高考滿分作文范例[13篇]
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的高考滿分作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高考滿分作文 篇1
科技與生活是密切相關的,科技的發展決定了我們的生活,我們現在的科技發展很不錯,每個人的生活也很好:火車、汽車、飛機等交通工具的發明,讓人們出行更加方便,省時,省力;電話、手機、傳真的發明,讓人們的通信更加方便;電腦把人們從繁重的勞動中解脫出來;因特網的出現更是拓展了人們的視野。科學技術的發展,使我們的生活發生了很大的變化。不過,這些變化不都是朝著好的方向發展的,有時候,科技的`發展也給人類帶來新問題:汽車釋放的尾氣,造成了嚴重的環境污染,也嚴重危害了人們的健康;電視這些娛樂設施的出現,使人與人之間的交流越來越少,人與人之間的關系變得淡薄;網絡的出現,使得一些人有可乘之機,擾亂了人們的生活······
雖然這些新科技的出現,改變了人們的生活,使人們走向新生活,可是這些科技處處逼迫著人們,危害著人們,使大人、小孩迷上科技,更使人變得人情淡薄。
這幾年有了一種新科技,叫“ipad”,和小伙伴去旅游時,有些人總帶著它們,像個寶貝似地,抽空閑忙地玩,邀請一些人玩捉人什么的游戲,都被玩“ipad”的人婉言拒絕了。
新科技的發明,還使學生的學習成績下降了,人們被科技所迷惑,天天上網聊天,忘記了學習,讓人們的成績直線下劃,對人們造成傷害。
最近,世界上戴眼鏡的人越來越多,其實,科技還時刻危害著人們的眼睛,讓人們看不清東西,還浪費錢配副眼鏡。
科技的發展還是弊大,他不能改變人們,卻改變了人們的生活習性。實際上,現代人發明許多的科技,并不如遠古時代的人們點上篝火看星星月亮,科技,徹徹底底改變了生活,也徹徹底底改變了人們的心。
高考滿分作文 篇2
還記得20xx年,我在看東方衛視大型綜藝類選秀節目《笑傲江湖》的時候,有一位選手讓我記憶猶新,并且他也不負眾望的獲得了20xx第一季《笑傲江湖》的總冠軍孫建宏。
說起這個名字,相信大家都不陌生。“我就是我,顏色不一樣的煙火。歡迎收看《百家笑談》。”這句話貫穿了他選秀時參演的所有作品。很平實的一句話,可是經他的口說出來,卻是另外一種感覺:有點搞笑,卻又不失穩重;有點夸張,卻又不言過其實;。我覺得孫建宏就是一個很有個性的人。而他的個性,并不張揚,而是同樣的語言、同樣的文字只是換了一種方式來告訴大家,給人另外一種感覺。看他的節目,每次都能讓我捧腹大笑,但卻又時刻提醒著我這是一場嚴峻的比賽。我覺得孫建宏是一個很有個性、無謂人言、大膽創新的`人。
想成為和孫建宏一樣,很有個性、無謂人言、大膽創新的人是我的夢想。可是現實總是不盡人意的。有句話叫“人活人”,人言可畏;有句話叫“我們都需要勇氣。”在當今這個社會,想要做到“不失其本心卻又大膽創新”可不是一件容易的事。
所以我們既需要通過學習各種知識不斷完善自己的知識技能、思想品德、個人修養。做到“理論聯系實際”,又需要在不斷探索中創新發展來尋求做最好的自己。
“我就是我,顏色不一樣的煙火。”有夢想的人啊!讓我們一起加油吧!
