記一次游戲的四年級作文9篇(優)
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的記一次游戲的四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記一次游戲的四年級作文1
“哎呀，好難啊！我可不能殺死太多腦細胞…”聽著這聲音，我就知道小青龍班里的小傻們在搗鬼。隨我去看看吧！
上課了，羅魔術師帶著一個袋子來了，她從袋子里拿出一盒魔術撲克牌，這時我心中出現了一個大大的問號，心想：這小小的撲克牌能干啥？羅魔術師將盒子打開，拿出來。這時，撲克大軍們正拿著大刀，張牙舞爪地向我_，我不屑地瞄了他們一眼。
魔術開始了。羅老師不緊不慢，懶洋洋地拿出那副撲克牌，放在桌子上，把牌抽出一些放回去，抽出一些放回去，抽出一些……反復抽了幾十遍后，老師把牌分開，分成三份，中間少一點，第一份和第三份一樣多，老師隨便抽了一張是紅心5，老師又把牌收回去，重復了一遍，然后精挑細選，用力一抽，也是紅心5。有的同學沒看清，老師又做了一個遍。這次同學們都十分認真：有的眉頭緊皺，好像恨不得沖上去檢查；有的`雙手撐著眼皮，一眨不眨，生怕錯過任何小細節；還有的手托下巴，擺出沉思的樣子。
過了好一會兒，老師終于說出了答案，原來紅心5比別的牌小一點。這樣，在洗牌的時候，它就會跟著跑了。
這個魔術真是又簡單又有趣！
記一次游戲的四年級作文2
我喜歡玩的游戲有很多，比如打鴨子，老鷹捉小雞，捉迷藏，跳長繩……其中我最喜歡的游戲就是打鴨子，也叫丟沙包。
打鴨子是一個可以多人參與的游戲，就是由兩個打手和多個鴨子組成。今天我們玩這個游戲時有六個人，所以有兩個打手，四個鴨子，我充當的是鴨子。
游戲開始了，兩個打手一會兒打左邊，一會兒打右邊，把鴨子們趕得上氣不接下氣的，不一會兒就有兩個鴨子被打下去了，就剩下我們兩個難對付的鴨子了。
兩個打手商量了一個計策，就是專打我這個鴨子。當沙包打過來時，我靈巧的一轉身躲過了沙包。兩個打手看我不好打，一計不成又生二計，就去打另一個鴨子。在兩個打手的'左右進攻下，另一只鴨子一會兒就被打下去了，就剩我一個人了。
兩個打手重整旗鼓，向我發起了猛烈的進攻。我也不甘示弱，一會兒左躲右閃，一會兒上躥下跳。有一次，一個沙包就要打到我的腿上了，我猛地來了一個“海底撈月”，把沙包接住了，“哈哈，我又多了一條命！”不一會兒兩個打手就累得精疲力竭了。我正得意洋洋地沖他們做鬼臉，一個打手趁我不注意，迅速拿起一個沙包打到了我的背上。哎，真是“大意失荊州”啊！我也光榮的“犧牲”了。
游戲結束了，我們玩的不亦樂乎。通過這個游戲讓我明白了，干什么事情都不可以得意忘形，而要機智靈活，沉著冷靜，否則就會一敗涂地。
記一次游戲的四年級作文3
今天的天氣很晴朗，我打算和朋友們比一比誰踢毽子更厲害，于是我想舉行一場毽子“大戰”。這不，一到下午，我就叫上朋友們到中心廣場，“占領”了一塊“風水寶地”準備開始我們的“戰斗”。
踢毽子的規則很簡單，參與者需手拉手圍成一個大圓圈，然后再兩兩石頭剪刀布，贏的人先踢，接著在一個一個的按順序踢。
“大戰”開始了，我先踢。我抓緊羽毛，輕輕一拋，再抬腳一踢，就將毽子給了旁邊的小男孩。只見他聚精會神地盯著毽子，當我把毽子踢到他身邊時，我看到他大步流星地走上前，彎曲右腿并抬腳，腳內側猛地用力迎上毽子再向斜上方一跳，毽子又像一只鳥兒似的飛了起來。圍觀的小朋友和家長們都拍手叫好。我甚至能看到他緊皺的眉頭舒展開來臉上也浮現出得意的笑容。
