五年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
有人說，愛是沙漠中的一泓清泉，滋潤心田；有人說，愛是冬天里的一把火，奔放熱烈。可我覺得，愛是爸爸的一個微笑，是媽媽的一句責備，還是一個削好的蘋果……
我們家很溫馨，很幸福。爸爸愛做飯，每天變著花樣給我和媽媽做好吃的。媽媽會收拾，總是把家里打掃得干干凈凈。他們總是和和睦睦的，從來不在我的面前爭吵。可是，有一天，他們讓我心驚膽戰，又啼笑皆非……
那天晚飯后，我在房間里寫作業，聽到了爸爸媽媽低低的爭吵聲。開始，我不以為然，誰家的父母不吵架呢？“一顆石子”是掀不起“驚濤駭浪”的！可誰曾想，那爭吵聲由小到大，一聲更比一聲高。我把房門打開了一條縫，只見媽媽用手地指著爸爸，數落著他的不是。而爸爸呢，像頭困獸，在客廳里走來走去，不時反駁著媽媽……我從來沒有看見過他們這樣激勵的爭吵，害怕極了，輕輕關上房門，趴在床上，用被子緊緊地捂住了耳朵！忽然，媽媽大聲說：“這日子沒法跟你過了！彬彬，跟媽媽走！”房門被打開，媽媽驚叫起來了：“彬彬，怎么了？不舒服嗎？”爸爸隨之而來，看了之后，沒好氣地說：“還能怎么，被我們嚇著了！”媽媽呆住了，一邊拿掉我頭上的被子，一邊撫著我的背說：“孩子，別怕，我們不吵了，也不走了！”這時家里的空氣像是被凝固了，媽媽坐在我的`床邊抹眼淚，爸爸在客廳里一聲不吭地抽著煙，我則抱緊媽媽不敢動，生怕她離家出走。
過好一會兒，我聽到廚房了傳來“叮叮當當”的聲響，忍不住對爸爸腹誹起來：“什么時候了，還有心思弄吃的！”我把媽媽抱得更緊了。只一小會兒，爸爸卻來到了我的房間，他把一個盤子放在了我的書桌上，盤子里有兩個削好了皮的大蘋果。他對我說：“讓你媽吃個蘋果，潤潤嗓子。”這時，我不禁對老爸刮目相看：“能屈能伸，大丈夫也！”媽媽瞪了我一眼，對爸爸恨恨地說：“不吃，誰稀罕！”只是語氣里已經沒有了剛才憤怒。我的一顆心終于著地了，忙拿起一個蘋果塞進媽媽的手里：“老媽，快吃吧，你吃了我才能安心寫作業！”媽媽不好意思地拿著蘋果咬了一口，回到了客廳。爸爸則“厚顏無恥”地擠在了她的身旁……
哦，蘋果啊蘋果，你是愛的使者，我從來沒有像今天這樣愛你！
五年級作文 篇2
經過時間的打磨，和風雨的磨練，我從一個懵懵懂懂的無知小孩，變成一個自立自強、有思想的少女。我即將面臨畢業，離開朋友，走進一所我所陌生的學校，結交一些新的朋友，但是我即將離開她們，再怎么說，也是念念不舍得離開。
或許他們會記得曾經有個和她們結交甚好的好友正默默支持這她們，或許她們心中已裝進了別人，我這個廢紙已無人認領了。
剛進學校的'時候，我不敢看著她們，心里流動這陌生的感覺。上完課，她們主動和我聊天，我羞澀的樣子引來一聲哄堂大笑。雖然我不懂她們在笑什么，但是我卻認識了新朋友，我從心里感到高興。以后，不管上學還是放學，我們都在一起；漸漸的，我從一個羞澀的小女孩變成一個大方的少女了。我該感謝這些朋友。
朋友使我忘了電視里所掩飾的分離和矛盾，我并不期望這些能來到我身邊，但是世事難料，你越不想讓他來，他卻偏要來。在相處了幾個月后，我們幾個朋友中的兩個人，因為一件小事鬧著要絕交，我們幾個中間人不好決定，最后小弦急中生智，對著他們倆說：“你們絕交，該作決定是我們，是我們決定到底該跟誰一起玩，但你們鬧矛盾，我們無法收拾殘局，所以你們要不和我們幾個絕交，要不就和好。”最后她們兩個還是不愿失去我們，勉強和好了。我們幾個高興慘了。但是，最近，我受不了其中一個人的粗暴，每天不爽就那我們出氣，看我實在受不了。到底朋友式出氣筒還是什么......
