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四年級的作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的四年級的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文300字 篇1
下午難得的陽光透過窗子，照在窗邊的課桌上金光閃閃的反射著，剛來到這個班級的我并不是對每一個人都認識，這下好了，這次連寫作業本子，都不知道哪里有的賣，而且還沒人借我哎好慘啊！
正當我抱怨之時，一個女生向我走來，她戴著眼鏡，寶石色的眼睛睜得溜圓。一頭烏黑茂密的`頭發，扎著一個馬尾辮。見我可憐無助樣子，可笑也可憐，什么也沒說，徑直走過來，往我的桌子上放了一個本子，然后，沖著我一個微笑。
那一瞬間那微笑，好像有魔力，如蒙娜麗莎一樣，像一個魔法結界把我的表情定格了，把時間也定格了，我傻呆呆的望著她，她用那天使般的微笑望著我，我和她從未相識從未謀面但他幫助了我什么也沒說只留下了一個天使般純潔的微笑，
她走了，我只能傻呆呆著望著她的離去，謝謝那兩個字好像如巨石般卡在了我的喉嚨里，怎么也說不出來。
我的小學生涯就快結束了，大家都會各奔東西，我可能會忘記我的所有朋友，忘了我所知道的所有東西但是，但我永遠忘不了這天使般純潔而又迷人的微笑。
四年級的作文300字 篇2
我家里有一位“小女俠”，她是我調皮的妹妹，我和她形影不離，我們之間有什么趣事呢？請聽我慢慢道來。
記得一次，我和“小女俠”在家做作業，還沒做到一半，小俠女就嚷嚷道：“哥！借我橡皮，就用一會兒嘛。
“你想得美，不借！”我立刻反駁道。
“就一會兒嘛！”
“不，偏不。”你自己有干嘛用我的，不借！不借！我就非氣你不可！我得意洋洋，還故意把最后幾個字說得很重。
“不借！”“小女俠”生氣了，只見她臉漲得通紅，兩眼瞪得圓圓的。
“哼，嘗嘗武林女俠的拳頭！”小女俠不依不饒，飛身跳起，猛的一拳擊中了我的`左肩。我“避難”不成，還打了個趔趄差點摔倒。
“小女俠”馬上來了個“調虎離山”之計，跑到我的桌前，抓住我的橡皮，得意的說：“跟我斗，自不量力，下次小心點！”
說完，轉身就跑。而我呢？束手無策，只好眼睜睜的看著她拿走我的橡皮。
這就是我家的“小俠女”，她的“武功”帶著一點霸道。我這位哥哥對她只好甘拜下風。多少次“武斗”中，“小俠女”頑皮可愛，給我們家的生活帶來了生機和情趣。
四年級的作文300字 篇3
大愛無言，潤物無聲。從小到大，我就屬于那種喜歡抓著媽媽衣角不放的孩子，因為我的爸爸非常嚴厲----特別是對我。爸爸似乎總是繃著個臉，看到他，我就是連大氣也不敢出一聲，更不用說在他面前撒嬌了。就因為這樣我總是覺得爸爸對我的關心不夠。
但就因為那件事，卻使我改變了想法。那時我知道了，其實愛一直在我們心中，只是表達的方式不同。
那天，我和爸爸一起去書店，街上車輛來回穿梭，人山人海，顯得十分擁擠。爸爸獨自走在前面，我不緊不慢的跟在后面，總是和爸爸保持一定的距離。無意中我發現，每隔一會，爸爸都會回頭看看在身后的我，眼睛里溢出的`滿是關切，滿是擔心。爸爸這樣頻頻地回頭，讓我很是局促不安。于是，我悄悄地加速，趕超了爸爸。我心中一陣解脫，爸爸再也不用那么辛苦的回頭了。
過了一會兒，感覺后面好像沒有了爸爸一樣，心里禁不住咯噔一下，爸爸不會有什么事情吧。想著想著，我忍不住回頭望了望，就像爸爸剛剛回頭望我一樣，我相信我的眼里流露出的也是相同的關切。
愛，往往藏在你‘‘回頭’’一望中。
四年級的作文300字 篇4
今天，天氣非常炎熱，電視上也報道了全國各地遇到了百年一遇罕見的炎熱天氣，所以我們決定一起去海邊玩。
我們到了海邊一下車就看見碧藍的天空和一望無際的大海，還有一陣陣帶著一絲咸味的海風吹到我們身上，讓我們神清氣爽。
我全副武裝沖向沙灘捉小螃蟹，我手拿小鏟對著沙灘下的小孔飛快地挖下去，不一會兒我的小鏟底下有一塊沙在不停翻動，我用鏟子鏟上來，撥開沙子，我發現里面有一只淡粉紅色的小螃蟹，它在我手上爬來爬去，弄得我很癢，我把它放在一個小桶里。忽然，我發現遠處的礁石堆里有一個大水坑，我趕快跑過去看，我看見水坑里有許多小魚，我放下東西跑去捉魚，不幸的是我踩到了一塊帶著青苔的石頭，只聽見“砰”的一聲，許多魚被我倒下的'浪花沖到了沙灘上，而我卻變成了一個落湯雞。
最后我只能濕漉漉的回家了。平時的我，每天都在學習，很少和大自然親密接觸，對大自然的東西也知道的很少，要是以后還有機會，我一定多多接觸大自然。
四年級的作文300字 篇5
今天放學時，我看到校園門口圍著一大堆人，我便也圍上去看，發現一個青年正在叫賣大籃子里的小鴨子，我往籃子里一看，看到里面有許多手掌般大小的小鴨子。它們長著黃色的毛，嘴巴扁扁的，有著黑寶石般的眼睛，在陽光下閃閃發光，還有扇形的腳掌，看起來非常漂亮。
看著這些小鴨子，我的心癢癢的，我輕輕地搖著爸爸的手，爸爸似乎看出了我的心思，爽快地答應給我買兩只。
回家后，媽媽看見了小鴨子說：“好可愛的'小鴨啊，取名字了沒有?”“沒有呢!讓我現在就想想”。我想了一會兒說道：“這只嘴巴黑一點兒的叫雪雪，這只嘴巴粉一點兒的叫花花，組成起來叫雪花組合，因為雪花向征著純潔嘛!”我津津有味地說道。“真是好名字!”媽媽夸獎著。
過了一會兒，我叫道：“雪雪，花花，來!”兩只小鴨子像聽懂了我的話一樣，蹬蹬地跑了過來，我伸手，食料就放在我的手上，它們低下頭，你爭我搶地吃起來，吃得是那樣香!