到我接球了，我雙臂一展，自信滿滿地說：“看我的！”然后我把身體前傾，右腳抬起，如大鵬展翅似的，“啪”的一聲，毽子落到了我的腳面上。我心想：憑此一招，我肯定能拿冠軍。不料我沒站穩，毽子就像一個調皮的小精靈似的飛了出去，我手忙腳亂的去勾，可沒有勾到，毽子直直地落在了地上，我的'心情頓時落到谷底，遺憾敗北。
快樂的時光總是短暫的，這個下午在歡聲笑語中度過了。“大戰”也結束了，雖然有點小遺憾，但是我依然很開心，希望下次我能以一個完美的姿態接住毽子！
記一次游戲的四年級作文4
我最喜歡的體育活動就是跳長繩。
今天下午的體育課，馬老師帶領我們班，來到大操場跳長繩。他先詳細介紹了游戲規則：“兩個同學負責搖繩，其他的同學排好隊，繩子搖起來后，同學一個接著一個跳過去，要快，不要空繩！”馬老師介紹完，我們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
小明和小東先搖繩子，繩子打到地上“拍拍拍”直響。體育委員小華第一個跳進了過去，可不幸的是繩子打中了她的頭，她雙手抱頭，“哎呀”一聲，灰溜溜地下場，那樣子讓我捧腹大笑。
很快輪到我跳了，看著眼前上下翻飛的繩子，我猶豫了很久。終于，我勇敢地跳進繩里，在繩子到地的時候趕緊跳起來。可是出來的`時候慢了一拍，腳被絆住了，差點摔倒。我心有余悸地回到隊伍中，暗暗提醒自己下次動作要合拍。到小余跳的時候可鬧了個大笑話，他猛沖上去，沒注意到鞋帶開了，長長的鞋帶跟跳繩攪在一起，結果可想而知，他被搖起的繩子絆倒，摔了個四腳朝天。大家紛紛上前安慰他，他自己也后悔地蹲在地上綁鞋帶。
磕磕碰碰幾輪過去，大家慢慢跟上了節奏，一個接著一個，跳出好多花樣。我們玩得開心極了。
跳長繩結束了，可我的心還在不停地舞動著……
記一次游戲的四年級作文5
在周末，我回老家跟姐姐們玩狼人殺。
我們一共有九個人還要一個人當天神，所以只需要準備八個身份。狼人殺怎么玩呢？就是一個人當天神，說天黑請閉眼和天亮請睜眼，還有某某請睜眼和他們的.技能，然后就某某請閉眼。
這個游戲我一直覺得很好玩，所以就叫大家一起來玩。一局是露露姐姐當天神。我們打算一個一個跑過去領身份。我第一局的身份是女巫。我閉上了眼睛。等待著他們說，女巫請睜眼。
過了一會兒，我聽見露露姐姐說：“女巫請睜眼！”我睜開了眼睛，她問我：“是要救人，還是要毒死人？”我說：“我要救我自己，嗯——不毒死人吧！”于是我坐了回去，繼續閉上眼。
過了一會兒，露露姐姐說：“天亮請睜眼。”我睜開了眼睛，她宣布狼人死了讓我們投票，誰是狼人？因為在說狼人請睜眼的時候，我聽到了狼人的聲音，所以我很快就猜了出來，沒想到我居然猜對了。于是好人獲勝。
就這樣，我們又玩了兩局，三局一直玩到大人叫我們吃飯。這個游戲可真好玩！
記一次游戲的四年級作文6
我有一個經常玩的游戲，那就是捉迷藏，這種游戲簡單，就地就能玩，不需要任何材料！
游戲規則很簡單。就是選一個人來找，另幾個人來躲藏就行了，一定不能被找到，找到就算輸了。
開始最先是弟弟來找。我把家里都翻遍了，可就是沒找到可以藏的.地方，只聽見弟弟喊：“15、14、13……”我終于想好了一個好地方，曾經我躲在那里，就沒有被別人找到。那個地方就是被子里。
弟弟開始找了，過了不久，只聽見他在大喊了一句：“找到你啦！”肯定是他找到奶奶了，我聽見腳步聲越來越近，我額頭直冒冷汗，憋住呼吸，生怕被弟弟發現。我聽見弟弟說了一句：“怎么沒有人？人呢？人哪去了？”然后我又聽見了腳步聲越來越遠，肯定是弟弟走了，我終于嘆了口氣。
5分鐘過去，弟弟還是找不到我，他只好大叫道：“我輸啦！你快出來吧！”聽到這話我才出來。然后我告訴了他，我藏在哪里，他才大吃一驚，后悔在我房間時沒掀開我床上的被子。
這個游戲雖然很土，可玩起來卻不亦樂乎！
