期中考的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的期中考的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期中考的作文 篇1
在上周的星期四、星期五，我們進行了期中考試。
這個星期，成績出來了，我迫不及待地一到了家，就拿著媽媽的手機看成績，我的總分是五百五十分，相對上次的期末考試來看，這次上升了三十多分，二十個名次。
語文試卷一百五十分的總分，我的成績是一百分，比上一次的期末考試退步了十分，原因是上課時，還不太認真，往往有些地方沒有聽到，而試卷上卻有老師講過的題，而且作文上的字也寫得不太好。
數學和英語各是一百二十分的總分，成績分別是八十一分和九十三分，數學考得不好的原因是上課沒有認真聽講，老師講過的題沒聽到，而試卷上出的也是原題。英語考得較好的'原因是單詞記了幾遍，有些題目復習到了，但對語法和一些句子的翻譯還不太熟。
地理、生物、政治和歷史各是一百分的總分，我分別考了九十一分、七十三分、六十四分，其中歷史沒有及格。地理考得好是因為上課聽講比較認真。生物還可以，是因為在習題，有些錯題沒有及時更正，還是不會做。政治相對上次考試上升了十分左右，但也才剛剛過了及格線，主要是筆記沒記牢，記得也比較分散，往往背了一部分的筆記，又要翻幾頁到另一個地方記，印象也不太深刻。歷史沒有及格的原因是，上課時沒有認真聽講，錯了的題也沒有及時更正，導至了錯的題目還不會做，講試卷時，也沒認真聽，而且題目有的是老師講過的原題，在這里丟了分。
通過了這次的考試，我還需要加強數學、生物、歷史和政治，地理、語文和英也要練習，爭取在這次的期末考試中取得更好的成績。
期中考的作文 篇2
明天又要進行期中考了，雖然不能決定命運，但是年級排名次，班級排名次及排位子，各科老師講評，家長狂轟濫炸……就夠我們受得了。我們或是心悅誠服總結教訓，或是口是心非地承認不足，或什么感覺都沒有。無論怎么樣，我們還要臨陣磨槍呀！夜車也不能不快開嘍！
第二天，我機械地走進考場，直挺挺地坐在座位上等待監考老師。這時大腦里一片空白。接過卷子，我的心咚咚亂跳，頭皮發脹，眼前卷子上的字也直跳。我閉上眼睛晃晃腦袋，想想老師曾講過要鎮定，先看簡單題。于是睜開眼全神貫注地看一遍題，挑著做了幾道小題。這時，心神穩定下來了，答題速度也快了。會做的題做完了，再挑些似會非會又弄不準確的題。同時調動全部精力回憶老師是怎樣講過類似的題型的，課本上又如何講解的`，東一耙子西一掃帚，盡量地多寫。然后再仔細“相面”難題，尋找突破口，力爭解決它。這時需有耐心，而恰恰這時心跳又加快，頭腦又不十分靈活了。我無計可施。而我又不甘失敗，于是重新振作，再次審題，柳暗花明，真的答出了一道題，剎那間心情曠怡萬分。真是美哉妙也。而事情又不能總是十全十美，有的題我腦汁絞盡也無濟于事。真令我懊惱沮喪極了。
90分鐘飛逝而過。目光在龍飛鳳舞的“豆芽”上搜尋，力求找出差錯，哪怕一點點。這時喉中猶如鯁住一個辣椒，難受死了。
走出考場，我們激烈地探討答案、分數，想知道成功的經驗、失敗的教訓的心情與秒俱增。心被懸掛起來了。聽了七嘴八舌的議論，又心煩意亂。直到成績公布了，而那時那刻又是幾家歡樂，幾家愁。
