五年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
今天，我為爸爸做了一碗美味的愛心紫菜蛋花湯。
爸爸每天都開著貨車從廠里，車上裝著幾個金屬大機架，一直開到綿陽，德陽，廣漢……很多地方。爸爸身上的衣，經常冒出白花花的鹽。看到爸爸每天這么辛苦，我決定，給爸爸做一道愛心紫菜蛋花湯。
第一步，燒水。先把鍋從柜子里拿出來，打開水龍頭，水“嘩啦嘩啦”地流出來，然后把鍋的蓋子打開，伸到水龍頭下面，水流進了鍋里。接著把水龍頭擰緊，把鍋放在火上。第一步，完成！
第二步，泡紫菜。先把包裝袋撕開，取出紫菜，然后把紫菜扳成一小塊一小塊的，最后把紫菜泡進一個裝有溫水的盆里。第二步，完成！
第三步，打雞蛋。先從冰箱里拿出兩個雞蛋，輕輕在桌上敲幾下，然后打入碗里，最后用筷子均勻地將蛋黃和蛋清融合在一起。第三步，完成！
第四步，做湯。水開了后，先把紫菜倒入鍋中，然后一只手端著裝有雞蛋的碗，一手拿著筷子，用筷子不停地攪拌鍋中的水和紫菜，另一只手慢慢倒入雞蛋，最后放入鹽和味精，愛心紫菜蛋花湯，完成！
這時，爸爸正好回來了。我把做好的紫菜蛋花湯給他嘗。爸爸嘗了一口，贊嘆道：“嗯，真好喝！我的'乖女兒，又長大了，越來越懂事了！”我聽了這句話，我的心里像吃了蜂蜜一樣甜！
原來，孝心，才是給父母最最最好的禮物，才是給父母最大的回報！
五年級作文 篇2
我是江山路第一小學的一名小學生。最近，我們校園里發生了一件新鮮事，同學們都非常高興，因為學校把后操場修建了一下，改為漂亮的后操場了。
我們的操場原來是用黑黑的煤渣鋪成的跑道，同學們跑步的時候如果一不小心摔倒了就會臉上衣服上全都是黑的。跑道中間是一片空土地，只要同學們去那里玩，就會弄得渾身臟兮兮的，像土人一樣。跑道外有兩個花壇，花壇里并不是開放著美麗的鮮花，而是一些枯枝敗葉，難看極了！而且花壇旁邊有兩棵松樹，樹上的松針有許多都黃了，看起來像兩個沒精打采的小姑娘。松樹旁堆滿了破碎的玻璃渣和磚瓦。唉！我垃圾場一樣的操場呀！
看現在我們的操場可是一個人見人愛，花見花開的美麗操場喲。原來那用煤渣鋪成的跑道變成了紅色塑膠跑道，那片臟兮兮的土地也變成了讓人感到輕松的綠色的足球場。跑道外的空地變成了健身，籃球和乒乓球三個區域。健身器區域擺放了各種各樣的健身器材供同學們健身，鍛煉。籃球區內一對高高大大的'籃球籃兒像兩個身材魁梧的勇士注視著我們，好像在說：想長高嗎?快來打球呀！還有那讓人流連忘返的乒乓球區，四個漂亮的乒乓球案安放在藍色的地板上，讓人有一種清新的感覺。在這么好的環境下同學們可以入神的打球了。這就是我美麗的操場。
有了新建的現代化教學樓，又有了美麗的操場，怎不讓同學們你追我趕的努力向上哪！
五年級作文 篇3
最近發生了一件事，高中的兩名學生圍毆一位老師，打完了以后，還對著鏡頭怒吼：“我是學生，你們能拿我怎么樣？”不錯，你的學校是不能對你干什么，但是社會可以，你將面臨的不只是賠錢，還有可能會被坐牢，世界上沒有后悔藥，到時候你想后悔都來不及了。