高考滿分作文 篇3
牡丹是那么嬌艷,蓮花是那么脫俗,梅花是那么高潔。但是,在山谷中生長的野百合也擁有燦爛的春天。
也許你沒有漂亮的容顏,也許你沒有過人的頭腦,也許你也沒有富裕的生活。但是你不應該因為沒有這塵世的浮華就喪失應有的快樂。
快樂來自哪里?快樂來源于自信。
愛美之心,人皆有之。但自己的`長相是爹媽給的,是無法改變的事實。假如一再抱怨,也是徒勞。倘若一意孤行,往往適得其反。超級女聲中的王貝因為不滿足于自己的相貌,就去整容,結果死在了手術臺上。在別人看來,王貝無疑是一位漂亮的天使。但是,因為不自信就去整容,最后反誤了自家性命,實屬悲劇啊!近些天來,“大s”因為不滿足于自己的下巴而去整容,結果導致容貌差點破相,實在得不償失。
其實,如果你沒有華麗的外表,就不要過度去追求了,因為美是從內而外發出的,自然的美麗才真正讓人心動。
人生一世,草木一秋。歲月不斷在流逝,時代不斷在遷徙。青春最難留,時間不待人。無論你怎樣傾國傾城,終有一天會鶴發雞皮,何苦執著于斯呢?
美麗也許會成為容貌的代言人,但是沒有靚麗的容貌并不一定就代表丑陋。美麗的專利不只屬于相貌,她更屬于自信。
因為自信可以讓人豁達,自信也可以讓人快樂,自信同樣可以讓人美麗。因自信而擁有的美麗是最為持久的,她不會因為時間的流逝而氧化,反而會因時間的積淀而閃耀光芒。
是樹便要綠,是花便要開,是人便要有自信。無論你是多么貧窮,無論你的夢想是多么微不足道,但是只要有自信,只要肯努力,野百合也會有燦爛的春天。
高考滿分作文 篇4
尊敬的墨子:
這是兩千年后的一個學生寫給你的信。我不知緣何想要寫信給你,只知道我因你而懂得了一個簡單卻又深邃的道理:仰望星空也要腳踏實地。
記得小時候,我無意間從書架的最底層摸到一本古樸的線裝書,這便是我與你的第一次“邂逅”。但這第一次似乎并不大美妙,因為從你那黝黑的臉上我看不到一點情感,只有“守不竟,即赴死”的嚴苛與冷酷。
那時我覺得,你一定不是個有遠大理想的人,一定不是個會仰望星空的人。
但終究,我沒有放下這本書,而是日益被它吸引。“天下之人皆相愛,則強不執弱,眾不劫寡”——書中的每一個字都散發著一股奇特的'稻香。于是每每書頁翻動,我便仿佛回到那個人人“交相虧賊”的紛繁亂世。
蒼茫中,我看到了那塞外騎著青牛緩緩西去的老者,望天吟詠“功遂身退,天之道”;也望見那杏壇上侃侃而談的翩翩君子,仰天大呼“天何言哉?天何言哉”;我看到了臨淄稷下學宮中百家爭鳴的一派繁榮,也見到了楚河上鼓盆而歌的隱士,正陶醉地“獨與天地精神往來”。
終于,我一眼望到了你。你并未選擇歸隱,也不愿去與諸子整日無謂地論戰。你只是奔波在華夏大地上,以行者的姿態現于人間,奔走疾呼,救百姓于水火,解萬民之憂苦。“盡天下之卵,其石猶是也”,你是如此腳踏實地,你的腳步是如此堅實、不屈。
高考滿分作文 篇5
語文是什么?語言和文字?我卻不這么認為,因為它是祖國的靈魂。
生活處處有語文,它在我們心里,在我們的腦里,甚至在我們的甜蜜的睡夢里。學好語文是我們做好一名中國人的基礎,我愛我的國家,我更愛語文。
沒有哪一個人說他真的懂語文,直到去世的那一刻也未必能懂語文的真諦。語文是一個國家的靈魂,而所謂的靈魂應該是空靈而且動人的',假若這個靈魂死氣沉沉,那么這個國家也會衰敗。國家的綜合實力中不能缺少語文,個人的自身素質里不能缺少語文。語文是國家的基礎,是人民的信念。我們不能死學語文,語文是比數學還難的一門學科,它在于日積月累,所以在上課時,我們必須聽講,因為稍不留神,就與下文無法串聯,課堂應該是學生的,學生要自主挖掘書中真諦,參考書,資料書,能不要就不要
,因為它們只會干擾我們的思維,我們要跳出大腦里的束縛,敢于提出自己的疑問,語文博大精深,不同的人理解就有不同的認知,所以課堂就應該學生互相交流,互相質疑。
生活中處處都是語文,我們要善于發現。你會瞧見:水滴石穿是語文,時間流逝是語文,團結拼搏是語文,到處都不缺乏語文。少壯不努力,老大徒傷悲。我們要努力的學習,認真刻苦,這樣才有美好的未來。而這一切都建立在語文之上,學不懂語文,你讀題肯定讀不懂,學不好學問,你做題肯定不理解,每門學科都離不開語文,語文永遠都是佼佼者。
我希望有一天,別人問我,你是哪里的人,我會驕傲的說:中國人!別人問我,你的祖國有什么讓你驕傲的,我堅定地說:語文!
