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六年級作文300字
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的六年級作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
我的奶奶年過六旬，她穿著一身干凈整潔的衣服，兩鬢早以斑白，臉上總掛著慈祥的笑容。奶奶雖然退休了，可還是那么精神抖擻，走起路來健步如飛，連我也跟不上，大家都說奶奶越活越年輕了。
奶奶有一雙靈巧的手，從我呱呱落地，奶奶為我織的毛衣可以開個展覽會了。奶奶這雙靈巧的手還很會畫畫呢！
有一次，我畫的畫弄臟了，我傷心極了，奶奶來了，用彩色筆在污點畫了個活蹦亂跳的小狗，使畫面變的'生機勃勃。
我今年還不滿十歲，但已讀六年級。你可別以為我在班上成績很差，那么你錯了，我雖然年紀小，但我在班上的成績并不遜色。歸根究底，這都是奶奶的功勞。奶奶以前用回形針勾住卡片，用一根繩子拴在磁鐵上，然后綁在木棍上，就像一根魚桿，讓我來釣“魚”，釣到哪張卡片就將它念出來。我玩這游戲玩膩了，奶奶似乎看出了我的心思，變了個花樣：當老板。我當老板時，奶奶當我的顧客。奶奶詼諧的對我說：“老板，我要買‘高’字。”每當我找對時，奶奶都會夸我。這樣我既養成愛學習的好習慣，又開發了我的智商。
由于我家正處車水馬龍的繁華地帶，奶奶為了我的安全，讓我在家讀書，從而，培養我愛讀書的好習慣。
這就是我的奶奶，你們有這么好的奶奶嗎？
六年級作文300字 篇2
時間如奔騰的駿馬，轉逝而過，卻不留下任何東西。
面對著即將來臨的期末考核，我們的生活也逐漸變為三點一線：學習，吃飯和睡覺。每天都來返于家與學校。
手里抱著一大堆書，我的視線也被它們擋住，艱難地跋涉于“征途”。突然，我腳底一滑，狼狽地摔倒了，手里抱著的書“親”向地面，以我為中心的'一米之內全是一片狼藉，唉，我竟會如此不注意，現在很難收拾了。我緩慢地收拾起來，這時一張可愛的小臉映入我的眼簾：黑葡萄般的大眼機靈活潑，精巧的鼻子下是一張微笑的小嘴。“大姐姐，我來幫你吧！”一嘴娃娃音“蹦”了出來。我愣了一下，連忙回道：“謝謝你，小朋友。”“嘻嘻，不用謝啦！”
他幫我把書本一點一點地拾了起來，細心地整理好，倆只羊角辮搖來晃去，像倆只可愛的小精靈。“大姐姐，我幫你整理好了，給你。”她踮起腳尖，莊重地將她整理好的書交給我，像是在舉行一個儀式。我注意到了她的頭上細密的汗珠，便拿出了一張紙巾，小心地擦拭，仿佛他是我心愛的瓷器。
書全部收拾好了，我變戲法似得拿出一只手紙鶴，送給了她，他道謝后就飛撲進她媽媽的懷抱。我輕輕笑了笑，重新抱起書走回家。此時，我的腳步輕快了許多。
謝謝你，陌生的朋友！
六年級作文300字 篇3
今天中午，我到奶奶家去吃飯，看見桌子上放著養蠶寶寶的盒子，我就打開盒子，一看，驚訝地叫起來：“媽媽，快來看，姐姐的蠶怎么這么小呀？”媽媽過來看了看，說“咦？怎么回事兒？你們不是一起養的嗎？”我又問姐姐，姐姐不好意思地回答：“我的蠶是特別得小......”“為什么呢？”我又問。姐姐說：“我老是忘了，它們是因為老餓肚子，所以才長不大呢。”雖然我也心疼這些蠶寶寶，可我還是忍不住地興奮起來，叫道：“耶！我贏嘍！我還擔心會輸給你呢，哈哈！”
下午，我把蠶寶寶帶到奶奶家，驕傲地跟姐姐說：“你看，是比你的`蠶寶寶大多了吧，媽媽說有一厘米多了呢。”姐姐只哭喪著臉，一句話也沒說。看著姐姐這副模樣，我又說：“沒事，只要每天別忘了給它們喂桑葉，給它們的小房間打掃衛生，它們一定會長大的。”說完后，我給了姐姐四條大的蠶寶寶。然后我又躲在一旁偷笑了，“啊哈！”勝利的滋味兒實在是太美啦！
