五年級的作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
要問誰是我們班的“肥貓”，那當然就是彭春林啦。
眾所周知，貓的性格乃多變也，這彭春林不僅肥，性格也十分像貓，一會兒溫柔、可憐得像個小雞，一會兒就成了暴躁、可怕的老虎。以前，彭春林常常是被我們女生欺負，追著跑。可最近就像變了個人似的`，變得特可怕，也不知是被張雪瑩逼得還是怎么著，總之，女生想找他的麻煩是幾乎不可能的了，還吃了他不少的苦頭。不過，這幾天發生的兩件事，為我們頭上、背上、脖子上挨的幾下報了“仇”。
第一件事，體育課上。
別看他長得肥，卻是我們班的體育委員（這件事一直讓我百思不得其解）。可是，他實在是不稱職，每次上體育課，他老是出笑話，老師讓他領著我們做操，他卻連數也不會數，什么“一二三四，五六七八，三二三四，五六七八”，全是他喊出來的，當然這些就成了我們打擊他的笑料。昨天的體育課上，老師又讓他領著我們做操，這次他除了數錯數外，在我們女生的目光灼灼下，動作也空前的不規范，就跟抽筋似的。結果全班都笑得蹲在地上去了，最后，老師實在看不下去了，只好讓曹蓉蓉領我們做。
五年級的作文 篇2
我的老爸是一名機床工人。他身高一米七五左右，體重65公斤，不胖不瘦，十分魁梧，往那兒一站，自然有一種頂天立地的男子漢氣魄。他非常貼心，特別是對我。
我老爸是一個爽快的`人，說話也直來直去，從不拐彎抹角，但他有一個毛病，說著說著話聲音就大了，為了這個事兒，還讓我和媽媽操了不少心呢！不過，老爸對我可是一副俠骨柔腸，甚至比老媽還要貼心，什么？你不相信？那我就隨便講件小事兒給你聽聽吧。
有一天，語文老師布置了一篇作文。因為那天放學比較匆忙，我也沒來得及記作業，就潦潦草草的看了一眼黑板，大體用腦子記住，就回家了。等到要上床睡覺時，我才猛然想起還有一篇作文沒有寫呢！稿紙呢？書包里沒有，家里也沒有，淚水在眼眶里打轉轉，這時，忙了一天的老爸推門進來了。他輕言細語問清了原因，安慰我說：芝麻小事，包在我身上，等著我，就五分鐘。說完后，爸爸就轉身出了門，留下我和媽媽在家里焦急地等待著。
蹬、蹬、蹬，一聽就知道是爸爸正上樓呢，我急忙拉開門，爸爸第一句話就喊道：女兒，太晚了呀，人家超市、小賣部都關門了，你讓我上哪兒買去呀？哇—我放聲大哭，最后一線希望也破滅了。淚光中，老爸變戲法似地從口袋里掏出一樣東西，說：好哭佬，看看這個是什么呀？啊！一本嶄新的稿紙！我跳起來拿過救命稻草，破涕為笑，老爸你真壞老爸笑了，滿臉得意的說：快去寫你的作文吧，這我可幫不了你了。老爸萬歲！老爸萬歲！我歡呼著，樂滋滋的忙去了。
這么貼心的老爸，你有嗎？哈哈，告訴你吧，這是我的福氣！
五年級的作文 篇3
今天中午，開飯時，媽媽端出兩盆菜，笑瞇瞇地說：“這兩盆菜可都是我們菜地里摘的呢！”看著桌上青翠得讓人眼饞的菜，我想起了昨天。
昨天下午，媽媽看天氣預報說第二天會下雨，就想把已育好的菜苗種下地去。媽媽說，再不種下去，要是下幾天雨，菜苗就要耽誤了。下午我去練了毛筆字，媽媽來接我后，直接去了菜地。因為時間不早了，到了菜地里，我便幫媽媽舀水。媽媽拿著小鋤頭種菜苗去了，我拿著小鐵盆，把水溝里的水往桶里舀。我蹲在桶邊，水濺起來打在桶沿，頑皮的水花就跳向了我這邊，讓我身上也濺了水，但我卻一點不在乎，水涼涼的，正舒服呢。