作為一名中國人讓我驕傲,因為國家,因為語文,讓我自豪。
我喜歡語文,喜歡它的古色古香。
高考滿分作文 篇6
我們每個人的行為都被限制在一定的框架、規則之內,似乎我們失掉了自由,但進一步想,這些框架、規則不也同時保障了我們的自由和權利嗎?我們不能為了一己私利去殺人、放火,我們沒有剝奪他人生命財產安全的權利和自由;同樣地,我們自己也擁有生存的自由,擁有財產安全受到保護的權利。
同時,這種框架、規則卻能讓人的行為趨正、品德完善,該做什么,不該做什么,區分好界限,那你就會做一個于己于人都有益處的人。為人正派、樂善好施、拾金不昧,必定受人敬重;為人自高自大、痞氣十足、冷漠自私,當然遭人鄙棄。所以,“懂得限制的人才能獲得自由”是很切合實際的。假如我們絲毫不尊重法律的權威,不遵守基本的`人倫規范,毫無顧忌地去觸犯法律與道德的底線,等待我們的當然便是失去更多的自由。而法律、道德的“條條框框”在限制每個人的同時,不是讓更多人的自由得到了更大的保障嗎?否則,強者肆意揮霍自由,弱者又有何自由可談?
回眸歷史,可堪回首!在那個“普天之下,莫非王土”的年代,帝王可以憑一時之喜怒,毫無理由地當眾廷杖、侮辱一個人,甚至剝奪一個人乃至一個家族的生命。還有那慘絕人寰的南京大屠殺,侵略者視人命如草芥,殺人如亂麻,手無寸鐵的無辜百姓成為了屠刀下的冤魂。而正是因為缺乏“必須穿越沙漠”的不自由,缺乏對君王權力和侵略者行為的制約,才讓他人的自由被無情地剝奪了。如此看來,這些限制難道可以因滿足暴君與劊子手的所謂自由而消失嗎?
因此,限制才能產生真正的自由,懂得限制的人才能獲得自由。
高考滿分作文 篇7
有一首歌唱得好,“團結就是力量??”團結像帆、團結像漿,幫助你駛向成功的彼岸;團結像繩、團結像索,幫助你攀登希望的高峰;團結像磚、團結像瓦,幫助你建造夢想的樓房。團結是人生道路中必不可少的一步。
今天,我偶然在書上看見一幅圖。上面畫了四只小狗在廚房比較高的'柜子上發現了食物,它們團結起來,重疊在一起去拿食物。這幅畫不禁勾起了我和小伙伴團結一致,戰勝困難時的情景。
記得有一次,下課后我和我的幾個小伙伴在一棵大樹下面跳繩。我跳著跳著,突然左手沒有拿住,繩被甩了出去。我東找找西找找找了半天也沒找到,后來抬頭一看,原來被掛在了樹上。我猛地一跳伸手去抓那條繩子,但是卻沒有抓住,太高了。我左思右想,就是不知道怎么把繩子拿下來,后來,我們中間的一個人說:“不如我們疊羅漢,一個個疊起來,然后讓最上面的人把繩子取下來。”“好吧,現在只能這樣了,”大家異口同聲地答道。于是,我們按照體重的大小,一個一個的重疊起來,最上面的人小心翼翼地用手去碰跳繩,最后我們成功了!我們幾個高興地一邊在陽光下玩耍,一邊開心地大聲唱道:“團結就是力量????”
