小學二年級作文

時間：2024-04-27 07:36:48 二年級我要投稿

小學二年級作文精華[8篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學二年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學二年級作文精華[8篇]

小學二年級作文篇1

　　快樂，是什么？有人說，快樂是勞動過后豐收的果實；有人說，快樂是幫助別人后那抹微笑；有人說，快樂是游玩中的陣陣笑聲……而對于我在尋找的快樂，到底是什么？

　　三年前的個秋天，個小搗蛋呱呱墜地，他在我未來的生活當中給我平添了幾分煩惱與快樂。

　　“哦，不！”我發出了聲驚天動地的嚎叫，“我可憐的作業本啊！你……你，你對他做什么？”我手指著剛蹣跚學步的弟弟和堆作業的“尸體”盤問，只見弟弟瞪著雙純真的雙眼副“我什么事也沒做”的表情，看著呆呆的弟弟愈將魔爪再度伸向作業本，我十分無奈，只好把小祖宗從七零八落的作業上請下來，然后扔給老爸。看著這堆破爛，我在心中暗暗祈禱:老師千萬不要罵我，不要罵……

　　弟弟的夢想似乎是想當神筆馬良。直對我的筆情有獨鐘，認為它有非凡的神力。便趁無人之際，將勾線筆在地上畫出了他的“神之作”，那個場景觸目驚心，白色地板上，條條歪歪斜斜的線縱橫交錯，如同鬼畫符般雜亂無章。旁邊還有個小孩在傻兮兮的笑。唉！誰讓我的筆沒放好呢？只得打了盆水，呼哧呼哧地將墨跡抹去。真是愛弟之心不可有，防弟之心不可無啊！

　　雖說弟弟給我帶來了許多麻煩，但是也在我平淡無奇的畫布上抹上了麗致的風景，讓我感受到了親情的快樂。然而，在另次的'故事中，又為我的快樂展開了新的頁……

　　午后的陽光暖融融的，在房間中彌漫著淡淡的溫馨。小祖宗正津津有味地啃著餅干，左塊右塊吃地不亦樂乎。正當我琢磨著《降弟三十六計》時，忽然塊巧克力進入我的眼簾，抬頭看，是弟弟，他邊吃巧克力，邊含糊其詞的說:

　　“姐姐，給你吃。”

　　我的思路打斷了，咦？為什么我“珍藏多年”的巧克力被他吃了，還說給我吃，哼！小樣，看我今天不修理修理你，你就不知道巧克力怎么寫（雖然確實不會）？剛想開口長篇大論，就被塊巧克力堵住了嘴。

　　“姐姐，好吃嗎？”

　　“嗯，嗯。”我點頭，心想這回就算了，但巧克力的味道沒想到意外的悠遠綿長……

　　弟弟帶給了我們許多的快樂，哭時，是種被需要的快樂；笑時，是種成長的快樂。酸.甜.苦.辣，不也組成了個春天嗎？

小學二年級作文篇2

　　一天早上，太陽曬得別人都不敢出門。有一位阿姨推著她辛辛苦苦地從樹上摘下來的蘋果到街上賣。

　　一輛車從阿姨身邊開過，她害怕自己被車撞到，便往前跑去。可是，她跑得太快了，一籃子蘋果倒了。一個個蘋果像一群淘氣的小孩子蹦蹦跳跳地跳到了馬路中央。眼看，又一輛汽車疾馳而來，這蘋果被車一壓，怎么賣呀！這可急壞了阿姨。她連忙跑到馬路中央去撿蘋果。

　　正在這時，幾個孩子去上學看見了滿地的'蘋果。兩個孩子連忙取下紅領巾示意車繞道而行，還有些孩子連忙彎腰幫阿姨撿滿地的蘋果。一會兒，蘋果又回到了阿姨的籃子里。

　　阿姨笑了。同學們也高高興興地上學去了。

小學二年級作文篇3

　　終于盼到今天了，我的心都快樂了花，想知道為什么嗎？因為老師要帶我們去制作冰激淋。于是，我們在老師的帶領下就蹦蹦跳跳，歡天喜地地來到德克士。我們一推開門就有一股香味撲鼻而來，我不自覺地咽了口水。我們的到來讓整個德克士餐廳變成了一鍋煮沸的水，熱鬧極了。放眼看去，桌子上擺著一個個漂亮的小皇冠，好像正等著我們的到來。這時，我們像箭一樣飛沖過去，找到了自己的`座位，戴上了漂亮的小皇冠，同學們你看我，我看你，大家轉眼間變成了一個個有模有樣的糕點師啦！心里充滿了驕傲和期待，準備做出最美味的冰激淋。

