八年級作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的八年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
時光逝去之后改變了太多，而我也在潛移默化中改變著，當自己一步一步孤獨的走著有個聲音告訴我“你已失去了很多”。驀然回首，看到的并不是以前那最明亮的心，而是一片混濁，于是我離開原點，留下一片空虛，找回最真實的自己……
我知道，我想要的只是一種感覺，是那種有著最透明的心靈的自己所持有的最真實的感覺，而不是字面上的“真實”，于是就這樣漫無目的的尋找漸漸的已經被流放，流放在自己心靈世界的邊角，而自己卻不是這個世界的主角，因為自己已經不在持有那顆最明亮的心，自然不會得到那片純潔心靈世界的認可，或許離開這里是我最好的選擇，但我卻不想離開，因為我還想再做一次心底的最真實的自己，我還不想放棄……我相信，我能夠找得到那種感覺，能在真實一回，體會那美妙的我依戀得感覺………
走在熙來人往的令人彷徨的街，聽著路邊印象里屋子播放的音樂聽著路邊音響里兀自播放的音樂，看著萬家燈火折出溫馨的光，卻感到迷惘，是不是我錯的太多才會找不到想要的真實呢？我想要的`那種感覺，是否還會找得到？好失望，對自己感到失望，已經錯的太多，但真的還不想放棄，真的還想找回那種感覺……尋找……
忽然想逃離那尖銳聲，每個人都在離我而去，以前那透明的真是的心，已經被時間耗成灰燼，我的世界里失去了真實，看不到未來看不到結局，我的世界里有這一片片陰影，內心里的陰久違放晴當自己孤獨的時候，只剩悔恨與無奈，心中那透明的世界已支離破碎，這一切，真的好痛，但我認真的走著每一步，終于看到了路，我掩飾不住內心的興奮，私下偽裝，迎接陽光……
真實，真的是一種美妙的感覺千萬別失了自己的真實，做人別違背自己的良心，有時，真實一會，就會明白好多……
八年級作文 篇2
感動不愛嬌艷的玫瑰，不愛雍貴的牡丹，不愛純潔的百合。對于花，我只愛那種成花骨里百分之百的流露出來自然美的花。奶奶曾說過，就是因為菊花她才和爺爺在一起的，因為在那個秋季有一個感人的故事。為了送奶奶那一束菊花，爺爺硬是在寒風中等待了4個小時，才將菊花送給了奶奶。體質本身就弱的爺爺生病了，最后在奶奶照顧下，一天一天的好起來了……小時侯就是在奶奶家度過的，那時候偎依在奶奶懷里的我，總是會問：“奶奶，您為什么那么喜歡菊花啊？”“因為它真啊！”“真？什么意思啊！？”“真就是現實，本質，不是假的。”“菊花真的好嗎？”“好啊！”“為什么？”“菊花有一種成骨子里流露出來的品質。百花凋零，它總是一枝獨秀，這難道不是美，真嗎？”小時侯的`我是幼稚的，一點也不知道奶奶的話是什么意思，現在我終于明白了，明白為什么陶潛會發出“采菊東籬下，悠然見南山”的感嘆了，菊花給人的是精神上的感動，而不是外表。
在華麗的外表也會有枯竭的一天，沒有一樣事物能青春永住，但品質的美會使那樣事物不朽，就是菊花一樣。太過平庸的外表，或許很多人都這樣感嘆菊花，沒有太多的詩人贊頌菊花，我見過最多的就是贊揚梅花。什么“墻角數枝梅，；凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”還有“我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”那一個不是贊頌梅花、荷花、牡丹的呢？菊花，它更應該得到人們的贊揚，因為它所具備的品質足夠使人們贊揚它。在過卑微的小野菊它也有生命，也有品質，更有值得人們贊揚和學習的精神！梅花，中國最有名的花；牡丹，中國最耀眼的花；百合，中國最吉祥的花。每一種花都有人們值得學習的，但不要只被它們美麗的外表所迷惑，欣賞一朵花，從外表看到品質，在下定論這中花是好是壞。只因見了外表就大聲夸贊美麗，但你是否想過，它在世上的時間？它的品質？曇花一現，讓人無法真正看到它的美，過于匆促。
