六年級的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的六年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
班主任——全能領袖
老班姓丁，是領導我們這個人才濟濟的江湖老大，出入于刀光劍影之中，來無蹤，去無影(老班沒事就在班里瞎轉悠，嚇得我們這一群兔崽子一起裝乖)
老班海拔不高，長得又白又胖，一張娃娃臉，挺著個油肚，說著發音不準的普通話，長相經典搞笑。主攻政治，另外還耐心十足的輔導我們洋文，地理等科目。
必殺锏：媒婆嘴(來源于老班經典語錄：媒婆，媒婆，會講會說)打擊人是猶如黃河滔滔，連綿不絕，一發不可收拾，遭之他手必定名譽有損，臭名遠揚，永不見出“口”之日。
江湖稱號：丁丁糖
危險系數：
語文老師——武林至尊
語文老師姓劉，教書那真是沒得說，對我要求得高，我們這一群兔崽子當然不敢在“太后”頭上動土了，只好乖乖屈服于她的管理之下，語文成績自然也就小有名氣。語文老師海拔中等，卷卷的頭發下面隱藏著最恐怖、最害怕、最具殺傷力的暗器，其命中率算得上是101%(同學們，噓——你們有聽說過用目光殺死人的嗎？)雖甚是恐怖，但我們又折服于她的才華橫溢，清詞雅句奪口而出。
必殺锏：眼睛，嘴巴。冷漠鋒利的目光有時拒你于千里之外，利用超強殺傷力讓犯錯的我們身負罪惡感。批起人來也是不得了，語言中附帶暗器，讓你無法容忍自己。
江湖稱號：春姐
危險系數：
英語老師——江湖元老
在我們這個江湖之中，英語老師可真算得上是八袋長老了！戴著一副四四方方的.眼鏡，身材高窕。時而風趣幽默，時而嚴肅恐怖，真是令人捉摸不透。尹老師年紀雖偏大，但在“江湖”上混的也不錯，他也是個不好惹的，發起彪來照樣嚇的你屁滾尿流。作業要求超嚴，少做、漏做的兔崽子們可就死慘啦！！(內部消息：少做、漏做全重做，一遍兩遍還不夠，三遍四遍還嫌少……)
必殺锏：罰！罰！罰！(經典語錄：右手抄酸換左手，左手抄酸換雙腳)遭之他手，不罰死你不罷休啊！(同學們：以后作業可要小心喔！)
江湖稱號：老尹
危險系數：
在我們這個“江湖”之中，各路高手應有盡有，千姿百態的老師層出不窮，讓我們在快樂的恐怖中接受他們傳授給我們享用一生的“武功秘籍”。感謝他們，讓我們害怕，又讓我們在快樂中成長的老師們！
六年級的作文 篇2
有人常把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮別人；又有人把老師比作園丁，每天給我們這些幼苗澆水、施肥；可是，我更想對您說，趙老師，您真像我媽媽，您像媽媽一樣關心我們。
老師，我從四年級到六年級都是您教的，兩年多了，您一直像媽媽一樣關心我。開頭，我對您的嚴厲一直很不理解，甚至還在背后說過您的壞話。趙老師，現在我想對您說，我已經讀懂了“理解”，趙老師您是想讓我自己改正。趙老師，有時候您為了給我講功課，喉嚨都講啞了，我真想買一瓶潤喉片給您吃啊！