　　我們來到廚房，看見有微波爐、過濾器、攪拌機……我伸手想去摸一下微波爐，姐姐說：“這個不能摸，摸了的話，就會燒著皮。”我只好驚慌地把手縮回來。姐姐在接滿水的瓶子里倒上圣代粉，在倒的時候，空氣中彌漫了香味，大家異口同聲地說：“好香呀！”于是，同學們開始拿著攪拌機攪拌，攪拌完之后，放在冰箱里冰凍，接著，姐姐帶我們到外面去接冰激淋了。我一手拿著透明的杯子，一手拉著手柄，接著，我使勁一拉手柄，冰淇淋就流出來了，我做的冰淇淋的樣子就像是懶洋洋的發型，同學們都勸我說：“去加一點調料吧。”我說：“不加。我要吃原味的。”于是，我如下山老虎一般，迫不及待地吃了起來。

　　吃的時候，我看見別人把自己的冰淇淋都裝飾得漂漂亮亮的，所以我也去加了一點水果醬，然后又津津有味地吃了起來。我吃下去覺得冰涼冰涼的，真好吃！

小學二年級作文篇4

　　蝴蝶舞動著翅膀，在花間自由自在地玩耍；小鳥亮開嗓子，在高高的枝頭哼唱著優美的曲調；小溪是一位演奏家，和著旋律輕輕拔動著琴弦。小動物們個個自由自在，盡情地享受大自然的美妙音符。

　　突然，一只蚜蟲鼠頭鼠腦地鉆出來，東瞧瞧，西看看。它就是蚜蟲群的大王，別看它個子小，手下卻有著千軍萬馬。它經常帶領小蚜蟲們啃食莊稼，這次不知道又要干什么壞事情了。

　　這事可逃不過青蛙國王的眼睛，它派蜻蜓大將帶兵剿蟲，要把他們的計劃扼殺在搖籃里。蚜蟲王知道了，用拋磚引玉之計，將蜻蜓引到草坪里。埋伏在草坪里的蚜蟲集體圍攻，蜻蜓們防不勝防，哪里知道蚜蟲居然如此狡詐。蜻蜓們戰敗了，只好回去報信，青蛙國王聽到此信，怒發沖冠。便派螳螂將軍前去作戰。

　　剛剛打過一仗的蚜蟲大兵已經元氣大傷，如果再次迎戰它們肯定會借詞不戰，于是螳螂想了一個辦法：激將法。螳螂給蚜蟲送了一封信。上面寫著：“我要與你一決雌雄，你若不敢應戰，還是趁早投降為好”。蚜蟲王大怒，毫不猶豫地應戰了。蚜蟲王命令眾蚜蟲退后一箭之地,等螳螂們靠近時再偷襲。螳螂趁機發令進攻。只見螳螂勇士們一路向前沖去。它們個個身懷絕技，有的.用旋風腿將蚜蟲踢倒在地，有的用寶刀將敵人掀翻在地，有的用嘴巴發起神功將敵人吹得東倒西歪。蚜蟲們個個暈頭轉向，根本不是螳螂的對手。蚜蟲群內一片混亂，蚜蟲們四散逃走。

　　蚜蟲終于被智勇雙全的螳螂制服了，小動物們歡呼雀躍，大自然又恢復了往日的和諧。

小學二年級作文篇5

　　隨著過年氣氛越來越濃，我們迎來了20xx年最后一天。你們看，家家戶戶門上都貼起了紅對聯與紅窗花。大街上也都掛起了象征喜慶紅燈籠，一副熱鬧、喜慶樣子。大街上車子川流不息，排起了長隊。商場面里全是購置年貨人，大家瘋狂地開始搶購年貨。每個人臉上都洋溢開心微笑，因為這一天是與親人團圓日子，大家可以聊些有趣事，也可以飯后一起放煙花，一起聚集在電視機前觀看春節聯歡晚會。