為什么不多停留一會呢？或許人們能更多的了解它的美。偎依在奶奶的懷里的那個季節就是秋季，秋季固然美，但在秋天中怒放的菊花不是更美嗎？擁有菊花的品質，做一朵外表平庸的花，內心卻有一種和周圍一切挫折、挑戰斗爭到底的精神。菊花，我為你而感動，為你的精神所感動，為你那平庸的外表而感動！！
八年級作文 篇3
我突然想起小時候經常唱的“世上只有媽媽碼好，沒媽的孩子想懷抱”我謝謝上蒼我有一個愛我的媽媽。
這是一個普通的夜晚，白天剛下過雨，風特別濕潤，猶如海的呼吸，風輕悄悄的穿過荒蕪的花園，撫摸著我，臉上一陣涼意。望著窗外的我看著媽媽冒著大雨，去給我買宵夜，我要去，媽媽不讓我去，正在寫作業的我餓的肚子咕咕叫。我是自作自受，成績沒考好，自己卻賭氣起來，不吃飯，卻讓現在已經勞累的媽媽去給我買宵夜，我真是不孝之子，媽媽回來后，成了落湯雞，我的心頓時，咯噔了一下，哎……我只能默默地說媽媽謝謝您。
這次我又給您惹了麻煩媽媽。我對不起您，在學校我不聽老師的話與小朋友打鬧不小心把他的眼鏡摔了，我正在向媽媽解釋中，媽媽說什么都別說了下次不要在這么做了，我以為媽媽會給我皮帶面吃，媽媽居然沒有這么做，卻讓我自己反省好了錯誤出來吃晚飯，我愧疚不以。
想到這我現在已經長大了，離媽媽遠去，我想在聽到到媽媽的.那細膩的聲音，我還想再看到媽媽那溫柔的眼神，我還想看到媽媽和我笑的時候，媽媽那過短的劉海，那稀少的頭發，那細瘦的身體，我想起了她，仿佛每次睡覺都能看到她的背影。
我想說聲“媽媽我愛你”你辛苦了
八年級作文 篇4
崇禎八年六月，正逢明末農民起義。在這個月中，堪稱明末第一名將的曹文詔奉命攻擊西北農民軍。由于輕敵，他只帶了一千先鋒攻擊三十倍于自己的農民軍。結果，他深陷重圍后，殲敵數十人，自盡。曹文詔一死，崇禎很是傷心，滿朝文武大臣一致認為：農民軍無人可擋。可就在這時，一位白面書生站了出來：“陛下，微臣愿替代曹將軍。”他，就是盧象升。
我相信，大多數人對這個名字都是十分的陌生。但在當時，這是一個非常響當當的名字。在當時的“闖王”高迎祥和“闖將”李自成的口中，他的名字叫“盧閻王”。
盧象升，字建斗，號九臺，江蘇宜興人。1622年，盧象升考中進士，被選為戶部主事。據史料記載：他人長得很白，人很和氣，人品好，不受黑錢，群眾反應好。僅用七年時間，他就當上了知府。總之，他的前途是光明的，生活是很平靜的，日子是很愜意的，直至崇禎二年。
這一年的十月，皇太極從喜峰口繞到京城。盧象升二話不說，直接帶了一萬多士兵前去京城援助。在所有援軍里，只有他是沒接到命令自行來援助的。很快，后金軍退兵，遺憾的是，盧知府并沒有與后金軍打上一架。不過，崇禎卻記住了這個人，這個可以信任的人。所以當曹文詔死后，盧象升的毛遂自薦得到了崇禎的認可。他滿懷一腔報國的心血，赴任去了。
在新的職位上，盧象升的才華得到了充分的體現。當時，農民軍集中三十萬兵力攻打汝陽。盧象升得知后，帶著僅有的一萬人援助汝陽。在軍中斷糧三天的情況下，他與士兵們一起挨餓，連續打了三天硬仗。最后九戰九捷，殺敵三萬余人，徹底扭轉了戰局。就在他可以將農民軍一舉消滅的時候，后金軍來襲，由于人手有限，盧象升只好被派去鎮守大同。在這期間，他的父親逝世，而盧象升僅僅只是簡單地料理一下，就披著喪服上任了。他明白，如果父親在天有靈，父親一定會支持他的！在盧象升的眼中，身為一個官員的.責任，就是要盡自己的力量，努力讓國家繁榮昌盛！更何況，戰場的情況隨時都可能發生改變！身為一個統帥更應該早早地回到戰場！
