五年級的作文精品[6篇]
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
任何事情都會發生改變,當然我的家鄉———孟州,也發生了很大的變化。
自從不讓放煙花后,誠實的空氣明顯清新的許多,過年的時候也不會很吵,而且原來的天氣非常陰暗,還經常有霧霾,現在的天氣非常晴朗,一年四季基本上就沒有霧霾,而且以前的公園里是垃圾遍地,現在的公園基本上沒有垃圾,水也更清,還時不時有幾條魚在里邊游,讓人心曠神怡。
不僅是環境變好了,人們的'生活質量也開始一步步提高,現在的孟州都快成了不夜城,大街小巷到處都閃爍著LED燈,街上也是車水馬龍的,特別熱鬧,各種娛樂設施可謂是應有盡有,讓人們在工作之余還可以放松。
不僅城市整體的環境提高了,人們的素質也隨之提高了。
記得上次我和媽媽出去看電影,路上我不小心摔了一下,把電影票給摔出去了,可是我和媽媽卻全然不知,到電影院發現電影票不見了,可把我們倆急壞了,就在這時一位環衛工叔叔跑來,把電影票遞給我們,轉身就又去工作了。這讓我們感受到了人們的素質確實提高了很多。
才沒多長時間家鄉就發生了這么大的變化,相信以后會越來越好的。
五年級的作文 篇2
逛超市的時候,文遇到一位上幼兒園時在同一個班的同學。
文十分興奮,高興地跑過去,親熱地與他打招呼:“嘿,陳思涵!”
那小男孩臉紅了,害羞地躲到媽媽身后去了。
“涵涵,你怎么這樣啊!”陳媽媽想把身后的拉出來和文打招呼,可那小男生緊緊抓著媽媽的衣服,臉更紅了。
這時,另一名小男生跑了過來,大聲叫著文的名字。文想了一下,才叫出那位小男孩的名字:“蘇瑞杰,你也在這里啊!”
他們兩個立即親熱地交談起來。小蘇同學打趣地說:“陳思涵,你見到女孩子就害羞了吧?”小陳同學的臉更紅了……
“咳,真是的,害什么羞咯!”文繼續想和小陳同學打聲招呼。
可小陳同學就是不愿意從媽媽身后出來。
文和蘇同學聊了一會兒,才依依不舍地分開。孩子們各自隨媽媽購物去了。
和同學分開后,女兒開始跟我八卦起來:“陳思涵以前最喜歡和我玩了,現在怎么變得這么害羞呢?真沒趣。蘇瑞杰以前好帥的',現在好像沒以前那么帥了。”
“呵呵,大家都長大了,都有變化了啊。你們以前還是幼兒園的小朋友呢,現要可是二年級的小學生呀!”我說。
“嗯,我是二年級的姐姐,他們也是二年級的哥哥呢。可是,像陳思涵那么害羞可不行。”文好像在自言自語。
“那你在什么情況會害羞呢?”我問。
“我……我是很勇敢的,才不會害羞呢!”文自信滿滿地說。
啊,在文看來,勇敢的人就不會害羞啊。其實,有時候,在沒有心理準備的情況下,突然遇到自己特別喜歡的人或者特別在意的人,會變得害羞的。文現在一定還不知道這一點吧。當然,有時候因為內心不夠自信,又希望自己表現很好,給人留下好的形象,就會變得害羞起來。這兩種情況,我都經歷過,而后者居多。有一天,文會因為什么原因變得害羞呢?