趙老師，您還記得嗎？有一次我們班的女生宿舍里因為休息時講話被扣了5分，我們都不敢承認，只有兩個女生自己去承認。老師知道后感到很傷心，您為您教的學生犯了錯誤居然不敢承認，還把責任推給別人感到痛心。現在我知道了，我們這種自私的行為多給老師您丟臉啊！記得下午的第三節課后我們全班女生都留了下來，男生們都去吃飯了。可是女生要用行動懲罰自己，為了以后在社會上能做一個品質高尚的`人。您知道后心急如焚地趕來勸我們，想想我們那時多幼稚啊！趙老師您寧愿陪我們飯都不吃了。看著您這樣我們都哭了，從那以后我們下決心以后一定做一個誠實的人。趙老師，那天您一定餓壞了，可是您卻笑著對我們說您這是在減肥，趙老師，為了我們不再做錯事，我寧愿您長胖一點！
趙老師，雖然您是個嚴厲的老師，可是您又非常關心我們的身心健康，有時學習累了您也像孩子們一樣跟我們玩；有時玩瘋了，您還會開玩笑。您講的笑話故事又幽默又好聽，還能把一個個道理通過故事告訴我們，常常逗得同學們捧腹大笑。趙老師，我想對您說，胖比瘦好！人們常說，心寬體胖嘛！您看電視上香港那個主持人“肥肥”，她笑起來，是那樣迷人。
老師，我還想對您說，正是因為您心胸寬廣，把我們都當成您的孩子，您才活得那么瀟灑，那么充實！趙老師，我愛您！
六年級的作文 篇3
今天下午,媽媽從麥當勞買回一杯巧克力冰淇淋。但規定我吃完晚飯才能吃。
我一吃完飯就迫不及待的跑到冰箱那，拿出了我期待以久的冰淇淋。我大聲吆喝到：“誰要吃冰淇淋呀！”剛說完話就有一條“大魚”上鉤了。弟弟出現在我的面前，他用手指著我的冰淇淋，嘴里哼哼嘰嘰的，張開他的小攙貓的`嘴吧，小舌頭上下動動，我依依不舍的給弟弟吃了一小口。我心里犯起了嘀咕：弟弟要是吃完了，我還吃什么？可是媽媽卻主動把弟弟抱起來，坐在我的對面，這個可惡的媽媽，居然胳膊肘往外拐，所以每給弟弟吃一小口，我就吃三大口。
當我準備給媽媽也吃一口，弟弟以為我是給他吃的，誰知勺子從他頭頂一飛而過，他可憐巴巴的看著那一勺冰淇淋，眼中閃爍著淚光，于是媽媽又把這一勺冰淇淋轉讓給了弟弟，弟弟興奮得直點頭，以示感謝！
不大一會兒，杯中之物以全部盡收于腹了，只剩下空空的杯子，我把它拋在一邊，向弟弟打了一個沒有了的手示就跑開了。可弟弟還不甘心，拿起空杯子又是舔又是不停的搖晃。瞧瞧，這就是我們家的小好吃佬！
六年級的作文 篇4
我想成為一名老師，我會認真工作，把祖國的花朵培養的更加鮮艷，更加美麗。
我想成為一名語文老師，我會給同學將許多有趣的故事、傳說，讓他們了解許多歷史背景，讓同學在學習中增長一些見識。在上每一節課之前，我要讓孩子們讀一遍課文，提出他們不會的.問題，然后讓他們自己來回答，遇到較難的問題，也可以讓他們分組討論，實在太難的問題我會啟發他們來回答。然后，我要讓學生弄懂每個字、每個詞、每句話的意思，讓他們知道本篇課文的訓練重點。在學完一課后，我會采用點撥的方式，讓他們回答課后習題，看看他們到底弄懂了沒有。我還會利用一些時間，和他們做游戲，讓他們在游戲中放松放松，以便更好的學習。
我想成為一名數學老師，我會多做一些教學用具，讓抽象的知識變得更直觀，更有利同學接受，我也會采用點名的方法讓同學上黑板上做題；我想成為一名自然老師，我會全力以赴地利用實驗給學生講課，讓我的學生像走進了大自然一樣親近自然；我想成為一名英語老師，我要在課堂上盡量用英語教學，把每一句話都講得清清楚楚，不會讓他們在答卷紙上空下許多題……
為了實現自己美好的愿望，從現在起，我就要好好學習。
六年級的作文 篇5
大家都知道，當春回大地萬物復蘇時，大地呈現出一派生機盎然的景象。當然了，我們校園的小鹿園也不甘落后呢！沉睡了一個冬天的綠色植物們，全都在春風哥哥、春雨姐姐的呼喚下，逐漸地伸了個懶腰，打了個哈欠，醒來了。