我舀好了一桶水，媽媽來提走那桶水，又給我一個空桶子舀水，我當玩似地干著，一會兒到溪水邊舀些清水，一會兒到水溝邊舀些黃水。我有時還用兩個勺子舀，左手一個，右手一個，這樣既快又好玩。我舀了四桶水。天慢慢的`暗下來，我由舀水的工作換成了澆水，水桶太沉，我只好用勺子舀水，一趟又一趟，走過田壟，跨過水溝，去分給那些急需要喝水的小苗。迎著晚風，我細心地澆著水，有一次太急了，跨上石頭舀水時，膝蓋碰到了石頭，蹭破了皮，雖然痛，可是我還是忍著，給種下去的菜苗澆水。
看著眼前的綠油油的菜，我相信昨天種下去的菜苗，由我親手澆過水的菜苗，哪一天也一定會出現在我家的餐桌上。
五年級的作文 篇4
五年級童話作文500字篇一_漂亮的花蝴蝶
花蝴蝶穿著很時髦的套裝，在五彩繽紛的花叢中飛來飛去。所有的小飛蟲都向她投去羨慕的目光。大家都羨慕花蝴蝶的美麗。都想和花蝴蝶做好朋友。
小蜻蜓飛到她的身邊說：“蝴蝶姐姐，我想跟你一起玩。”
花蝴蝶展開她美麗的翅膀，看也不看小蜻蜓一眼就飛走了。
飛呀飛，花蝴蝶飛到一株小草上。小蜜蜂正在這顆小草的附近采花粉。看到花蝴蝶，小蜜蜂說：“蝴蝶姐姐，我們一起去給向日葵傳花粉好嗎？”
花蝴蝶搖搖頭說：“要去你自己去，又苦又累的活兒，我才不去干呢。”說完花蝴蝶又展開美麗的翅膀落到另一株小草上。
“轟隆隆”一陣雷聲滾過，大顆大顆的雨點兒嘩啦嘩啦地從天上掉下來。
小飛蟲們都打開隨身帶的小包，取出里面的小雨傘，把自己藏在傘下。糟糕，花蝴蝶摸摸自己隨身帶的小包，里面沒有雨傘，因為急著出門，自己竟忘記了帶雨傘。花蝴蝶急得東躲西藏。
小蜻蜓說：“蝴蝶姐姐，快到我的傘下來避一避。”
小蜜蜂說：“蝴蝶姐姐，與我合用一把小雨傘吧，小心雨水打濕翅膀。”
花蝴蝶飛到小蜻蜓和小蜜蜂中間，兩把美麗的小雨傘，輕輕環繞著她，為她遮擋著風雨，使花蝴蝶感到無比的.溫暖。花蝴蝶激動地說：“小蜻蜓，謝謝你！小蜜蜂，謝謝你！你們是我最親愛的朋友。”
五年級童話作文500字篇二_葡萄小子的葡萄皮路
有一個小男孩叫葡萄小子，他最喜歡吃葡萄了，每吃完一粒葡萄，他就把葡萄皮吐了出去。葡萄小子吐出的葡萄皮，都可以鋪成一條小路了。
葡萄小子自豪地說：“哈，好美的葡萄皮路啊！”可是，他從不在葡萄皮路上行走。
胖小豬在葡萄皮路上不小心滑倒了，一只紅皮鞋掉進了溝里。
小貓咪在葡萄皮路上摔了一跤，一根魚竿被折成了兩段。
小花狗在葡萄皮路上走過，一只狗牙被磕掉了，還流了好多血呢。
小白兔在葡萄皮路上走過，結果把白裙子給弄臟了。
誰在葡萄皮路走過，誰就會摔跟頭。
葡萄小子看見有人跌倒了，就哈哈大笑：“哈哈，又一個傻瓜，好玩好玩。”
一天傍晚，好多小伙伴在一起商量，他們決定把葡萄皮挪一挪，教訓一下葡萄小子。
門開了，葡萄小子從家里走出來，去學校上晚自習課。天黑黑的，葡萄小子剛走出不遠，就摔了一跤，他爬起來，走了幾步，又摔了一跤……一路上，他摔了好多跤。
后來，葡萄小子哭了，這時，前面忽然出現了一支支火把，葡萄小子一看，全是被他害過的朋友。
小花狗說：“走，我們送你去學校。”
火把照亮了小路，他們繞過葡萄皮小路，快快樂樂地送葡萄小子來到學校。
葡萄小子想，以后我再也不亂吐葡萄皮了。對了，還有葡萄皮小路，我一定要打掃得千干凈凈。
五年級的作文 篇5
書包，所有的學習用品們的“家”，但書包真的那么辛苦嗎？