六年級作文300字 篇4
我喜歡坐汽車的那種快感，但不喜歡四面密不透風的車門，盡管玻璃可以搖下來。我時常想：未來的'汽車是什么樣的？是誰發明的？有什么方便用處？
我想到了一種汽車，希望未來我可以發明出來。這輛豪華汽車采用新型超級快速比賽型號的發動機，這種汽車的構造是用高強度的鋼板，防彈玻璃、金屬片和快速裝置構成的，它的車身堅硬無比，遇到火也不會發生汽車爆炸。
人坐在里面感到很舒服。車內裝置了隔聲玻璃、電視機、電腦、、電話和空調，你想看電視，只要按一下電鈕，玻璃就會出現圖像，汽車是全自動，無人駕駛，司機室一臺超級電腦陸地上行駛時速達到300公里，如果用了快速裝置，時速達到800公里，速度無人能及。
你想要和家人出海的話，就方便多了，因為有了這輛全自動汽車，只要按一下出海的按鈕，汽車就會自動變成船，汽車后面會加長增加一些座位，還可以變成三層的船，汽車又會自動收起輪胎，在海上行駛也很自在，安全性極強，速度也很驚人。
這種新型汽車既方便又好駕駛，這種未來的汽車給人類帶來了無憂無慮的生活，給全地球帶來了幸福。我要為未來努力。
六年級作文300字 篇5
書籍是人類進步的階梯，書是人類知識的源泉。如果一個人不好好讀書，就會生存在渺小的世界里，就像一只井底之蛙。
要說讀書，那還和從最初說起，記得小時候。媽媽教我讀古詩。
比如：李白的"床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。我總是抱著濫宇充數的心態"呱呱＇＇的跟著媽媽咕上幾遍，看著那方方正正的字，心中有一種說不出的厭倦和煩惱。由于我不愛看書，每當老師讓我們寫作文時，我總會用雙手抱著腦袋前思后想。怎么也想不出來。腦子就像大海里的浪濤在翻滾。總是草草算算地寫了一篇就算完成任務了。
可媽媽看了以后，唉聲嘆氣地說："內容枯燥，詞語貧乏。＇＇我這才恍然大悟。
隨著年齡的增長，我懂得了：要多讀課外書。國為讀書會給我們帶來更多豐富的`知識，還會帶來無窮的樂趣，更重要的是會給我們巨大的力量。所以，我下定決心一定要多看課外書。使另外一片知識的海洋更加豐富多彩，更加美妙！
六年級作文300字 篇6
我們愛你——
溱潼古鎮的歷史悠久，
永豐生態園的美麗景色，
大豐麋鹿自然保護區的豐富動植物資源，
黃海森林公園的優美景觀。
我們愛你——
西溪寶塔的雄偉壯觀，
董永廟的神奇傳說，
鮑氏大樓的精巧營造，
朦朧塔的歷史藝術價值。
我們愛你——
高二適故居的文化氣息，
馮道立故居的古樸典雅，
宋曹故居的緊湊布局，
吳為山雕塑院的.精美作品。
我們愛你——
射陽大米的色澤潔白，
“早春紅玉”西瓜的香甜細膩，
建湖青蝦的殼薄柔嫩，
阜寧大糕的酥潤爽口。
我們愛你——
魚湯面的湯濃稠如潤，
建湖藕粉圓子的嬌嫩肥澤，
生熗條蝦的新鮮美味，
大縱湖醉蟹的味醇濃郁。
我們愛你啊，鹽城
你的人文，你的地理，
你的物產，你的名勝，
你是我的驕傲，我的而自豪！
六年級作文300字 篇7
我有一個表弟，叫韜韜。他十分頑皮。
有一次，我去學電子琴，表弟也跟著去了。來到老師家，他馬上來到玩具箱前玩了起來，不一會兒，玩具就被撒了一地。我們正在聚精會神地上課，忽然他跑了過來，嘴里不停地說著：“哆A、哆B、哆C……”逗得我們哈哈大笑。不一會兒，他拿來一根棍子把玩具穿起來，玩具被他轉得呼呼響。等媽媽不注意，他就把棍子堅起來，玩具“撲通、撲通”地掉在地板上。媽媽怕他砸壞了地板，又影響我們上課，就把他帶到樓下去了，我們總算可以安心地上課了。沒想到不多久表弟又回來了，拿起一把大刀，擺出架勢，說：“果寶機甲歸位！”我們再次哈哈大笑。老師也笑了起來。老師教我們怎樣彈琴的時候，老師說什么，他也跟著說什么，像鸚鵡似的，媽媽不得不又帶他下去。
