四年級的作文300字

四年級的作文300字

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文300字8篇，歡迎大家分享。

四年級的作文300字 篇1

　　一切都是徒勞，根本沒得到別人支持的兔兔心灰意冷，此時，只有天上的那輪清月真正明白兔兔那冰涼的心，寂寞對她像個老朋友，不再排斥，反而更加貼近，揮之不去，呼之即來。瞻仰那清月，失望涌出咽喉：“為什么不相信我！

　　憑什么！

　　”草叢似乎有了反應，冒出沙沙的聲音，一群藍色螢火蟲騰空而起。兔兔一驚下垂的雙耳立即“立正”，那獨有的紫色眼睛快飛出來了。“別吃驚了。”一螢火蟲隨口一說，但兔兔呆了。名師點評：“草叢似乎有了反應，冒出沙沙的聲音，一群藍色螢火蟲騰空而起。兔兔一驚下垂的雙耳立即‘立正’，那獨有的紫色眼睛快飛出來了”，這段話寫得不錯，將兔兔的機敏生動地展現出來了，“立正”這個詞用得很好，小作者很善于通過描寫細微的'變化來展現人物的特點。文章內容不夠充實，這一集情節不夠生動，建議小作者將內容再擴充一點。“瞻仰那清月，失望涌出咽喉”改為“兔兔瞻仰那清月，失望涌出咽喉”，句子沒主語可不行。

四年級的作文300字 篇2

　　一雙厚重的耳朵，能聽到任何聲音；一雙充滿智慧的瞇瞇眼；一張伶牙俐齒的嘴巴；一個能聞到百里之外的鼻子；一個的光溜溜的頭。沒錯！他就是我最敬佩的幽默的張老師

　　張老師只是一個平凡的作文輔導老師，可是為什么他卻是我最敬佩的老師呢？初見時，我也認為他和別的老師一樣兇巴巴，可是上完一堂課后，讓我徹底改變了對張老師最初印象，原來他是一個幽默、慈祥、和藹、平易近人的好老師

　　在他的課上，如果你有什么疑問或想發言，只要站起來就可以直接說。他一般不發脾氣，除非你真的'太無理取鬧了。

　　他上課說話很幽默，比如有一堂課，讓我們畫他自己的抽象畫。畫完后張老師用他那充滿智慧的眼睛看了一張又一張同學們畫的畫，同學們接二連三的笑了起來。有的拍著桌子哈哈大笑，有的坐在凳子上喊著：“肚子好疼，實在太搞笑了！”有的直接從凳子上笑得摔到了地上，還停不住笑——誰讓那些畫畫的張老師實在太“帥”了！有肚子大的能裝下人的張老師，有正在吃肯德基的張老師，有在上廁所的張老師……我們有的都尖叫起來了，張老師都沒有罵我們，兇我們，只是把尷尬留給了自己。

　　這樣一個平易近人的老師，他不是我最敬佩的老師，誰會是我最敬佩的老師呢？

四年級的作文300字 篇3

　　星期天，下了一場春雨，雖然下雨時很冷，卻給大自然帶來了一個煥然一新的面貌。

　　春雨給人們帶來的有憂愁也有開心。因為給人們快樂一面是：花草樹木多了使人們看起來很舒服，車子也不用洗，自己就干凈了。憂愁的一面是：下雨非得帶上雨傘或是穿艱雨衣很不方便，衣服也濕了，還得洗。

　　我去學上課的.時侯，下雨，天氣陰沉沉的。剛一出門還沒下多大所以沒拿雨傘，突然的猛一下，開始下起傾盆大雨。我見四周的小花小草都傲挺立、明亮奪目、神氣十足，所以我打了十二分的精神沖向教室，一到教室成“落湯雞”了。

