五年級作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
是人類的基本？像一些服毒自殺，患了白血病非典，艾滋病就等死的人，就是不熱愛生命的人。像張海迪她患了那么嚴重的病但她并不放棄生命，仍然堅強地面對生活。
張海迪五歲的時候因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進過學(xué)校，童年就開始以頑強的.毅力完成自學(xué)知識，她先完成了小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)的專學(xué)課程。張海迪慶十五歲跟隨父母下放聊城縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀開郎向上的精神奉獻自己的青春。她在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，克服重重困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無償?shù)臑槿藗冎尾∫蝗f多次，收到人們的熱情贊譽。張海迪的這種精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣熱愛生命呢？
想了很久我才明白，其實這是要靠自己的思想：我想好好活下去，不能只睡在場上等死，那一生活得就沒有任何意思了，那我這個人生下來有什么用呢？想張海迪這樣樂觀的人也有海倫凱勒等。我知道人的生活是要創(chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會美好起來的。
五年級作文 篇2
“書中自有黃金屋”。這句話說得好，在成堆的書中，一定能尋找出用知識累計而成的黃金屋。書是知識的源泉，品味它，你將趣味無窮；聆聽它，你將受益終身。
當(dāng)你讀著“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，你是否覺得有一股浩然正氣凝聚在你的心中；當(dāng)你讀著“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”時，是不是有一種“一身豪氣，義薄云天”的感覺？；當(dāng)你讀著“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”時，是不是在感慨李清照晚年的悲慘生活？
是啊，中華民族五千多年來的歷史長河中，能流傳到如今的優(yōu)美詩詞，怎能不使人回味無窮呢？
同樣，閱讀國外的名家小說也是受益匪淺啊。比如說法國著名作家莫泊桑的力作《羊脂球》，這篇小說寫得很精彩。羊脂球舍棄自己換來別人的順利前進，可是，別人非但不知恩圖報，反而對羊脂球冷眼相待。我在唾棄這些忘恩負義的人的同時，又不無對羊脂球的同情。
還有一本書讓我著迷很久，它就是美國著名作家馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》。湯姆·索亞！這個馬克·吐溫筆下的小機靈鬼，向我們展示孩子原汁原味的天真爛漫。這種童真也許過孩童時代就很難再尋找，能讓我們找到的，也只有一點點偶爾才會想起的'兒時的甜蜜回憶。
是啊，書給予我們的實在是太多太多，書籍是人類進步的階梯，書中的世界豐富多彩，書中的生活色彩斑斕，讓我們從書中尋找樂趣，讓我們從書中體驗書籍給我們帶來的樂趣吧！
五年級作文 篇3
今天是十月一日，我們?nèi)乙黄鹑コＶ菘铸垐@玩。早就聽說那兒了，今天終于可以一睹它的風(fēng)采了。
我在床上翻來覆去，就是睡不著覺，好不容易等到天亮了，我快速地爬起來，急匆匆地穿好衣服，跑去爸媽的房間，大叫到：“快出發(fā)啦！”沒有辦法，有我這么一個大“鬧鐘”在這兒，他們想睡也沒門兒！只能無奈地爬起來，帶我去坐車了。
旅游車很快就來了，我們坐上車子，車子搖啊搖的，好像在說：“快睡覺，快睡覺�！闭梦易蛲頉]睡著，在車上就睡了一覺。
等我醒來，車子已經(jīng)到了恐龍園，我興奮地沖下車子，如同魚兒得到水一樣歡樂。在門口的等待絲毫沒有抹掉我如同花兒一樣燦爛的心情。
我們一進去，本來計劃十分鐘到達“穿越侏羅紀”，結(jié)果由于老爸的不懂裝懂，把我們給帶“迷路”了，所以足足用了三十分鐘才找到。
到了“穿越侏羅紀”，我很好奇，它為什么叫做“穿越侏羅紀”呢？在侏羅紀時代有很多恐龍，這兒會有像真恐龍一樣的恐龍嗎？······一個個問號激發(fā)了我的好奇心，我忍不住問媽媽：“媽媽，它為什么叫做穿越侏羅紀？它里面會有恐龍嗎？我們會從那么高的地方滑下來嗎？我們會從什么地方出來？”
面對我的重重疑問，媽媽也回答不上來，就說：“玩過你就知道了。