考試，考試，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？是辣？唉！
期中考的作文 篇3
平凡的人生，不平凡的價值
如今的社會已是在不斷的飛速發展，21世紀的是一個人才群集的年代。然而在眾多人才群中，還會有誰去留意我們身邊的那些默默無聞的人們呢？
清晨，迎著明媚的陽光，伴著小鳥那清脆的歌聲，我們走在馬路的人行街道上，呼吸著被大地滋潤過的新鮮空氣。街道兩旁除了來來往往的.“白領”“藍領”之外，我們似乎可以清晰地看到，一個個身著著褐色的工作服，任勞任怨的，默默地工作著……我們可以看到寬廣的馬路上似乎被來往的車輛無數遍的“摧殘”著，一堆堆泥土無奈的留在了馬路中央或兩旁，這時你便會看到一位位象征著城市潔凈的“使者們”井井有條地走過來，熟練的運用著幾乎朝夕相伴的工具——-掃把，把這一堆堆泥土掃入垃圾車中，這樣的人兒天天行駛在馬路兩旁，時時刻刻巡視著，為保護城市優美的環境作著微薄的“貢獻”
掀開偽美
貌若潘安，顏勝貂蟬，俊男靚女動人心魂。他們美得不可方物，自帶十里桃花背景圖，朵朵圣光自然開綻在他們身前身后，不禁讓人頭暈目眩迷了神智。美引人注目，丑自戳雙目，這條定論仿佛理所當然，但若非真實的美只會讓人厭惡。
反美顏軟件可謂是自拍神器的終結者，它還原了照片人物最真實的一面，好比照妖鏡一般呈遞出原始的樣貌，不管是后期加工的大眼睛、小嘴巴、尖下巴還是嫩肌膚等等全部一鍵還原，讓主人無所遁形。有人說美化圖像只是美好生活的小小點綴，也有人說美化圖像不過是自卑虛榮的自欺欺人。而在我認為，顯然是后者比前者更站得住腳。
期中考的作文 篇4
女兒還是喜歡跟我吐露心聲的。
前天晚上從井上回來，看到女兒正在寫作業，我走了過去。女兒立即轉過身來，我順勢坐在旁邊的一個小凳子上。
女兒輕拍我的胸口，說：“下周就要期中考試了。”
“考唄，又不是沒考過，就當平常的作業就行了。”我若無其事的回答道。
“我這次《語文》感覺很輕松，《數學》也可以，就是《英語》感覺有點難。”
“《英語》怎么了？是聽力上失分嗎？”我知道女兒前幾次在聽力上失分較多，她自己也說聽不懂。
“不光是聽力、語法、寫作什么的`，心里都沒有底。”
“那也沒事，我們以后在《英語》上多下些功夫。以前你的《語文》感覺難度大，我們經過努力，現在見效了，以后我們在《英語》上再用點心。”
“那學習其它科目的時間不少了呀？”
“所以要平衡時間，根據我們的需要分配，不能讓每一門成績落下來。”
女兒又如數家珍地把其它科目的情況說了出來：“《歷史》我感覺能考高分，《生物》也可以，《政治》好多事弄不懂。”
“《政治》中的好多問題連大人都搞不懂，你就按書上的要求背就行了。怎么沒說《地理》呢？”
“《地理》難度也大，很多記不住。”
“我怎么沒把我學《地理》的興趣遺傳給你呢，我學《地理》的時候感覺很輕松，我那時候學一遍不需要復習，但是我的《歷史》不行，年代記不住。”
“我的《歷史》還可以。”
“不管怎么樣，把考試當作正常的作業就行了。趕快復習吧。”
女兒對自己的學習要求很嚴，平常的每一次作業她都認真對待，更別說考試了。作為家長，我不能再給她壓力，希望她能有一個輕松快樂的童年。
