一年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的一年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
夏日炎炎的一天，小明興高采烈地來到清澈見底的小河邊釣魚。
小河里的魚兒都在水中自由自在地游來游去，河邊綠草如茵，兩邊的.花兒爭奇斗艷。小明身后垂柳鳴蟬在微風中搖擺，他在靜靜地等著魚兒上鉤。
忽然，小明覺得魚竿動了，他趕緊一拉，小魚上鉤了!小明真是喜出望外，高興極了!
一年級作文 篇2
國慶節，爸爸媽媽帶我去武義泡溫泉。
走進唐風露天溫泉，我就看到上面掛著兩塊很大的牌子，上面寫著“男湯”和“女湯”，好奇怪的名字，看過介紹才知道原來這是由日本文化延伸而來的。我和媽媽笑著跑進了“女湯”，換好了衣服就開始了我們的“溫泉之旅”。
泡溫泉也是很有講究的，要先凈身“洗澡”，然后再進入一個小池里浸泡一下，才能到真正的溫泉中。我和媽媽依著順序，先后到了“婀娜多姿”的西湖池，“潮起潮落”的錢塘江池，“浪漫怡人”的名花池等等好多好多的池里，可是讓我印象最深的就是“清清魚療池”，一聽名字你就知道這個池子里放了很多很多的小魚，躺在那里一動不動，那些小魚就會小心翼翼地游到我的'腳上，圍著我的身邊，用它們的小嘴，輕輕地“啄”我，弄得我癢癢的，忍不住身子一動，小魚們就立刻離開了我的身邊，逃得遠遠的，如此這樣的好多次，終于我已能習慣小魚對我的“親昵”，我可以紋絲不動地躺在那里，偶爾一絲的顫動，小魚們也會很快地圍到我的身邊，繼續和我玩耍，這是我第一次和小魚如此地親密接觸，我好高興啊！
在武義還有很多的旅游活動項目，比如水上滑梯，我們沒有去，不過單是泡溫泉就讓我回味到現在。
一年級作文 篇3
每一件兵馬俑都是極為精美的藝術珍品。仔細端詳，神態各異：有的單腿跪下，手放在胸前，神態嚴肅，好像在向將軍報告前線戰士的情況！
有的手牽著馬匹，站得筆直，好像在隨時給將軍備馬；有的頭戴帽子，長著胡子，身穿布衣，緊鎖雙眉，好像在思考著怎樣才能打敗敵人，讓國家得到安寧；有的'扭過頭，神態得意洋洋，好像剛打了勝仗，在呢。走近他們身旁，似乎還能聽到輕細的呼吸聲。
一年級作文 篇4
夏天到了，春姑娘走了。
不知道為什么，我很喜歡夏天，喜歡夏天的顏色，夏天的聲音。最簡單的理由就是可以穿得很少，穿得很漂亮。
夏天，太陽公公向大地灑下金色的陽光。滿山遍野的野花，有紅的、白的`、黃的、五顏六色，爭相斗艷。這可忙壞了蝴蝶和蜜蜂。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地放聲歌唱。啊，夏天多美！
夜晚，滿天的星星一閃一閃地眨著眼睛，像是在跟我打招呼呢。幾只螢火蟲飛過來，漂亮極了。
我愛這美麗的夏天！
一年級作文 篇5
我們來到了常熟的虞山，那里的風景真好啊！我們先從山腳下開始往上爬。還沒爬多久，我就已經累得氣喘吁吁了。我們休息了一會，繼續爬山。就這樣，我們走走停停，終于到了半山腰。忽然，我聞到了陣陣花香，原來是桂花的香味，是從桂花園里飄出來的。被香味吸引著，我們買了票，進了桂花園，一口氣爬到了祖師山頂。
站在懸崖邊，我放眼遠眺，只見遠處的.河流像銀色的綢帶，湖面像一面明亮又美麗銀鏡，還有一只氣艇飄浮在空中呢！我被眼前的景色迷住了，趕忙拿出相機拍起照來。
下山的時候，我們坐了索道。剛坐下去，感覺被吊在半空中，我十分的害怕。媽媽說沒有危險的，慢慢的我也就不怕了，敢看外面的風景了。只見有人在索道下的小路登山。我問媽媽：“這里怎么會有路？”媽媽說：“這是架索道的工人走出來的小路，走的人多了，慢慢地就變成真正的路。”媽媽說得真有道理呀，我要把這句話記牢在心！
一年級作文 篇6
