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六年級作文300字
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
生活中，會有各種令人感動的事，有些離我們十分遙遠，而有些就發生在我們的身邊。有那么一件事讓我至今都感動著！
記得那是一個下雨的冬天，我剛打掃完教室，打著傘走出來。走到校門口時，突然，四年級組組長王老師“撲通”一聲倒下了！跟在她后面的四年級學生嚇壞了，一個勁地搖她，喊她，王老師卻怎么也不醒。那時雨下得正大，冷風呼嘯，再這樣下去的話，王老師會有生命危險。
我和那個同學急得手足無措。這時，一個五年級的大哥哥跑過來。他氣喘吁吁地說：“我有一個辦法，讓一個人去找老師，打120！”我說：“我去吧，我跑得快！”說罷，我就飛一般地跑了。我跑遍了學校的辦公室，把一大群老師、校領導與學生帶到王老師身邊。
一位學校領導趕緊拿起手機，撥打120；一位白發蒼蒼的`老師，為了不讓王老師著涼，自已冒著雨，坐在地上把她的上半身放在自己的腿上，等待救護車到來；一位學生大聲喊著王老師的名字，想把他喚醒……不一會兒，救護車疾駛而來，我和大家在醫護人員的指揮下，將王老師送上了救護車。
生活中處處有感動，處處有真情，每每想起這一幕，我的心里充滿了感動與溫暖……
六年級作文300字 篇2
秋水無痕，靜靜聆聽著樹葉的告別；天空無語，默默注視著無數的春秋；歲月無返，無情地離開了每個人的影子。是否還能回到從前，外曾祖父對我們的好，能否再現？
我懷念，他出來迎接我們的場景。在他生前，媽媽常常帶著我去他家探望。每次去的半路上給他打電話，告訴他我們要去看望他，他就歡喜得不得了。收拾好桌面，早早地到橋頭等著我們。見我們出現在他的視角，便一路邁著大步朝我們走來，臉上寫著的，是發自內心的歡笑。
我懷念，他給我們買餛飩的`場景。他迎我們進門，就招呼我們坐下，嘴里還說著：“你們先坐，家里沒什么吃的，我去給你們買餛飩！”媽媽忙站起來說：“不用不用，我們不餓。”每到這時，外曾祖父就會說：“開車累，我又沒什么好招待你們，你們等一下，馬上回來！”話音剛落，他邁步走出了大門。
“來了來了，快吃！”他把打包回來的餛飩捂在懷里，生怕它冷了。他朝我們走過來，讓我們坐下吃。他看著我們吃得津津有味的樣子，滿意地笑了。
他對我們的好，卻成了我們的懷念，雖然不能回到過去，但加深了我對他的印象，留下了如茶一般飄著淡雅清香的記憶。
六年級作文300字 篇3
今天我和爸爸媽媽一起去夫子廟看燈會，那兒真是漂亮，幾條街道上人頭攢動，許多人家都是全家傾巢而出，放眼望去，街頭上掛滿了一串串火紅的燈籠，給節日增添了許多喜慶，還有許多民間藝人，在臨街獻藝，有的在大米上刻字，有的在做各種各樣的小糖人。秦淮河畔是最讓游人駐足流連忘返的地方，你看夫子廟門前的廣場上各種各樣的花燈映紅了天空，有兔子燈、鯉魚燈，蓮花燈，真是讓人大飽眼福，我想我們南京真是好地方。
不知不覺我的肚子開始咕咕叫了，于是我們來到秦淮風味小吃攤上，不經意看見旁邊垃圾桶周圍有游人隨便丟棄的'廢紙、塑料袋，這和周圍美麗的景色有些不和諧，雖然我也看見有環衛工人不時的在收拾，但是人太多難免顧此失彼，對這些丟棄垃圾的人我很不明白，既然你已經走到了垃圾桶旁，為什么不認真分類投放呢？
我想美麗的城市要靠我們大家來維護，于是我就把它們拾起來，投進了垃圾桶，這時邊上的游人投來了異樣的目光，那里有贊許，還有的人不以為然，但我想對他們說，難道你在家里就是這樣嗎？你應該像愛護自己的家一樣來愛護我們的城市，正如我所聽過的那句歌詞：只要人人都付出一點愛，世界將會變成美好的人間。
六年級作文300字 篇4
有一天，我來到廚房，發現角落里扔一個蒜頭，又白又胖，長著一些根。我把它撿起來，把它裝在一個水盤里，放在窗臺上。
幾天之后，我來到窗臺上，只見它只吸收了一點水，于是就沒有給它澆水。二十幾天過去了，我又想起了蒜，便給蒜去澆水。這時，蒜已把水吸干，飽滿的身體也變得又瘦又癟，還有些軟，但卻長出一葉子，最長的竟有兩厘米，我立刻又澆上了滿滿一盤水。
慢慢地，蒜苗又恢復了原來的樣子，長出了好幾片葉子，像一片綠色的'小樹林。那片翠綠葉子是“老大”，足有我的中指那么長，“老二”只比中指短一毫米，它們不分上下，幾乎都可以當老大。“老三”比“老二”低兩毫米，但是葉尖卻黃了，好像得了病。最有趣的就算“老九”了，它剛剛鉆出來不久，身體還很虛弱，歪歪斜斜地站著，可是頭卻始終朝著上方，像一位堅強的戰士。“老十”剛剛探出小腦袋，揉著惺忪的睡眼，朝四周觀望，突然發現了“老大”，于是就抱著“老大”的“腿”喊：“哥哥，等等我，我也要長大！”
蒜的秘密就在于它有頑強的毅力，無論條件如何，總是要長大的。蒜苗在艱苦的條件下生根，發芽，成苗，需要多頑強的毅力呀！可它卻長大了。人也如此。
南陽市第二小學6（3）班 蔡翔
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