這就是我的表弟，一個調皮可愛的`表弟。
六年級作文300字 篇8
今天，是3月8日，是婦女節，是所有女人的節日。
以前，都是媽媽幫我做事，但是今天我要為媽媽做一件力所能及的事。媽媽下班回家后，就坐在沙發上，看到她疲憊的的樣子，我就對媽媽說：“媽媽，今天讓我來幫您做飯吧。”媽媽說：“好吧，就來做西紅柿炒雞蛋吧。”我先打好3個雞蛋，然后，把2個柿子從中間切成很多分。然后，再把雞蛋用筷子快速地攪均勻，再把蔥切成蔥花，然后把火點著，再放少許的油，等大約過了一分鐘，把油燒開之后，再把雞蛋放大鍋里翻炒，熟了之后，就拿出來。該炒柿子了。再放上少許油，把柿子放到鍋里，再把炒好的雞蛋倒進去，翻炒幾下，最后放上少許鹽、味精。一盤香噴噴的'菜就做好了。當我把一盤菜放到媽媽面前時，媽媽說：“我的女兒可真乖啊，知道為媽媽做菜了。而且還做得那么好，媽媽真開心。”她的臉上充滿了笑容。想想媽媽為我付出了多少啊！
今天，我只是為媽媽做了一頓飯，媽媽就開心得不得了，我以后要多幫媽媽做家務，讓滿意的笑總掛在媽媽的臉上。
六年級作文300字 篇9
尊敬的市長先生：
我生活在三河市，我對現在的生活感到非常滿意，但是有一點，我認為咱們的市民做的仍然不是太好。那天，我坐在公交車上睡覺，這時車身抖了一下。一位女乘客尖叫了一聲，我被驚醒了。原來是她的飲料撒了。可這位女乘客卻并不馬上打掃干凈，而是先看看自己身上有沒有被撒到，可等她打掃好自己，她就急忙下車了，只留下一地的飲料，飲料反射出了她最丑陋的那一面。為了減少這種不文明的現象，我提出以下幾點建議：
一、多發放環保建議書，讓人人都行動起來保護環境，要讓三河市成為最美市區。
二、可以拍一個保護環境的小電影，演員都可以找當地的居民。利用大家都喜歡刷朋友圈的習慣進行傳播。
三、可以讓大家廢物利用，路邊有很多廣告牌，可以把廣告換成教人們廢物利用的方法。
四、可以在路邊多立一些保護環境的廣告牌。廣告語要幽默、風趣、新穎，不能太老套。這樣就可以吸引居民的.注意。
為了讓我們的市區變得更美好，讓居民們生活的更好。請市長采納我的建議。
六年級作文300字 篇10
我的一生中受過無數次的表揚，家長的、老師的、朋友的，但我永遠忘不了那次表揚，那次曾經激勵過我的表揚。
記得那是在一節美術課上，那時的我畫畫的技術拙劣，每次畫畫能得到個良好就算很不錯。美術老師要我們畫新年的情景，我畫了一幅畫，那幅畫的情景是這樣的：天上下著大雪，地上有一間房子，貼著一幅“福如東海、壽比南山”的`對聯，門前是一個已經堆好了的雪人，只見那個雪人戴著一頂帽子，眼、鼻、口、手都展現在我們眼前，雪人邊是幾個小孩在興高采烈地玩耍。
老師走到我身旁，舉起我的畫說：“這個同學畫得很好，她把小朋友過新年的那個熱鬧氣氛畫出來了。”說完便給我打了一個鮮紅的“優＋”，我激動得熱淚盈眶，不停地撫摸著那個鮮紅的美麗的“優＋”，正是因為那個“優＋”，它讓我懂得我不再是當初的那個丑小鴨了；正是因為那個“優＋”，它讓我懂得我能畫好的；正是因為那個“優＋”，它讓我有了一個新的開始。現在我的畫已經畫得不錯了，跟當時比起來，簡直是天壤之別。
老師，謝謝您的那次表揚，我早己把它印在我的腦子里永遠也磨不滅，忘不了。
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