女兒經常向我傾訴她們的同學的變化、老師的忙碌，甚至學校的一花一草一木。有這樣一個女兒，怎我能不感覺到幸福嗎？
期中考的作文 篇5
暑假來臨，我和同學們還有我們的爸爸媽媽相約去鹽城游玩，去看看國家保護動物“四不像”—麋鹿，順便一下濕地的美麗風光。就在我們在濕地公園游玩的時候，卻發生了一件令人驚心動魄的事情。
那時我們來到了水上項目處，這里有許多好玩的項目：水上木桶，直跨木橋，拉繩木船…貪玩的我怎么能放過呢？我拉著費爸就朝著拉繩木船上走去。
費爸坐在船頭，我坐在船尾。我剛抓著繩子坐上船去，費爸就迫不及待的蹬了一腳。眨眼間，小船像離弦的箭一樣沖出去了半米。可這時候我的手卻還抓在繩子上呢！水面上，我大半個身子露在船外，剩下小半個繩子死死地貼住小船。水下的小魚吐了幾個泡泡，似乎在叫我趕緊掉下去。水面的荷花開著正盛，那綻放的荷花好像一張張笑臉在囂張的嘲笑我。
周圍靜得出奇，似乎連圍觀群眾“砰砰”的心跳聲都能聽得一清二楚。而作為當事人的我心里更是十五個吊桶打水—七上八下，忐忑不安。岸上，老爸通紅的臉和我煞白的臉形成鮮明的對比。
“怎么辦？”我在心里問自己。時間一分一秒的過去，但我始終沒有自救方案。隨著我懸在水面的身體越來越多，我也越發的.緊張起來，豆大的汗珠排成了一列，“滴答滴答”一滴滴地紛紛落到水里，漾起了一圈圈“緊張”的波紋。忽然，不知道哪位好心人伸出了援手，在岸邊喊道：“快放掉繩子，把頭縮回來”。當時我的大腦已經容不得我思考了，本著“死馬當作活馬醫”的想法，我艱難的把頭縮了回來，再放掉繩子。終于，我脫離了險境，我的小心臟恢復了正常，岸上的人也為我長輸了一口氣。
現在回想起那驚心動魄的一瞬間，我還心有余悸！
期中考的作文 篇6
剛剛結束的期中考，像一場噩夢一樣，在腦海中揮之不去。但現在我卻面臨著新的問題，這樣的成績該怎么向爸媽交代。這已經不是第一次了，為什么每次都會考砸？我不是怕他們罵我，只是不想讓他們失望，他們把所有的希望都寄托在我身上，而我呢？
我反反復復的思考著，究竟要怎么面對？真希望今天不是雙休日，這樣就不必回家，也不用告訴爸媽了。
該來的總會來，該面對的還是得面對。
飯桌上，我一語不發，媽媽忙著為我夾菜，還不停的對我說要多吃點，我心里很是感動。看著爸媽的笑臉，我真的.不想去普哦壞他們的心情。最后還是爸爸先開了口：“期中考試成績出來了嗎？”我看了眼爸爸，應了聲：“恩”“考的怎么樣？”“恩，不太好。”“……”我心虛的看著爸爸，他什么話也沒說，繼續吃著飯。等到我準備去寫作業時，他叫住我，說：“你過來一下吧。”我跟著爸爸走進臥室，爸爸坐在書桌前，對我說：“分析過原因嗎？”“恩。”“那就好。”爸爸帶著一點點欣慰的語氣說道。“明天早上和我一起去跑步吧？”“啊？”我感到驚訝，怎么會叫我陪她一起去跑步呢？但我看著爸爸堅定的眼神，還是點了點頭。
第二天一大早，我便早早準備好了。爸爸似乎感到很驚訝。我只是覺得考試考不好，如果連這一點都做不好的話，那還真是夠差勁的。一路上，我都跟在爸爸身后，沉默不語。經過小橋的時候，爸爸突然停下來，望著橋下的小河，我呆呆的站在一旁，不知他到底是什么用意。“看見那清澈的流水了嗎？”爸爸盯著小河問。“哦。”“知道他為什么會一直這么清澈透明嗎？”“因為他一直在向前流動啊。”“恩，爸爸只想告訴你，別放棄，只要不斷前行，就不會變成‘一潭死水’。”我笑了，“爸，我明白了，謝謝你。”我轉身向前跑去，爸爸在后面叫我慢點，可我不愿回頭，我終于明白了。
