實用的六年級的作文(集合5篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
有些看起來不起眼的事，卻會給人留下難忘的啟示。我還記得在二年級放暑假的時候，那時，我爸爸還在新疆工作。一放假我便和母親踏上了旅途。在路上我們不斷遇到堵車，到火車站就延遲了幾分鐘。“快！快！快！還有兩分鐘！”媽媽一邊拉著我，一邊大叫著。幸好，我們剛上了火車就開動了。
在車上了，我到處找位置。媽媽讓我先找車廂，再找車位號。幾分鐘后，我找到了位置，把窗子打開，看著“成都站”漸漸離我們遠去。我對媽媽說：“媽媽，火車上有什么好玩的？睡在哪里？”“火車上沒什么好玩的，可以看風景，你睡上鋪呢。”媽媽回答道。
突然，廣播里叫著：“各位旅客請注意，4號車廂有一位乘客拉肚子，但是沒有止瀉肚子的藥，如果您有，請立即送往4號車廂的廣播室里，謝謝！”媽媽聽了后說：“兒子，你把這兩粒藥丸送往4號車廂廣播室那里。”“我們這里是11號車廂，有這么多人，我…我怕。”媽媽說：“神州行。”“我能行！”我立刻回答道。我拿著這兩粒藥，慢慢地走向4號車廂。
開始我比較怕，可到了第8號車廂，我卻不怕了，東看看，西瞧瞧。我看到了一只小鳥在鳥籠里唱著歌，小鳥的頭比較圓，一雙寶石般的眼睛，尖尖的小嘴，藍色的羽毛。經主人同意后，我便走過去和小鳥玩了起來，主人給我喂小鳥的食物，我拿起食物放到了小鳥的嘴里，和它親昵地說著話。我把送藥之事忘得一干二凈。廣播里又響起了那段話，這時我才想起要送藥。我飛奔向4號車廂，手上的藥丸像搗蛋鬼似的一下子從我的'手里溜走，它還存心跟我作對，居然滾到了床的最角落里！我立即奔過去，可是畢竟我才二年級，手不夠長。于是我向旁邊的叔叔求助。叔叔聽了，三下五除二就給我找了出來。我謝謝過叔叔，像一匹野馬似的奔向車廂。“阿…阿姨，藥…藥送到了！”我一邊喘氣一邊說。廣播員阿姨表揚了我以后，便離開了4號車廂。
雖然只是一件普普通通的事，但卻讓我悟出了：做事須專心致志，絕不可三心二意的道理。
六年級的作文 篇2
同桌是陪伴你學習的伙伴，誰都希望有一個好同桌。可是，我的運氣不佳，老師把一個調皮搗蛋的學生安排做我的同桌。
我的同桌個子矮矮的，濃濃的眉毛下，一雙細小的眼睛，笑起來就瞇成了一條縫，嘴角兩邊有一對淺淺的小酒窩，鼻尖上架著一副橙黑框的眼鏡。模樣蠻可愛的，成績卻不大理想。
他不是多才多藝的人，卻喜歡唱歌，且唱起歌來不分場合。瞧，正上著乏味的數學課的時候，他又要賣弄歌喉了：陳老師在講臺上滔滔不絕地講課，同學們都認真地聽課，可唯獨我同桌，嘰嘰哇哇地小聲唱著：“你是風兒，我是沙……”聽著他那跑了調的小曲，周圍的同學都驚呆了。有的`同學好心地勸他：“上課就該好好聽課，這才有好成績……”別人的好心勸說卻招來他的不滿了，他撇了撇嘴，說：“我在上音樂課呢！這是本歌王的獨唱音樂會，懂不懂欣賞！”說完，他很得意地抖了抖自己濃密的眉毛。
雖然這家伙有些呆頭呆腦的，可人品還是蠻不錯的。他不吝嗇，肯幫助別人，把自己的東西毫無保留借給他人。有一次在評講課上，需要用紅筆批改訂正。周圍的同學都只有一只紅筆。我正急得團團轉的時候，他手握一只紅筆，沖我笑嘻嘻地說：“嘿，你要用嗎？等一會批改你先用我后用。”我終于抓到救命稻草了，我激動地點點頭。雖然在批改的過程中，我和同桌經常互相催促對方寫快點，還有點小摩擦，可我對他挺感激的。一個人即使有缺陷，也會有優點的。我的同桌雖然有這樣那樣的不足，但是他樂于助人的品質是令人佩服的。
這就是我的同桌，一個讓人哭笑不得，又叫人佩服的人。
六年級的作文 篇3
藝術不應當成為幻想，應當是真理!真理!我們要睜大眼睛;從所有的毛孔中間吸取生命的強烈的氣息。人生活在藝術氣圍中，便會學得聰明，人也會變得快樂起來。 自從學了葫蘆絲，我感覺自己好像變了一個人似的，喜歡……
藝術不應當成為幻想，應當是真理!真理!我們要睜大眼睛;從所有的毛孔中間吸取生命的強烈的氣息。人生活在藝術氣圍中，便會學得聰明，人也會變得快樂起來。
自從學了葫蘆絲，我感覺自己好像變了一個人似的，喜歡生長在有藝術氣息的地方。可以說，沒有藝術，我就沒有樂趣。
我清楚記得，剛學葫蘆絲時，我一個音調都吹不出來，我被老師叫到前面，老師親自教我吹每一個音調，我的.臉一下子漲紅了，因為葫蘆絲老師一共有四十幾人，被叫到前面單獨學習吹奏的只有六七個人。
當我的同學馬壯完完整整的吹出一首曲子時，我很不服氣!暗下決心，一定要超過他。每天放學后，我便不知疲倦的練習吹奏，請家里的每一個人當評委。經過不懈的努力，我進步了!老師也夸獎我很優秀。現在，我已經可以吹奏很多曲子了。
在我心中，一直深信：藝術是生命的源泉;藝術是飛射出去的彗星;藝術是人類偉大的靈魂!只有藝術共同生活，生活才會變得多姿多彩!
