五年級作文
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
花匠們做花盆時，為什么要在花盤底下留一個小孔呢？這個問題我“研究”了好久才弄明白。原來是因為……
前一段時間，媽媽精心栽培的蘆薈根部長出了一棵小蘆薈，我興奮得又蹦又跳，連忙移到我心愛的小瓷盤里，每天都給它澆水，施肥。可是，始料不及的是小蘆薈居然枯萎了。我想：蘆薈可是生命力頑強的植物呀！后來，我想其他花盤澆水的.時候總會有一些多余的水分滲出來，我搬開一看，哦，下面有一個小孔！為什么要留一個小孔呢？難道是為了美觀？難道是造時要用鉛絲穿過孔吊起來嗎？……
帶著疑問，于是我找來兩個花盆：一個有孔，一個無孔。同樣種上小蘆薈進行試驗，每天觀察比較，經過近兩星期的觀察分析，終于發現了秘密，原來是這樣的：花盆下面的小孔是用來通風，換氣和排多余水量呀！如果沒有孔，植物的根部泡死了，自然就死了。
哦！由此我明白了一個道理：“欲要看究竟，出處留細心”。只有認真觀察，認真思考，勤于動手，才會有更多收獲！
五年級作文 篇2
今天早上，我和往常一樣起床后穿了衣服便開始照鏡子。唉，由于昨晚哭了一個晚上，我的眼睛腫的`就像塞了個桃子一樣。我隨便吃了幾口飯，喝了幾口湯，背著書包走了。我飛奔下樓去，一打開車門就發現了那本書正乖乖地躺在椅子上等我呢！我一下子臉紅了起來。故事還要從昨天下午開始說起。
昨天，我來到教室發現同桌在看《笑貓日記》，他看得津津有味。我甜甜地說：“你能借我看《笑貓日記》嗎？”“好！可是你明天一定要準時還給我。”他嚴肅地說。我用力地點點頭。我在宿舍看得入了迷，“這本書太好看了！”我自言自語地感嘆道。突然，我聽到一個很熟悉的聲音，原來是弟弟叫我回家呀！我飛快地收起書包，就來到操場開始玩了，我們玩了撿松果，玩了跳格子，玩了捉迷藏，玩得不亦樂乎，直到媽媽來了，我們才意猶未盡地回家．
到了睡覺時間，我想起了下午沒有看完的《笑貓日記》，可是，我卻忘了這本書被我放在了哪里，我怎么向同桌交代呢？這可慘了我著急地哭了起來，是不是我把書丟在操場上了。我一邊哭一邊想，不知不覺睡著了。
因為丟三落四這個毛病，我把眼睛哭成了桃子，還被爸爸媽媽批評，真是不值得。幸好，《笑貓日記》沒有丟失，要不然可怎么向同桌交代啊——嗨，先丟書，又丟人，這場風波讓我得到深刻教訓啦！
五年級作文 篇3
一年前，媽媽給我報了一個國畫特長班，但是老師說，我的運筆掌握的不是很好，所以我決心把國畫學好。
一開始，我的國畫水平沒有多大進步，常常為了這個感到頭痛，在媽媽再三鼓勵我的情況下，我反復思考老師說過的話，畫的時候努力去做，經過媽媽多次指點，我再多畫幾遍，這樣堅持不懈的努力，一遍一遍地畫，我學會點筆、中鋒用筆、側鋒等畫畫技巧。老師說：“調色第一，畫畫第二。”我照老師說的'認認真真地去做，我的國畫水平有了很大的提高。記得有一次，我畫梅花是時，總也畫不好梅花的花瓣。媽媽說：“這有什么難？瞧我的。”她大筆一揮，畫出來的梅花不方不圓，我笑得前仰后合。媽媽說了句“看花容易繡花難”，這句話同時教育了我，事情看起來簡單，做起來非常困難。