五年級的作文 篇3
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,為了體育考試跑道上的展翅翱翔,四月天,艱難困苦算什么?俯視一切,為了騰飛的愿望。
每天的晚自習,磨礪在寬廣的運動場上,微黃的斜陽,映在我們激情迸發的身上,百米沖刺,千米堅持,蛙跳,起初的好奇終于后來的痛苦所取代,缺氧的滋味,使意志飽受摧殘,成功在遠方,對自己打氣,為自己加油,為考試成功積蓄騰飛的力量,梅花綻放的芬芳,靠的是淚的澆灌和保養,曾經拖著目了的身軀,在地平線上平移,昔日的努力成功定有希望,寒風中這點痛算神馬,沒有痛,哪來芬芳? 終于盼來了四月中決定前途的日子,這天下午,經過一路奔波,終于到了四中這一成就夢想的沃土,準備就緒,第一躍打響了人生的第一槍,第二躍竟坐在了地上,無論成績,如何對待昔日的努力,受盡冬日寒風,以前內心仍然沸騰,而現在的冰冷,使我神志陷入天坑,但幾秒的'沉思后,拍拍身上的灰塵,振作疲憊的精神,意識到遠方也許是坎坷,也要風雨兼程,如果驕傲不曾被沉實的大海冷冷地拍下,又怎能懂得靠努力才走得到遠方,就待有朝一日的開放,寒冷中的堅持,為了成功理想,盡管失敗,但仍要堅持信念,把眼淚種在心上,會開出勇敢的花。
成績的高低,帶來高興與失落,為了最初的夢想,何談困難與失落,為了清幽淡雅的芬苦,用于挑戰極限的愿望,不努力,昔日的輝煌終將消失,面對人生路上艱苦喜憂,更多的是勇敢地指頭。 相信自己,永不放棄,擁有梅的堅定,定能聞到成功的芬芳,成功隨之到來,人生之路必將伴隨芬芳遠航。
五年級的作文 篇4
人生,是坎坎坷坷的。就像是一條路,四周有代表著“貪婪”的荊棘;也有代表著“離別”的深淵……
小學二年級的期末考試要開始了。同學都在緊張地復習,好不容易考完了,我趕緊到窗戶邊猛吸了兩口新鮮的空氣,太陽紅彤彤的,散發著萬丈金光,輕輕灑在了校園,天氣多好啊。
我坐在座位上揉著發酸的右手,突然發現,“小太陽”劉依琳,悶悶不樂地趴在桌子上。我走了過去,發現她的'眼中流滿的是憂傷。
我的心一下子升得老高,再三確認自己沒有看錯,那劉依琳抓住了我的手,吞吞吐吐地說:“我……我要轉……轉學了。”剎那間,我嘴張得大大的,嘴里仿佛能塞進一個雞蛋了。
“什么時候?”我慌忙問道。“今……今天。”我的淚水在眼眶里打轉,想到了我們在一起快樂的時光:陽光灑在身上暖洋洋的,我們坐在操場的草坪上,興致勃勃地討論著,“天上的云像什么?”我問。“像一只小豬,不,像你。”“你……”“哈哈!”歡笑響遍了操場……然而這一切,要戛然而止了,淚水便無聲無息的流了下來……
往后,我再也沒有見到她,就像今天初升的太陽在晚上也會無影無蹤的。夕陽緩緩下山了,映紅了天空,留下了兩個好朋友之間的歡聲笑語……
離別是一種美麗的痛,因為留有美好的回憶,所以它變得美麗。
五年級的作文 篇5
我先用一個圓 做了我的臉,又用兩個藍色的小圓做了我的眼睛,再用一個紅色的半圓做了我的嘴巴。接著用兩個連著的紅色的小圓做蝴蝶結用橙色的半圓做我的`辮子,接下來我用一個淺綠色的梯形做裙子,我用三個六邊形裝飾了我的裙子,你看很漂亮吧!我的胳膊是用兩個長方形做成的,最后我的兩條腿是用兩個三角形做成的。
這樣一個完整的我就站在你面前了。
你看還給我修了一座漂亮的小房子,里面布置的可好了。我可以在里面讀書、畫畫、唱歌、跳舞·······
我好幸福啊!
五年級的作文 篇6
一想起這件事,溫暖就會滋潤我的心田,讓我品味到母愛的味道。
三年級下學期,才開學兩天,可能是因為還沒有適應小學生活吧,晚上,老師留的作業很少,我三下五除二就做好了。我對媽媽說:“媽媽,作業寫完了看,我能不能出去玩會兒啊?”媽媽說:“好啊,不過先讓我看看作業!”“好!”我一邊說,一邊從書包里掏出作業來給媽媽看。一開始,媽媽還高興呢,不過,過了一會兒,媽媽溫和的面孔突然嚴肅起來:“怎么搞的?數學還好好的,語文怎么書寫這么亂?重新寫!”媽媽怒氣沖沖的把作業本放到桌子上,走了,只留下我一個人對著作業本發呆……
我想了一會兒,終于想出了一個錦囊妙計:我工工整整的.把作業寫一遍,再寫一個檢查,媽媽一定會原諒我的。說干就干,我以迅雷不接掩耳的速度找來了語文書、數學書,準備寫作業。作業寫完后,我又飛快地找來稿紙,準備寫檢查。一切安排妥當后,我走出房間,對媽媽說:“媽媽,我知道我錯了,我以后再也不敢了。”說完,就把作業和檢查交到了媽媽手上。媽媽看了一下,說:“嗯,這還不搓,希望你以后都寫成這樣。”因為我補作業用了很長時間,現在已經七點了。我問媽媽:“什么時候吃飯啊?”“現在就行!”媽媽說。媽媽的話音剛落,我的肚子就咕咕的叫了兩聲,我和媽媽都笑了起來……
我要把這件事記在心里,作為一個教訓。
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