小鹿園的中間是一座用白色的大理石雕刻出的一對母子鹿。小鹿溫順的跪在媽媽的身邊，仿佛被這美景吸引了。母鹿也望著這美景,也被這美景陶醉了。小鹿園里還有一條彎彎曲曲的由碎石鋪成的小徑,小徑的兩旁是許許多多由同學們親手栽種的紅花草。這些紅花草的葉子是嫩綠的，并且一根根細長的莖的頂端只有三片葉子，而且每片葉子都是“心”形的。這三片葉子均勻地分布開來。三片葉子緊靠在一起，三顆“心”緊挨在一起，像是平日里朝夕相處的老師和同學們。這紅花草是一叢一叢地在一塊長的，像把撐開的大傘。每一叢中都會有七八朵淡紫色的小花，每朵花都有五片花瓣，還散發著一絲淡淡的甜甜的香氣，使你仿佛嗅到了幸福的味道。這香氣雖然不像玫瑰、牡丹那樣濃，只有靠近些才能聞的到，但她也一樣有著獨特的魅力。紅花草淡紫色的花瓣里有幾根非常細小的花蕊，是嫩黃色的，上面還有許多花粉。由于小鹿園里的紅花草很多，站在教學樓上看的話，下面就像是一片淡紫色的花海。每當一陣微風拂過紅花草的臉頰，海面上好似泛起了浪花，一波接著一波的。仔細看看，紅花草又像是在和綠葉鬧著玩。它們把片片葉子當作自己的.“擋箭牌”，一會兒鉆進去，一會兒冒出來，一會兒看的見，一會兒看不見。
在小鹿園內還種植著挺拔的棕櫚樹和婀娜多姿的龍爪槐，那龍爪槐的枝條像嫩綠飄揉的柳枝，又像連衣裙下的流蘇一般美麗。而那些棕櫚樹上則長出了蒲扇似的大葉子，個個像古代戰士的盾牌。棕櫚樹只有在春天的時候，才偷偷的在盾牌下，探出幾穗嫩黃色米粒一樣的小花，不仔細尋找是很難發現的哦！
每當下課鈴聲響起時，便會有三三兩兩的同學走在小鹿園的碎石路上，他們的笑臉像花兒般美麗，正所謂：兒童是祖國的花朵嘛。同學們的笑臉和小鹿園里的美景相互輝映，使小鹿園內陡然增添了許多生氣。
春天的小鹿園真美啊！每當我站在一旁欣賞它時，都會被陶醉在其中……
六年級的作文 篇6
今天晚上，我要送給媽媽一個驚喜－－給媽媽洗腳，我先把溫水倒進水盆里，然后跑到媽媽跟前，對媽媽說：“媽媽，請您閉上眼睛，我要送您一件禮物。”我拉著媽媽的手走進衛生間，讓媽媽坐在板凳上，把水盆端到媽媽跟前，對媽媽說：“媽媽，您可以睜開眼睛了，我今天要給您洗一次腳。”媽媽激動地說不出話來，在我的臉上親了一下。此時，我感到好幸福哦。
我輕輕地脫下媽媽的襪子，然后把她的腳放進溫水里，細心地用手搓一搓，洗一洗，再泡一會兒，再搓，再捏，這樣重復地按摩著……媽媽高興地說：“我的兒子長大了。”我說：“媽媽其實我早就該幫您洗腳了，在學校老師經常教育我們要學會感恩，今天老師又講了，還開了主題班會，同學們匯報了各自的表現，大部分同學都用實際行動感謝父母，等到我匯報時，我的臉您不知道有多紅。媽，我這是第一次幫您洗腳，一定要把您的'腳洗得干干凈凈。”
我和媽媽快樂地說著，笑著。不一會兒，腳洗好了，我就拿毛巾幫媽媽擦腳。媽媽說：“謝謝你，我的兒子越來越懂事了。”我非常高興，我也覺得自己長大了。“這是我應該做的！”我快樂地回答道。
我想：媽媽平常無微不至地照顧我，她太累了，以后我要每天幫媽媽洗腳，洗去媽媽每天的疲勞，讓媽媽舒舒服服地睡覺，每天晚上做個好夢。
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