一次爸爸帶我去聚餐，他的同學家的 一個孩子在飛快的轉著轉盤看到什么好吃的就拿筷子往嘴巴里夾，讓那兒的人們都無法伸手夾菜，爸爸問同學不管管嗎？那個人卻說沒事，現在的.教育不能阻攔他，要讓他自由發揮。沒錯，這位家長對現代教育的領悟是如此的膚淺，他認為自己的教育方法是正確的，但是在別人的眼里，你的孩子就是一個沒有教養的孩子。每個人都是要步入社會的，人在社會上生活的時候，總要學會謙讓和禮儀，才能在社會上更好的生活，也許這位家長永遠也無法想到這些。
還有一次校園發生了一起單車失竊案。這個案子的主角就是這個學校的一個熊孩子，老師把他的家長請來以后，那位家長漫不經心的說沒事兒，不就是一輛車嗎，他們家有錢，賠得起。這位家長，也許你的家庭是挺富裕的，但是你的孩子如果順手牽羊習慣了，長大后可能會去偷更多的東西。幾百元，一臺手機，一部電腦。到時候如果你說他只是一時貪玩才去偷的，那又有誰會相信呢？
有一個同學，他非常喜歡奧數，但是他是一個慢性子，上學經常遲到。所以他的同學給他取了個外號叫“奧特曼”。幾年之后，她的爸媽把她帶到英國去留學，回來了以后他去一家店上班，但是他上班的第一天就遲到，老板沒有絲毫猶豫的就把他解雇了。老板對他說，如果我現在不對你殘忍一點，你就不知道外面的世界有多殘酷。如果每一個人都和這位同學一樣做什么事情都是慢吞吞的，那你丟失的就不一定是一份工作了。
同學們，俗話說得好，窮養，富養，不如教養。在成長的道路上總會有一些磕磕撞撞的，但是你們要記住，我們要做一個有教養的人。
五年級作文 篇4
每個人或多或少都會有煩惱，而我也不例外，我的煩惱是每個人都有的，想想看，你猜到了嗎？答案就是──錯別字很多、比賽時緊張。
我的錯別字有很多，朋友和老師都受夠了，像是烏鴉的“烏”，我一寫，又變成“鳥”鴉了，還有 “橋”原本是木頭做的，結果，我把它變成了“嬌”，讓它變成了女生做的……等，迫的`我們大家都哈哈大笑，老師也笑的嘴巴 都快裂開了。
我的另一個煩惱──比賽時緊張，我每次只要去參加比賽，一定會汗如雨下的一直不停流汗，身體直發汗，讓我每次去比賽時，成績都不是很理想，但是，我決對不放棄，因為人家常說：“失敗為成功之母”，媽媽看我那么努力，就教了我一個方法，“只要你放輕松，想象自己在一個美妙的地方，和大家一起學習新知識”，雖 然我沒有試過，但是，我相信這個方法一定有效。
我要多查字典，讓自己變得有知識，也就比賽不容易寫錯字，要是再寫錯字，我就要告訴自己哪個字寫錯了，應該要怎么寫才對，以免自己又被別人說、笑，讓我變的抬不起頭來，讓我的壞習慣改不了。
我覺得人最好不要有煩惱，因為煩惱是一個麻煩制造者，他讓我們生活充滿了麻煩，而且煩惱對身體不好，所以，小朋友，要遠離“煩惱”呵！
五年級作文 篇5
電話，大家都知道吧？它能千里傳音。今天，我們奇樂作文班里也有了電話，可這部“電話”有點特別哦，我們一起去看看吧！
上課了，老師帶著笑容走進教室說：“我們今天來玩‘傳電話’游戲吧！”我心想：這哪有什么電話？等老師說完規則，我才明白。不就是傳話嗎？這還不簡單！