難道朋友就不能和睦相相處？難道朋友就不能開開心心的過每一天嗎？
五年級作文 篇3
時間飛逝，很快就過了悠閑地暑假。今天９月１日，我上五年級了！
我高興地來到學校，聞著那熟悉的味道，看著那熟悉的環境和樓房，我有一種熟悉的感覺，讓人回味。
我走進教室，看到了我的班主任和我親愛的同學們。我們吃完早飯，就開始早讀了。過了一會兒，老師說要發書了，我看著一本本嶄新的課本發下來了，心里感到很高興。
上了五年級，我也要有新的改變，以前不好的毛病現在要徹底改掉。在學習方面，我也要努力，爭取更上一層樓。在紀律方面我要做的更好，下課不追逐，不跑鬧……不僅在學習和紀律方面要更努力，在文明禮儀方面也要爭取做到好，要尊敬師長，要團結對同學團結友愛，不能處處斤斤計較，給不講文明禮儀的同學樹立一個良好的榜樣。在家里，媽媽常對我說，你已經是一個五年級的學生了。做什么事都應該獨立完成，不能老是依靠別人。別人的意見，應該虛心接受，多接受別人的意見，這樣可以使自己成為一個優秀的人。
在五年級，我有做到以下幾點：
1、按時完成作業。
2、回家認真復習和預習。
3、早上起床，我就聽讀英語。
4、中午寫完作業后，就看課外書，背詩詞名篇，抄好詞好句，增強詞語積累。
5、晚上學習語文，數學各1小時，睡覺前，就聽讀英語。
時間過的飛快，一轉眼的'時間我便從幼兒園的小朋友變成了小學五年級的小學生，心中累積的知識更上一層樓，我在老師的盼望下長大我帶著家人們和老師們的期盼踩上比我高的階梯，一步一步地登上高處。
五年級作文 篇4
最近，我家成立了“舞蹈協會”，每天七點半音樂準時響起，而那些人們就陸續的走進了廣場。
在上個月吧！說要跳舞，大姨趕緊做了準備，什么音響哪，u盤呀，早準備好了，在上個星期，正式成立，男女老少，個個皆知，每晚，只要音樂一響，不到一分鐘，一些人就趕來了。
這不，又跳起舞來了，你看，那位胖胖的大娘扭動著身子，跳兔子舞，那可太滑稽了，胖身子做起動作來很夸張，我們小孩在旁邊發出善意的笑。
二十幾個人匯合在一起，組成了一個舞蹈隊（那還是有人當南郭先生滴），也有人做錯，一看到別人的'動作，馬上改正過來。
瞧，教練口里念著“一二三四五六七八……”身子隨著節奏左右擺動著，動作標準，再加上身材苗條吧，看起來是個老手了，左一個轉圈，右一下踢腿，看得我們心里羨慕的要死。
一些四五歲的小孩子也躍躍欲試，小朋友看得入了迷，身子也舞動了起來，小朋友記憶力真好，學得也好，我在旁邊也翹起了大拇指……
跳舞既能鍛煉身體，又能提高人們自身素質，希望更多的人加入跳舞行列中，一起舞動石門吧！
五年級作文 篇5
我給大家介紹一種卡通蛋糕機，保準讓你三至五分鐘內學會做蛋糕，而且用它做出的蛋糕非常好吃，回味無窮。
