五年級作文

時間：2024-04-22 16:40:30 五年級我要投稿

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五年級作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級作文8篇，歡迎大家分享。

五年級作文

五年級作文篇1

　　這件事發生在前兩天，我們家附近的小區里有一條河，那天，我實在忍不住就去河里抓田螺了。

　　“田螺”是一種水類生物，在水中會走，會游。

　　當時我在家里實在無聊，就心生一計，騙奶奶說：“奶奶，我上個廁所。”“嗯，知道了。”奶奶慢吞吞地回答著。之后，我便偷偷拿著武器，換了衣服，躡手躡腳溜出了家門。

　　“哇！這田螺這么多呀！我能抓得完嗎？”看著眼前的'景象，我在心中感慨著。緊接著，便小心翼翼地踩上了花石，找到穩固點，隨后用力撈了一下。“呀！這個距離還是有點遠，不行，我得想個妙招，怎么也得撈住個大的。”

　　這個田螺怎么吸力這么大啊！正當我為自己摸到了一個大田螺而興奮的時候，忽然腳下一滑，便一屁股坐在了渾濁的水中，所有的魚兒也都被我驚嚇得四散而逃，水面上似盛開了一朵大荷花。

　　經過一下午的努力，收獲還真不小，雖然滿臉汗水，可仍十分興奮。快速跑到家時，卻發現奶奶正在門口焦急地等著我。

　　“奶奶，你看這是啥？”我高聲喊道……

　　之后，自然少不了奶奶的一番教訓，雖然嚴厲，但我卻并不厭煩，相反，還感覺到了一絲絲愛的甜蜜呢！

五年級作文篇2

　　當寒風無情的肆虐臘梅瘦弱的肌骨時。臘梅沒有說“不”。而是在寒風中挺起脊梁。并吐出奇異的芬芳。

　　當小船中的水手遭受暴風雨的狂笑時。他們沒有說“不”。而是憑借高超的技巧劈波斬浪。并到達勝利的彼岸。

　　當霍金面對病魔無情的折磨時。他沒有說“不”，而是依靠自己不屈的意志。同命運作斗爭。并最終獲得了成功。

　　那么當我們被日常瑣事所羈絆的時候。當我們被困難所打擊的時候。當我們被疾病所折磨的時候。要記住。請不要輕易說“不”。

　　我國著名史學家司馬遷深知好友李陵是受了冤枉的。于是直言進諫，大義凜然。雖然皇帝龍顏大怒。他因此遭受牽連，受到磨難。卻始終不屈服。不輕易說“不”。于是在獄中完成了一件作品——《史記》，從此便成了家喻戶曉的人物。他的這種舍身保友的精神，一直被人們所傳頌。

　　不要輕易說“不”，陶淵明不為五斗米折腰。體現了不與世俗同流合污的高尚品質。不要輕易說“不”。譚嗣同大喊“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”表現了他大義凜然的生活民族態度。不要輕易說“不”。文天祥說：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”表現了民族斗士不屈的意志。

　　不要輕易說“不”，就算自己再富有。在我國清朝歷史上。清朝統治者自恃地大物博。人口眾多。實行閉關鎖國政策。對一切外來技術。一切外來文化都說“不”。由此。一個物產豐富國力強盛的諾大清朝。逐步的落后于世界各國。中國由此在開放的大潮中越漂越慢。落入挨打的境地。

　　不要輕易說“不”。美國洛杉磯大地震發生時。一個男人在照顧好妻子后。便跑向兒子所在的學校。但映入眼簾的是地震后的'一片廢墟。他頓時心灰意冷。跪倒在廢墟上。但過了一會兒。他便向兒子所在的教室跑去。俯下身子開始挖了起來。先后來了很多家長。在廢墟邊哭泣了很長時間就無奈的走了。只有他在不懈的挖著。很多人叫他放棄。但他只說了一句話“你們是來幫我的嗎？”人們都搖頭走了。只有他還在堅持。24小時，48小時，72小時…終于。當男人挖到兒子時。男人已雙眼布滿血跡。雙手磨破了皮。這對父子在廢墟上緊緊相擁。這不是不要輕易說“不”最好的例子嗎？

　　不要輕易說“不”。生活并不是一帆風順的。在前進成長的道路中充滿了我們所不知道的歷練和磨難。需要我們逐一破解。不要輕易說“不”。這樣才能創造出奇跡。創造出未來。

五年級作文篇3

　　漢字是一種簡單又美麗是人類交流的語言。漢字讓生活變得更加有趣：我們在和同學們說笑時可以用到漢字。

　　漢字每個字都有自己象征，比如一個人字：它的筆畫是一撇一捺代表著互相支撐著，無論缺哪一筆這個人就會倒了。而簡簡單單的山字，它像一座相連的大山是用其他語言無可代替的。而英文只是一串字母，有難背又沒有一種韻感。

