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四年級的作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的四年級的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文300字 篇1
墨水惹的禍寫字課上，同學們都專心致志地練寫著鋼筆字。教室里很安靜，靜得連一枚針掉在地上都聽得見。忽然，“啪”的一聲……只見我那不聽話的墨水像千萬條銀劍一樣灑在了墻壁上、桌椅上構成了一幅“墨水畫”。“啊呀媽呀，李翊寧這……這就是你干的好事，這可是我生日時我老爸給……給我買的新褲子，你就這樣把我給毀了！
”孫睿生氣而又高聲叫道，他的臉也由晴轉陰。我一臉驚慌，頓時我那小小的心像是被一塊大石頭壓在心中，忐忑不安非常難受。此時教室里的安靜被劃破了，陶詩奕笑著說：“李翊寧，你的'……鞋子。”這下真是雪上加霜。我心里很不是滋味。這時候，劉老師走了過來和藹可親地對我說：“沒事吧，快去把鞋子擦擦。”我的心如春風拂面，不安的心平靜了很多。“我幫你擦把。”我對孫睿說。“不用，我自己來。”孫睿紅著臉說道。葉詩佩拿著抹布，陳錫航拿著清潔球他們倆自告奮勇地幫我擦洗著那幅“墨水畫”。通過他們地努力終于把地擦得干干凈凈了。我不勝感激。教室里又充滿了春天的氣息。
四年級的作文300字 篇2
我喜歡老家的味道，老家的多種味道讓我陶醉在其中。雖然老家老家離這里很遠，但是那種感覺讓人難以忘懷。
火紅燦爛，這是老家金鳳花的特點，枝綠花紅，葉園枝柔。這展示出了其婀娜多姿的風采，秋季金黃一片，夏季金鳳樹下綠蔭一片，伴隨著花的陣陣帶著甜味的清香，仿佛成了一道色彩多變的風景線，表現著自己怒放的身姿。使人看見其真實面目，永駐在人們心中，所以我喜歡老家金鳳花那甜美的味道。 =
老家不僅花很美，而且海也不例外。我總喜歡踩在那柔軟的金色的沙灘上，陽光照耀，地面一片金黃，偶爾還能撿到一兩枚貝殼之類的。也許我喜歡海的緣故，我喜歡聞著大海那新鮮而帶著咸咸的味道。天水相接，一碧萬頃，海鷗翔集，魚兒游泳。大海發出巨響，藍色的潮浪奔向岸邊，撞擊石頭奔向天空。帶著波濤的洶涌，奔騰著，翻滾著，咆哮著，吞噬著。落日的'海也很美，日光把其顏料傾倒在海面上，海上映著日。坐在沙灘上，聽著漁民與航船的聲音，此樂何極！這樣也只能用幾個字形容老家的海：太廣，太深，太奇，太美！使人流連往返，望海息心，窺海忘返！所以我喜歡老家大海那帶著苦澀與咸的海水味！
四年級的作文300字 篇3
一天，我高高興興地和爸爸媽媽一起去西太湖釣魚。當我在認認真真釣魚時，突然我發現在湖邊的草叢中有動靜，有一種不明生物在一跳一跳，它們和蜘蛛長得特別像，身體黑黑的，六條長長的腿十分靈活，眼睛前方還有兩個觸角一動一動的.。我的好奇心就燃燒起來了，趕緊跑到爸爸旁邊問：“老爸，老爸，你快看那是什么東西啊？”老爸回答到：“那個應該是水蜘蛛，能在水上行走。”水蜘蛛為什么能在水上行走，又不被淹死呢，我想了很久……
一回到家，我就上網查關于水蜘蛛的相關資料，水蜘蛛又叫銀蜘蛛，它們的祖先是一種典型的陸棲動物，在長期的演變中，它們漸漸成了種類的唯一叛逆者——生活在水的世界。它們潛入水中時，全身長滿的防水絨毛，就會附著許多氣泡，猶如進入了一個空氣層封閉的套子里。這奇特的氣罩使水蜘蛛成了一個水銀球，光彩照人。偶爾，它們會用腹部的末端探出水面，托起一個大氣泡“招搖過市”，顯得自己多么的厲害。水蜘蛛善于在水生植物之間吐絲結網，便可以安營扎寨了。
