三年級作文8篇（優選）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的三年級作文8篇，歡迎大家分享。
三年級作文 篇1
我是一條清澈見底的小溪，總是沿著彎曲的渠道歡快地流淌著。我喜歡旅行，我周圍有許多動物和植物朋友，我過著無憂無慮的生活。
今天，我要去看望我的江河媽媽和大海爸爸，順便去旅行。我迫不及待地出發了，我遠遠地看到了江河媽媽那滄桑的容顏，白色的工作服變成了土黃色。我看了十分疑惑，趕緊問：“媽媽，您怎么變成這樣了呀？”江河媽媽傷心地望著我：“孩子，你有所不知，我周圍的.樹木被砍伐，造成泥土松軟并大量流失，再加上周圍的工廠毫無節制地排放污水，才導致了我不再健康。”拜別了江河媽媽，我又馬不停蹄地趕往大海爸爸那里，天哪！那里的情況更糟，可以用“慘不忍睹”來形容，海面上漂浮著各種各樣的垃圾：塑料袋、易拉罐等等。發出刺鼻的臭味，淺藍色的工作服甚至變成了黑色，黑得像夜晚的天空，十分令人害怕。大海爸爸告訴我，由于工廠為了省錢，把未凈化的廢水倒入海里染黑了他的工作服。加上海面上船只很多，船員和乘客隨手往海里扔垃圾，導致這里的居民——魚大量死去。
告別大海爸爸，我獨自旅行，一路上我遇見了被弓箭射傷的小鳥姐姐，被斧頭砍伐的大樹伯伯，被廢氣污染的藍天阿姨……他們都無奈的抽噎。我游遍了大地，回到了自己生活的地方，才發現我自己也被污染了，那些動物朋友被大量捕殺，樹木朋友也慘遭厄運，我很無奈……
我真想大聲地呼喚人類：清醒吧！人類，大自然已經被你們破壞了，如果你們在不反省并改正，終將害了你們自己。清醒吧！人類，讓天變得更藍，讓水變得更清，讓森林變得更綠，讓人與自然變成最親密的朋友！
三年級作文 篇2
我家小區有一位“名人”，小區的人幾乎都認識他。他白發蒼蒼，一張臉上布滿了皺紋，長著一雙很粗糙的手，手上長著一條條像蚯蚓的血管。身上穿著臟兮兮的衣服，腳上穿著一雙破舊的草鞋。老爺爺左手拿著一桿枰，右手拿著一個口袋，他就是小區收廢品的爺爺。我真正認識他源自一次偶然事件。
有一次，奶奶出去買菜了，于是我去賣廢品。我賣完廢品，就上樓繼續做作業，過了一會兒，單元大門的'對講機響了，里面傳出一個有些熟悉的聲音：“小姑娘，快開門，我有急事！”我一聽，正是那個收廢品的爺爺。我心里很納悶，心想：是不是剛才我沒收錢？我又想想，我記得我收了錢的。他到了我家門前，我緊張的去開門，打開門一看老爺爺正和藹的望著我，老爺爺從兜里摸出一塊瑞士手表，說“我在整理廢紙時發現了這個，我想肯定是你家的，就趕快給你送來了。”老爺爺把東西放在我手里，轉身離開了。我呆住了，這可是我爺爺的那塊名貴的瑞士手表。我望著老爺爺的背影，心里不由得升起一種敬佩之情。
三年級作文 篇3
傍晚時，我看到窗戶外面黑漆漆的，于是我就伸出頭出去看了一下，居然是一片烏云，好像就快要排放自己身體里的露珠了。應該是要下雨了，我怕被雨淋濕，便趕忙關起所有的窗門。雖然關上了門，但我仿佛隱隱約約聽到我晾曬在外面的衣服們急忙的喊叫。我想：難道有什么東西被遺落在外面了？忽然，我腦海里閃過一個念頭，然后我脫口而出：“衣服”。于是我馬上手忙腳亂地收起了衣服。
在我收完衣服的.那一瞬間，傾盆大雨立馬下起來。