這個蛋糕機是我們全家在明珠城的展覽會上淘的寶。它小巧實用，很方便攜帶。高15cm，寬25 cm，外觀是黃色的，分為上蓋和下蓋，里面有七個拳頭大的形狀模，有可愛的'小狗、小貓、仙貝……做出來的小蛋糕多種多樣，香噴噴的，讓人見了愛不釋手，既好看、又好吃。
它有兩個指示燈，紅色代表電源開關，綠色代表加熱指示燈。現在，我給大家做一種牛奶蛋糕，第一步準備材料：一顆雞蛋、一小袋面粉、一勺白糖、一杯牛奶和色拉油；接著將雞蛋打入攪拌盆，攪拌均勻，加少許糖、油，牛奶、一小勺面粉后，順時針攪拌成糊狀，倒入卡通盤內（倒入十分之八滿即可）；最后蓋好蓋子，使黃色的旋轉按扭調到最大，五、六分種就可以出爐了。操作起來很簡單，老人、小孩都可以用。
蛋糕機給我們全家帶來方便，帶來健康，帶來快樂！自已做出來的蛋糕沒有色素、無添加劑，比市場上賣的安全又實惠。
大家一定都迫不及待的想吃吧！那就去買一個動手做做，特別有樂趣。
五年級作文 篇6
每一個人都需要別人的信任，別人信任你多少，就是他對你人格的打分。信任從何而來，就是從一些雞毛蒜皮的小事產生的：
前幾天，剛剛開學，我拿自己的壓歲錢，買了一支鋼筆，我很開心。上學的第一天，我的鋼筆就離奇的`不見了。我猜是別人拿走了，于是我就開始觀察同學們。就在這時，小東（我們都這樣叫他）走了過來，我看他的表情，很像是拿我的鋼筆的人。我立即問他：“你有沒有看到我的鋼筆？”我的眼睛瞪著他，他緊張地說：“沒，沒看見。”然后他就快步的走開了。我以為鋼筆就是他拿的，我就走到他的課桌前，說：“你可不可以，讓我看看你的鉛筆盒？”他看著我說：“你看我的鉛筆盒干什么啊！”說完他就把自己的鉛筆盒收進了書包里。我的心里越來越肯定我的鋼筆是他拿的。我又狠狠地對他說：“你實話實說，你到底有沒有看見我的鋼筆？”他說：“我沒看見！”我心里想：哼，死到臨頭還不承認，肯定鋼筆就是他拿的！
下節課是科學課，我從書包里拿出科學書時，我的鋼筆就掉了出來，哦！原來是上午上課時，不小心夾進了科學書里。我……頓時，我呆住了。我心里慚愧極了，我真不該不信任小東，懷疑他拿我鋼筆。
下課后，我對小東說了一聲對不起，說我不該不信任他，我不該懷疑他，他笑著原諒了我。
這件事情，讓我想到了《格列佛游記》的其中一個故事：1710年，格列佛浮舟北美，巧遇了荒島上的慧因圓國，結識了具有仁慈誠實美德的慧因圓國國王，在慧因圓國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不懂他們的含義，他們不懂什么是“懷疑”，什么是“不信任”，在他們的國度中一切都是真實的。我很羨慕格列佛能去慧因圓國，那里不需要顧慮別人說話的真假。如果有一天，我們的社會也會變得像慧因圓國那樣，那該多好!
