【精】實用的三年級的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的三年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
我最拿手的本領就是做飯.
寒假里,姐姐做飯,我燒鍋.在燒鍋的時候,我看見姐姐在面粉里放進堿面,然后,拿溫水把面調好,搟開,壓面機一壓,拿菜刀切成小塊,水開發,把面下在鍋里煮,煮好了,放進調料,燒上一會兒就熟了.
有一次,姐姐開始做飯,我對姐姐說:“姐姐,今天我來吧!”姐姐笑著說：“你別給我們馓上一鍋馓飯了。”但姐姐還是同意了，姐姐就燒鍋，我在做飯。我照姐姐的樣子，先在面粉里放進堿面，再拿溫水把面調好，搟開，然后也用壓面機壓開，切成小塊放水開了放進鍋里煮熟，撒上調料，這樣一頓飯就做好了。
全家人都津津有味的吃著。媽媽對姐姐說：“你今天怎么做的飯這么香啊?”姐姐紅著臉說：“今天的飯是娟娟做的。”全家人都有驚奇的眼神看著我，我都不好意思了。
現在，我一放學回到家里，就做飯，飯做好了，全家人吃了，我才開始做老師布置的家庭作業，我想，不管是做飯，學習，或者是干其它的`什么事，只要認真去做，就一定會有收獲的。
三年級的作文 篇2
7月19日，在爸爸媽媽的陪伴下，我回到了風景優美、日夜思念的家鄉——湛江。
回到家鄉，我住在伯伯、伯母家，他們對我非常好。第二天，我就走進海石花補習班，在那里，我交了許多朋友，老師也對我很好，在補習班中，老師指導我們學基礎及如何提高寫作能力，我寫的文章《公園一角》和《荔枝》。校長還幫我把文章登上了湛江海石花報，這個暑假我沒有白過。每個星期天，伯母都會帶我去圖書館看書，買學習用品。我9歲生日，也是在湛江渡過的，表哥、表姐、表弟、舅媽都送給了我生日禮品，有象棋、文具大全、衣服、鞋子……我們一起吃西餐，我在伯伯幫我準備的蛋糕上點上了蠟燭，并許了一個愿望：“愿我的'親人們身體健康，愿我在新的學年里，取得更優秀的成績。”我還在表弟的家里，住了三天，我和小舅、舅母、表弟一起鍛煉身體，還在一起學習，討論問題，比賽寫作，一起看電影，湛江之旅，我每天都很開心。
一天、兩天……時間過得真快，暑假就要結束了，我依依不舍地離開了湛江。回到了佛山，準備迎接新學年的到來。
三年級的作文 篇3
秋高氣爽的日子，我獨自漫步在公園的小路上觀賞秋天的美景。
突然，一陣沁人肺腑的清香撲鼻而來。我不禁停下腳步，迎著香味想探個究競，我來到桂樹下，哦！原來是桂花，“丹桂飄香”真是名不虛傳，綠云似的枝葉中藏著一簇簇一團團米黃色的小花，像灑滿了碎小的金子，又像一個個小娃娃扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧，真誘人！不遠處的兩棵桂樹黃澄澄的`桂花開得更旺，也特別引人注目。我在觀賞著桂花，時而躬身聞著花香，時而用手撫摸著花瓣，久久不愿離去，真可謂“流連忘返”。
秋風掃落葉，看著在瑟瑟秋風中綻放的桂花，我不禁思緒萬千，桂花是多么的勇敢、怪強！它不炫耀自己的美麗，而且悄悄地散發著花香，讓我們在這個百花盡謝的季節里能細細地品嘗這種特有的清香！我想，我要像桂花一樣，不要只炫耀自己的優點，要做個謙虛的、對人們有用的人！
三年級的作文 篇4
“叮鈴鈴——”我的鬧鐘按時響起。還在睡夢中的我，被這煩人的鬧鐘整怒了，對著它使勁一拍，把他關了。心想，再睡會吧，沒事的。
時間過得真快，睡得心滿意足的我睜開了朦朧的眼，定睛一看鬧鐘，嚇了一大跳，離上課時間只有十來分鐘了。我急忙穿上衣服，跳下床，跑進衛生間洗漱起來。那樣子很狼狽，口邊沾著白沫，紐扣來不及扣，鞋也穿反了。真是心急吃不了熱豆腐啊。我又重新整理衣服。