我體會到，學一門課，做一件事，只要有信心，就一定能做好。我懂得了“世上無難事，只怕有心人”、“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。功夫不負有心人，只學習半年，我就獲得了全國書畫考級（花鳥）三級證書，并參加了首屆黑龍江省書畫考級優秀作品雙年展。
“梅花香自苦寒來”，我深刻地體會到它的真正含義。我以后不管做什么事情，都要有決心，有不怕吃苦的精神。
五年級作文 篇4
這次，我看到了美麗的海珠湖。
走在待月橋上，一眼望去，映入眼簾的首先是一望無際的藍如絲帶的湖，明媚的陽光照在湖面上，反射出來的光芒就像一道絢麗的彩虹，那么獨特，那么耀眼。
再往前走，一棵掛著燈籠和元寶的大樹上，兩個財神爺正將金燦燦的大元寶掛在樹上呢！好像在對過往的游人說：“祝大家在馬年恭喜發財，萬事如意！”看著這棵高大的“財神樹”，我也沉浸在這新年到來的喜悅當中，心里不由自主地快活起來。
接下來的情景更是讓我不得不拍手叫好：一排排不同的花兒長得多么茂盛啊，花仙子們也隨著風娃娃的伴奏與小鳥們的歌聲不禁跳起優美的舞蹈來，真是一支完美的樂隊！瞧！ 含羞的玫瑰妹妹們終于開出了美麗的花苞，一個個就像亭亭玉立的美少女。
咦？那兒怎么有個大巨人，走近點瞧瞧，嘿，原來是棵高大挺秀的大榕樹，它的樹干凹凸不平，上面布滿了小小的縫隙。粗壯的樹干要幾個小朋友手拉手才能勉強抱住。從樹干上伸出了許多樹枝，像巨人張開了手掌。這位“大爺”的年齡應該也不小了，遠遠看去，它長得可真筆直，讓我敬佩不已！
接著，我們來到了“聽秋居”，走近一看，許多樹都聚集在了這里，如：松樹、榕樹、紅果樹等等。看，松樹就像一只長頸鹿在向遠處眺望；榕樹則活像把大大的傘撐開著；唯有紅果樹——它的的葉子不是綠色的，而是紅色的，你瞧它是多么的與眾不同。此時，我不禁想起了杜甫的詩句：“春花爛漫惹人留，如畫草堂號聽秋。騷客吟哦歌四季，再無詩圣為風愁。”
前面就是“藤化坣”了，長長的藤蔓順著木棒爬上去，就形成了“藤蔓屋”，從遠處望去，給人一種舒心的感覺，使大自然變得更有生機。
隨后我們參觀的是“暢心園”，園內有幾座小木屋，木屋旁長著一些茅草、竹籬等植物，特別是那有著古色古香的小橋和那清澈見底的小溪，還有友好的人家，使我感受到了江南水鄉的.味道，讓整個人置身園中令人感到心情舒暢。
“嘩啦啦，嘩啦啦。”一股潺潺的流水聲引起了我的注意，跑去一看，一根木棒中流出來的水似小小的瀑布，在這些美麗的水仙花、梅花和柳樹的映襯下，一幅迷人的風景畫就展現在我眼前。
“航水秀”這幾個大字立刻將我吸引過來，幾只白鶴在水中覓食，下面的魚兒到處逃跑。其中有一只白鶴正拍拍翅膀向蔚藍的天空飛去，那景色真是太美了！
聽到“年年有余”這個詞，是否想到了“年”的同音字——“蓮”呢？沒錯，接下來就是賞蓮花。一個個大水缸中都有一枝蓮花，真不愧是“一枝獨秀，唯我獨尊。”
游玩了海珠湖，可我還不想走，于是，我作了一首詩，以示我此時對海珠湖的眷戀：
“游覽美麗海珠湖，
共創家園你我他！你！我！他！”
五年級作文 篇5
春天來到，春雨綿綿，任萬物復蘇，縱處處美不勝收。我在家里悶得慌，便到樓下悠悠地轉一圈，欣賞欣賞美麗的春姑娘。
