五年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
今天，學校組織了一次春游，活動的目的地是福州國家森林公園。走進公園的大門，只見道路兩旁佇立著一棵棵粗壯高大的樹木，有柏樹、鳳凰木等，每棵樹木都綠油油的，站得筆直，就像站崗的解放軍叔叔一樣，生機勃勃的。道路兩旁還有五顏六色的花朵在爭奇斗艷，有紅色的，綠色的，粉色的，黃色的......我們三三兩兩地一邊走一邊賞著眼前的美景，貪婪地呼吸著清新的空氣，不禁感嘆：春天真美啊！
走著，走著，我們不知不覺地來到一片綠油油的草地上。我的肚子開始咕咕直叫了，大家紛紛拿出自己的食物，在草地邊上開始野餐。我和我的`好朋友陳瑾、陳源祺用餐墊拼坐在一起。我拿出我媽媽昨天親手制作的蛋糕分給了他們，他們也拿出自家帶來的美食，大家一起分享,愉快萬分。
飽餐了一頓后，在老師的帶領下，我們來到了游樂場。游樂場里的游樂設施還真多啊！有碰碰車、海盜船、自控飛機等好玩的游戲設備。我和陳瑾急不可待地沖向碰碰車，游戲開始后，我駕駛著碰碰車，左沖右撞、生龍活虎，一直在尋找碰擊的對手，在激烈的碰撞下，我們都開心地笑了。不過，更驚險刺激的游戲要算是海盜船了。雖然以前也坐過，但是還是對它念念不忘。這次我選擇坐在最后一排，坐好之后，我屏息凝神醞釀著氣息，當海盜船啟動時我心頭一緊，不禁抓緊了扶手，當船只要到最高出事我的小心臟似乎快要飛出來了，其他的小伙伴們也是連連失聲驚叫。
好玩的時光總是來得快，去得也快，在歡樂的時光中我們結束了此次春游活動。春游讓我們擁抱了大自然，放松了心情，真想再來一次，好開心。
五年級作文 篇2
8月1日是建軍節，但是對我來說，更是一個難忘的日子，因為我要去參加鋼琴八級考試。
下午，我們乘著爸爸的車子來到了考級場地。我不止一次經歷考級，所以習以為常。可是看到考級場地里人山人海，有些陪同的家長急得坐立不安，有些同學還在緊張地背考級的曲子時，我也情不自禁地緊張起來，拉緊了媽媽的手，媽媽也感覺到了我緊張，拍拍我的肩膀說：“不要緊張，你一定行的！”我想：“是呀，這一個月里我花了那么多功夫，早已經把曲子背的滾瓜爛熟了，有什么好緊張的呢！”想到這，我又平靜了下來！
要進琴房了，我沖媽媽裝了一個“OK”的動作，媽媽也朝我豎了豎大拇指，我自信滿滿地走進了考級琴房。里面的人也不少哦，大家一排溜靜靜地坐在長凳上。我前面的是幾位考十級的哥哥姐姐，我本來一位自己八級的曲子每首六頁已經夠長了，一曲彈下來要整整五分鐘，可是沒想到十級的曲子還要長，整整十分鐘還沒彈完，看那彈琴的.大姐姐手指熟練地彈著，我看得眼花繚亂，再看看考官，一臉嚴肅，我的小心臟開始“噗噗”亂跳了：“萬一我彈錯音了怎么辦？萬一忘譜了怎么辦？”我的腦子開始一片空白！
輪到我了，我做完了自我介紹，大大方方地來到了琴上，坐在琴凳上，我深深地吸了一口氣，準備演奏。
我先把手放在琴上，可我又有了一種緊張感，感覺心臟都要跳出來了！可我想起了媽媽的話，又恢復了自信。開始演奏了，優美動人的琴聲從琴房傳出。我趁機偷偷用余光瞄了一眼考級老師，只見她們閉著眼睛，一副陶醉的樣子！
一首又一首，我越彈越自信，越彈越投入，我感覺自己都快忘了在哪里了！演奏完畢了，我向考級老師深深鞠了個躬，老師微笑著沖我點了點頭。
“哦，我終于通過八級考試了！”我內心狂喊。
俗話說：“功夫不負有心人！”學琴的道路是辛苦的，但也是快樂的！
五年級作文 篇3