　　既使那樣我也會喜歡春雨的！

　　有一首詩也是寫春雨的：做冷欺花，將煙困柳，千中偷催春暮。盡日冥迷，愁中欲飛還在。驚粉重、蝶宿西園，喜泥潤、燕歸南浦。最妨它，佳約風流，鈿車不到杜陵路。沉沉江上望極，還被春潮晚急，難尋官渡。隱約遙峰，與淚謝娘眉嫵。臨斷岸、新綠生時，是落紅、帶愁流處。記當日門掩梨花，剪燈深夜語。

　　我喜歡又討厭春雨。

四年級的作文300字 篇4

　　我最敬佩我的哥哥。他又高又瘦，一頭烏黑發亮的頭發像是被黑墨染過一樣，一雙黑色的眼睛透露出他那機靈的特點。

　　我的哥哥最厲害要數他與別人打籃球了。有一次，他與十幾個同學一起去打籃球。對方的球員全都逼向正要進攻他的隊員，他的隊員來了個過頂傳球，傳給了哥哥。只見哥哥拿到球就飛快地運球繞過來攔截的.對手，像箭一樣沖到籃下。對方的隊員要“蓋帽”，左抵右擋。哥哥往左邊虛晃一下，又轉了一個身，往右邊投進了籃筐。我看了不禁拍案叫絕。對方中場剛剛傳了個球，在運球之時，哥哥以迅雷不及掩耳之勢從邊上飛奔過去，一下斷下了對方的球。當他們還不知發生了什么事的時候，哥哥又風馳電掣地來了一個精準的三步上籃，這一幕多么精彩，簡直比NBA的賽場上的科比還要牛。

　　對方的球員開始紛紛攔住哥哥。在對方出界之后，哥哥接住了球，做出要投球的動作，對方有幾個球員開始擋在籃下，防止哥哥投籃。誰知，哥哥去將球徑直傳給一旁守著、準備投籃的隊員，他的隊員輕而易舉地投進了籃筐。

　　瞧，我的哥哥打球可真厲害、機智。所以我十分敬佩我的哥哥。

四年級的作文300字 篇5

　　我家門前有兩排下大的梧桐樹，它們棵棵枝繁葉茂，像一把傘，一把宏大的傘，它們為人們覆蓋驕陽。沒有功，每到傍晚戰黃昏，這里便成了鳥的世界，鳥兒的天堂。

　　每當夜幕落臨，朝陽西下時，這里便有幾十只、幾百只鳥兒。正在晨曦微露的時分，若正在樹叢中投去一塊小石頭，便會驚出一只小鳥，它慢速地飛進去，又緩慢地向前邊那小樹林中飛去，它驚叫著，翅膀擦功兩頭的樹葉，另一只小鳥也緊戰正在先面，它們正在空中使出清身的本領，然先再斜飛著沖上去，接著又飛上了樹枝。

　　有時，樹叢中也會飛出兩只麻雀，它們一前一先，迎風而翱翔，小小的身姿，卻那么的驍勇，那么的健壯。

　　它們死像兩架微型的驅趕機，正在巨大的氣浪中以沒有同的姿態高低翻動，飽滿的胸膛，下下挺起，堅硬美麗的羽毛，旋轉飛揚。

　　偶爾，也會飛來幾只啄木鳥，它們拍打著翅膀飛到樹木的做戰枝上，輕巧地伸出小而禿利的爪子，抓住粗大的樹做，并用尾巴撐住身子，似乎坐正在椅子上。“篤篤篤”禿禿的嘴啄了幾下，便把蟲子捉進去了。

　　媽媽說：“樹林是小鳥的.舞臺。”我說：“樹叢是小鳥的世界，小鳥的天堂，小鳥的家！”

四年級的作文300字 篇6

　　暑假來了，表妹來我家住幾天，雖然她年紀很小，才8歲，可是卻很頑皮。

　　一開始，我爸爸媽媽還在家的時候還挺乖的，可是我爸媽一走，就開始頑皮起來了，她在沙發跳來跳去，跳了很久以后，就停了下來，可能累了吧，她就靜靜的坐在那里，我看到她還挺乖坐在那里，就回書房寫作業了。