記一次游戲的四年級作文7
這個游戲的名字叫——鬼抓人，游戲規則：人數五人或六人，石頭剪刀布誰輸了就來當鬼，鬼抓到人就互換身份。
一場激烈的鬼抓人開始了，每個人都充滿力量，唯獨黃明睿他頭冒著光，手握的緊緊的，我趁黃明睿不注意的時候，抓住了他，“哼，你還跟我玩，我可是從一年級玩到現在的。”可是，在我想得正高興的時候，突然有一只手抓住我的存衫，我被嚇得直冒冷汗，我回頭一看，哦，原來是其他的玩伴想試探我是否很勇敢，玩伴見此情景，笑得在地上打滾，趁我們笑的'時候。
只見黃明睿一個沖刺，抓住了一個肥肥胖胖黑乎乎的玩伴，你們會想這個人是誰呢？那個就是淘氣包羅姜盛澤，羅姜盛澤邊跑邊雙手一直轉著圈圈，我看他這樣笑得合不攏嘴，在我全部的神態都看著那里淘氣包羅姜盛澤時，一個小女孩走過，正好踩在我頭上，我被氣得火冒三丈，過了一會兒我的頭上出現了亮晶晶的星星，我說：“難道晚上呢？”只見一只胖胖的小手伸了過來，哦，原來是我的小妹妹和我的媽媽呀！媽媽見此情景哭笑不得。
從這個游戲我體會到，小伙伴之間不能互相嘲笑，玩的時候要互相謙讓。
記一次游戲的四年級作文8
這天是姑姑的生日，爸爸帶我們去姑姑家吃飯。
我們到了的時候，飯還沒有做好，我和弟弟就去找表弟表妹玩。我們立刻找到表弟表妹問：“你們玩丟沙包嗎？”他們回答道：“當然玩了，但是我們不會玩。”我們說：“沒事，我們教你。”于是，我們開始玩了起來。
規則是這樣的：先有兩個人在兩邊，其他人站中間，站在兩邊的人拿沙包砸人，只要被沙包砸中的那個人就陣亡了，但只要接住的.就可以有自救功能，不過自救只有一次。
里面的人全沒了就到下一輪，下一輪就是里面的人在外面，外面的人換在里面。
知道了規則后，我們就開始玩了。首先是表弟和表妹在外面，表弟瞄準我說：“看招，飛虎大流星。”說完便用力一丟，沙包飛快地向我飛來。
我立馬閃到一邊，把手放在沙包瞄準的地方，一弄就接到了，隨后便又給了表弟。
這時，弟弟松了一口氣，表弟看見弟弟絲毫沒有防守，給弟弟打了個措手不及。就這樣，弟弟被淘汰了。而我則在一旁抱頭大笑，表弟看到了急忙將沙包丟了出去，我也被表弟給干掉了。這時，飯已經做好了，我們急忙跑去吃飯了。
今天我們玩得很開心。丟沙包，我們不僅丟出了快樂，還丟出了我們急速反應能力。
記一次游戲的四年級作文9
“今天，我們來做一個游戲。”葛老師慢悠悠地走進教室，說。
“什么游戲呀？”臺下面議論紛紛。
葛老師又說出了游戲的規則：“男生代表一元，女生代表五角，選出一人當裁判。當裁判報出一個價格時，選手便得飛快地抱在一起，湊出裁判報出的價格，而價格落單的人就要，”葛老師用尖利的眼睛掃視著全班，“就要被淘汰了。下面請幾個同學上臺來做個示范。”
我十分榮幸的'上了臺。接著，老師又喊了四個男生和兩個女生。別看我似乎很平靜，可我這時已經大汗淋漓，雙腿不停地抖動著，好象要把大地抖裂似的。
葛老師喊到：“兩元！”旁邊的人立刻抱了起來。我發現了正站在一邊發愣的張泰銘，我趕忙以迅雷不及掩耳的速度沖了過去，一把抱住了他。一旁的計景晰被毫不留情的擠了出去。我松了口氣，搓了搓手，用衣服擦著頭上的漢，繼續比賽。葛老師慢慢吞吞的報：“三元！”我迅速的跑到了兩個男生中間，一個摟住脖子，一個抱住腰。兩個女生，也被無情的擠走了。
最后，最關鍵的一輪來了！老師吐出了一個個字音：“兩元！”我聽后，兩步并作一步，跑上前，一把抱住了張泰銘的腰。張泰銘還不知道是怎么一回事兒呢，我們倆就獲勝了。我表面雖然很平靜，可心里卻樂開了花！
這個游戲不僅能鍛煉眼力和速度，還讓我們獲得了無窮的樂趣。
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