這個雙休日，我過得特別有意義。
期中考的作文 篇7
復習了一個星期，緊張的期中就來臨了，可我們卻并不想讓它到來，因為是它，讓我們緊張到不知所措，是它，讓我們的耳邊傳來一陣又一陣的話語：“這次的題難不難呀？能考滿分不能？作文題目是什么？”
語文開始發卷了，卷發到我的手里，大概的看了一下，突然看見一個老師沒有讓我們背過的。唉，這下我覺得我要完蛋了，我又想了一下，我以前好像背過。其他題都還可以，作文是我們以前都沒有寫過的，我剛開始不知道要定什么題目，于是我就先寫了作文，后來就把作文題目給忘了。考完試之后，我的朋友問我，你的作文題目是什么，這才讓我想起來我的作文題目沒有寫上。
第二場數學考試，本以為十分簡單，可是做到背面的時候就有一點吃力了，后來做完的時候，我就檢查了一遍，結果我檢查出了那個錯的地方的時候，鈴聲就響了，我就沒法改了，可后來和別人對了對答案，我已經錯了三題了！
中午回家上，我一直悶悶不樂。下午考英語的時候，我就覺得我這次應該能考高分，到最后寫到作文的時候，感覺特別簡單，可是寫了之后我才發現那是讓家庭計劃，而我寫成了自我計劃。后來我又改成，我還拉了許多，不知道這一次卷面分是否會被扣。
我們最后一個考試的是綜合，一共是兩張卷六頁。我第一眼看到的是美術題，我突然高興極了，這些我都背過。當看到其他課試題，我就開始有點發愁，因為我們其他的`課目就上了一節課，我們也根本沒有講什么。
這一次不管考試的成績好與否，都已經過去了，也是一個不能去改變的一個東西，我們就盡情期待我們的期中分數吧！
期中考的作文 篇8
宿舍的兩個同學回去睡覺了，她們要養精蓄銳來為明天一整天的監考做準備。因為時間尚早，我打算過一會再回去。
下午第四節課全體老師開會了。主要內容無非是說一下明天考場安排、考試安排、監考安排和閱卷安排的事情，再就是五一放假的問題。我教初中微機，可是我卻要去監考高二，監考完后還要幫著語文組的老師們一起看初中語文試卷。而且，必須等判完試卷之后才讓放假。也就是說，我們實際上是28號開始放假的，或者更晚。
本來沒什么好抱怨的。之前因為生物老師要判八個班的生物試卷，所以我打算監考完后幫生物老師判生物卷子的`。現在不過是改成語文試卷而已。只是，我開了半天會現在連小會議室在哪都不知道，我連高二四班在哪都不知道，我只能明天早點起床問清楚再去小會議室領試卷，之后和與我一起監考的老師去高二四班監考。上次監考的情景還歷歷在目，監考倒也沒有最初那么神秘了。
開會出來，在二樓教導處領了初一四班的考試安排和考場號，去四班說了一下考試的安排，又念了一下每個人的考號，讓班長和學習委員課下把考試安排和考場號貼好，差不多正好下課。
我現在唯一擔心的問題是這兩天感冒了，還發燒。監考一天半，再判試卷，我怕我堅持不下來。上次生病了一個多月，這次我必須要盡快好起來才行。
加油吧！我相信我可以做到的！上次月考四班成績有了很大進步，這次要繼續努力，再創佳績啊！雖然我不監考你們，但是我希望你們能好好考試，之后可以度過一個愉快的五一假期。
期中考的作文 篇9