終于到我們了，我們在門口買了三件一次性的雨衣，穿上后，我們走進了“侏羅紀”時代。
首先，我們看見了一艘小船，他好迷你的！我被老爸抱上了小船，由于我的膽子比較小，所以我緊緊抓緊了“安全帶”。
剛進去，小船像還沒睡醒一樣，懶散地向前游去。我看見里面有些人的小船像在飛翔，有的'像在水中游玩，可我們的卻像在睡覺，無奈呀！
終于，小船快一點了，我抬頭一看，呀！在我的正上方有許多恐龍蛋，又過了一會兒，我抬頭再看了一下，一只張著血盆大口的霸王龍，我的心一下兒就跳到了嗓子眼兒，想想，還真令人毛骨悚然。又過了一會兒，我看見了一座火山口，它正在噴發(fā)，又看見一些恐龍在逃亡。
過了一會兒，當(dāng)我再次抬起頭時同時聽到了媽媽的尖叫聲，我定神一看，我已經(jīng)從十八米高的出口滑下來了。那個剛剛還沒“睡醒”的小船，一下子變得瘋狂起來，用了不到一分鐘的時間，我們就從上面滑了下來，冰涼的湖水把我澆了個透心涼，我一下清醒了過來——我回到了二十一世紀。
這可真神奇，它可真不愧于我對他的喜愛，這次的“探險”給我留下了歡樂和難忘。
五年級作文 篇4
早就聽說天津有一條著名的古文化街。今年暑假，我終于親身體驗了一番，真正領(lǐng)略了古文化街的魅力。
站在古文化街門口往里望，一座座宮殿式的鼓樓矗立在大街兩旁。每間店鋪都古色古香：有的門前掛著紅紅的燈籠，有的門前挑著寫有店名的旗幟，就像《水滸傳》里的小客棧，還有的.在門前掛一簾子……整條大街張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。
走進古文化街，走在用青石鋪成的街道上，悠揚的古琴聲不時地在耳畔響起，多才多藝的天津藝人在用鳳尾竹畫畫，耍空竹，變戲法……店鋪里陳列著琳瑯滿目的展示品：楊柳青年畫、十八街麻花、象牙雕的印章、繡花的真絲旗袍、印有不同圖案的大大小小的古典圓扇，真是應(yīng)有盡有，讓我眼花繚亂，愛不釋手。我摸摸這個，看看那個，仿佛置身于古代的繁華盛世。
其中，我最喜歡“天津泥人張”。在這條街上，有很多泥人張的專賣店。每家店的風(fēng)格各不相同，有的是專賣“福祿壽喜財”泥人張的，有的是專賣歷史人物泥人張的，有的是專賣可愛的小孩泥人張。媽媽帶我仔細逛了“小孩泥人張”�！巴�，這兒簡直是泥娃娃的天堂！”這些泥人五彩繽紛，千姿百態(tài)，令人叫絕的是，這么多泥娃娃的動作、表情，沒有哪兩個是相同的。我左挑右選，買了一對組合——“老鷹捉小雞”。瞧，那只“老鷹”怒目圓睜，展開雙翅，向“雞群”猛撲過去，小雞們在勇敢的雞媽媽腋下、身后拼命躲閃。雕刻家把每個泥人都雕刻得栩栩如生，讓我贊嘆不已。
我們還逛了“西藏古文化館”，里面掛著許多“扎西德勒”毯，圖案粗獷豪放，色彩絢麗；櫥窗里還擺放著許多天然寶石，游人們駐足觀賞，倍感神秘。
不知不覺天色已暗，媽媽從旁邊的美食街捧來香噴噴的狗不理包子。我們吃著包子，邊逛街邊合影留念，依依不舍地離開了。
天津古文化街充滿了濃濃的中國味，文化味，真是不虛此行！
五年級作文 篇5
“青春是段跌跌撞撞的旅行，擁有著后知后覺的美麗”。處在這場旅行里的我，不僅發(fā)現(xiàn)了它的美麗，還聞到了它的味道。
青春的味道之咖啡味
去年，我的'成績一路下滑，暑假，我終于耐不住了，和媽媽主動要求報補習(xí)班。至此，我就開始了我的補習(xí)生涯。一天補四科，比上學(xué)還緊張，加上我原來就參加的畫畫班，可謂是“雪上加霜”。幾次我都想放棄，可是自已選的，必須要走完，終于上學(xué)期的期末考試見了成效。我的名次有上了張的趨勢……這就像一杯咖啡入口的苦味令人砸舌，可是過后的甘甜也令人思念。這可能就是青春的味道吧！
青春的味道之玉米香
秋天，又到了收割的季節(jié)，剛好“十一國慶”放假的我趕上了這個季節(jié)�；氐洁l(xiāng)下，田野里那黃燦燦的水稻仿佛告訴我們“該收割我了�！笔碌奶鞖猓瑳鏊逍�，早上起來，一陣機器聲把我吵醒，好像是爸爸收割玉米回來了。我走到院子里，果然就看見了那成堆的玉米。
媽媽正坐在那剝。見到這情景的我，立刻參加到了勞動中來。所謂剝玉米就是把玉米皮扒下來，我和媽媽一起動手，很快就收工了。看著眼前的勞動成果，媽媽笑著說：“我們中午吃蒸玉米”，我高興極了，因為這是我的最愛。
時間不知不覺地過去，抬頭就日上三竿了。爸爸也回來了，我們一家人坐在桌子旁，我高興地說：“老爸，你現(xiàn)在手中拿的玉米可是我剝的，吃一口一塊錢，嘿嘿……”“哈哈，好呀，……”接著一片歡笑聲在屋子里回蕩。這就是玉米香，田野里的味道，令人放松，舒心，坦實，家的味道。這可能也是青春的味道吧！
青春就是這樣，像個調(diào)味盤，有各種各樣的味道。酸，甜，苦，辣，每一個味道都是我們必須要品嘗的，這才叫青春。
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