壯觀的云臺山，人山人海的焦作，懸崖峭壁的神農山，綠樹成蔭的竹園，清澈見底的小河，但我還是喜歡晴空萬里的日照。
當我周末正在寫作業時，爸爸和媽媽說；“暑假我們去爬山吧？”我聽到了欣喜的發狂起來了，我們拿著照相機，帶著食物，坐上車到了山底下。我們就開始了登山。我們一步步的向山上爬去，我不知道爬山這么累，我的汗直往下流，經過一輪爬山，終于到了山頂。
我在山上看那連綿起伏的山。旁邊有奇花異草，鳥語花香，真是讓人陶醉，在山的.最高處，向下看，云霧繚繞，小鳥飛在枝頭上，花兒們都展開了笑臉，許許多多的花兒爭先恐后地盛開了，看著百花齊放，萬紫千紅的花真是讓人心曠神怡。
我在日照玩過傲游太空，一開始他們都在尖叫，我不怕，洋洋得意的上去了我和弟弟在一起，姐姐一個人，開始圍著轉啦，我心里開始緊張，到了上去我心蹦的緊緊地我心里想完了完了我要掉下去了，早知道我就不玩了，啊！我連聲鳴叫。
我們又玩了碰碰車，我和姐姐碰姑姑和弟弟，我們把他們一個一個碰倒了。
因為這些娛樂，這些山青水秀的景色帶給我快樂，所以我喜歡日照。更因為旅游，給我帶來了啟示，讓我長了見識，所以我更加喜歡旅游。
五年級作文 篇4
點炮很危險，我朋友的弟弟對我說：他得手被蹦了一下，這是因為點炮發生的.，這很危險。
點炮很危險，就像：如果有人在外面賣炮，請不要在上面扔炮，這也很危險。
點炮很危險，像是你把一個點燃的炮扔到了一個人的車子里，這個人會受到驚嚇，還可能會出車禍，這也很危險。
點炮很危險，如果你把一個點著的炮扔到了人帽子里，可能會把衣服燒了，所以很危險。
注：點炮危險的不得了，請不要隨地點炮。
我在這提醒大家一句：請不要玩炮。
偶的弟弟也被炮崩了一下，哎，傷心呀！
五年級作文 篇5
這個學期，教了我們四年語文兼（ｊｉāｎ）班主任的俞（ｙú）老師調到了合肥市教書，而黃老師當上了我們五年（2）班的班主任。原以為我們不能馬上就適應新老師，但沒想到，這個“官”很快就得到了我們的擁戴（ｄàｉ）。
黃老師長得很漂亮，她那白皙（ｘī）的臉上鑲（ｘｉāｎɡ）嵌（ｑｉàｎ）著一雙大而水靈的眼睛，眉毛如同天上的新月，一頭披肩的棕（ｚōｎɡ）色卷發。特別是她面帶微笑的表情，呵，在我們眼中，她就像仙女一樣美麗。剛開始與黃老師接觸，我們便感覺到她慈祥中帶著嚴厲，很像我們的媽媽。她一開學便對我們說：“我會像媽媽一樣關愛你們，我們的語文課堂應該是充滿歡聲笑語的，應該是書聲瑯（ｌáｎɡ）瑯的課堂，但你們如果不認真學習的話，我也會很嚴厲的喲！”我們聽了各個都望著黃老師的大眼睛，心想：這可是難得的好老師，我們一定要好好學習，千萬別給黃老師留下一個壞印象！
原先，俞老師是位“占課之官”，體育、音樂、美術等被同學們稱為“好課”的副課全都被她占據。而黃老師在這方面卻表現得“牛”極了：她從不占我們任何一門課！她曾經嚴肅地對我們說：“所有的課都非常重要，你們不可以落下任何一門課，而且加強課外閱讀也是必要的。”還有，黃老師從不拖堂，下課鈴一響，我們便像一只只快樂的小鳥飛出了教室。黃老師還常常和我們一起玩游戲哩！她玩起來可帶勁兒了！會跳格子、跳皮筋，她還是五子棋的“九段高手”呢！這更是讓我們佩服得五體投地。