　　吃過豐盛年夜飯，我便迫不及待地與妹妹一起去放煙花。只聽我一聲令下，妹妹點起了一只沖天炮，只聽“嗖”一聲，沖天炮便飛上了天。接著，我又點起了大禮花，五彩繽紛花雨撒滿了整個天空，把天空裝飾得絢麗奪目，綻放出了一道道耀眼色彩，成為了天空中最耀眼煙花，色彩紛呈，各種各樣煙花同時在天空綻放，令人眼花繚亂，非常美麗！放完煙花之后，我們全家便坐在沙發上一起收看春節聯歡晚會，有說有笑，一副其樂融融樣子。

　　“20xx，我向你告別，20xx我會用全新姿態迎接你到來，投入你懷抱！”

小學二年級作文篇6

　　今天陽光明媚，全校出發去秋游。

　　我們帶好零食，排著長長的隊伍，坐上大巴車出發，大概1個多小時后我們到達目的地———美麗又漂亮的“月芽湖”。

　　郊外的景色真美，令人心曠神怡。

　　遠處的群山披上了漂亮的綠色的衣裳；河水清清，還有許多可愛的`魚兒在自由自在的快活地游來游去；五顏六色的野花綻開了美麗的笑臉；陽光照在金燦燦的油菜花上，格外金彩耀眼；柳樹也發出了嫩芽，柔軟的枝條隨著微風輕輕地擺動。

　　我被野外的景色癡癡地吸引著。忽然聽到“同學們，快在這兒休息。”原來是老師叫我們，怕我們走累了，坐下來休息，老師真心疼我們，就像我們媽媽一樣，頓時一股暖流涌進我的心田。啊！這是什么地方呀？就像內蒙古大草原一樣，一望無際，滿地都是綠綠的小草，仔細看看，它們真了不起，居然從石縫探出腦袋偷看我們的美貌，我想它們一定在評論，哪個同學長得漂亮。

小學二年級作文篇7

　　今天，方老師講了一個照鏡子的故事，同學們都很好奇。問老師是不是像平時一樣照鏡子呢？老師說：“不是，是照自己生活學習中的優點和缺點，同學們都很驚訝，問老師用什么照呢？老師說：“通過對雷鋒叔叔事跡的學習，你覺的跟雷鋒叔叔相比，你的差距在哪里？

　　照鏡子活動開始了，第一個上去的就是劉澤林同學，剛開始他還有些膽怯，通過老師對他的鼓勵，他有了自信，說了自己的優點和缺點，大家都聽了劉澤林同學的自我講述，也都踴躍了起來，紛紛要求上講臺。

　　我這時心里也很激動，我的優點和缺點是什么呢？愛護班級榮譽，懂禮貌，幫助媽媽在家里做力所能及的'事，有愛心，這是我的優點。那缺點是，上課注意力不集中，愛做小動作，寫字不夠認真，是我的缺點。通過這次照鏡子的活動，我發現了自己的優缺點，在以后的學習中我要嚴格要求自己，把優點繼續發揚，把缺點堅

小學二年級作文篇8

　　明天就是母親節了，我送什么禮物給媽媽呢？我左思右想，想了半天，我想別的同學都是送鮮花和賀卡，而我要送的是用自己的勞動來減輕媽媽的負擔。媽媽工作了一天回到家還要干這么多的.家務，母愛真是世界上最無私的愛呀！

　　母親節到了，我趁媽媽還沒回來，開始幫媽媽干起了家務。首先我拿起了掃帚把地掃得干干凈凈，然后，我又拿來拖把仔仔細細地又拖了一遍，地面馬上變得一塵不染，干凈極了。接下來，我又做了各種各樣的家務。比如整理書桌、擦窗戶等等。媽媽回來了，我對媽媽說：“媽媽我送您一份特殊的禮物。”媽媽走進家，看見家里變得又干凈又漂亮，她感動地對我說：“這真是媽媽收到的最好的禮物呀！”我也祝全天下的媽媽節日快樂。

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