我這次期中考試的成績非常不理想，語文只考七十八分，數學只考六十七分，但是這些都是我的錯現在我來和大家說說這為什么都是我的錯吧！
先說語文吧：“都是錯在填空了”。我媽媽星期六在家幫我復習了要背的、要聽寫、要默寫的全都幫我復習了而我還說：“我都會，我都會”。聽寫的時候我老是聽了一會兒又到電腦邊上玩一下，還說媽媽報錯了老是不聽背書時老是一下子起高音，一下子低音媽媽要我從新背老是埋怨說：“連著樣都要從新背，真倒霉。”就這樣在復習的時候老是不認真才考七十八分的。
說完語文在說數學怎么考這么差吧：“大家說考試中最容易的是數學怎么可能只考六十七分呢”？我說的是實話我真的.只考六十七分應為爸爸在給我復習時我爸爸說：“這道題目是錯誤的”。我偏說：“是真確的”。我老是不虛心聽取別人的意見所以我才考六十七分的。
我知道了想要考試好就應認真聽取別人的好的意見這樣才可以讓自己的成績提高很多很多。
作文四：即將來到的期中考試
這學期又過了一半的時間了，老師要對我們這兩個月來所學知識是否掌握，進行一次測試——期中考試。
今天班主任周老師告訴我們，星期三學校將進行期中考試，三年級要考語文、數學、英語等共五項科目。同學們聽到這個消息后，一個個都滿臉苦惱，有幾個調皮的男同學還假裝暈了過去。
放學回到家，我把考試的事情告訴了媽媽，媽媽對我說：“琪琪，你要以一顆平常心去對待這次考試。這兩天你就不要再玩了，抓緊時間氫掌握的不是很好的地方再復習一遍。比如：語文方面那些要背的課文、新學的生字再讀一遍，背一遍；數學方面的面積、對稱、平移和旋轉，特別是面積里面的公式一定要背熟。在考試的時候千萬不別緊張，也不要粗心大意。如果考得不好，我們再來分析原因，只要你努力了，你就是最棒的。”晚上，我躺在床了，怎么也睡不著，媽媽的話一直在我的心里反復的出現。
雖然我對這次考試并不是信心十足，但是我一定會認真去面對的。
期中考的作文 篇10
期中考試結束，成績還沒有出來的這一晚，是默認不用學習的。
早晨上班，我把網線和Ipad放在進門就能看見的桌子上，作為一天考四門的'慰勞。相信鉑原推開家門，一定滿心歡喜。
果然，等我回家時，他正戴著耳機手捧Ipad，坐在沙發上享受。問他考試情況，他說英語聽力難，歷史也有難度，政治不清楚。我關心的是數學有沒有做不出來的？因為考前他擔心萬一就是沒思路怎么辦？弄得我也跟著緊張。得知不管對錯都寫完了，我略微松了口氣。
晚飯后看雜志，又打了一個多小時乒乓球，過足了球癮。聽說有一個練了兩年乒乓球的小學生，和父母路過，看到有人打球，也回家拿來拍子打。結果根本打不起來，和鉑原當初一樣，兩年都是練基本功，一直是教練喂球，不會打對攻。相比之下，鉑原現在進入實戰，才能真正激發興趣。
打完球回來，心情特別好，快速洗澡，繼續看雜志、看視頻，直到睡覺。這樣忙中偷閑的時光，比一直玩更讓人激動和開心吧？
這些年來，鉑原考完試的感覺經常不準，明明感覺很好，成績出來卻嚇一跳。次數一多，他就不太主動透露考試情況了。反正現在中考和高考都是見分填志愿，不需要培養估分能力，他不想說我就不問，耐心等待。
這次只聽他說作文題目《精彩》，因為前不久剛寫過一篇《……的精彩》，直接套用了。又說物理錯了一道腦殘選擇題，有點懊惱。其余沒講，我就完全不知道了。
希望鉑原接下來每次大考成績都能穩中有升，不求急進，但求給他信心，給他好狀態。