我喜歡觀賞下雨的情景，于是我開了一條細小的縫，我從縫里往外看倒了豆大般的雨點，它們像趕趟兒似的聚攏來，才形成了這么大的雨簾，而那些雨像是要把天空占為已有。再往下看，那碧綠的草，由于水分太多，容納不下，所以當場淹死。再看看那些色彩鮮艷、五光十色的花朵也當場淹死了。而那高大挺拔的大樹算是勉強撐了下來，但還是不地說道：“雨公公，求求您不要下了，饒了我們吧！饒了我們吧！……”雨公公哪有這么快就肯饒了它們，當然是要過把癮再走呀。大樹看這招行不通，只好威脅雨公公說：“你要是再不走，我就告訴上天，讓它來懲罰你！”雨公公害怕了，于是飛快的逃走了。
雨公公終于離開了，取而代之的是彩虹仙子。
三年級作文 篇4
我們的教室是個很神奇的地方，那里有很多高科技的東西，所以我們都喜歡叫它神奇的教室。
教室里有360度照相機和監督照相機，只要哪位同學在課堂上睡覺或者是玩玩具，監督照相機就會把這位同學干的事發送到老師的手機上，而年且還會把這位同學在上課的時候干的事在下課的時候用投影儀全部投放在前面的白板上，讓大家好好看看。
我們班的圖書角也是很高科技的'，你想看什么書，只要說出來，它就會自動幫你找出來，然后讓你用工整的字體寫下你要看多久。如果你超過借書的時間或者把書弄壞了，那你就會被加入黑名單，如果你把書帶回家的話，那你就會被禁止看書一個月，如果被加入黑名單三次，就取消了看書的資格。
我們班的圖書角讓很多同學的自變好了，知識也變豐富了。
我們班上的桌子和椅子也是很高科技的，它可以根據同學的身高來調節，還可以保護書本，如果你有不會的題或者寫錯的字，就會幫你改正而且會教會你，這一個高科技桌椅讓很多同學的字變好了，同學們也不會得駝背了。
怎么樣，你覺得我們的教室神奇嗎？那就說出來吧！
三年級作文 篇5
劉老師是我們班的班主任，在我們班上她擔當著重大的責任，她每天都很耐心的教育我們。她是一位善良有愛心又有耐心的一位好老師。
劉老師最大優點就是有耐心，每當我上語文課的時候，我東張西望時，劉老師溫柔又有耐心的拍拍我，提醒我讓我看黑板。每當我上課寫作業，沒有抓緊時間，拖拖拉拉的時候，劉老師會敲敲桌子，督促我迅速完成作業，拿到辦公室去批改。每次劉老師都是仔細的批改作業，錯別字都不放過。當我的作業準時正確的.時候，劉老師嘴角會微微一笑，表揚我和鼓勵我，讓我繼續堅持速度和專注完成作業。每次我犯錯誤的時候，她都會找我談話，讓我加快速度，利用課余時間靜心補齊作業。
劉老師耐心的教導我，使我不斷的進步。沖破種種難關，使我勇攀高峰，超越自我。
三年級作文 篇6
您知道大彥是誰嗎？她就是我。我叫劉彥辰，小名叫彥彥。那小彥呢？她是我舅舅的女兒，叫丁彥尹，我們都叫她小彥彥。
在妹妹46天時，我在舅舅家住了兩天，也帶了小彥彥兩天。
中午，舅媽抱著妹妹讓她睡覺，她怎么也不睡。我抱著她邊走邊唱《兩只老虎》、《小兔子乖乖》，她就睡著了，我再把她輕輕的放在床上，她還是睡的很香。你們看，我比舅媽還會帶人呢！
下午，妹妹醒來了，我抱著她到處玩。我發出“吧吧吧”的聲音，她就跟我學。不多會兒，妹妹居然學會啦！她跟我一起“吧吧吧”、“吧”、“吧吧”。我把這件事告訴了舅媽和親家奶奶，她們都不相信。后來妹妹真的“吧”了一下。舅媽說：”奇怪，小彥彥這么小，怎么連這都會呢？”