六年級的作文 篇4
我之前的鄰居是一個溫婉的女孩。她有一個清新的名字——林清婉。清婉、清婉，清麗溫婉
清婉長得十分漂亮，超凡脫俗，像個小精靈。她那長長的睫毛下一雙大眼睛水靈靈的，一張小巧的嘴不時嚅動著，兩頰紅紅的、潤潤的，使她那本來充滿稚氣的臉顯得更加俊俏。
慢慢我發現，清婉的心靈比她的外表更加美好。
清婉與我同齡，雖然不是同學，但都是活潑好動的女孩子，所以很合得來。
記得剛開學那會兒，我新發的語文書在回家的.路上從袋子的破裂口掉入污水中，臟兮兮的，還散發著臭氣。我心想：這下完蛋了。可回到家時，清婉見了，忙搶過來，笑嘻嘻地說道：你跟我換吧，反正包了書皮不是一樣用？我一時說不出話來，臉上熱熱的。
還有一次，那是一個星期六，我從外婆家回來已是夜晚了。那時，天氣冷極了，像是要把人凍僵了。爸爸的車子剛一停下來，就聽見單元大門開啟的聲音。
咦，清婉，你怎么在這里？我看見清婉在寒風中瑟瑟發抖，心痛極了，忙跑上前問。
門鎖里卡了一把斷鑰匙，從外面是開不了門的。爸爸媽媽不在家，我怕你們的敲門聲吵醒隔壁陳阿姨的小baby，于是就在這里等你們回來。給你們開門。她嫣然一笑，笑得格外甜美。
我鼻子陡然一酸，好感動。
后來，清婉搬走了，她要搬回江蘇老家了啊
我去火車站送她，臨走前，她送給我一件禮物。我打開盒子一看，是兩條纏繞在一起的小蛇公仔，繞成了愛心。
這是？我有點不解。
我們的屬相都是蛇，所以我送你兩只小蛇公仔。盡管我們相距很遠，但我們永遠在同一片藍天下呼吸，我們的心永遠在一起！凡凡，你要好好學習，加油！她揮揮手，笑容燦爛。這笑容，恐怕一些明星都會自慚形穢。
火車開走了，清婉也走了，只有我一個人在月臺上發呆。
謝謝你，清婉
清婉，你的微笑就像冬日里的一米陽光，溫暖著我的心
六年級的作文 篇5
俗活說：“百里不同風，千里不同俗。”在我們家鄉，每年春節都會上演一場精彩的醒獅表演。
大年初一那天，我們一家人一回到奶奶家就聽到一陣鑼鼓聲，怎么回事？我循聲而去，只見村子的文化廣場早已被村民圍得水泄不通，鑼鼓聲正是從那兒傳來的。我好不容易突破重圍，擠進人群里一看，終于知道怎么一回事了——原來有醒獅表演啊！五只色彩艷麗的“獅子”正臥在地上。緊接著又是一陣鑼鼓聲，那五只獅子隨著鑼鼓聲一同齊舞，領頭的那只率先跳上木樁，跳躍，翻身，扭身，甩尾……輕輕松松完成了一系列動作，跳上了最高的那根木樁。隨后，第二只獅子也跳上了木樁，在木樁低處與領頭獅對舞了一番，然后跳到了木樁中部，兩獅又是一番擺頭弄尾。眾人看到如此精彩的表演，十分過癮，大聲喊叫著、歡呼著。
最精彩的時候來了！隨著人們的歡呼，鑼鼓聲也越來越密集、越來越大聲。還沒上木樁的醒獅陸續跳上木樁，向領頭獅靠近，時而跳躍，時而低首，好像在向領頭獅子發出挑戰。領頭獅大吼一聲（實際上是舞獅的那兩人吼著），接受了挑戰。醒獅們不甘示弱，突然間“獅子”直立了起來，我一看，原來是舞獅頭的小伙子站上了舞獅尾的小伙子的肩頭上。領頭獅也不是吃素的.，它也站了起來，居高臨下，眨著眼睛，毛發豎起，使它威風凜凜，霸氣側漏，絲毫不比別的醒獅弱。領頭獅時不時逼退其它醒師，醒獅們不得不低下頭，跳下了木樁。觀眾們的呼喊使鑼鼓聲也越來越起勁，觀眾們的心隨著“劇情”跌宕起伏，一會兒高聲喝彩，一會兒咬緊牙關，一會兒膽戰心驚……
表演到了尾聲，領頭獅跳下了木樁。此時，鼓聲低低地沉下去，似乎在等待著什么，領頭獅帶領著醒獅們來到場地中間，鼓聲突然又變得密集，如雨點似的。這時，從醒獅嘴里吐出一條紅布，上面寫著“新年快樂”。表演結束了，我摸摸心口，激動的心還有些許未能平靜下來。
我愛家鄉的春節，因為它是如此多姿多彩！
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