四年級作文
在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇,希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
勝利,雖看上去如此地威風,但有誰知道在勝利的背后,都是要付出代價的。周五的體活課,讓我真正明白了勝利的背后。
那節體活課我們非常地高興。因為,我們好久都沒有踢足球了,今天終于可以踢了。我們來到了足球場,校足球隊的老師說要和我們比賽,我們答應了,雙方各挑8名隊員。比賽開始了,我們互不相讓,足球像一條歡快的`小魚一樣活蹦亂跳,只聽“啪”的一聲,足球撞到了何思源的臉上,眼鏡飛出十米開外眼睛都紅了,沒過多久又有一個人受傷了。我們繼續比賽,我帶球來到門前,準備射門,突然,朱銘飛鏟過來,正好鏟在我的腳上,球偏了,我的腳受傷了,本以為不會再受傷了,誰知,幾分鐘后,我又被馬王兒的手肘狠狠地頂了一下,到現在還有點疼,經過二十幾分鐘的激烈拼搏,我們終于已1比0獲勝,這時,我深有感觸,勝利總是要付出代價的。
我又想起了電視劇《水滸傳》中,有這么一段,宋江領兵打方臘,在戰爭中,武松不幸沒了左手,阮小二、阮小五為了殺敵,不惜用生命去交換,去時100多位將領,回時只剩20多位了。這就是勝利的代價。
勝利或成功是要付出代價的,所謂一分耕耘,一分收獲,就是這個道理。
四年級作文 篇2
今天就是六一兒童節,媽媽帶我去麥當勞大吃一頓。
來到麥當勞,我大聲地叫了起來,里面的人真多啊!媽媽說:“因為今天就是兒童節,所以很多爸爸媽媽都帶著孩子來吃麥當勞。”媽媽先讓我在一個位子上坐下,媽媽去買東西。過了好一會兒,媽媽拿著好多的.東西走了過來。有兩個漢堡包,有兩杯可樂,還有兩包薯條和四包番茄醬。我看著這些都就是我最喜歡吃的。還沒等媽媽把食物放好。就迫不及待的先拿兩根薯條吃了起來,我還看到有個氣球,就問媽媽:“這氣球就是不就是送的。”媽媽笑著說:“就是的,麥當勞的姐姐說今天就是六一兒童節,所以每個孩子都送一個氣球。”媽媽又說:“快吃吧,不然變冷了就不好吃了。”我聽了媽媽的話,就連忙吃了起來,我和媽媽每人吃一個漢堡包,一杯可樂,一包薯條和兩包番茄醬。我和媽媽快要吃完的時候。我不小心把氣球弄爆了,嚇得我一大跳,這真就是一個又開心又難忘的一個兒童節。
四年級作文 篇3
今天是農歷八月十四,也就是中秋節的前一天。每年的今天奶奶都會做月餅,今年我打算跟奶奶學做月餅。
首先得準備好材料:轉化糖漿、堿水、花生油、餡料等。先做月餅皮,把堿水、轉化糖漿、花生油倒入盆內,用攪拌棒攪到顏色呈渾濁時才可停手,再根據奶奶的做法放入低筋面粉再攪拌至面團表面光亮,再放入冰箱靜置松弛4個小時左右。然后拿出來放在一邊。
接下來就要包餡了,先在手上撒些低筋面粉,然后按照奶奶的動作,把手窩起來成一個半圓形,捏下一塊餅皮揉成圓形,再用手用力一壓壓成扁圓形,放置手中,用勺子把提前準備好的餡放進去,接下來也就是最后一步也是最難的一步,我用大拇指、食指和中指把餡慢慢往里壓,手也要不停的轉動,慢慢把手往里攏,這個動作看似簡單但做起來卻很難,奶奶的手靈活的.就像一條蛇,雙手轉幾下一個月餅就完成了,而我捏來捏去好久才完成了一個不像月餅的月餅,接下來,就只要將月餅放進烤箱20分鐘就可以了。
20分鐘后,月餅新鮮出爐了。我趕緊先拿了一個吃了起來,自己做的月餅真的很甜,也很香。奶奶看著我吃的那么想,也嘗了一個我做的,吃完之后奶奶直夸我做的很好!
我學會做月餅了,做月餅真開心!
四年級作文 篇4
我們小區修自行車的老爺爺是個象棋高手,在他的攤位旁邊常常聚集著象棋愛好者,“人不可貌相,海水不可斗量”,他的象棋技術絕對是深藏不露,只要他一出手,所有對手都會在五十步內被殺得慘敗;如果是棋藝不高的人去迎戰,說不定會被剔個“大光頭”。我已連續九次向他挑戰,但都是敗走麥城,這次,我決定重振“棋”鼓,再次出征。
老爺爺不假思索地走了“當頭炮”,我用“馬來跳”來迎戰,他步步緊逼,直逼我的“老帥”,讓我措手不及,沒過幾招,我就已損兵折將,損失不小。老爺爺輕蔑的眼神好象在說:“不出幾分鐘,你這個無名小將就必定被我殺得落花流水,一敗涂地”。我不由得失落起來,因為這時我已損失了幾員大將,但轉念一想:這盤棋我一定要拼殺到底,絕不能甘敗下風。我琢磨著轉敗為勝的`辦法,這時,我眼前一亮,突然找到了救命稻草:老爺爺的陣地中有一片空地,于是我趕緊調動兵力沖殺過去,老爺爺搬來救兵,卻正中我的圈套,被我連殺幾名大將,我不禁得意起來。但生姜還是老的辣,這話一點不假,老爺爺不慌不忙,繼續調兵遣將,擋住了我的攻勢,我們相持不下,對峙了好一會兒。最后,我調動僅存的一馬一車,再次乘虛而入,徹底搗毀了他的陣營,取得了最后的勝利。
四年級作文 篇5
你知道嗎?我們學校可美麗了!
一進校門,首先引入眼簾的是一座水池。
這座水池人們都稱他為“8字池”,因為這座“8字池”很像個“8”字,所以人們都稱他為“8字池”。
8字池里面有一座雕像,雕刻著兩位戴著紅領巾的.少先隊員,一名少先隊員的手里拿著一本書,希望我們小學生能好好地學習,考出自己最好的成績。另一名少先隊員的手里拿著一條接力棒,希望我們同學能夠再接再勵。
8字池里有幾只仙鶴,那幾只仙鶴展開翅膀,好像要飛到哪里去。
8字池里還有幾座假山,假山上還有幾棵小樹,真美啊!
8字池里還有小雨兒呢。小魚兒在假山下游來游去,在水里活蹦亂跳,真悠閑啊!
啊!美麗的校園,美麗的“8字池”,我們都在贊美你!
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