樓下的空氣濕濕的話，透出一股微微的寒意。剛下過一場不大的春雨，處處盈滿了金瑩剔透、珍珠般的小雨滴。春風微微吹拂，撫著輕盈的柳條在翡翠似的池子上畫出道道粼粼的'波紋。池子旁被春姑娘細心地繡上一小塊碧草地，間隙間探出幾朵小紅花，靜靜點綴美麗的春。幾個孩子正站在沒過腳踝的小池塘里，腳邊是幾條線條柔美的魚兒，歡躍地游蕩，一會兒吐個泡泡，一會兒＂嗖＂的一竄，激起一小串漣漪，閃爍著耀眼的光芒。孩子正網著魚，一伸手，用力一勾，一條活蹦亂跳的小魚兒便進了網。可它依然在網里打著旋兒，嫩紅的身軀上下雀躍，仿佛傳遞著春的消息。
一只小鳥忽地掠過天空，撒下一連串清脆的啼鳴，悅耳動聽。它漸飛漸低，在池子中心來了個＂蜻蜓點水＂，平靜的水頓時起了漣漪，漸漸擴散，緩緩消去，湖面霎時又恢復成了一面＂明鏡＂。我深呼吸，一股既復雜又單純的春的味道席卷全身。哦，那夾著清新、香味、爽利的風；哦，那讓人為之陶醉的風。
我愛春天，愛她的健康、活力，愛她的婀娜多姿。
五年級作文 篇6
今天,學校組織全體五年級同學去“屬相國”游玩。坐了近半個小時的車,我們終于來到了位于安德門的“屬相國”。
“屬相國”是一座氣派的大樓,大門口的兩側掛著兩條橫幅,上面分別寫著“今天多一種體驗”和“明天多一份成功”。我們走了進去,哇!這里可真是一個童話世界啊!里面不僅有看動畫片的劇場,還有“面包加工廠”、“牛奶加工廠”、“保安公司”、“證券公司”......我們先坐在了“夢幻劇場”的椅子上看動畫片。動畫片生動有趣,把我們逗得哈哈大笑。
看完動畫片,就到了最讓人興奮的時刻----大家可以去自己喜歡的“工作崗位”上排隊,一個“崗位”來了十個人,就可以開始“工作”了!認真工作后,還能拿到“薪水”(屬相幣)呢!當隊伍來到“消防局”時,我毫不猶豫地在這里排隊。王尹之,毛智皓等同學也來排隊.可是現在只有九個人,還差一個。正巧,有一個班經過,我們趕忙喊:“快!再來一個人!”只見一個男生猶豫了一下,跑了過來.現在我們可以開始“工作”了!“消防局”里的兩位大哥哥先讓我們穿好消防服.我們穿上大衣,套上褲子,還戴上了火紅的`頭盔。現在我們是神氣勇敢的小消防員了。
“好熱呀!”王尹之叫起來。“那是當然,”大哥哥說,“你們猜猜,這么厚的消防服有什么用?”“可以防火!”“可以耐高溫!”大家七嘴八舌地說。穿戴整齊后,大哥哥讓我們排成兩列。他先教了我們滅火器的使用方法,又演示了消防栓的使用方法。只見他一手拿著噴嘴,一手拿著皮管,把它們的接口接上,擰緊。又把皮管的另一端與消防栓接上,擰緊。最后,他轉動了消防栓上的閥門,水噴出來了!接著,大哥哥又給我們講解了一些消防知識。“好,現在我們去‘火災現場’吧!”“太好了!”大家歡呼起來。我們坐上“消防車”,直奔“火災現場”。到了“火災現場”,只見那里濃煙滾滾,火光沖天!情況十分危急!我們每人手持一把小水槍,對準“火苗”亂噴一氣。我見這個窗戶里的“火”撲不滅,又換了一個窗口。
經過大家的共同努力,“火”終于被我們撲滅了。我們坐上“消防車”,在“屬相國”兜了一圈,又回到了“消防局”。大哥哥宣布:“由于大家表現不錯,所以每人獎勵一個‘屬相幣’。”“耶!”我們和大哥哥說了“再見”就去找同學了。同學們有的去了“漢堡加工站”,有的去了“美發店”,還有的去了“冰淇淋加工廠”......
“今天多一種體驗,明天多一份成功”。我長大以后也要成為一名消防員!