五年級作文 篇7
小時候，常聽媽媽哼唱那首《大海啊故鄉》，于是在我幼小的心靈里，大海就像一個遙遠而神秘的夢境，令人向往。今年暑假終于有機會親臨夢境，欣賞大海時而安靜，時而咆哮的變幻之美，感受它的寬廣與浩瀚。站在海灘上，海水像母親的手，輕柔地撫摸著我，讓我感受到深沉的母愛，于是對大海的喜愛便油然而生。
清晨的海是寧靜的，海風輕拂，連海濤聲也出奇的輕，似乎怕吵醒熟睡中的人們。海被大霧覆蓋著，而天則覆蓋著大霧，遠遠望去，只看到灰蒙蒙的一片，水天一色，分不清哪里是水，哪里是天。黎明前的黑暗漸漸退去，海天之間透出一抹亮光，像是點燃的火把，燃燒著深藍的海水、灰色的云絮。漸漸地，整個東方的天空都被燃燒得紅彤彤的。這是黎明的曙光，太陽從大海的寢宮冉冉升起，海天之間頓時光輝璀璨。
太陽越升越高，在嬌陽的照耀下，海面仿佛鋪上了一層閃閃發光的碎銀，浪花互相追逐，像頑皮的'小孩不斷向岸邊奔跑跳躍。白天的海是五彩繽紛的，這變化完全取決于云。晴朗處的大海是雪白的，白云下的大海是綠色的，烏云下的大海是灰色的……各種顏色的組合，好像一塊碩大無朋的調色板，為大海繪出了多彩的畫卷。海鷗在海面翱翔，時而發出悅耳的鳴叫。人們在海邊嬉戲，有的拾貝殼、有的洗海澡、有的享受沙灘日光浴……好一幅人與自然的合諧畫面。
傍晚的海金碧輝煌，神秘而美麗。夕陽西下，天空還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了金黃色。那映照在浪峰上的霞光，就像一片片燃燒著的火焰，閃爍著，滾動著，一浪高過一浪。聽著海水溫柔的“刷刷”聲，吹著清新涼爽的海風，讓人頓覺神清氣爽，心曠神怡！。
浩瀚無垠的大海是激情的搖籃，是夢幻的故鄉，它孕育著奇妙的遐想，陶冶著人們的心靈。我愛大海，愛它的寬廣、浩瀚，愛它的博大、無私，愛它的沉穩、寬容。大海，你是我心中永遠的夢！
五年級作文 篇8
遺忘，這個詞說復雜也不復雜，說簡單也不簡單，有人說，遺忘那不就是一瞬間的事嘛，該忘得時候自然就忘了唄！也有人說遺忘，是要用一生的時間去完成的。很多時候，我會忘記很多事情，乃至記不住，但這真的遺忘嗎？我一直搞不懂遺忘這個詞，可能這個問題對我這么一個人來說太難懂吧。
直至后來，我費勁全力的理解這個難懂的詞。也許，遺忘就是，兩個曾經攜手度過彼此最艱難的時光，曾發誓要生生世世在一起打打鬧鬧，哭哭笑笑，曾在對方的生命中占據最重要的地方的人，多年之后相見，只是唇角勾起輕輕的弧度，熱鬧寒暄。
自從我遇到你，我的時間，心底，眼里只有你，自從我離開你，縱然你從我的生命徹底消失，但是，我的時間記得你。
有一項調查表明，許多人被問及記不記得以前的人時，多數都回答不記得，但事實證明在潛意識里，這個人從來沒有消失在記憶中。這說明了什么呢？人啊！總是那么喜歡逞強，明明心里很擔心，卻洋裝不在乎的模樣，明明很渴望陪伴，卻無情的婉拒，明明想安慰，話到了嘴邊已經是另一番模樣。
每個人，之所以不斷地拒絕明明那么渴望的東西，是因為害怕暴露自己的`缺點，相同，否定遺忘也是一個懼怕。
讓一個人承認沒有遺忘一個人啊！總是那么困難。因為每個人，都是那么的害怕，害怕讓對方得知自己對對方的在乎。
我們承認遺忘，是因為應承，我們否定遺忘，因為恐懼。
每個人都是一座孤寂的城，期待也害怕那個勇士，走進自己的世界，但是，我們始終懼怕著，自己的城受到毀靦。
世界從沒有遺忘，就像把一顆心釘在地上再拔出來，把摔碎的玻璃重拼，雖然恢復完整，但傷痕卻是一輩子。
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