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四年級的作文300字
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文300字 篇1
我在低年級的時候，不善于在別人面前表現自己，不善言辭。但是隨著年齡的增長，我改變了，變成了另一個我。
在六年級上半學期，我參加了一個英語演講比賽——“希望之星”。這個比賽讓我徹底顛覆了對自己的定義。
我得知比賽是在二月十二日，便早早地準備稿子，因為我知道比賽是一月底需要提前準備。終于到比賽那一天了，我將稿子背得滾瓜爛熟。大約過了十多分鐘，輪到了我。我整理了一下衣服，深呼吸了一下，大步、自信地走上比賽的舞臺，開始背誦稿子。一開始，我在背稿子的時候，非常流利，不慌不忙口齒清晰地背著稿子。后來，評委嚴肅的.眼神讓我卡了殼，我愈發緊張，這種緊張的氣氛與情緒壓得我喘不過氣來，老師嚴肅的眼神轉變成略帶微笑，我緊張的心情一下子舒緩了幾分，繼續背誦稿子。背完稿子后，老師竟讓我晉級了，我拿著晉級證書，不敢相信自己的眼睛。
我在之后的初賽、復賽中，又以標準的發音、流利的背誦晉級到了市決賽，但強中更有強中手，我還是被淘汰了。
從此，我身上的一處被灰塵遮蓋的光芒被擦亮了，放出了閃爍的光芒。
四年級的作文300字 篇2
周二發生了一件煩惱的事，讓我感到非常沮喪。
上數學課的時候定老師說：“今天大家把目標的第10頁和11頁做完就可以了。”聽到這我馬上把目標翻開，飛快地做了起來。我一邊做一邊想，這么簡單的題我不過5分鐘就能寫完。想到這我迅速寫了起來。寫完后我把目標交給定老師判。我在一旁暗暗地祈禱，“一定完全對，一定完全對。”過了一會兒，定老師抬起頭看著我，我想：“一定是我全對了，老師要表揚我。”老師說：“你錯的.太多了。”我有點不相信，就湊過去看了看，啊，錯了這么多呀！沒辦法，我只好回去改。就在我改的時候定老師去了四班。改完后我立刻跑到四班找定老師把改完的題交給定老師，但出乎我的意料，我居然還有一大堆錯誤沒改對。我只好垂頭喪氣再次回班去改。我想：“我都改了兩次了，定老師肯定會說我的，怎么辦呢？”不知不覺我走到了座位旁坐下，改完后又送給定老師。這次終于全對了。但就在我要走的時候，定老師說：“你今天錯的太多了，再做一張卷子加強練習。
回家的路上我想：要不是粗心大意，我就不用寫這張卷子了。
四年級的作文300字 篇3
我們的校園非常美，我帶你去觀賞觀賞吧！
走進花園，一抹抹花香撲鼻而來，讓你心曠神怡，讓你的煩惱飛到九宵云外去。剛坐在石頭凳上是冰的，不過一會兒就會變暖和了。在做作業時，蟋蟀會爬到你的作業本上，熱情地跟你打招呼，有時，會在作業本上睡懶覺。樹葉在空中翩翩起舞，小燕子在電線桿上，好像一位位小歌唱家。
我們的花園很奇吧！就連植物，動物都會唱歌，跳舞。
走進花壇跟前，映入我眼前的是那片勃勃生機的草地，一棵棵小草在風中搖擺，就像在迷霧中的仙女，讓我沉醉在夢中。它們在風中跟我打招呼。這天，下雨了，我以為那些小草一些已經枯萎了，可當我第二天看見這些小草更加翠綠了，就像一塊無暇的碧玉，看見小草的'生命也更頑強了。這真是太出乎意料了。旁邊有一棵小樹，是小草們的一把大雨傘，給小草們遮風擋雨。
我們的校園就是這么絢爛，有機會要來有玩哦！
四年級的作文300字 篇4
每個人都想知道怎樣成長是快樂的，今天就讓我們一起來聽聽常新港作家講如何找到成長的力量。常伯伯雖然已經58歲了，但是還是很幽默，常伯伯說他小時候不是想著學習，而是想著搞個惡作劇，他想著辦法偷他妹的`糖吃……這些對他來說已經不是什么新鮮事了，瞧，常伯伯又做壞事了，把他弟弟的褲子剪破了，又在危險的河流中游泳，就這幾件事你就知道常伯伯小時候多調皮，常伯伯說他是在自己發生的故事里找到了靈感。只要是他親身經歷的事情，都被他寫了下來，到現在他一共發表了110篇文章。
常伯伯說發生在我們身邊的點點滴滴的事情很多都是精彩的故事，只要我們通過寫作的方式表達出來，絕對是一篇好文章。
我非常崇拜常伯伯，調皮里面找到靈感，把自己的情感表達的淋漓盡致，我要成為像常伯伯一樣能寫出一篇篇好文章的作家。
四年級的作文300字 篇5
秋天，是金色的季節，收獲的季節，我向田野看去金燦燦的好美呀！