　　漢字代表我們美的象征。我的我是曾對我說過這樣的.一句話：字就是人的臉，要把字寫好才能有臉面。我把字寫的不好看時我都不敢把字給大家看，因為沒臉面給大家看。我心里一直想把字寫好可就不止不接就難看了，但我相信會有辦法的。

　　漢字有成語，有詩，有詞，比喻過年時吟爆竹聲中一歲除；春雨時吟清明時節雨紛紛；中秋時吟明月幾時有；送別時吟勸君更進一杯酒；喜悅時吟漫卷詩書喜欲狂；慷慨時吟大江東去；激越時吟憑欄處瀟瀟雨歇；朋友聚會時吟酒逢知己千杯少；送朋友東西時吟此物最相思；中秋賞月時吟月到中秋圓外圓；夸獎勞動者時吟俯首甘為孺子牛。

　　漢字是人類智慧結晶。

五年級作文篇4

　　隨著“咣當……”一聲，她手中的茶杯以四分五裂，接著，便是一陣氣急敗壞的腳步聲，然后，又是一陣陣罵聲。她低下了頭，低得連臉也看不見。

　　她叫曉月，生活在一個不幸的家庭。媽媽在她3歲時離開了她，后來爸爸給她找了一個新媽。她原本單純以為，有了新媽就擁有了幸福。但她想錯了，她的后媽是個脾氣暴躁的人，根本不把她當成女兒看，倒把她當丫頭使喚。不久，后媽生了個小弟弟，這使曉月原本就不好過的日子更是雪上加霜。她的.爸爸也因為受不了后媽的脾氣，到外地打工去了。每次爸爸回來，她都懇求爸爸帶她一起去。可爸爸總說：“忍忍吧！”

　　那是一個星期天的下午，她剛做好作業，后媽又在叫喚：“曉月，弟弟尿褲子了，快拿尿片布來！”“曉月，午飯的碗還沒洗，去把碗洗了！”……曉月就像一臺機器，被不停地使喚著。后媽又在叫：“曉月，快給我倒杯水！”她從飲水機下面拿出她后媽專用的玻璃杯，倒滿了水，小心翼翼地拿起，準備把水送到后媽手里。當她走過茶幾時，不知怎么地，一不小心失手把杯子給摔碎了，頓時不知所措，呆在那里。后媽一聽到響聲，急忙從房間里走出來，看到眼前的場景，一下子全明白了，她厲聲對曉月說：“自己給我用手撿進垃圾桶！”曉月點了點頭，淚水在眼眶里打轉，卻不敢落下來。等后媽走后，她一邊撿玻璃碎片，一邊小聲哭泣。忽然，一片鋒利的玻璃片劃傷了她的右手指。她急忙用嘴吮吸了一下，便繼續撿玻璃碎片。收拾好之后，她簡單地包扎了一下傷口，又干其他的活去了。

　　第二天，她上學去了。上午要寫字的時候，她還能勉強應付一下。可到下午的時候，她的手就疼地不聽使喚了，她只好坐在那里，希望老師不要注意到自己。但眼尖的老師還是看到了，她走到曉月面前，問她怎么不寫字？曉月吞吞吐吐地說：“我……我在撿玻璃碎片時……不小心……弄破手指……”老師拉著她去了醫務室。她心里好難受，但又不能違抗，只好乖乖地跟在老師后面。教室里一雙雙眼睛齊刷刷地盯著曉月，等她們走后，大家又在教室里胡亂猜測起來。在回教室的路上，老師對曉月說：“今天，你要好好休息！作業明后天再說吧，回家跟媽媽講，今天不能干活了。以后可要小心了！注意自己保護好自己！”曉月聽了后，心里涌起一股暖流。

　　下課了，同學們圍在曉月身邊，七嘴八舌地說：“曉月，你沒事吧！還疼嗎？”“曉月，有事要幫忙，跟我們說一聲！”“曉月，今天值日你不要做了，我們會搞好的。”……曉月聽著這些話，心靈忽然開敞了不少：“有這么多人關心我，我還不夠幸福嗎？”