可是由于內閣首輔楊嗣昌的嫉妒，他暗地中抽調了盧象升的主力，只留給盧象升五千老弱殘兵，并逼他主動攻擊清軍的五萬精壯。盡管知道去了就沒有回來的希望，盧象升還是去了，因為，這是他的義務和責任。走的時候，他還身披孝服，而他的部隊，沒有一個人貪生怕死，全部跟著盧象升走了。這是一場殘酷的戰爭，從上午一直打到下午。盧象升身殺數十人，身中四矢三刃，負傷力竭而死。死時，僅有四十歲。
無論這個世界怎么樣混亂，盧象升都依舊能盡到自己的義務和責任，雖然平凡，但卻偉大。這就是我喜歡他的原因。
從古至今，有多少人能在社會中盡到自己的義務和責任呢？
八年級作文 篇5
“小小少年，很少煩惱……”每當我聽到這首歌就惱火，為什么？因為它極度離譜。“很少煩惱”，這可能嗎？不，無論在校園，在家里，我們“人微言輕”，鋪天蓋地，磕頭碰腦有數不清的煩惱。年齡的增加卻抬起深埋的煩惱，一發不可收拾。
望子成龍，望女成鳳，是現代父母良好愿望。我的父母從小對我很寬松，可不知怎么，上了初中就跟我較起了勁。每次回家，作業自不必說，高質量高效率為的就是自由。面對我的.請求，家長總是怒目圓睜。我承認自討沒趣，但又不至于討打招罵，于是乖乖地回到桌前，聽起英語。“不講理，太不講理。”就這樣折騰了半小時，背誦英語的檢查如期而至，可是我“身在曹營心在漢”，一通臭罵自是少不了。回想起幼兒園，apple、banana說得溜，老師得夸半天。不過，還是實際一點吧。
又是一年又長大，榮幸得很，我當上了課代表。整天兩點一線，就是個跑堂的。整體作業寫差了，老師在辦公室對著我抱怨；作業少了，帶話給同學，去趟辦公室，遇到“面子”大的那幾位，睬都不睬你，老師就說課代表沒威信，辦事不牢靠。最可氣而又可怕的，同學作業沒交，仗著點交情，讓我瞇眼，但老師那我又沒法交代，弄得里外不是人。當官的那點小資情調被徹底抹殺了。套用那句古話：人大了，什么煩惱都有。
幼時盼長大，長大了又盼著重返五歲半。為了一年后的中考，收起這些幻想，抬眼向前看依然是朦朧，疑云中的是成功大神還是失敗小鬼。這不是神鬼傳奇，但上了枷鎖的“青春”失去了原味，只有澀與苦。接受所有煩惱，即使長大了，也要避開叛逆的洪流，畢竟……
為了勝利，讓煩惱向我開炮。
八年級作文 篇6
陽光，帶給人們溫暖，帶給人們光明。有了陽光，便有了憧憬；有了陽光，便有了幸福。有陽光的日子生活是溫馨的，有陽光的日子心情是愉悅的……請以“有陽光的日子”為題，寫一篇作文。
注意：
（１）請選取合適的文體，寫出你的經歷和感受；
（２）文中不要出現真實的地名、校名和人名；
（３）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的'文章；
（４）考慮到內容的充實，文章不要少于600字。
有陽光的日子
我站在時光河岸，看那灑滿陽光的時光，旋轉，旋轉。——題記
我看著外教失望的眼神，我咬緊牙，死活不肯開口。同時，用一種不在乎的眼神與他對視，直到他無奈的擺擺手，我連忙將話筒丟給旁邊那位不正常的英語天才，像丟掉燙手的山芋，然后聽著旁邊那位不正常的天才，竹筒倒豆子一般嘩啦啦倒出一筒外語，又開始昏昏欲睡。
我討厭上外教的課，因為，很簡單，他不會說漢語，我基本不會英語，聽著他課課說天書，我基本處在半夢游狀態，昏昏欲睡。
還好，旁邊坐著英語天才，總是及時把我拍醒，再來上幾段“千里傳書”，再由我“比著葫蘆畫瓢”“畫”出來，勉勉強強過關。
