六年級年的作文
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
也許在你的成長道路上，并不是流云似水，繁花似錦，一帆風順，但千萬記住，沒有什么事不能戰勝的。
——題記
對于一個嬰兒來說，學會爬行后，再要學站立行走并不是一件易事。
鐵紅色的大門在陽光的照耀下鍍了一層金光，灰塵被陽光勾勒的依稀可見。門一開，一個穿著圍裙抱著嬰兒的中年婦女——我的姨媽，立即站在我眼前。“快進來，快進來，恭候多時，啊哈哈哈。”姨媽抱著她剛降世8個月的寶寶樂得合不攏地說。
“姨媽，我來抱他怎么樣，你去炒你的菜吧！”我迫不及待地想跟這個小家伙玩。媽媽進廚房幫姨媽弄飯了。這個小家伙長得十分萌，鵝絨似得青絲一撮一撮的，十分均勻的“撒播”在他的小腦袋上，眼珠子宛如兩滴被墨水染了顏色的露珠，透出光澤，在這明亮的眼珠子里似乎能看見我的模樣。
我把他直接抱到床上，任由他“自由飛翔”，因為他已經能夠靈活爬行，一接觸床單，他像出籠的小鳥，又像一條小泥鰍一樣，“嘿呼嘿呼”地竄向床頭，那小胖腿，細嫩細嫩的，猶如剛從土里長出的芽兒一樣，摸起來光滑膩亮，卻又伸縮自如。我像一個護花使者，緊跟等著他的爬行路線，生怕他會從床上摔下來。眼見他要向床頭發起進攻了——盡管那個對于他來說就像一座直立的小山。
“惡魔”般的我阻止了他的前進，我用雙手撐著他的咯吱窩，讓他騰空飛到我的`懷里，他變得坐立不安，又向那座山挺進。只見他用那白乎乎的小手使勁地向上搭，試圖勾住床頭，找一個支點，他站起，可是他的手顯得那么無力，踉蹌了幾下，腳交叉了幾下，隨后失去平衡，摔在了床上，就像一個小肉球一樣，癱下來了。可是他似乎更來勁了，春風吹又生，“咿咿呀呀”了幾聲，繼續用手緊緊抓住床頭的一邊，慢慢往上。可是這次比上一次還摔得慘，頭碰一下硬硬的床頭，他像小貓嗚咽了幾聲，嘴角向下撇了幾撇，兩個小葡萄快出水了珠。本以為他會放棄，另尋別的玩樂，誰知在他的幾聲斷斷續續的嚶嚶下，破涕為笑，繼續向上爬，又摔，又爬，就這樣一次次重蹈覆轍……我似乎從他的眼里看到了一絲光芒，一把火焰，一股沖勁和不懈從他身上散發……
終于，他成功了。他將自己的手牢牢地搭在了床頭，他似乎攀上了他成功的高峰，他“呀呀呀”的笑了，笑香十分的燦爛，仿佛就像一縷陽光，一陣清風，他用手拍打著床頭，發出勝利的號角。
俗話說，初生牛犢不怕虎，這樣一位小家伙為了攀上屬于自己的那座山峰，那般不懈努力，那般堅韌不屈，比他大比他有思想的人卻因為人生的一點挫折而停滯不前，難道不應該慚愧嗎？每個人都有需要處理的難題，都有要沖刺的山峰，都有要攀登的巖石，難道我們就能輕易地給困難擊退嗎？難道我們比8個月的嬰兒還更沒有毅力嗎？
六年級年的作文 篇2
魚兒為能在大海里自由的游玩而微笑，小鳥為能在天空中自由飛翔而微笑，而我為挫折而微笑。
“六十九分！”我瞪大眼睛，盯著桌子上的那刺眼的成績，一動也不動。不可能，我明明認真復習過，我明明仔細檢查過，我明明認真的作答，我明明……一個個的紅叉猶如一把把利劍插入我的心臟，痛的我喘不過氣來。回到家我站在窗前，漫無目的地呆望著窗外，雨也淅淅瀝瀝的落了下來，飄到了我的身上，冰涼冰涼的。我看了一眼試卷，走到跟前，狠狠地抓起來，揉成一個球，然后憤怒地扔到了垃圾桶里，渾身無力的躺在了床上。
我的眼睛直勾勾的.盯著天花板，忽然，一個黑乎乎的東西闖入了我的眼簾。我定睛一看，原來是一只正在結網的蜘蛛，竟然敢在我的房間里織網，我不加思索的拿了一根長竹棍兒，把它給捅破了，但他又把網補上了，后來我又捅了很多次，但我發現這張網每次都能重新變得完好無缺。我叫來了媽媽，讓她幫我把這個蜘蛛網捅破，不能再復原。媽媽笑著說：“蜘蛛為了生存，不屈不撓，笑迎挫折，我們在學習上，生活中也應該具有這樣的精神，你是打不垮它的……”看著眼前這個又黑又小的東西，我不禁慚愧起來，不就是一次小小的測試嗎？怎能讓我放棄？怎能把我打垮？我一定要笑迎挫折，如蜘蛛一樣。我走到垃圾桶前，找到了那張試卷，攤開放在書桌上，認真地修改錯題。