開學第一天，大家背著自己的書包去上學，帶了許多書回到家去。那一天，書包對小主人們的學習充滿期待。上學的時光里，書包里的東西逐漸多了起來，計算器，鞋套，美術工具……可有些人卻很馬虎，在自家樓下背著書包轉來轉去，希望家人能把東西送下來，在上課時，有人又發現了自己的東西在書包里，書包又出馬了，在放學的時候，有些人的作業早就完成好了，背起書包，高高興興地回家去了，書包又可以休息休息了，而有些人還在班里補作業，補到老晚，帶著沉重的心情背起書包，那時候，你就突然感覺到了書包就像一塊大石頭壓在你身上，里面裝得都是你的學習負擔，你被爸媽挨罵的理由。到了家，你就不會像那些作業寫得快的同學很高興地脫下了書包，你就會往地上一坐，把書包脫了下來。每一天，書包的主人對待書包的方式截然不同，那書包的`獨白也就不同了。
終于到了發獎狀的時候了。大家都是背的一個空書包去上學的。但有些人就拿到了很多獎狀，裝進了書包里，而還有些人，什么都沒拿到，于是，差學生的書包就跟好學生的書包議論了起來：“為什么我的肚子里裝的都是書，還有很多沒用的東西，而你的肚子里面裝的都是獎狀。”“那是因為你的小主人不好好學習，現在好多小學生都帶著很多的書，讓人們感覺他們學習成績有多好似的，那么博學。而不像我的小主人，帶重要的書去，才不會讓我覺得辛苦呢。”
原來，書包不是撐得鼓鼓的才好，里面裝的東西要重要實用才行。“別讓我們書包受那么大的辛苦啦。”差學生的書包憤怒地喊道。
五年級的作文 篇6
有一天，君君去大森林里游玩，不小心和家人走散了，他又害怕，又傷心，君君來到一棵大樹下，發現了一個像他那么大的樹洞，雖然樹洞里黑乎乎的，但君君充滿好奇心想：我可是男子漢，不能退縮。想著想著，君君就壯著膽子走進了樹洞
啊！太美了，君君真后悔剛才在外面猶豫了那么長時間，這里綠樹成蔭、枝繁葉茂，野花遍地都是，遠處，勤快的農民伯伯們正在田野中照顧著挺拔的禾苗，君君蹦蹦跳跳的走向一位農民伯伯，你好！伯伯。君君禮貌的問好，可那位伯伯一言不發，仍舊埋頭干活，過了一會兒，君君又拍了拍農民伯伯的肩膀，農民伯伯這才回過頭，緊張的看著君君，問道：你是來干什么的？真可惜，我們這里的人都聾了，伯伯自言自語道。君君叫了出來，什么，你們都聽不到聲音嗎？君君很同情他們，于是拿筆寫在紙上給伯伯看，怎樣才能讓大家聽到聲音呢？農民伯伯看了看，便說：要到那邊的.山上摘一種五彩草才行。伯伯邊指著一座陡峭的山峰邊說：五彩草就在那里，你一定要小心呀！君君點點頭，帶上了食物和水，開始了行程。
走呀，走呀，君君日夜兼程，終于到了山下，這山路可不好走，不時就會有石塊從山頂滑下，它鼓起勇氣，向上爬去，君君一手拿著包裹，一手爬山，他手腳并用，一點點的爬著，小臉累的通紅，汗水慢慢的流下來。君君堅強的精神把大山也感動了，他爬呀爬，功夫不負苦心人，君君終于找到了五彩草。五彩草五顏六色的，很是漂亮，也非常耀眼，君君迫不及待的把他摘了下來，并成功的回到了村子里，把草葉分給了村民，熬制成了湯藥讓他們喝了下去。不一會兒，人們都可以聽的到聲音了，這藥太神奇了，他們熱情的歡呼著，吶喊著，都爭著和君君擁抱，握手。
君君用他的聰明智慧和頑強的毅力采到了五彩草，幫助了村里的所有村民，君君感到很快樂！
五年級的作文 篇7
我們家有一個超級可愛超級可愛的小baby，你們猜他是誰?他就是我的小弟弟!