晚上，我沒事做，就拿著妹妹的奶瓶喝水。到客廳一看，妹妹居然在吃桔子。親家奶奶說：“你和妹妹有意思。你就變小了，吃奶瓶；妹妹就變大了，吃桔子。”后來妹妹把桔子里的`水都吸光了。
第二天上午，發生了一件你們想不到的事。我抱著妹妹，突然身上熱熱的、濕濕的，我以為我拉尿了。后來才知道是妹妹拉尿了。妹妹每次拉尿都會哭，這次竟然還笑！但是我沒發出聲音，讓她尿完再說，怕嚇著她。大冬天的，可惜，我的內褲都濕透了。
大彥彥帶小彥彥帶的好吧？我的妹妹聰明又可愛，您也想去我舅舅家看妹妹了吧？
三年級作文 篇7
我應當怎樣表達此刻的感嘆呢？纖細的腰身，靈動的舞姿，飄逸的裙擺。楊麗萍所展現的舞蹈已經使自己融入其中，亦似一只高壓的孔雀，驚異于、沉醉于自己的舞姿中。此刻，我壓抑著內心深深的觸動，無法用貧乏的文字竭力表達出、描繪出她神圣的舞蹈。只好努力的寫出我心中所感受到的高貴的美。那是一片漆黑的舞臺——光束猛地打下來，呵！那就是楊麗萍！柔美、悲傷、孤芳自賞——那是怎樣的閃亮！小提琴伴奏的背景聲緩緩響起低沉的共鳴。那只高雅的孔雀高高的昂起小巧的.頭，站在一片空靈如鏡子般的湖旁，小心的梳理著自己的翎毛。如清水般的柔，如芙蓉般的清秀，如玫瑰般的驚艷。梳理好翎毛，她微笑著，款款的抬起頭，望向湖中的那個自己。她在這片寂靜中，忘記了自己，忘記了族群，忘記了身處何地。深情的舞蹈。她用她完美的舞姿，如水的身姿，成功的沉浸在自己的世界中，向眾人傳達著一只孔雀的故事。多么動聽的故事！那一定是只屬于自己的意境。完美的孤芳自賞。看了楊麗萍的舞蹈，我不知道自己究竟是否能看懂——如此深奧的故事。可它卻深深的吸引著我，震撼著我，是我驚異于那只有一個人的舞姿，那重復、華麗的舞姿，竟然可以如此的深入人心。是的，完美的，靈動的，幾乎可以歌頌的孔雀舞表達著孔雀的悲哀，表達著孔雀的可惜。如此的舞蹈，卻只能獨自在如此寂靜的環境中孤芳自賞。盡管微笑，盡管歡樂……雀之靈動，讓我們只能感謝，感謝楊麗萍所帶來的視覺震撼。
三年級作文 篇8
今天晚上，老爸一回來就興奮地說：“我參加了單位今年的文藝晚會，我報名參加了跳舞。”聽到這里，我都不敢相信自己的耳朵。“老爸，你會跳舞嗎？”我吃驚地問。老爸自信地說：“當然，我吃的飯都比你吃的.鹽多，別小看我啊！”說完，坐在電視機前的我和媽媽看著他得意洋洋的樣子，強烈要求他來一段，老爸毫不猶豫地答應了。
老爸走到電視機旁，很有紳士風度地向我們敬了個禮，舞蹈正式開始。首先他慢慢地把左手舉起來，再緩慢地放回原處，別說，還不錯哩！
但接下來就糟糕了。只見老爸立起腳，舉起僵硬的雙手一彈彈的，搖搖晃晃的，左三圈右三圈地在空中畫了幾個圈，看得我和老媽眼花繚亂。老媽開玩笑地說：“這哪是舞蹈，我看這是在甩濕衣服呀！”聽到媽媽這么一說，我剛喝的一口水全噴了出來，正好噴在媽媽身上，我們兩個你看我我看你，笑得合不攏嘴。爸爸看了看我說：“不看就算了。”怕老爸生氣，我們只好又看了起來。接著他又表演了一個“后羿射日”。跳完后，我和媽媽笑得上氣不接下氣，像發生了12極“大地震”。
爸爸雖然跳得不好，但我相信他一定會練好的，老爸，加油！
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