期中考的作文 篇11
“叮鈴鈴”上課了。我的心砰砰直跳，像懷里揣了個小兔子似的。緊張的心理布滿著整個教室。大家都緊盯著老師手中的試卷，都在為即將的考試而擔憂。因為我們今天就要期中考試了。
開始答卷了，側耳傾聽，教室里寂然無聲，只聽見沙沙的寫字聲和老師輕輕的腳步聲。正當我寫到第二面時，忽然廣播響了，要求二年級的小朋友去操場參加跳繩比賽。
我剛想好的答案不知怎的“飛”向了九霄云外，教室里也像炸開了鍋似的，議論紛紛。老師連忙制止。
就在我寫到第三面時，心里忽然“咯噔”一下，啊，這題似乎沒復習到。我只好皺著眉頭看著題目，想著想著有了主意。這時我瞟了一下周圍的同學：有的正奮筆疾書地寫著，眼里流露出滿意的神情；有的趴在課桌上，眼睛眨也不眨地盯著題目；還有的雙眼直盯著黑板，似乎黑板上寫有答案……
正當我把那題寫完時，老師忽然叫了三四個跳繩隊員上去，為他們別上了“三五**”的序號。我丈二和尚——摸不著頭腦，想：咦，為什么他們幾個不考試了呢？老師似乎猜透了我的心思，說：“他們去跳繩比賽了。”
哎，我剛開始寫作文，那“恨之入骨”的`廣播又發出了吵雜的聲響。我真想上去把他拆了，以便我們安安靜靜的思考。
王老師也想去觀看“戰情”，讓班長戴佳怡代管。老師的背影一消失，大家就嘀嘀咕咕起來。呀，比賽隊員回來了，大家便七嘴八舌地詢問起來，可真像個小菜場。
終于寫完了，我長舒了一口氣。只聽見“碰”的一聲響，原來是老師來了。
老師宣布考試結束，我我忐忑不安的交上試卷，心想：這真是一場特殊的考試！
期中考的作文 篇12
上午，王老師帶給我們一條炸彈新聞：要期中考試了，而且就在這個星期。我聽后心中有些激動，也有些害怕，我怕自己考不出令爸媽滿意的成績。只要努力就好，我竭力想安慰自己，不要讓自己過度緊張。在考試來臨前，我要把所有的單詞和英語句子都背會；還要把數學書上的難題再做一遍，把許許多多的.數學公式背會；語文要把詞語練會，課文、古詩背會，句子會仿寫，寫作有吸引力，能拿高分。考試，我一定會戰勝你，考一個令爸媽都滿意的成績！加油！
今天，要真的考試了，我的心里像有一千只小兔子在跳。王老師抱著一摞子卷子走進教室，開始發卷，我一看很容易，于是拿起筆來“沙沙沙”地做了起來，呀！這道題不會，我只好把所有會做的題都做了，然后回到原題上，絞盡腦汁把詞語填滿，但就算我很努力的想，可我終于在這道難題下“投降”了，我帶著遺憾交上了卷子。考英語時，就因為太簡單，我在粗心大意腳下“投降了”。考數學，是個未知數，結果怎樣，天知道！
考試后，今天發卷子，我語文考了90分，數學94分，英語99分。我重新瀏覽了一下考試卷，有些是因為沒有認真思考，有些是沒寫全，有些是寫錯了，五花八門。
我總結了一下失利的原因：讀題不認真，不思考，粗心大意。這是一次失敗的考試，但我不會就此退縮，有一句話說得好：困難像彈簧，你弱它就強。我雖然敗在粗心大意的腳下，但我不能就此泄氣，還有期末考試在等著我，我難道就真正投降了嗎？不，我不會，我會更加努力，更加堅強！我一定從現在開始好好學爭取期末拿個好成績。小樹在風雨中才會更堅強！
期中考的作文 篇13
4月26日 星期六 多云 開心
呀！好緊張啊！再過10分鐘就要進行數學期中考試了，抓緊時間再復習一會！俗話說：“臨陣磨槍，不快也光。”加油！我要好好復習，取得好成績，拿到獎勵！