黃老師不僅教學有方，而且還很幽默。許多同學“贏（ｙíｎɡ）”字寫不好，黃老師便用了“拆字法”：亡、口、月、貝、凡相合體，就成了“贏”字。沒想到，在嘻嘻哈哈中，我們竟然記住了“贏”這個字；還有些同學將“暖”字寫成了“目”字旁，黃老師便說：“你們想啊：有時我看看你們，你們會覺得溫暖，似乎目字旁也能講得過去。可是在寒冷的冬天，我再怎么看，你們也暖和不起來吧？那只有陽光照耀嘍。怎么樣？古人造字還是很有講究的吧？”從此，我們再也沒有人將“暖”字寫錯了。還有一次，黃老師發現我們班同學寫作文時愛寫這樣的結尾：這就是我的××。黃老師見了說：“哎喲，同學們，你們別最后由‘這就是我的小豬肥肥，小貓咪咪，小狗汪汪’而習慣性的寫成了‘老師黃黃’哦！”在哄堂大笑中，我們記住了一個作文要點。
說黃老師像媽媽更是沒錯。剛開學不久，錢弘（ｈóｎɡ）毅（ｙì）因身體不適，吐了一地。我們都躲得遠遠的'，心想：真臟，你怎么不出去吐啊？但黃老師的一句話卻感動了我們：“吐出來就舒服了。”當時，黃老師眼中滿是心疼、焦（ｊｉāｏ）急。她又把錢弘毅帶到辦公室，讓他喝了一杯白開水，然后又用拖把把錢弘毅吐的地方拖了幾遍。在黃老師的細心關照下，錢弘毅好多了。雖然那天很冷，可是黃老師的額頭卻閃著豆大的汗珠。
告訴你，黃老師布置作業也很少。我開始以為，“新官上任三把火，作業一定少不了”。可是黃老師好像很“照顧”我們——她與數學老師商定：每天數學作業留得多，語文的便少一些；數學作業留得少，語文的便稍稍多一些。我們中午的作業往往只有看書，做讀書筆記；晚上的作業也絕對不會超過一小時就能完成。即使是雙休日，也只有一篇300字左右的周記，其余的時間，她總是鼓勵我們大量閱讀，并常常利用閱讀課的時間跟我們交流讀書心得。沒想到，我們愛看的書，黃老師也都愛看，簡直是一個長不大的孩子。可奇怪的是，單元測試我班同學很多都考過了九十分，家長都非常高興：孩子上了五年級，作業少了，分數卻提高了。你說，家長能不高興嗎？
怎么樣，我們的老師是不是“名揚宇宙”的超級good老師呀？
呵呵，這個新任的“官”真好！我們都愿意做這個“官”的“百姓”！
五年級作文 篇6
為什么呢？瞧，他看著電視正皺眉頭呢！
“這里是森林電視臺為您做現場報道，我是主持人白貓靚靚。本期關注的主題仍然是交通問題，大家可以看一看下面的場景……”鏡頭中出現了龐大的堵車洪流，一眼望不到頭，刺耳的喇叭聲、亂糟糟的喊叫，此起彼伏，讓人異常煩躁。
“這樣的狀況已經持續了很長時間，我想代表全體居民質問執政當局：最近除了阿壯局長的體重又增加外，你們的工作還有什么新的進展？”
阿壯面對尖酸刻薄的譏諷無可奈何， “叮鈴鈴”辦公桌上的電話響了，是市長老牛福福打來的。
“阿壯局長，你的體重已經成為和交通堵塞一樣的焦點新聞，馬上把這兩問題解決掉，不然以后你天天站街疏導交通！”
“是，是……我馬上想辦法！”阿壯冒出了滿頭大汗。
當日，一則征求緩解動物城堡交通問題方案的啟示發布，迅速傳遍了城堡的每一個角落。
不久，科學院院士猩猩軒院士和城堡大學學生猴子聰聰的方案從眾多候選者中脫穎而出，“緩解交通問題方案”公開聽證會在市政大廳召開。
“要徹底根治城堡的.交通問題要從三個方面著手。第一是拆掉老街道旁邊的商鋪，拓寬道路；第二是修建互通式立交橋；第三是公民們養成遵守交通規則的良好習慣……”
軒院士在發言席上闡述自己的觀點，聽眾席上議論紛紛。
“還要拆房子呀？我的臨街房是和城堡一起誕生的古董呀！”
“又得掏腰包，勞民傷財！”
福福市長也和阿壯局長小聲議論，“方案很全面，但有點太興師動眾了。”
“聽聽聰聰的高見吧！”
聰聰很年輕，開始就放了一個“大炮仗”：“軒院士的方案是從人類世界克隆來的！”
聽眾席上一片嘩然，軒院士很平靜，用欣賞的目光看著聰聰微笑。