五年級作文篇5

　　昨夜一場意料中的大雨傾盆而下，沒有春雨的纏綿，秋雨的浪漫，獨有夏雨的爽快，來得急走得也快，只剩下路面的.積水和沙上的腳印。

　　“快看外面”一同學激動的說。我猛抬頭，望向窗外，天藍的刺眼，云變幻莫測。收回視線，一瞬間覺得教室格外明亮，疾步走出教室，啊！一切新的不染塵埃。樹葉兒綠得反光，樹干上的青苔像擰得出水來，天地像一幅未干的水墨畫。

　　突然間覺得一切離我好近，不覺伸手觸摸，兀的發現一切又離我那么遠！所有的一切都煥花著光彩，墻角的爬山虎蓄勢待發，一股青春的力量正在暗暗使勁，勢必穿破黑暗，沖向藍天。

　　陽光慷慨地照進每一個角落，照進了每一個黑暗，驅走了寒冷，溫暖了整個世界。風輕輕的吹動發絲，白云遮住了太陽，陽光從空隙間傾斜而下，如萬千光柱，五彩斑斕。

　　很久以前，我就期盼在這樣的一天外出走走，看看外面的世界。現在想來大可不必了，昨夜的暴雨已經沖刷了污濁；陽光已經沖破了黑暗；溫暖亦融化了我心中的那一角冰川。

　　面朝藍天，春暖花開。

五年級作文篇6

　　時間過得真快，轉眼，萬圣節悄然而至。萬圣節前夕，我們班那群小饞貓就去向老師和同學們要糖了。

　　萬圣節前夕一大早，我剛剛放下書包，大胃王--丁凡就屁顛屁顛的向我要糖。我白了他一眼，說：“我沒糖！”其實啊，我的.糖正安安穩穩地躺在書包里呢！他聽了，失望極了，轉身欲走，突然，一個戲耍他的念頭出現在我的腦海里。我忙叫住他，說：“我有一個別的班的朋友，她有一大堆糖，你向她要去。”他聽了，兩只眼睛閃閃發光，我把朋友在哪個班告訴了他，他立刻就跑去了。

　　他消失在我的視野后，我笑得前仰后合。閨蜜問我怎么回事，我對她說，其實，我那個朋友是個暴力女，向她要糖…… 閨蜜聽了，也笑起來。

　　我倆笑夠了，閨蜜挽著我的手說：“走，我們去向老師要糖！”我們向老師辦公室走去。到了老師辦公室門口，我們“跳”了進去，伸手向老師要糖。老師笑了，給了我們一人兩條士力架和一個費列羅巧克力。回到教室，同學們羨慕極了。

　　“哎呀！”閨蜜突然叫了起來“大胃王回來了”大胃王看到了我們，追著我們滿教室跑……

五年級作文篇7

　　我是大自然中的一員，風。

　　原來我無憂無慮，我經常吹風，我為人類造福。

　　春天，我拂過一陣溫暖的風，大地披上了嫩綠的衣裳，小草發芽，長出嫩嫩的手臂，柳樹出葉，撫起長長地頭發，仿佛迎風的少女，我叫醒了，還在甜甜夢中的小動物，看了，青蛙從地中爬了出來，迎接的是滿面的清風。還在呼呼大睡冬眠的熊也從洞里走了出來，清風掠過小熊的身體，小熊伸了個懶腰，開心和媽媽一起覓食了，春天悄悄地開始了。

　　夏天我拂過一陣清涼的風，大地披上了濃綠的衣裳，被曬得吐舌頭的狗立刻爬了下來，仿佛在享受在樹陰躲著的小孩也張開了雙臂，襯衫迎風飛揚，接受的一面的清風。一旁扇扇子老人也不扇扇子了，此時，我的風使萬物感到了清涼，夏天火辣辣的來了。

　　秋天，我拂過一陣清爽的風大地，披上了五彩的衣裳，楓葉的葉子和由綠變黃，再變紅，仿佛要燒起來似的，許許多多的樹開始掉葉的，脫掉了沉重的外套，迎寒的菊花盛開，五彩繽紛，人類的'衣服由襯衫變成長袖。不少冬眠的動物，正在尋找食物填飽肚子，熊見到地上的果實二話不說的都塞進嘴巴，松鼠在樹梢間蹦來跳去尋找松子，準備冬眠，五彩的秋天絢麗的上臺了。

　　冬天，我拂過一陣冰冷的風，大地披上了雪白的衣裳，天空中飄起了漫天的鵝毛大雪，好似像一位雪白的姑娘在空中撒花，萬物都靜了下來，只有臘梅還傲然的開著。

　　我，時為大自然帶來好處，時為大自然帶來壞處，而現在因為人們破壞環境，讓我成了沙塵暴，龍卷風等自然災害，人類保護我們吧，我就是風。