發卷子，寫名字中……冷靜，冷靜，李欣蕊，現在是考驗你心理素質的時候了！先從計算題開始寫吧！之后是填空題，心里平靜些了，最后進入應用題……很快，我的數學卷子答完了。
我發現考試就像與敵人打仗一樣，因為要從簡單的題目開始做，也就是打小兵，如果小兵逃了一個（說明粗心大意做錯了一道題），他就會稟告將軍，將軍們（指填空題、判斷題、選擇題）就會全力來攻打你，全方面為難你，如果你一直和將軍僵持不下的話（說明你做對了一部分題但也錯了一些題），將軍們就會求助大臣，請大臣出主意，大臣（就是簡算題和列式計算題）就會用“聲東擊西”、“隔岸觀火”、“空城計”等計策來對付你，如果最終通過努力，你把大臣打敗了，你就有機會把大王捉住！當然大王的名字可不光是好聽的，大王會立馬使用“無中生有”計來迷惑你（就是應用題多給你個沒有用的.數據，讓你上鉤），如果你被王所迷惑，那你可能就只能勉強闖關成功，可是分數并不高！對了，戰斗完了可要認真檢查呦，如果抓住一個小兵也是小小的勝利呦！（檢查完后，上交考卷……）
哈哈，考得應該不錯吧，會得多少分呢？自己會對考試分數滿意嗎？老師會對我的分數滿意嗎？家長會對我的分數滿意嗎？如果滿意的話，我要向他們提出什么要求呢？不想了，反正考完了，一身輕松！
期中考的作文 篇14
今天，我們要進行期中考試了。
我們快步走進了考場。第一場：語文。老師拿著試卷走進了考場，頓時，教室里鴉雀無聲，靜的能聽到彼此的呼吸聲。試卷一發到手，我趕緊看了一遍題，這些題簡直太容易，對我來說真是小菜一碟，輕而易舉。可是，不一會兒，一個“攔路虎”擋在我面前，我拼命地想，費了九牛二虎之力，可還是想不起來，急得我東瞧瞧西望望。這時，我機靈一動，發現桌子上有個窟窿，從窟窿里能看見桌洞里的東西。于是，我趁老師出去了，趕快拿出語文書來，找到了要考的那一頁，把書放在窟窿的下面，從桌子上看著書上的字，我正心里美滋滋的。不知什么時候，老師走到了我的桌前，用手輕輕的敲了敲我的`課桌，我的臉“騰”的一下就紅了，急忙合上了課本，心想真丟人啊。我靜下心來，認真的思考了起來，把平時積累的知識在腦海里收集了一遍，終于想起了答案。“叮當”熟悉的下課鈴響了，我們該交卷了。老師雖然沒有批評我，但我知道我做了一件很不光彩的事，這次教訓讓我再也不會去作弊了。
緊接著第二場考試開始了，我的心像吊了十五只水桶，七上八下的，砰砰亂跳，因為我數學學得不好，因為這，還挨過媽媽的打呢!當我做題的時候，我的心里就像揣了一只小兔子，拼命地跳著。我在心里默默地想：馬銘昊，別著急，認真做總會考好的。
不料，有一道難題擋在我面前，我靜下心來，冥思苦想，終于做出來了，我感到成功就在我面前，正向我招手。做完題，我正在檢查，忽然，監考老師拿起我的試卷看了又看，便和藹可親地對我說：“你只錯了一個。”頓時，我快樂無比，要不是媽媽天天給我“加班”，我肯定達不到只錯一題的地步，我拿過卷子翻來覆去地又認真檢查了起來。噢!原來是在填空題上馬虎了，我趕緊改了過來。
一天的緊張的考試終于結束了，它讓我收獲了成功的喜悅，也教會了我做一個誠實的孩子。
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