雪雪，花花是你們讓我的童年更加快樂，更加豐富多彩。
四年級的作文300字 篇6
我們班上有一個人，長相平凡，非常內向，因此沒有一個朋友。
先說說她的長相。她的個子偏高，皮膚略有點黑，小小的鼻子下面有一張很少笑的嘴巴。她有著正好到肩膀長的頭發，一雙小眼睛里閃爍著孤獨的光芒。
她的學習并不差，而相反，她的成績名列前茅，但并不是第一。她上課時安安靜靜，既沒有小動作，也沒有和同學交頭接耳，但是她也從來沒有舉手發言過。她下課后也從不出去奔跑追逐、打鬧，而是坐在座位上看書、寫作業，偶爾也會聽聽別人聊天。我已好幾次邀請她和我們一起玩，但她都拒絕了，因為她想要好好學習。
記得一次春游時，同學們都坐在一起開心地聊著天，吃著美食，而她卻一個人坐在一邊，默默地聽著我們聊天。最后還是我們的.副班主任張老師再三地讓她來我們這里，她才磨磨唧唧的拿著書包，美食走了過來。一直到春游結束了，她一共才說了一句話。那就是我問她要不要來點薯片時她小聲回答了一句“不用了，謝謝。”
真希望她能變得活潑開朗起來，這樣她就能和大家一起學習一起玩啦！
四年級的作文300字 篇7
我有一個漂亮的文具盒，是媽媽快開學時給我買的。我的文具盒非常的可愛，我很珍惜它，我不用它的時候，它就安安靜靜的躺在家里，當我需要它的時候，它就時刻準備為我服務。
我的.文具盒是長方形的，但又不像是長方形的，因為它的四個角都是有孤度的，我的文具盒上面最引人注目的是凱蒂貓，它的耳朵上有一只漂亮的蝴蝶結，它是紅色的，而鼻子是黃黃的、小小的。旁邊還有著兩只蝴蝶結，一邊是淺紫色的、一邊是天藍色的。下面有著各種各樣的字母，最下面有一頭小熊看著美味的蛋糕，實在是可愛極了。
我的文具盒里面有三層，第一層放的是橡皮哥哥、鉛筆妹妹、還有最后一個是尺子爸爸，第二層放的是熒光筆媽媽，它們都時刻接受任務，熒光筆和尺子可以幫我畫好詞好句、橡皮可以幫我擦我寫的錯字，它們真是極盡所能的幫助我學習啊！
我特別喜歡我的文具盒，我會永遠保護著它，讓它永遠陪伴著我，見證我的成長和與榮耀。
四年級的作文300字 篇8
我是一個不愛張揚的女孩子，我認為這是個優點，隨著時間的變換，漸漸的變成了我的缺點。老師的.評語也說我太冷靜了，不愛說話。
四年級的時候，剛開學，老師換了，變成了一個美麗溫柔的年輕女老師，上了一節課后，她開始關注我了。
這節課上的是《愛因斯坦和小女孩》老師問了一個問題：“從一、二自然段看出愛因斯坦是個什么樣的人？”班級中有一部分同學舉手了，但答得都不完整。老師將余光轉向了我，我竟然舉手了，我回答：“從文中看出愛因斯坦是個待人有禮貌、平易近人的人。”可能因為我聲音很小，老師滿臉微笑的走到我面前：“再說一遍好嗎？”我又說了一遍，也覺得聲音不大。這時，老師帶頭鼓起了掌，同學們都一臉驚訝，但很快會意，被老師的掌聲帶動起來，都為我鼓起了熱烈的掌聲。
接下來，老師又說：“竇鳴菲的答案無比完整，但只有我知道，同學們還是沒有聽清楚，請她再大聲的說一遍。”我鼓起勇氣大聲的把答案說了出來，同學們都鼓起了熱烈的掌聲久久不息。
從此以后，我都大聲開朗的發言，像脫胎換骨似的，我變了一個人。掌聲鼓勵了我，讓我有了自信。
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