五年級作文 篇7
我從小到大的偶像，都有一個人，他叫丑小鴨。是他教會我如何不懈地追求夢想。
——題記
丑陋的毛蟲
他是一只丑小鴨，生下來就不被世人祝福出生于一個貧困家庭。在別的眼中，水的夢想都可以是一種向往完美的表現，除了那只丑小鴨。我難到是不該存在于這時間的人嗎？他常常這樣想。
我是另一個國度的丑小鴨，我一生下來就注定成為一刻不會發光的斗星我有許多的兄弟姐妹，父母又忙于工作。我沒有他那沒悲劇，至少我生活在一個不貧窮的家庭。但是，我覺得我就像是沙灘的一粒沙子，是那么的不起眼，忘看身邊的啟明星，我覺得我應該屬于地縫。我的存在相當于不存在。我也常常這樣想。
努力的蟲繭
他因為家境不富裕而受人唾棄。他的夢想是位芭蕾舞演員。可是，命運拴住了他的腳踝，使他無法邁向美好，邁向白天鵝。于是，他更加努力，他渴望把握住名譽與利益。盡管這一路上只有黑暗，恐懼，邪惡作伴。但他也沒有退縮，他正邁向他的天鵝，一步一步地邁向
我因為性格冷漠而令人不敢接近。我沒有夢想，我認為我不需要它。我錯了。不過，當時的我反正也是混一天算一天，直到眼睛無法睜開。我相應于一只沒有項圈的流浪狗，沒有受到命運的束縛，卻也沒有向往沒有美好的想法。這促使我的繭不完整。一顆不完整的繭會有蝴蝶飛出來嗎？
翩翩的蝴蝶
他成功了!他成為一位優秀的童話家安徒生，沒有人再去唾棄，嘲諷鄙視他；但同樣，也沒有人記得他就是丑小鴨。他感到滿足，他也忘不了他的過去，那令人同情的`過去我在想：為什么當時就沒有人覺得他，值得同情呢？
答案是這就是人的情感，人與人的相處之道。
我還是那么平凡，那么不起眼。直到看到他寫的《丑小鴨》，這一篇故事也就是他的一生。我讀了不知道多少遍，紙張都已泛黃。終于，我讀懂了我自己。
我開始改變我自己我開始樂觀地面對困難，開始盡自己、所能去實現的夢想，這只丑小鴨終于開始追求完美了。它正在邁向安徒生曾經走過的路。
如果，他有一天也可以當白天鵝，那么它一定會感謝一個人，那個人叫丑小鴨。
五年級作文 篇8
寒假里，我去了無錫。
出發：我懷著激動興奮的心情踏上了去無錫的旅途。
上路：經過兩個多小時的車程，我們到了無錫錫山花園酒店。
我們一下車，爸爸的朋友就領著我們進了酒店大堂，不看不知道，一看嚇一跳，“這也忒豪華了吧！”我忍不住嚷嚷了起來。金色的大殿，大理石板被擦得一塵不染，照出了人的樣子，就像鏡子一樣。我的房間是7205，房間里更是整整齊齊。在四樓還有一個供人們吃完飯喝茶的地方。
吃飯：爸爸的朋友帶著我們到了飯店，飯店的名字居然是犇犇犇農家菜，可真滑稽，飯店里的飯菜也十分合我的`口味。
第二天一早，爸爸的朋友帶我們去了有名的靈山大佛。靈山大佛景區有許多慕名而來的游客，停車場里的車都停不下了，遠遠望去是人的海洋，門口還有車輛源源不斷地開進來，靈山大佛的名氣可真大啊！我們一路向前走著，爸爸的朋友告訴我們：“前面有一個池子，等到時間到時，池子里就會噴出水噴到蓮花上面，蓮花里就會有一個小孩出來，非常壯觀。”我聽了，加快腳步往前走，迫不及待地想要一睹這壯觀的景象。可走到半路，我看見許多游客往池子里撒硬幣，池子里還有許多大大小小的硬幣。我看了，就摸出硬幣也往池子里撒去，雖然不知道這樣做會怎樣，但大約也是求菩薩保佑吧。撒完了硬幣繼續往前走，我看見了爸爸的朋友所描述的那個景象，水一噴，慢慢的蓮花開了，里面有一個小孩，慢慢上去，水不噴了，那個小孩就慢慢降了下去，蓮花也緩緩合攏了。看完了這個短暫的表演后，我們打算去抱佛腳。所謂抱佛腳就是通過步行、乘電梯到大佛的腳下，在大佛腳下周圍的風景盡收眼底，學生高考、中考時常常會來這里臨時抱佛腳，不過成績是靠平時努力的，不是靠臨時抱佛腳得來的。我們慢慢往前走，終于不負辛苦，走到了大佛腳下，抬頭望望，還真有點心驚肉跳呢，可見建造這大佛的工匠是何等辛苦。
中午，我們回到酒店，第三天一早，我們帶著對無錫的無限眷戀回到了家里，這趟無錫之旅可真好玩。
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