“其實根據我們城堡的實際情況，可以換一個思路來解決問題。”聰聰挑釁地看了軒院士一眼。
“國外有一種神秘的植物叫做青藤，它生命力強，藤枝特別結實，依附山坡、樹干到處蔓延攀爬。我們可以在路上搭建堅固的架子，下面種植青藤，使之沿著架子生長，然后對藤枝進行修剪、管理、編排鋪成綠色的藤枝路面，這樣道路就形成了天然的上下層立體結構，絕大多數的動物可以在上層青藤路面行走，少部分體重大的動物和車輛可以在下層原來的道路上通行。合理分流，綠色環保，而且投資少，見效快……”
“嘩……”聽眾席上響起了雷鳴般的掌聲。
軒院士也跟著鼓掌，“這個方案很有創造性，只是還需要做科學論證……”
“您不會是嫉妒我的方案了吧？”聰聰很不屑。
城堡居民們紛紛涌過來，打斷了軒院士和聰聰的對話，他們和聰聰握手、表示祝賀。
接下來的日子里，聰聰的方案大張旗鼓地實施開來。居民們動手砍伐木材，搭起牢固的木架；種植青藤，修剪、管理……一座座碧綠的立交橋在各條道路上屹立起來，上、下層車水馬龍，川流不息，交通井然有序。
阿壯局長終于可以長出一口氣：“再不會有人拿我的體重說事兒了！”他剛打開電視，卻發現好景不長，更大的麻煩來啦！
“這里是森林電視臺，我是主持人白貓靚靚。昔日城堡交通問題的大救星——青藤，卻成為了居民們生活中恐怖的噩夢……”鏡頭中出現了城堡內建筑上面被茂盛的青藤包裹，不少藤枝蔓延進了居民的家里，附著到了墻上、家具上，連門窗都無法關閉；有的青藤根部甚至從道路中間冒了出來，成為交通障礙；更可怕的是城堡賴以生存的農田里正被青藤占據，大片大片的莊稼逐漸被覆蓋……
“可怕的青藤，再不是居民心目中的綠色天使；它的莖葉、藤枝都可以落地生根，蠻橫地侵占城市的所有空間，搶奪所有植物的生長環境，城堡正經受著嚴峻的威脅……”
阿壯局長呆坐在了沙發上，這個時候電話鈴又響了……
此時此刻最難受的其實是聰聰，他把自己關在家里，頭深深地埋在兩膝中間。
“咚咚咚” 敲門聲響起。“聰聰在家嗎？”是福福市長、阿壯局長和軒院士來了。
聰聰兩眼通紅打開門，自責地說。“都是我逞能，害了動物城堡，大家現在肯定都恨死我了！”
福福市長微笑著說：“別難過，聰聰！軒院士來幫你了！”
聰聰很吃驚，打量著軒院士。
“年輕人，前一段時間你忙著施工，我也沒閑著，對這種青藤進行了深入的研究，幸虧還不算太遲，已經找到了解決青藤威脅的辦法。”軒院士慈祥的幫聰聰擦去臉上的淚花。
“動物城堡各種生物聚集在一起相互依存，已經形成一種相對平衡的生態系統。青藤屬于外來物種，在我們既有的生態系統中沒有遏制它生長的天敵，所以它一旦遇到適宜的環境就會迅速爆炸式地蔓延，毫無顧忌地侵占一切可以生長的空間，但是在青藤的原產地卻有一種叫做青藤殺手的小蟲子，它的幼蟲可以破壞青藤的根系、成蟲可以破壞藤枝，天生就是青藤的大克星！”
“嗚嗚……”聰聰再也控制不住感情，喜極而泣。“軒院士，那就請您趕快把青藤殺手引進過來吧，早點消滅這可怕的青藤威脅吧！”
“消滅是肯定要消滅的，但是我們的交通老問題又該怎么解決呢？”阿壯局長故弄懸虛的向聰聰提問。
聰聰無地自容，“還是按軒院士的方案實行吧！”
“聰聰，我仍然對你獨特的方案充滿希望。”軒院士爽朗地笑了，“有種生物科學叫做基因技術你聽說過嗎？它能實現對青藤恐怖侵略性生長能力的控制，把這個霸道的綠色強盜變成乖巧的好工具!這是我下一步的工作目標”
“我可以做您的學生，和您一起研究嗎？”聰聰有點興奮。
軒院士鄭重地點點頭。