團結如水,是紛繁經過過濾變得純凈;團結似火,是平淡
經過煅燒日顯棱角;團結是詩,是乏味經過修飾達到一種意境。團結——生命永恒的動力!
高考滿分作文 篇8
花,追求值得追求的。
現代主義畫派大師畢加索,兒時的畫作便可和大家拉斐爾相較,但他卻花一生追求兒童個性畫法;
杰出的考古學家,用盡一生去解釋孫子輕易辨別的希臘文字。
這些別人看那般自由作畫,考古學家辨別銅鏡文字。窮盡他們的一生,那是因為,追求就要執著。
水滴石穿,可鏤金石向來是執著者的目標。
以《如給我三天光明》而聞名的海倫凱勒,她撫摸盲文而長滿繭子的雙手,是她對愛的.執著追求。
歷史大作《史記》的司馬在“身體發膚,受之父母”的年代,忍受宮刑還依舊茍活寫書,那身體的破缺,意志的堅定,是他對愛的追求。
國際性文學獎“節杖獎”的得主牛漢,在遭受無數苦難之后,依舊清清白白做人,堂堂正正做事,那些詩歌和散文,是他對愛的追求。
看看如今這社會吧,喧囂繁雜,人們在追趕快節奏的同時,忘記了去鍥而不舍地做一件事,想找到窮盡一生追求某物的人,太難太難。
甚至連青少年的追星也變換多端。前一秒愛他愛的死去活來,下一秒又被另一個他吸引眼球。
寫到這里,環顧四周,多少奮筆疾書的學子,也許最終的功成名就不是所有人一生的目標,但我們不愿或甘心用了十幾年去追求它。
你不用為畢加索感嘆,為老考古學家擔心,我相信,哪怕在他們的最后一秒,心中所有的不是恐懼而是滿意。
我也一樣,一直和執著著認為的對的人和事。
迷惘的孩子,抬頭看看天吧,細細冥想:什么是你向往的,什么是你愿意窮己一生追求的。
高考滿分作文 篇9
每個人的心中都有一個舞臺,心有多大,舞臺就有多大。——題記
也許,你只是理所當然地享受著父母的關愛,卻從來就無心注意他們兩鬢日益斑白的發絲;也許,你只是運用自己過人的智慧,將商場上的對手攻擊得狼狽不堪,甚至傾家蕩產,而此時你會說這就是競爭,但你可曾想過,這會招來更多的虎視眈眈。
也許,你只是為了自己的一些蠅頭小利而欺詐行騙,到頭來眾叛親離,卻喜滋滋地沉醉于苦心賺得的戰利品上。
也許
也許,在自己心的舞臺上,你一直是一個獨舞者。
宇宙由一個微小粒子爆炸開來,從此浩浩蒼穹間出現了一個美麗的地球,人類出現、繁衍,從茹毛飲血的時代漸漸發展而來,形成了社會,擁有了文明。
人個體的本性,決定了他不可能心中不裝著自己而只看到別人,他也會有私欲。然而,事物往往都有一個度,人總是生活在一個群體之中,如果眼中只有自己,而不給別人留下立錐之地的話,那么,他將永遠生活在自我之中,直至孤獨地死去。
古代的帝王集專權于一身,可是他若沒有海納百川,有容乃大的氣魄,若不把百姓裝在心中,那么很可能就是覆水之舟了。而我們現代人更是如此。畢竟,我們沒有一呼百應的.權力,我們總是要生活在人群中間,我們總希望得到別人的關愛,那么,就別做那個獨舞者,看到自己的同時也看到別人吧。
憑欄回首,我們付出了什么得到了什么,贈與了什么收獲了什么都無關緊要,只要心中裝著他人,就可以無怨無悔了;倚閭眺望,我們將做些什么得到些什么,眼中看到什么心中藏著什么都無關緊要,只要看到自己也看到他人,就可以無愧于心了。
每個人的心中都有一個舞臺,上面的舞蹈者,要看一看舞臺有多大;而舞臺有多大,就要看你的心有多大!
