五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
我是一塊炭，千百年來，無人問津。我只知道，在恐龍盛行的時代，我就開始醞釀！
我要燃燒，我要有燒開水的熱量！我要燃燒，我要有溫暖寒冬的溫度！
我深深的埋在地下。堅硬的巖石擠壓著我，一堆堆的黃土嘲笑著我。它們說我比天上的烏鴉還黑，但只有我明白，我可以燃燒，我可以擁有鮮艷的紅色，我擁有溫暖世間的溫度！正因它們的擠壓，我變得更結(jié)實，變得更堅強。億萬年的等待，只盼望那幾鐘頭的燃燒。
當(dāng)我被堅硬的鉆頭一塊塊鑿下的時候，當(dāng)我第一次見到陽光的時候，我就明白，我的生命開始了倒計時。我不后悔。我被運到了祖國的各地，我開始了不同的征程，不同的奉獻。
我被運到了碩大的火爐里，我明白我要犧牲，于是我更賣力的燃燒。沸騰的水流進了繁瑣的管道，水帶著我的溫度，流進了千家萬戶，帶來了無盡的溫暖。為了這一天，我等待了億萬年。
我被運到了小小的鍋灶，我明白我要犧牲，于是我更賣力的.燃燒。香噴噴的飯端上了桌兒�？粗藗儩M意的眼神，值了。為了這一天，我等待了億萬年。
我是一塊炭，
為了燃燒，
我等待了億萬年。
我能感受燃燒的痛苦，
但我更會感受奉獻的快樂。
隨著最后一縷微煙，
我明白我的生命結(jié)束了。
作為一塊炭，
我完成了最后的使命。
只有奉獻，
除了奉獻，還是無盡的奉獻！
五年級作文 篇2
每次路過街口，一股刺鼻的氣味撲鼻而來，因為那里放著一個垃圾箱，四周都是人們隨手丟棄的垃圾。一到雨天，這里污水橫流，路人只能繞道而行。夏日里更糟，這兒成了蚊子和蒼蠅的游樂園，附近的居民幾乎不敢開窗。這里成了人人退避不及的地方。我多么希望有一種神奇的垃圾箱出現(xiàn)。我經(jīng)常尋找科技知識方面的書籍來讀，渴望有一天可以實現(xiàn)自己的心愿。
這一天，我又在翻閱書籍，不知不覺睡著了。夢中出現(xiàn)了奇妙的情景－－在新型科技發(fā)明頒獎會上，我端端正正地坐在發(fā)言席上，面對采訪的記者和參觀的人群，繪聲繪色地介紹我的創(chuàng)造發(fā)明－－高科技智能垃圾箱。
“我設(shè)計制造的這款垃圾箱最大的'特點是自動回收百米以內(nèi)的垃圾和自動分類處理箱內(nèi)垃圾。看著這款工具的外形，大家也許會懷疑；它與普通的垃圾箱一樣嘛，不就是體積大一些。它真有那么神奇嗎？請不要著急，聽我慢慢地講解�！蔽仪辶饲迳ぷ�，接著說：”這種高科技智能垃圾箱有一種配套的工具，叫清潔鳥。它是一只機器鳥，一身光亮的白色外殼，胸前一個肚兜狀的超大儲物囊，有機翼一樣堅實有力的翅膀，能飛，能下水，也能在陸地上行走。它與主體垃圾箱靠一種無線傳感設(shè)備聯(lián)結(jié)。清潔鳥負責(zé)搜尋百米以內(nèi)的垃圾，然后將垃圾叼進食物囊。當(dāng)食物囊中滿載時，清潔鳥自動飛回主體垃圾箱，把儲物囊中的垃圾倒入箱體內(nèi)。這時，輪到主體箱工作了，主體箱內(nèi)有一個電腦感應(yīng)處理垃圾器。它的外形像人的手一樣，用時伸展開，不用時，自動縮進箱體。電腦感應(yīng)處理垃圾器負責(zé)把箱里的垃圾按照”可循環(huán)“，”不可循環(huán)“，和”有毒有害物品”進行分類處理。遇到天熱時，箱體內(nèi)的一種防腐容器裝置還會自動噴出一種無公害的氣霧，這樣，短期內(nèi)箱里的垃圾就不會散發(fā)出惡臭了。