結識這位英語天才的全過程，就像她的英語水平一般“荒謬”，一天“睡衣日”，女生里，就我倆穿著睡衣傻乎乎來上學，我一天渾身不自在，上課上不好，吃飯吃不香，倒人家，毫不在乎，該吃吃該喝喝，一臉不在乎，還用莫名其妙的眼神望著吃不下飯的我，然后，就認識了。
結果，人家還沿兒是睡衣穿著挺舒服，接下來的三天一直套著睡衣上學，第四天，要不是我念叨著“上街不能穿睡衣，這是文明人應做到的最基礎的”，念咒一般，唐僧一樣的在她旁邊嘮嘮叨叨一個早晨，人家估計還是瀟灑的穿著睡衣就走，管什么三七二十一。
總之，她就像陽光，走到哪里哪亮堂，當然，我也用一個詞形容過了，“沒心沒肺”，人家壓根不知道什么是愁，走到哪，蹦到哪。
每當我在課上表現不好，皺著一張苦瓜臉郁悶的吃飯，把碗里的蕃茄假想為外教時，她總是塞著一嘴米，含糊不清的對我說，看你那張苦瓜臉，愁啥愁，看我多燦爛。同時做出一個萬分夸張的笑臉，嘴解快咧到耳根，然后我繃不住了，兩人一起哄堂大笑，引來食堂里一陣莫名其妙，暗道：這兩人是不是瘋了的莫名其妙的眼神。
在她的快樂中，我快樂著，度過那對我來說像焦耗一般的七天。
最終，不像許多故事中那樣有著潸然淚下華麗的告別，我們甚至來不及告別，下了車，在人群中找到自己的父母，我倆只有給彼此一個笑容的時間，然后，茫茫人海中，身影消逝了。
忽然，我現在有些懷念那無數次的“千里傳音”。
雖然，我已不需要。
八年級作文 篇7
夜總是輕輕悄悄地光臨世界，當自己反應過來，想尋找夜的足跡時，卻發現它早已像墨水一樣在周身彌漫，那璀璨的記憶也早已在夢的盡頭輕輕消散，指尖的溫馨是唯一的感覺。
夜風從窗外淌進來，闖進了內心的悄然世界，吹起漣漪般的往事和月下水草一般的思念。夢的彼岸，煙花綻放，好美好美；心的湖畔，流星劃過，好輕好輕；夜的盡頭，蒼穹遁跡，好純好純。記憶里的思念，思念里的記憶。我聽到它們在呼吸，深沉的呼吸！
歲月的車輪將一件件快樂的往事碾得支離破碎，快樂也早已被我遺忘在現實的彼岸，只是天使的翅膀還在揮霍著殘余的星光，梳理著那圣潔零碎的羽毛，數著那一道道深深淺淺的心的傷疤，還有那棵用星星拼湊起來的菩提樹``````天使是夜的精靈，夜里的一切都足以另人沉醉，清幽的晚風吹皺一池春水，迷離的月光輕舔著籬笆外寂寞的古道，抖擻的星辰揉碎瀟灑的云朵，不知自己什么時候才能幻化成夜，只為了能更好地享受夜里的世界。
夜像一瓶無污染的純凈水，因為夜的世界有很多很多美好的，不摻一絲雜質的東西。如小巷里頭飄出的搖籃曲，大街上一串串橘黃橘黃的路燈還有小吃攤上此起彼伏的叫賣聲。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，春華秋實，夏雨冬雪，斗轉星移，四季交替，潮起潮落，生死相依``````夜里感悟頗多，多么希望我的快樂就相大自然不可逆轉的規律一樣永不停歇。
月亮依舊高傲地俯視天下萬物，月光下的風景卻是千奇百怪。也許有人在回憶著什么，也許有人在渴望著什么。我，只想抓住現在，回憶太凌亂，渴望太遙遠。只有這靜靜的月光是真實的。只有這寧靜的瞬間是真實的。我真想在這幽幽的月光中沉沉睡去，就像睡在夢中虛幻的圣境，就像躺在那返鏷歸真的碧水中央。
在夜的世界里，我不倦地走，因為在月光下，我是一個完完全全的`自由人，什么都可以想，什么都可以不想，可忘記白天的喧囂，能抖落一身的疲憊。真的不想去面對那煩人的白天。因為白天的世界有著太多的不解，太多的迷茫，太多的無奈。多想時間在夜的世界里變成永遠，那樣我就不會無奈地關注另一個太陽的升起。
夜，應該是一種莊嚴的回歸，應該是靈魂最壯麗的涅磐，寫意的思緒在夜的世界里蕩著秋千。憂傷留連，我守侯著下一個黑夜!
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