我的弟弟現在七個月了，長的非常漂亮，他大大的眼睛、紅嘟嘟小嘴和翹起的小鼻子可愛極了，我非常喜歡他。
弟弟微笑起來非常好看，紅嘟嘟的小嘴一翹，露出還沒有長牙的牙齦，我逗一逗他，他還會發出“咯咯”的笑聲，好像在說：“來陪我玩吧，來陪我玩吧!”
弟弟哭起來，是非常難哄的，一般不開心的時候，或者是尿布濕了，只是哼哧哼哧，假如餓極了或者是不舒服的時候，他會雙眼緊閉，憋得臉發紅，哭得聲嘶力竭，緩不上氣兒來，但是，只要把奶瓶給他，他馬上就不哭了，你看，他吃的滋咋有聲，津津有味，一口氣把一瓶奶都吃了下去，吃完后，他會非常滿足的打個飽嗝，頭一歪，呼呼大睡去了，弟弟睡覺的樣子還真可愛，一雙小眼睛輕輕閉著，小嘴翹翹著，偶爾趁你不注意，還會偷偷的笑一下，或許是他做什么美夢了……
弟弟喜歡聽音樂和兒歌，他哭鬧的時候，只要打開音樂或兒歌，他馬上就會停止哭鬧，兩只眼睛緊緊盯著電視屏幕，聽的是全神貫注，有時小手還會隨著音樂節奏擺動，有時還依依呀呀的.，似乎要跟著唱上兩句。
弟弟還是個小饞貓，只要我一吃東西，弟弟就緊緊的盯著我手里的東西，嘴巴張張著，口水都要流出來了，有時還會吧唧兩下。有一次，我正在吃橘子，弟弟一把搶走了我的橘子，就要往嘴里塞，可是試了幾次，也沒塞到嘴里去。
這就是我的弟弟，一個既討人喜歡，又淘氣的弟弟。
五年級的作文 篇8
20xx年暑假我們學校新換了一位校長。我們的校長姓李，中等個子，長得一般。甲字型的臉上長著一雙明亮的眼睛，雖然說眼睛是心靈的窗戶，但我覺得，只要心靈美就可以。尖尖的鼻子上架著一副近視眼鏡，校長留著小平頭，而且李老師說話滔滔不絕！
李校長十分喜歡讀書！李校長不僅自己喜歡讀書，而且也倡導學生讀書。開學的第一天，李老師在升旗儀式上送給我們一份大大的禮物，那就是李老師的名言：你想卓越嗎？那就讀書吧！
李校長還給我們上讀書課，他的課，真是豐富多彩、有滋有味。李校長在讀書課上還總結了“1+x”讀書方法。“1”代表一邊讀書一邊畫出好詞好句，并寫一寫體會。“x”代表與別人分享。李校長還要求我們每月讀一本書，并在下午上第一節課之前的二十分鐘全校讀書。對了，我們在星期五下午第二節課每班的語文老師會找一名喜歡讀書的學生去校長室的書吧與校長一起讀書、交流······李老師還會親自講一講自己的讀書經驗等，有時還會得到李校長的簽名。我們每月還會有一次讀書測試，考八十分（包括八十分）以上的有一個精美書簽作為獎勵，考九十分以上的不僅有精美書簽還可以去校長室的書吧去與校長交流，吃水果等。
李校長是一個有非常責任心的'校長。每天，我們在做操時，他就會主動地彎下腰把操場上的垃圾撿起來。無論嚴寒酷暑，在那時看到李老師，我仿佛覺得李校長一個人就能為我們全校服務。李校長關懷我們每個學生，到冬天了，李校長問問我們空調暖和嗎？不暖和就來給我們修。李校長他會做到我們做不到的，有一次我去廁所看到管道堵了，要知道，我們的管道是多么味！可李老師二話不說，卷起袖子掏起來！我心想：“李校長您真是我們的好校長！因為您完全可以不這么做！”
這就是我們的校長，一位有責任心的校長！
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