我來到學校，首先看見教學樓的后面有一地的銀杏樹葉細細地觀察。一把把美麗的小扇子是它的化身，一把小巧的小掃帚是它的影子。
銀杏樹落在地上好像一張張編織的地毯，我們班的同學從窗戶上跳出，從上面一跳樹葉紛紛的飄起來了，好像下起了小雪。
銀杏樹的樹葉的顏色各異，有枯黃有青綠，真好看。
再看看桑樹，它非常矮，桑葉觸手可及，我摘下一片，輕輕地撫摸它。它有著美麗的鋸齒花邊，全身軟綿綿的，握在手里舒服極了，美中不足的是桑葉已經所剩無幾了，這下蠶寶寶該吃什么呢？
一陣的上課的鈴聲把我的'思路打斷了，我想：“為什么上課的鈴聲要打，打斷了我的思路，就好像在做著美夢把我吵醒一樣。”
秋天的葉子真是太美了。
四年級的作文300字 篇6
別人都寫我發現了父親的小秘密，或是發現了許多昆蟲的秘密，或是發現了自己本身潛在的`實力，而我要寫我發現了媽媽的小秘密——私房錢。到底這個故事是怎樣的呢？又是和誰一起發現的呢？又是在哪里發現的呢？讓我們從下文中尋找答案吧！
一個周末的一天晚上，我正在家里寫作業，寫著寫著，突然發生了一陣聲音。我大喊：“誰啊！”無人答復。這股聲音嚴重打擾我寫作業的心情，后來，我聽到一個人說：“我們是工人，我們在施工，請見諒。”我回答說好吧：“好吧。”正當我悶悶不樂寫完作業時，突然想出了一個好主意，那就是，下去玩，我正準備出門時，我發現柜子里有一堆錢，我想了一下，我知道是誰的了，于是，我拿起我的平板給媽媽發了信息：“媽媽快回來，家里出事了！”當我發完這條消息時，我心里竊竊自喜，不過我的目的還是要幫媽媽改掉這個壞習慣。
過了一會，媽媽就回來了，說：“寶貝，有什么事啊？”我拿出媽媽的私房錢，說：“媽媽你看，這是什么？”媽媽突然臉色慌張，說：“我錯了寶貝。”我說：“知錯就好，下次改正。”
這次媽媽得到了教訓，她以后再也沒藏私房錢了。
四年級的作文300字 篇7
從小，螞蟻對我來說，是世界上的弱者。每當我見到螞蟻時，就會提起腳來去踩死它。一直到了今天，我才知道螞蟻是最強大的。
有一天，我正和伙伴們玩耍，偶然間我發現了一個螞蟻窩。我正準備用腳把它“填”平時，突然，有一只螞蟻跑了出來。于是，我就把腳放了下去。去觀察它在干什么？這個螞蟻走呀走，走呀走，最后它圍著一些面包渣繞來繞去。哦！原來，它想把食物運到自己的巢穴里去啊！可是，它面對著龐大的面包渣，自己的力量是微不足道的'，它不知從何下手。之后，它又到巢穴里。是去叫救兵了嗎？我果然猜對了。井然有序的螞蟻“行軍”接連不斷從洞口里出來。這些“大力士”搬起面包渣，直奔巢穴里去。
從這個故事中我知道了，做什么事要團結友愛，不能自作武斷。
還有一次，與這個故事相似的情景。
一天，我看見一個螞蟻托著一個蟲子。作為午餐。我想了一個餿主意。我向它潑了一杯水。它被淹在了地上。它見情況不妙，于是，就負重爬墻，我又把它弄了下來，就這樣一來一回，它遲遲沒有回洞里。但是它不灰心，堅持不懈爬呀爬直到回到洞里去。它這種堅持不懈、不半途而廢、持之以恒的精神打卻了我，我要向它學習！
四年級的作文300字 篇8
我有一個夢想就是讓讀書變的輕松，愉快。
我為什么有這個夢想呢？因為現在讀書太累了，早上我6：30分還在做美夢的時候就會聽見媽媽在我床邊大叫"快起床了！要不然我就要開刺耳的'鬧鐘了！"我一聽見要開鬧鐘了，不得不馬上起來。然后急急忙忙地穿衣洗漱，接著就沖向車站，在途中匆匆地買點點心就上車了，在途中邊嚼早餐邊讀英語。到學校馬上開始上課，一天下來我連眼睛都快閉上了。回到家還要做作業，我有時作業做得晚要很遲才能睡呢，哪有時間玩啊！
為了將來孩子的學習生活輕松，愉快，又能掌握好很多知識。我想發明一項產品，就在孩子剛出生的時候動一個小小的手術，在孩子身上安裝一個能與電腦連接的接口，那樣就可以不用象我們這樣每天早上趕著去上學了，回家還要做作業。他們只要在適當的時機與電腦連接，輸入要掌握的知識就可以掌握所有要學的知識了。孩子們可以整天玩，或者鍛煉身體做自己感興趣的事了。這樣孩子們既能享受到童年的樂趣，又能保證每個人都很優秀。
那樣的童年該是多么美好啊！為實現這個夢想現在的學習雖然辛苦那還是值得的！
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