高考滿分作文 篇10
“花已向晚,凋落了燦爛……”
記得,初三的前一段,大都忙著應付畢業會考,氣氛很是緊張,總是書的氣息。而后也要分散了,大家又都忙著珍藏紀念。送人這樣東西,又“討”人那樣東西,可以稍稍放松一下。當初,我費盡了口舌才弄到的一張照片,而且是全無表情的。我本想在評論時把“樸實”、“平淡”這類詞用上去,只是怎樣看都無感覺--那上面的她,太莊重了。
高一第二個學期,學校有重新分了班,第一個學期的那幫人,我還未熟悉,就又散了。如今的漂泊,我不敢認真看新的同桌一眼。聽同學議論說,她長得有點像張韶涵,我才刻意仔細打量了她一番。只見她華麗的衣著,飄逸的.長發,不是很愛笑的臉蛋,瘦瘦的身軀,給人以一種嬌小可憐的感覺。不過,我眼拙,看不出她和張韶涵有什么相像之處。后來和她說過一些話,覺得她也不是很難接近。她有些表情也缺詞語來形容--至少,我是那樣認為的,我不敢用“親切”來形容她,卻也少了“蠻橫”這類字眼。我沉默,她無語,一切都只能輕描淡寫,是輕描的陌生,也是淡寫的熟悉。
忽然想起了初中的那些同學,大家都各奔東西,很久未見了。偶爾遇上了,最多也能寒暄幾句,然后匆匆離去,但以前我們真的可以暢談很久。我翻著照片,想著那些不可能回到的過去,苦笑的一陣,又陷入了深深的沉思。
高中的我,只能學著很安靜,像一朵不敢開放的曇花,而昨天的故事是凋落在地上的花瓣……
天下起了小雨,飄著雨的窗前,在回憶里,和人一起聽雨也很融洽,也很溫馨,但那以不是現在,此時我一個人倚在窗邊,飄進來的寒雨冰冷地打在我的臉上。這窗前的冷落,不是春風桃李,而是秋雨梧桐。我了解散落的樹葉,屬于地面的世界凋謝,舊地重游,也只能寫下凄涼。
高考滿分作文 篇11
8歲時,為了得到心愛的玩具,我竟向父母撒了謊,后來被挨了一頓揍。這次犯錯誤,使我更加懂事。
10歲時,朋友們約我早上去玩,我卻忘記了約定,讓他們等了許久,后來被指責了一餐。這次犯錯誤,使我懂得與人相處需要誠信。
12歲時,輪到我們值日,我卻為了打籃球而逃跑,后來被罰掃。這次犯錯誤,使我明白班中事務我們每一個人都有責任。
現在,更多的錯誤來自于考試,盡管多是馬虎的小錯誤,但是,卻使我長了知識,努力克服粗心的毛病。
但是,錯誤卻一直以來被人視為眼中釘,人們往往會非常懼怕它,甚至還稱之為“魔鬼”。錯誤都是人們所厭惡的,也許是錯誤會導致前功盡棄,也許是錯誤會讓人留下遺憾,也許錯誤會吃人灰心喪氣。可是,正是因為錯誤,讓人刻苦鉆研,堅忍不拔,勇猛精進,以至走向成功。世界正是這樣,許多東西往往是對立的.,但是,它們也是統一的,就如沒有錯誤,哪來成功這般。“失敗乃成功之母”這句老生常談的話以及古今中外的就剛好印證這一點。
“發明大王”愛迪生不知犯了多少錯誤,走了不少彎路,才發明了電燈;諾貝爾又不知經過了多少實驗,犯了多少錯誤,最終才研制了炸藥……每一項驚天動地的發明,正是填了許許多多的錯誤作地基,最終才到達了頂端。
錯誤并不是“魔鬼”,它有時更是“天使”,它不是通向成功的絆腳石,而是開啟成功的鑰匙,對于錯誤,我們不應厭煩,而是欣賞式地挖掘其中的精華。
讓我們善待錯誤!