“它靠什么能量運轉(zhuǎn)？如果靠電，雨天是否會出現(xiàn)使用安全問題？”一位記者擔(dān)心地詢問。
“請大家不必擔(dān)心，這種高科技智能垃圾箱主要靠太陽能（主要是晴天）和風(fēng)能（主要是陰天）進行能量供應(yīng)運轉(zhuǎn)。而且，它的主體箱的外殼是用一種超級絕緣材料制成的，絕對不可能出現(xiàn)觸電的事情發(fā)生的�！蔽铱隙ǘ孕诺亟忉尨蛳颂釂栍浾叩膿�(dān)心。
“夢涵，快去倒垃圾·”媽媽的叫聲把我從夢中驚醒。哦，原來是一場夢呢！
我提著垃圾，來到垃圾箱邊，看著隨處撒落的垃圾，臭氣熏天的味道弄得我不停地干嘔�；叵雱偛诺膲艟�，我暗暗下決心，美好的幻想需要人們用實際行動把它變成現(xiàn)實。我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，將來用自己的智慧實現(xiàn)夢想。
五年級作文 篇3
近期，我們學(xué)校舉辦了“爭做文明四好學(xué)生”主題隊會，辦得非常成功、精彩，讓我們一起為學(xué)校成功舉辦主題隊會喝彩。
在正式舉辦主題隊會的前一天，我們就排練了一次，同學(xué)們都很認真、很投入，得到了大隊教導(dǎo)員的贊揚。
第二天下午，我們排著整齊的隊伍有秩序地下了樓。操場上好像紅色和白色的海洋，同學(xué)們佩戴的紅領(lǐng)巾在胸前迎風(fēng)飄揚，朝氣蓬勃；同學(xué)們穿的白襯衫潔白無暇、一塵不染。我們班是“五四”中隊，我們找到位置后，坐了下來。
首先，我們站起來報數(shù)，我大聲地喊出了我所在的20號，接著，開始唱隊歌：“我們是共產(chǎn)主義接班人……”，嘹亮的歌聲回蕩在校園里。隨著激昂的隊歌結(jié)束，我們又敬了一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮，接著欣賞起節(jié)目來。第一個節(jié)目是四年級的同學(xué)精心編排、表演的《九色鹿》，告訴我們一定不能見利忘義、忘恩負義。之后的節(jié)目也很精彩，贏得了老師和同學(xué)們的陣陣掌聲，同時告訴了我們一個又一個發(fā)人深醒的道理。當(dāng)節(jié)目快表演完時，我們又背誦了《小學(xué)生一日常規(guī)歌謠》，歌謠朗朗上口、簡潔明快，讓我們更加嚴格要求自己，告訴了我們作為小學(xué)生在一天里該怎么做和做什么。最后，伴隨著一首合唱“我們要陽光”，隊會在熱烈的`氣氛中圓滿結(jié)束了。
這次的主題隊會告訴了我們成為“文明四好學(xué)生”的要求，給我們定了一個新的標(biāo)準(zhǔn)，在我們的成長道路上，我們要全力以赴的做到：熱愛祖國、理想遠大；勤奮學(xué)習(xí)、追求上進；品德優(yōu)良、團結(jié)友愛；體魄強健、活潑開朗。讓我們一起向著這個高標(biāo)準(zhǔn)前進！
讓我們一起為這次學(xué)校成功舉辦主題隊會喝彩！
五年級作文 篇4
今天早上，王老師面帶微笑地拿著一把雨傘走進了教師。當(dāng)時，我們心想：老師平時不會帶雨傘到教室來，今天為什么帶過來呢？老師的葫蘆里究竟賣的什么藥呢？這時，老師神神秘秘地對我們說：“同學(xué)們，今天我要向你們介紹它——神奇的雨傘。這把傘究竟奇在哪呢？下面就讓我來告訴你們�！�
我們仔細地打量了它一番，只見這把折疊傘基本上都是黑色的，上面還白色英文字母的品牌和一些精巧的城市圖案，傘柄時黑色的。雖然我們感覺這把傘一點奇特之處也沒，但是這圖案簡直就是藝術(shù)家為別人量身定做的一樣。老師會不會騙我們呢？
這是老師向我們介紹第一個特點：快速彈射裝置。老師拿出雨傘按了一下傘柄上的一個三角形的按鈕“嗖”的一聲，我們還沒反應(yīng)過來，雨傘就已經(jīng)打開。老師問我們說：“你們知道它的特點嗎？”同學(xué)們你一句，我一句地議論了起來�！皶䦶椛�，而且速度很快�！边@時一位同學(xué)不緊不慢的說道。
介紹完這個特點，接著，老師向我們詳細地介紹了兩個最重要的特點。由于兩個特點都要用到水，所以老師放在一起介紹。老師先吩咐一位同學(xué)讓他去倒一杯水然后將水灑到傘上。我們定晴一瞧，哇！雨傘上原本白色的.城市圖案竟然變成了五顏六色的。我們一看嚇了一跳，這把雨傘可真神奇、真高科技啊！這把傘上連一滴水都沒沾上，太神奇了。好多同學(xué)心想回去以后，我什么傘都不要，就要這把傘啦！老師看出我們的心思故意說、這把傘可是我上次在文學(xué)竟賽中了500強中得到第一名的獎品。聽到這兒，我對老師更加多了幾分敬意。
回去以后，我查了一下電腦，原來雨傘不沾水的原理是；使用了碰擊布又叫PG布的特殊布，現(xiàn)在，有許多高科技的傘。如；會發(fā)燈的傘，可作為登山杖的傘等等，所以。我長大以后，一定要發(fā)明神奇的東西。
五年級作文 篇5
生活在靠科技世界的我們，汽車已經(jīng)不再稀奇，家家戶戶已經(jīng)不用自行車之類的，甚至連一公里的路都懶得用自行車，非要用汽車去污染環(huán)境。
其實，我并不是反感汽車，有了汽車從鄉(xiāng)村到城市不再向之前那么麻煩，可是對于嚴重不喜歡汽車里氣味的我來說，再好也是活受罪！假期間，爸爸總會開車帶我回家去看望爺爺奶奶，外公。距離汽車還有老遠我就聞到了那另我討厭的氣味，但這是唯一的.交通工具，總不能腿跑回去吧，汽車都要開40幾分鐘的路程啊！雖然我父母那個年代都是腿跑的，可是不代表我能夠腿跑回去��！我每次都要捏著鼻子，皺著眉頭，鉆進汽車，車門關(guān)上的音還未落，窗戶就被我開下來了，頭靠著窗戶深呼吸，這才緩解了一點。
但是有不得不說，汽車還真是不能不存在。有汽車才能說明你這個國家不落后，有汽車家家戶戶來往之間也不想以前那樣麻煩，朋友之間也不像古代有可能一別不再相見。可是呢，自然界可是為此不付出了慘重的代價，田地被開割成道路，樹木花草也被尾氣熏得“垂頭喪氣”，大城市里還會動不動就過著神仙一樣的霧氣彌漫，伸手不見五指生活。
汽車到底給我們帶來了幸福還是危害，我至今未能明白！
五年級作文 篇6
人的一生有很多選擇的機會，面臨的選擇也有大有小�？赡阌袥]有想過，在諸多選項讓你難以抉擇的時候選擇“放棄”?雖然大多數(shù)人把”放棄”看作一種消極的、負面的態(tài)度，但我卻認為，適時放棄是最好的選擇。
就像那一次參加知識問答時，我答對了3題，當(dāng)時評委問我要不要選擇“放棄”：如果繼續(xù)，再錯一道題就將空手而歸;但答到第6題會有大獎，如果放棄，則會獲得前3題所有獎勵。
當(dāng)時我沒有放棄，想繼續(xù)答題，但下一題就錯了。幾秒前滿懷斗志的我，臉色暗了下來。媽媽卻笑著對我說：“孩子，你有沒有想過放棄”。放棄?在當(dāng)時的我看來，放棄是多么不要面子啊，她又說：“有些時候面對誘惑，‘放棄’卻是最好的選擇。既然你剛剛選擇了繼續(xù)，就要為此負責(zé)，也不必再沮喪了�！庇谑恰倪@一刻起，我懂得了慎重選擇，也學(xué)會了“放棄”。
