛著逛著,看中了一家首飾店,便進去看看,哇!里面有好多漂亮的首飾啊!有手鏈、項鏈、腳鏈和耳環。我和媽媽都挑花了眼,最后看中了一條閃閃發光的哨子項鏈,還是純銀的呢!媽媽馬上試帶了一下,正好。我開心極了,便買下了。
我和媽媽約定,當我們要發火的時候,就對著哨子項鏈說:“我愛你!”然后處理好各自的情緒,再擁抱和好,因為這是愛的口哨,而且喊過一次后,就要盡量不吵架。
我愛我的'媽媽,因為媽媽每天一大早,就要起來做早飯。周末還要送我去跳舞。當我不開心的時候,媽媽就像一張床,讓我安心地靠在她的懷里,媽媽的愛透入了我的心窩,暖暖的。當我生病的時候,媽媽就像按摩師一樣,幫我揉揉肚子,理理脖子,捏捏背,感覺真舒服!
寫到這兒,我想起了孟郊寫的《游子吟》:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。我就像小草,媽媽就像太陽,雖然我報答不了媽媽的恩情,但是我還是要盡力去報答。
二年級作文300字 篇3
秋天瓜果飄香,是個收獲的季節,小白兔家種的南瓜成熟了。
一個風和日麗的`早上,小白兔心想:今天是個好日子,我去園子里收南瓜吧!于是,小白兔自告奮勇地對父母說:“爸爸、媽媽,今天你們都休息一下,南瓜就讓我來運吧!”兔爸爸和兔媽媽又驚又喜:“好呀!”
小白兔快步走到瓜園里,可到瓜園一看就傻眼了——南瓜太大了,怎么運回去呢?這時,小白兔的眼睛一亮——小熊騎著自行車從他身邊經過,小白兔趕緊叫住小熊:“熊大哥,熊大哥,請你幫個忙好嗎?我家種的南瓜太大了。”
小熊說:“我用自行車幫你送回去吧。”
“不用不用,謝謝你幫我把南瓜側立起來,我要把它推回家!”
“你真聰明!”
“謝謝你,熊大哥,明天到我家來吃南瓜吧!再見!”
“再見!”
小白兔高高興興地推著南瓜回家了。
二年級作文300字 篇4
星期日,風和日麗,陽光明媚。小花興致勃勃地約小白一起到橋上散步。
小花和小白走到橋中間時,小白眼前一亮,微微一笑看見了一條又肥又大的魚,小白興奮不己地說:“小花快來啊,這里有一條又肥又大的魚!”小花一聽,眼睛一下子亮了起,趕緊來了。一看,小花心想:要是我們能抓到這條大魚就能飽餐一頓了。那該多好呀!
于是,它們左思右想,小白說:“我們回家拿釣魚竿來吧!”小花焦急地說:“不行,不行這樣大魚會逃走的!”小花突然想出了辦法,說:“我把腳勾在橋邊,身體向下,手去抓魚。忽然,小花腳一滑,一不小心,“撲通”一聲掉到了河里。小花不停撲騰,水花四濺。岸上的小白急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,眼淚都要哭出來了,小白大聲呼喊:“救命呀,救命呀!”這時河水已經要淹到小花的臉了。
在不遠處游玩的'大白鵝聞聲趕來。小白著急地對大白鵝說:“快救救我的伙伴吧,它掉到河中了,快點,不然它就要淹死了。”
大白鵝像離弦的箭一樣飛奔而去,大白鵝張開翅膀,使盡渾身力氣把小花抱到背上,小花救上了岸。大白鵝對小花說:“你以后要小心,在河邊時不要下河,不然你會沒命的。”以后,小花在河邊玩耍再也沒有粗心大意了。
二年級作文300字 篇5
一天, 媽媽領我去姥姥家玩,一進姥姥家,我看見有一只可愛的小貓。(開門見山開頭,由于缺少詞匯,文章顯得枯燥。)
它的身體胖胖的,爪子十分鋒利,胡須是用來測量老鼠洞口的長度的.,毛是白色的,四肢很靈敏,腳上有一層厚厚的肉,走起路來沒有聲音,也許這就是捕鼠武器吧!我問姥姥它叫什么名字?姥姥說:“它叫歡歡。” (抓住小貓的整體、局部、典型特征的描寫,一定要觀察細致,會運用詞匯和修辭,將小貓的外形特點栩栩如生的表現出來。)
因為它剛剛看見我有點害怕,就后退幾步,我就問姥姥怎樣和它搞好關系,姥姥說:“先喂它食物或給它喝水。”聽完姥姥的話我就開始做了,果然它不害怕我了,我和它搞好了關系就和它一起玩,姥姥笑著說:“既然你這么喜歡“歡歡”就送給你吧。”我就對姥姥說一聲謝謝。就把小貓帶回了家。
有一次,媽媽買回三條帶魚,小貓就走過去,我知道它想討魚吃,我就跟了過去,我就求媽媽切給它一塊帶魚。媽媽就給它切了一塊帶魚,小貓就躲在一個角落地方津津有味的吃起來。(注意小貓的動態描寫,運用一連串的的動詞表現出來。)
我喜歡這只可愛的小貓“歡歡”。你也喜歡嗎?(反問式結尾。)
【二年級作文300字】相關文章:
六一二年級作文03-23
二年級作文02-07
二年級作文02-07
二年級作文02-07
二年級作文02-07
二年級作文02-07
二年級作文02-07
二年級作文02-07
二年級作文02-08
二年級作文02-08