怎么樣，我的發現有趣嗎？
四年級的作文300字 篇4
每個人都有一個敬佩的人，我敬佩的一個人是我的同學——劉晶。
她長得高高的，和我的年齡差不多。一雙大大的眼睛，鼻子下面是一張能說會道的嘴巴。劉晶喜歡學習，珍惜時間。記得那一次，我讓她出來玩，她卻在家里看書。她說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。要珍惜時間，金錢是買不到時間的。我要復習功課了。”說完她就又看起書來了。我對她的話很有啟發，也看起書來了。
她還非常喜歡助人為樂。
那一次是我和她正在畫畫，我畫錯了一個地方，而且是一個最重要的部位。不知道怎么，橡皮也找不到了，怎么辦，怎么辦呢？劉晶看了一下我焦急的樣子，便把她的橡皮借給我用。我說：“謝謝！”她說：“沒什么，你以后注意就是了。再說，助人為樂是應該的。”我聽了，覺得她是一個樂于助人的人。劉晶讓我敬佩的地方還有很多，比如上課認真聽講啦，別人不會的`題她幫忙講解啦等等。我一定要向她學習，做一個珍惜時間，助人為樂的人。
劉晶，你珍惜時間，助人為樂的精神可真讓我敬佩。
四年級的作文300字 篇5
一個調皮的夏老弟離開了，一個溫柔的秋姑姑來到了我們身邊。
秋姑姑輕輕吹了一下，霎時間，樹上的葉子變黃了，過了一會兒，葉子們像一只只翩翩起舞的蝴蝶仙子輕輕降落。秋姑姑又一吹，轉眼間，水果們咧開小嘴說：“主人們，主人們，我們都已經成熟了，你們快來收我們吧！”一下子，男女老少們全都出來了。
婦女們提著籃子，來到玉米架下，小心翼翼的摘下玉米娃娃。一位婦女說：“看，這玉米多像一個小鈴鐺呀！看來今年是個豐收年。”
叔叔們開著大卡車，來到一棵棵果樹下，把一個個蘋果老弟、鴨梨大哥從樹上摘了下來。一位叔叔說：“看，這蘋果多像一個繡球呀！看來今年是個豐收年。”
一個個活潑可愛的小朋友們玩起捉迷藏來，他們一下躲到這兒，一下藏到那兒，就像一只自由飛翔的小鳥。一位小朋友說：“秋天真美呀！我愛秋天。”
爺爺、奶奶們看到了眼中的.一切，臉上都露出了滿意的笑容，就好像告訴人們：“今年是個豐收年。”
房屋里的公雞弟弟們像是聽到了人們的說笑聲，也跑了出來，發出叫聲，好像在說：“今年是個豐收年，今年是個豐收年。”
啊！秋天真是個收獲的季節。
四年級的作文300字 篇6
在我的腦海里，有一位印象深刻的老師，她是教作文的，姓鄭，我們都叫她“鄭老師”。
鄭老師皮膚白皙，瘦瘦高高的，喜歡穿一條粉紅色的裙子。她有一頭烏黑發亮的長發，披下來像傾瀉而下的瀑布。鄭老師長著一張圓圓的臉，兩條眉毛彎彎的，像兩輪新月，下面一雙水汪汪的大眼睛，還“會說話”呢！每當她看見有人在上課不認真，鄭老師就用眼睛緊緊地盯著他，好像在說：“上課要認真聽講哦”。當有同學因為害怕不敢回答問題時，鄭老師就笑瞇瞇地看著他，好像在鼓勵他：“要勇敢一點哦！”鄭老師那一只高挺的鼻子上架著一副眼鏡，下面還有一張櫻桃小嘴，時常上揚著，掛著淺淺的笑，多么親切啊！
鄭老師不僅長得親切，而且很負責任。上課的`時候，她總是給我們講各種故事，讓我們理解知識并學以致用，在批改時，鄭老師總是改得很仔細，哪怕一個標點符號的錯誤，她都會給我們嚴厲地指出來，雖然鄭老師說話嚴厲，可每次說過以后她都會一一耐心地向我們講解，指導我們改正，直到我們聽懂掌握。
這就是我的作文老師，一位親切卻又嚴厲、負責任的老師！
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