高考滿分作文 篇12
語文這個名詞翻譯一下就是語言的文化,語文一般都是老師站在講臺上,學生坐在下面聽課,但課并不一定要這么上。生活處處有語文,在自己的探索學習的過程中,也上了一節語文課。
有一次,老師讓我們交換語言的魅力,老師并沒有帶我們上課,但是我們已經上了一節語文課。那節課,我們討論的內容如下:
在人類科技快速發展中,我們的語文知識的總量,也在迅速發展。在電視上,我們經常能看到許多有意思的廣告語,那一條又一條的廣告語,就是我們人類智慧的結晶,有的廣告商為了自己的產品銷量更高,絞盡腦汁的想讓廣告語更有吸引力;比如:蚊香廣告——默默無“蚊”,淋浴頭廣告——隨心所“浴”,電動車廣告——“騎”樂無窮……這些廣告語是通過把成語中的字換成那個字的.諧音字形成的,有的人認為認為這是一種錯誤的做法,這玷污了祖國的文化,還會誤導孩子;但有的人認為這樣做沒關系,還能做反面教材。其實無論是哪一種,都沒有關系,因為這都體現了語言的魅力所在。
每一個城市都有它的地方方言,那些方言,體現了那個地域的文化色彩,我的家鄉在宣城,這里的方言十分有趣,例如:昨個兒——昨天,更照——今天,明個兒——明天,不犯足——不可能……有的人反對我們有的時候用方言,其實我們是說著玩;有的人甚至寫出這樣的廣告詞:外語是可貴,方言價更高;學了普通話,兩者皆可拋。其實他們不必這樣做,每個地域的方言體現了每個地域的文化色彩,而這些美妙的色彩為語文這張圖畫添加了精彩的一筆。
生活中處處有語文,只是在于我們是否善于發現它們。
高考滿分作文 篇13
我相信一切都曾擁有,但是時間的脈絡卻在一旁隱隱作痛。我也相信一切都會缺失,但印記狠狠盤踞在手心的掌紋里。唯有讓這一切都成為過去并且跨過,擁有和缺失才能激勵我們前進。
——題記
下雨后,天空偶爾會出現兩道彩虹。安東尼說這兩道彩虹是特別的物理現象,正確的說法是一道是虹,一道是霓。上面的是霓,下邊的為虹,兩道顏色的排列正好相反,虹是紅上藍下,霓是藍上紅下,因為,霓比虹多一次光線反射,所以霓的光度比較弱,一般不容易看到。視覺欺騙了我們,于是,虹通過眼睛放大在我們心底,成為擁有者謳歌、挽留的現實。而那看不見的霓,卻要成為追逐的夢。擁有的成為過去,跨過去才能發現那道霓的美。
跨過去,擁有就是現實的'缺憾。現實是《最初的夢想》所唱的:“如果驕傲沒被現實大海冷冷拍下,又怎會懂得,要多努力才走得到遠方。如果夢想不曾墜落懸崖千鈞一發,又怎會曉得,執著的人擁有隱形翅膀”;是一年落榜,渴望東山再起,夜以繼日,廢寢忘食,懸梁刺股為功名;是一盞黃昏的舊燈、兩只熬紅的睡眼、三餐父母的叮嚀、四支干涸的水筆、五本雜亂的草稿;是內心歇斯底里的一句句吶喊“相信自己,我可以,我能行”;是看得見的努力拼搏,再等待一個結果,然后再過去。
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