同學會上觥籌交錯，美酒飄香，我的思維回到了學生時代。
上課，同學們聚精會神；專研，我們一絲不茍。相互勉勵著為理想而努力著。課間，不論是球場還是高低杠上都留下了我們健美的身影和歡悅的笑聲。
那是沒有勾心斗角、爾虞我詐的美好時光。同學們有著天真、單純的.情與愛，并將這份情與愛深埋心里，任時光沖擊和研磨，這份同學情沒有改變本色。同學情的流動與延續，使我們大家一次次相聚。這是純真的情，也是高尚的情，讓我們在歡聚中創造回憶、思念和感動。
同學情，感謝你的純粹。
一年級作文 篇7
10月6日，媽媽帶我去海洋館。
那里的魚種類很多很多，有的魚可以長兩米長，有的魚可以長一米。那里還有食人魚，吃東西的時候，不知道它們吃的`是什么肉，活蹦亂跳的搶肉吃，水花濺的很大很遠，弄的水哪兒都是。
我在海洋館還喂了海豹，海豹一般是吃小魚的。海豹長的樣子肥肥的，胖胖的。吃東西的時候，我用夾子夾著小魚，海豹用嘴一拽，它就吃到了魚肉。
我和媽媽還看了很多有意思的東西，我今天非常開心！
一年級作文 篇8
今天傍晚出現了一大片火燒云，在霞光的照耀下，我感到格外舒服。
過了一會，亂糟糟的一云分散開了，變成了一個草地的模樣，在草地的`一角，有一只害羞的小兔子，特別可愛：一只耳朵掛在頭上，另一只耳朵直立在頭上。不過一會就消失不見了。
許多小云七拼八湊湊成了個小綿羊，它很漂亮，松松的毛想一件衣服。一會吃草，一會散步。過了一會，便模糊了。
一年級作文 篇9
今天早晨，我起床以后，拉開窗簾，感覺外面灰蒙蒙的，像下了一場大霧。媽媽說：“那是窗戶臟了，一會兒擦擦就好了。”擦窗戶?!太好了!老師不是讓我們多幫家長做家務活嗎?我便自告奮勇地說;“一會兒我幫您擦吧!”
吃過早飯，我打了一桶水放在窗戶底下，找來兩塊毛巾，一塊放到桶里浸濕，然后把它擰干，在窗戶上從上到下按順序擦起來。先擦正面，再擦反面，然后把窗戶四周的`框擦干凈。等窗戶上的水印稍干一些后，我又用干布按順序上下擦了一遍，這時候窗戶比剛才亮多了。我想：原來擦窗戶這么簡單呀!
可是等窗戶上的水印全干了之后，我一看，哎呀!窗戶又花又亂，變成了一個大花臉。這可怎么辦呀?
正在我發愁的時候，媽媽拿著一張報紙走過來，只見媽媽用力揉了揉報紙，遞給我說：“用它試一試吧。”報紙行嗎?我帶著疑惑使勁地用報紙擦起來。我左擦一下，右擦一下，可窗戶上的水印還是擦不掉。唉，原來擦窗戶這么麻煩呀!我一下子卸了氣，我對媽媽說：“我擦不干凈，還是您自己擦吧。”媽媽走過來對我說：“做事情要有始有終，不能半途而廢，要動腦筋想辦法。”只見媽媽對著窗戶哈了幾口氣，用報紙使勁擦了擦，啊!果真窗戶又明又亮，晶瑩剔透了!我也學著媽媽的樣子擦了起來。看來做家務并不是我原來想象的那樣簡單，這里邊也有許多小竅門呢!以后我要跟媽媽多學一些家務活，幫媽媽減輕負擔。
站在窗前，看著原來灰蒙蒙的窗戶現在變得干干凈凈，陽光透過明亮的窗戶照進臥室，我開心地笑了。
一年級作文 篇10
我叫崔旭男，今年5歲了。我在育英小學上一年級。我可是個聰明而又聽話的孩子。
剛上學時，我都不會坐，總是像在家里坐沙發一樣的躺在椅子上。在老師的幫助下，我知道了上課應該坐直而且要專心聽講積極舉手回答問題。
半年來，我學會了很多東西。學了漢語拼音后我能自己獨立閱讀《成語故事》、《格林童話》……學習了“自己去吧”我知道了自己的事情自己干，學了“小黃鶯唱歌”我懂得了做事要勇敢些；不過我最喜歡的還是“好奇的孩子”中的.愛迪生，他喜歡觀察事物，又愛思考問題的習慣真值得我學習。
數學課上我認識了鐘表，英語課上我學會了用英語做自我介紹……
上一年級真好，以后我還要學會好多好多知識。
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