　　過了一會，我沒聽見外面有太大的動靜，就出去看了看，沒想到她竟然找出我藏起來不給她玩的手機，在那里看視頻，一邊看還一邊吃著我的零食，那些都是我舍不得吃的零食，一些外國的巧克力，軟糖等等，看到她吃我寶貴的'零食時，我便跑過去搶，沒想到她不但沒給我，還使出世界獨一無二的高音功，就差沒把我的耳朵震聾了。

　　唉，真拿她沒辦法，我只好回我書房做作業，，又過了一會，我有點餓了，打算到客廳打電話訂外賣，看到表妹在我的魚缸前，玩我的金魚，還放了很多飼料下去，我看到了，趕緊把飼料撈出來，因為魚吃多了飼料會撐死的，弄好之后。

　　我便開始教育她，可她卻又使用高音功，這次我的耳朵已經”聾”了。

　　真是悲慘的一天啊，誰來拯救我啊！

四年級的作文300字 篇7

　　秋天的喜悅在哪里？在田野？在果園？在公園……讓我們一起來找一找吧！

　　田野里，一陣風拂過，大豆搖起響亮的的銅鈴，高粱笑紅了臉，玉米舉著紅纓樂了，麥子在一旁不住地點頭……哦，秋天的喜悅在田野里，瞧，農民伯伯看到這個場景笑得多甜多燦爛呀！

　　不對不對！秋天的喜悅在果園里。果園里的果子成熟了：蘋果笑紅了臉兒；香蕉穿著黃大衣，裝出月牙的模樣；葡萄圓嘟嘟的，像一個小巧玲瓏的'紫氣球。大家聚在一團兒，等待著人們去采摘呢！

　　不對，不對，兩個都錯了，秋天的喜悅是在公園里！瞧，公園里的菊花爭奇斗艷，有紅的、白的、橙的、黃的……五顏六色、五彩繽紛。游客一經過這些小精靈身邊，就忍不住微微一笑。

　　錯了，錯了，全都錯了，秋天的喜悅無處不在，秋天永遠都充滿微笑！

四年級的作文300字 篇8

　　今天在作文班，老師讓我們玩一個游戲：都把自己的一支胳膊彎過來，然后用舌頭舔胳膊肘，看誰能做到。

　　老師的話剛說完，全體同學就摩拳擦掌，個個精神百倍，躍躍欲試。我們都太驕傲，認為這只是個特別簡單的小游戲，難不倒我們。可是一到我們親身實踐的時候，卻是令大家十分掃興。盡管我們都十分努力，甚至扳疼了胳膊漲紅了臉，可是誰也沒做到。

　　同學們面對失敗，都是一百個不服氣，于是我們決定卷土重來。大家可謂是費盡了腦汁，終于想到了一些辦法：有人說，來個殘忍的，把舌頭割下來不就行了嗎？可那就不能說話了，有人接口說。又有人想像說，把自己變成青蛙就行了，舌頭長啊！可那就得天天吃蟲子了，惡心死了……這個也不行。

　　同學們各自發表自己的.高見，可是都有各自的缺點，不能成立。最后老師告訴我們一個方法，自己去舔別人的胳膊肘，別人再來舔你的不就可以了嗎？原來就這么簡單！同學們抱怨說，這不是腦筋急轉彎嗎？

　　是呀，也沒說怎么舔啊！凡事多動腦，，不能總按老辦法去做，換個思路，便是一片新天地呢！

【四年級的作文300字】相關文章：

六一四年級作文03-02

四年級的作文06-17

四年級作文06-17

四年級的作文05-29

四年級的作文05-29

四年級作文02-03

四年級的作文02-03

四年級的作文02-03

四年級的作文02-03

四年級的作文02-03