我們分了A、B兩個組，我們組的口令是“必須勝！”游戲開始了，A組第一個人常高媛去老師那里看過紙條后笑了一下，我們都十分好奇到底寫的什么。只見她走到畢一銘前，踮起腳尖俯在她耳邊。有的同學側耳細聽，想早點知道答案。常高媛嘰里咕嚕說完了，畢一銘卻滿臉疑惑，好像沒聽清，她后面的同學心急如焚，有的急得抓耳撓腮。終于，傳到了后面，最后的同學趕快跑到黑板前，寫到：“明明吃榴蓮”。老師公布了答案：八百大將吃大姜，和最后一個同學寫的真是天壤之別，笑得我們個個前仰后合。
輪到我們組了，我排在最前面，看到老師手里的'紙條，上面寫著：發現敵機，就地臥倒。我立刻俯在張卿穎的耳邊，雙手做成喇叭狀，小聲仔細地說：“發現敵機，就地臥倒。”這樣，傳到最后的畢俊哲三步并作兩步跑到黑板前，奮筆疾書寫下了：發現低下，就地臥倒。我們錯了兩個字，意思竟然不同了。真是失之毫、厘謬以千里啊！
游戲雖然結束了，但通過這個游戲讓我懂得了“眼見為實，耳聽為虛”的道理。
五年級作文 篇6
明明是那么纏綿，恍如蒙著面紗的妙齡少女，脈脈含情。卻偏偏給了我一個與家隔絕的屏障，無法逾越。只好默默站在檐下，靜待姥爺到來。
風在檐下沖我咆哮著，像要把我撕裂、吞沒。我裹緊了衣服，向后退了好幾步。這時我看到了熟悉的灰色，冒著風雨前行。我不禁眼眶一熱，也不顧這滿天飛雨的阻擋，幾步沖了過去，假意嗔怪姥爺的遲來，又為姥爺順著氣。
姥爺喘息著沖我擺擺手說：“不用了，丫頭，咱們走。”姥爺向來很堅定，他認定的事，就再也不會更改，我也只好作罷，姥爺執傘，我們走在回家的路上。我又沉醉在這天女下凡般的美景中，突然醒神，抬眸時卻望見了姥爺手中微偏的傘軸，讓傘為我擋住了細雨朦朧的.天。我鼻子一酸，眼淚跟著掉了下來。明明您的衣服已經濕透，您看，那一片深灰是被雨暈染的呀，我……抬起頭，話到嘴邊卻不知如何表達，只好輕輕地說一句——“姥爺，傘歪了。”姥爺微微一怔笑了：“傻丫頭，最近看書多了，壞了眼了吧？哪兒歪了？都告訴你要愛護眼睛……”
我默默無語，只任由心中的風雨同蕭瑟秋雨一同落下。愿把這份愛埋在心中，讓它在我心中發芽，成長。
五年級作文 篇7
從一年級到五年級，整個小學你都陪伴在我身邊，因為有你，我感受到了友情的溫暖，因為有你，我懂得了珍惜，因為有你，我有了不斷向前的動力。不知道從什么時候開始，我對你充滿敬佩和感激，雖然現在我已經看不到你的身影，只能從屏幕上看見你的一兩句文字，有時候，我又不禁想起那段有喜有憂的時光，我由衷地謝謝你。
那是一個尋常不過的冷冬，異常陰冷的風呼呼地在窗外徘徊，教室里的燈似乎都變得黯淡。班里正在上自習課，我挪了挪面前的數學試卷，使勁撓撓頭，盯著上面那道異常難的數學題，卻怎么也想不出來。
“叮鈴鈴”，下課了，我卻還是卡在那，我似乎能聽見從旁邊走過來的同學的嘲笑聲，這讓本來就數學不好的我心中冒出一股無名的自卑，我緊低著頭，想要把卷子捂住。
“喂，這么專心做題啊。”你不知道什么時候出現在了我身邊，優異的成績似乎并沒有把你打磨得自高自傲，但是我仍很擔心，我小聲嘀咕著：“沒什么，就突然想不起來了。”試圖掩飾住自己的自卑。
你那雙眼睛卻異常敏銳地察覺到了，你把手一指，像是熟練的獵手一般迅速抓到了我的錯誤，你接著說道：“就這里錯了一點，是……”，我心中一種驚訝閃過，成績優秀的你卻如此平易近人，我看不出你眼中有絲毫的嘲諷。