那我們什么時候選擇“放棄”呢?其實何時都可以——在你認為繼續(xù)走的風(fēng)險過大時、在你認為繼續(xù)走的代價過高時……“放棄”和“丟面子”不能畫上等號，敢于”放棄”就是把握機會。既然你選擇了，就要永不反悔地執(zhí)行它，并對它負責(zé)。
那次爬山，也讓我對“放棄”有了更深刻的`認識。爬到三分之二左右，導(dǎo)游對我們說，山頂是一個網(wǎng)紅的打卡地，但上去需要再走幾千級臺階，讓我們自己選擇上或不上，當(dāng)時我汗流浹背，體力已經(jīng)消耗殆盡，我堅定地選擇了“放棄”，同行的人們大吃一驚，認為我該再想想，并慫恿我跟他們爬到山頂，但我仍拒絕了，他們也無可奈何，只好趕緊前往。兩個小時之后，他們回來了。他們累得幾乎要倒下，都說上面也沒什么好看的，只有一塊石頭，好多人圍著拍照。而我用這兩個小時，把周圍美景看了個遍，因為我認為，爬山并不是在執(zhí)行一種任務(wù)，誰說爬山必須爬到山頂?
放棄，是一種很好的選擇，它讓我們懂得量力而行�！白咦约旱穆�，讓別人說去吧”，對于別人對于你選擇的不認可，你只需聽聽罷了，不要看得太重，不要讓它打擊你。畢竟，你才是你自己的主人，慎重做好自己的選擇，并適時放棄就可以了。
五年級作文 篇7
生活中有許多愛慕虛榮的人。他們認為美麗勝于生命，這種想法是萬分錯誤的，下面來聽一個小故事吧。
在一個撩開無邊的沙漠上，一棵鳳尾草露出了頭。它抖抖身子，望了一下四周，看到身旁有一棵渾身是刺的仙人掌，便忍不住嘲笑道：”你是哪來的衛(wèi)士，婚紗掛滿刀槍，是在向我炫耀嗎？“
仙人掌搖著粗壯的身子，說：”妹妹，這可不是耍威風(fēng)的刀槍而是可以防止令人畏懼的沙塵暴的刺！一遇到可怕的沙塵暴，他就像衛(wèi)士一樣保護我的生命，有了它多好啊！”鳳尾草聽了舒展開它那嫩綠的大葉子，說：“你那可以擋住沙塵暴的刺可真丑，如果他長在我的身上那我會嚎啕大哭的。你再看看我的大葉子和幾個美若天仙的“蝴蝶結(jié)”跟你的`刺比那可是一個天上，一個地下�！跋扇苏茡u搖頭說你那嫩綠的大葉子和你那美若天仙的大葉子怎能擋住可怕的沙塵暴呢”。鳳尾草說：“沒關(guān)系，只有好看就行了�！边@時可怕的沙塵暴突如其來的來了鳳尾草一下子就睜不開眼睛�？墒窍扇苏茀s若無其事的站在那里，原來是它的刺擋住了沙塵暴。就像戴了面紗一般安全。沙塵暴越來越猛，沙子迎面撲來，鳳尾草一些站不住了，一粒粒沙子往下掉，鳳尾草終于吹到在沙漠上。仙人掌看到了鳳尾草的倒下無奈地說；“哎！我也沒法幫你。但我從你身上明白了一個道理：生命比美麗更重要！
生命比美麗更重要！
五年級作文 篇8
今天我還沒有起床，就聽有人大喊：“下雪了！”聽到這，我趕緊起床，打開門一看，啊！地上已經(jīng)是白茫茫一片了。雪落在田野里，給平時穿著花衣裳的田野換上了雪白的大衣；落在樹上，樹上像開滿了梨花；落在行人的身上，遠遠看去，有的像白毛女，有的'像白胡子老頭，整個大地像捕了一層白地毯！大地媽媽蓋上了這層厚厚的棉被，今年冬天，她又能睡一個暖和的好覺了。
常常聽大人們說：“瑞雪兆豐年�！钡竵砟暧袀�好收成。
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