幾年后，城堡又恢復了一片生機盎然的景象，碧綠整齊的立交橋遍布全城，道路暢通無阻，就像動脈血管一樣充滿活力，動物城堡也因此擁有了個性鮮明的新稱號——青藤城堡。
五年級作文 篇7
很久以前我就知道石刀山有兩個景點：第一個是石刀山，第二個是牤牛河。來到石刀山下，爸爸一邊看一邊說：“啊，如此美景，我要用這個景象做微信的頭像。”
站在石刀山腳下，抬頭向山上一望，呀！好壯觀啊！一座大山，高聳入云，山上全是大樹，莽莽蒼蒼。在山腰上，一座石刀像一個將軍一樣，巍然屹立。我想：那個就是石刀了。
山的對面是牤牛河，真寬闊啊！河水白茫茫的，在太陽下面閃著金光。河面上人們在劃著小船，船槳蕩起一陣陣波浪。人們在開心地說笑著，笑聲在水面回蕩著。
我和爸爸順著陡峭的.山路爬到了石刀跟前，哇！好神奇呀！一個巨大的巖石屹立在山中間，樣子可真像刀一樣。我問爸爸：“這刀是誰做的？”爸爸說：“不是人做的，是大自然鬼斧神工的杰作。”聽了爸爸的話，我更加贊嘆了。我又向遠處望去，真是壯觀極了。一片碧綠的平原，仿佛比天空還遼闊；牤牛河彎彎曲曲，好像一條銀龍一樣，在平原上游動。
我在石刀山上，向下一看，下面深不見底，有一點兒害怕，頭一直冒著冷汗。爸爸說：“大步向前走，不要看腳下的樣子。”我聽了爸爸的話不再害怕了。
我們中午下了山。聽當地的老鄉們說，石刀山還有一個故事呢。
從前有一條河，因為牛到岸邊吃草，到河里喝水，人們就說這是條忙牛河。可是有一頭牛魔，發動河水，把農民的莊稼都淹了。有一個年青人看到如此情景，不由得嘆氣。一個老人說，只推掉山上那座石刀就可殺了那頭牛，但是得犧牲自己。原來，牤牛河的岸邊有兩座石刀。那個青年人推掉了一座，牛魔被殺死了，人們又過上了幸福的生活。聽了這個故事，我覺得石刀山更神奇了，同時對那個年青人非常敬佩。
這個故事好神奇啊！我不禁逗趣地說：“牛肉在那兒？老百姓吃了嗎？”爸爸說：“你個小饞鬼！”我們兩個都笑了。
那次游石刀山給我留下了深刻的印象，我覺得那是最美麗的地方，如果不信你可以親自來看一看。
五年級作文 篇8
在當今世界飛速發展之際，環境問題已是全國所面臨的共同問題。地球是人類
唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。因為我
們只有一個地球！保護我們共同的家園，保護我們賴以生存的環境已刻不容緩。
我們少年兒童要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化校園。讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。
有的人出門旅游，因周邊沒有垃圾桶，而隨地亂丟垃圾，破壞了旅游區的美好環境；有的人因懶惰，走近路，就踩著花草走過了；有的人在公共場所用水電時，認為不是自家的'，不用花錢，就拼命的用，用完了也不關好就走了；還有的人在公共場所大聲喧嘩或在家使用收錄機、電視機時音量開的很大，影響了他人的工作、學習與休息。這樣做是極不好的行為。
讓我們共同攜手吧！讓我們從自己身邊做起，向全社會證明，我們是高素質的一代，我們真正懂得珍惜綠色！
人在自然中生長，綠是自然的綠色。綠色是多么寶貴啊！它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色，創造綠色獻出自己的一份力量吧！
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