你講完了一遍，我卻大半部分沒聽懂，我躊躇了一會，心里一個想法飄過：既然有人愿意幫我，何不抓住這個機會徹底了解透徹了呢？但是又迅速地否定了：他都講一遍了怎么可以麻煩他再講一遍……，到嘴邊的字卻遲遲不肯說出口，自卑像是銅墻鐵壁一般擋住了我的話語。
你盯了我一會，看見我的樣子，你卻笑著說：“不懂是吧，可能是我講得太快了，我再給你詳細講一遍。”他的臉上絲毫看不出有不耐煩的樣子，我心中仿佛有一股暖流流過，我吸一口氣，專注地聽著。
那天，風依然是那么冷，但是我卻感覺暖洋洋的，一股敬佩和感謝從心底冒了出來。
以后的日子，我請教問題便漸漸多了起來，你依然是那么耐心，漸漸地，我們一起聊天，一起打球，一起散步，我因為一點點成績驕傲的時候，你在旁邊鄭重地提醒我，我因為被批評傷心的.時候，你笑著安慰我，我因為上學枯燥感到無聊的時候，你手托著籃球找到了我，你像是一盞路燈一般，在前方照亮了我的道路。我漸漸地追趕上了你的步伐，成績也一次比一次好看了。
那天，五年的小學即將結束，你背著背包，笑著看著我說：“沒事，以后會再見面的。我以后有時間找你玩。”我不再有你的幫助，肩上仿佛莫名地扛上了一副沉重的擔子，但是我依然充滿信心和勇氣地向你承諾：“我一定會努力的”，隨即，你消失在了遠處。
你陪伴了我的五年，我心底充滿了太多的感謝，有時會想起我遇到你是多么幸運，所以在此，我由衷地謝謝你，謝謝你給我帶來的歡樂，謝謝你給我帶來優異的成績，謝謝你給我了信心和勇氣。
這段有喜有憂的時光，會伴著感謝，陪伴我到永遠。
五年級作文 篇8
有人稱贊牡丹是“花中之王”，有人頌揚君子蘭是“花中君子”，也有人謳歌臘梅是“花中強者”。而最令我注目的是那平凡的小花——桂花。一陣秋風吹來，將校園里的桂花吹開了，朵朵花兒競相開放。
桂花不像牡丹那樣華麗無比，沒有君子蘭那樣清新淡雅，也不同臘梅那樣迎寒怒放，但她總是默默開放，把沁人心脾的花香無私地撒向人間，這正是她受人稱贊之處。
每到金風送爽之際，秋姑娘便悄悄的來到我們身邊。桂花身姿茂盛，葉子細長深綠。每當秋風輕輕拂過桂花的臉龐，金黃色的桂花便紛紛綻放。那花苞跟米粒一般大小，散發著淡淡的`清香。
桂花的樣子千姿百態。桂花姐妹們三五成群地聚攏起來，像趕集一樣。有些桂花大膽地把臉露在外面，好像想看一下外面的世界；有些桂花很害羞，躲在葉子后面，羞黃了臉蛋，生怕別人看到她的美麗；還有些桂花還沒有完全開放，她們正努力地綻放，想與其它姐妹團聚。還有一些桂花在風中飄撒，展現她婀娜的身姿。一陣秋風吹過，桂花紛紛落下，仿佛置身于一片金色的海洋，而大地也像鋪上了一層金色的花毯，美麗極了！
桂花的花，美而不刺眼，顯得樸素大方，她把自己的美全部都獻給了人們，卻從未索取過什么；桂花的香，香而不刺鼻，讓人心曠神怡，她默默地將她的花香散發到人間！
我愛桂花，愛她的美，愛她的香，愛她默默奉獻的精神，更愛具有這種精神的人：立足平凡，追求偉大！
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