“哥哥，哥哥快點！我們要走了。”妹妹一個勁的催促道。沒辦法，我飯也顧不上吃，只好拿起書包就走。爺爺奶奶在門口叫著：“添添，你還沒吃飯呢！”“不吃了！要遲到啦！”就這樣我空著肚子來到了學校。
三節課過去了，還好，沒什么感覺。可到了第四節課，“咕嚕咕嚕”肚子唱起了空城計。我感覺注意力不集中，有點無力了。但我還抱著一絲僥幸心，可以撐過去吧。不久后，我就打消了這個念頭。我肚子的“警報聲”越來越頻繁，小心思不知到哪去了，恨不得睡一覺也好，腦子里一片空白，課也沒聽進去什么。慢慢的.，無力，腿發軟，筆都拿不起來了。整個人都感覺是軟綿綿的了。我有點后悔了，為什么要貪睡呢？為什么不吃早餐呢？可又有什么用呢？世上無藥醫后悔呀！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴——-”終于下課了！
回到家，我手也來不及洗，直奔餐桌，抓起筷子就狼吞虎咽的吃起來。
事后，媽媽告訴我，這其實是她的“陰謀”。特意不叫我起床，讓我體驗體驗不按時起床的一系列后果。
媽媽，您這招可真夠狠吶，我以后可再也不敢啦！
三年級的作文 篇5
人們說，母親的愛是雨露，是清泉；那么，我認為，老師的愛，就是陽光！這位讓我們懂得道理學會做人的老師就是我們五二班的數學老師，—————李聲燕老師！
去年開學不久，我們班上一名新轉來的同學上課經常走神，作業也經常不能夠完成。李老師心里很著急，通過詢問班上的某些同學知道了原因。原來，他父母最近忙著工作，很少關心他的.學習與生活，所以他非常痛苦。得知這些情況之后，李老師便立刻去家訪，經過了幾次努力，他的父親終于答應了老師的請求，給孩子一個良好的學習生活環境。
李老師曾對我們語重心長地說：良好的學習環境固然重要，但是，克服困難的毅力，吃苦耐勞的勇氣更重要。患難與困難是磨練人格的最高學府！
每當我們犯錯時，您總是耐心的教導我們，從不諷刺我們。李老師，您用真誠呵護我們幼小的心靈，感動了每一個人！您像一支燃燒的紅燭，燃燒青春，奉獻光熱，把我們的人生路途徐徐照亮！
李老師，您將是我成長的過程中，永遠不會忘懷的一個重要篇章，您會永遠留在我的心中！此時此刻，我想對您說：感謝您，我的好老師！
三年級的作文 篇6
我有一個形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉上長著一對細而長的柳葉眉，眉毛下是一雙水靈靈的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴。她就是我的好朋友——-楊茜。我最佩服她兩個特點。
第一個特點是助人為樂。上體育課的時候，我不小心摔了一跤，坐在地上哇哇大叫。她看見了，趕緊跑過來，摸著我破皮的.地方，不停地說：“沒事的，不要怕。一會兒就好了。”說著，還不停地給我講笑話。同學們看到了，議論紛紛，可她像沒聽見似的，把我扶回教室。我被她的舉動感動了。
第二個特點：鐵面無私。一天，王老師交給楊茜一個任務——-當圖書管理員。有一次，我去圖書館借書，楊茜說：“不要把書弄壞了。”“知道了，知道了，別吵別吵。”我不耐煩地說。晚上回家，我不小心把書撕破了好幾頁。我愁眉苦臉地說：“怎么辦呢？”我正想把書補好時，看了看鐘表，“天啊！晚上十點多了，明天再補吧。反正我和楊茜是好姐妹，她會原諒我的。”我安慰著自己。第二天，我把書交給楊茜，楊茜檢查著書，皺著眉頭，生氣地說：“怎么破了？回家補好再交給我。”我心里想：還是好姐妹呢。真是的。我剛要走，楊茜叫住我，說：“姚欣欣，你要愛護書本，書是我們的好伙伴，一定要愛護它。”我聽了，不好意思地低下了頭。
你瞧，這就是我的好朋友，我真佩服她。
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