雨， 漸漸的停了下來，陰沉的天空似乎出現了一縷陽光，一個種子藏著花季的燦爛，一條毛毛蟲可以蛻變成一只色彩斑斕的蝴蝶，我相信挫折只是我走向成功路上的墊腳石，挫折并不可怕，只要你微笑面對挫折，就能走向成功的彼岸。
六年級年的作文 篇3
我有一個心愿就是能為別人送去快樂，因為媽媽爸爸和我的朋友總是給我很多，可我從沒給予過別人什么，我想給予別人快樂可能是最簡單的了吧，我總覺得只有學會給予才算真正的長大了，所以為別人送去快樂就成了我的心愿。
夢總要實現，心愿總有一天要變成現實，今天，我們就要去敬老院，那里的老人都很孤獨，她們最需要快樂。
“集合”老師在校院里喊道。同學們大包小包地走了過來，有的帶來了牛奶，有的帶了蘋果，有的帶了香蕉，還有的帶了面包，反正各式各樣，什么都有。知道的我們是要去敬老院，不知道的還以為我們要郊游哩！每個同學都懷著激動的心情，向敬老院進發！
一轉眼，我們就到了那個敬老院。敬老院里有很多人，是工作人員和很多老人。一進門，老人坐在路兩邊，好像是在迎接我們。我們一見到他們就立刻喊到：“爺爺奶奶好！”老人們看著我們眼中充滿慈祥的感覺，就像在對我們說：“你們也好呀！”他們有的.坐在輪椅上，有的杵著拐棍，他們都很和藹。我們放下書包，就來到老人身邊，我站在一個老奶奶身后。向他問道：“我給你捏捏肩好嗎？她回答：“好啊。”我輕輕地為她捏肩，怕弄疼了她。她一言不發，好像很享受似的，也在這時她回過頭來說：“你們小學生都愛老人。”我說：“嗯，是啊。”那時我突然覺得這些老人很孤獨，她需要我們，需要我們為她送去歡樂，讓她們不孤獨，讓她們感到快樂，這也是我們次行的目的呀。想到這里我突然感到我很偉大，心里也笑了起來。也許這就是送人助人為樂吧。表演時間！大家個個拿出了自己的看家本領，唱歌，跳舞，變魔術，什么都有，把老人都逗笑啦，我們也笑了，笑自己的努力沒有白費。送禮物時間，我們挨個每一個老人都送了一個禮物，老人們都很高興，我們也玩的很高興。直到現在我才明白給予的含義。時間流逝，我們該走了，我們在這呆了不到兩個小時但老人們的笑容卻久留在我心中。
敬老院的老人都很孤獨，她們的兒女不常常來看她們，我們應該讓她們快樂，關愛她們也會使我們自己快樂，這也是我的心愿，我完成了，也覺得自己真正的長大了一歲。
六年級年的作文 篇4
新的一年又一次來到了我們的身邊，不知不覺中，我們又長大了一歲。隨著年齡的增長，加在我們身上的“壓力”也相繼增加了。
學校、老師、煩心的功課，像一座座小山，壓在我們肩上，使我們直不起腰來……
家庭、父母、掃地、洗碗，力所能及的家務勞動，像一塊塊沉甸甸的大石頭壓在我們心里，使我們透不過氣來……
競爭、友情、摸模糊糊、懵懵懂懂的感情，像一排排巨浪，洶涌而來，使我們迷失方向……
如果我會降龍十八掌，我就把所有壓力一掃而光……
如果我會如來神掌，我就把所有壓力一齊壓到五指山下，永世不得翻身……
如果我會乾坤大挪移，我會讓所有的'壓力全部消失，讓所有的壓力都變成快樂和歡笑……
想一想，這都是不可能的，如果世界上沒有了壓力，就像地球沒有了引力；如果世界上沒有了壓力，就像馬兒失去了韁繩；如果世界上沒有了壓力，就像河水失去了堤壩；如果世界上沒有了壓力，就像汽車失去了引擎。地球沒有了引力，也就沒有了秩序；馬兒失去了韁繩也就失去了前進的方向；河水失去了堤壩就會亂流亂淌；汽車失去了引擎就沒有了前進的動力；如果我們沒有了壓力，也就失去了前進的目標和生活的意義。壓力雖然是我們成長的煩惱，也是我們前進的動力。
有付出就會有回報，一份耕耘收獲一份希望。只要我們不怕困難，正視壓力，排除干擾，努力學習，壓力就會變成動力，引導我們勇往直前，到達成功的彼岸。
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