實用的五年級的作文（通用7篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的五年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
我愛奔流不息的長江，愛湛藍靜謐青的海湖，愛活潑歡快的小溪，但我更愛浩瀚深沉的海。
早晨霞光灑滿海面，微波粼粼，金光閃閃，海浪輕輕拂摸著沙灘，輕吻著礁石。好柔，好細，似乎輕吟淺唱。碼頭的船兒一排排相互挨著像是母親溫柔的懷中嬰兒睡著……遠處的海鳥像似在追逐著，在挑逗著浪花，時而發出“啾啾”的歡叫。火紅的太陽從水天相接處冒出，平靜海面又是一片明麗。
中午，陽光在水面上跳躍著，金光閃閃，大海變得熱烈，像披上耀眼鎧甲在起伏，在蕩漾，在奔騰流動。同時又把那跳躍的光輝投向碼頭邊漁船兒，漁船顯得十分好看。黝黑的`漁夫懶洋洋地躺在甲板上盡情讓新潤的海風薰著，嘴里慢悠悠吐著煙，海浪輕輕地搖著，海風輕輕地吹……
太陽像喝醉酒似的，在水天處搖搖晃晃。海水一是紅的一般半是藍的，你會不由的想起白居易的“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”沙灘上人來人往，歡聲笑語像海浪一樣一陣高過一陣……
太陽真的醉倒了，漁村的燈火亮起來，又如夜空中繁星眨巴著眼睛，含情脈脈地注視大海，使夏日海增添幾分浪漫和詩意。習習的海風帶著海的氣息輕輕地，徐徐地吹，微微的海浪帶著漁家兒女低低地，柔柔地唱——一首深情的歌。
……大海啊，故鄉！
五年級的作文 篇2
自從小男孩為巨人找回那顆熱情與純真的心后，巨人就像換了一個人一樣。他靈光一閃想了一個好主意：讓更多的孩子們到樂園里玩，讓更多的孩子擁有快樂，自己的`生活過更加幸福，這樣不就一舉兩得了嗎？
于是，他把孩子們都集合在了一起，把這個想法告訴了孩子們，孩子們都非常贊成，可巨人不識字，他請孩子們幫他寫一個廣告牌。孩子們開動腦筋，苦思冥想，一人寫了一條，最后總結在了一起。
廣告牌是這樣寫的：“親愛的朋友們，這里是‘愛心村溫馨花園’，春天遍野鮮花盛開，夏天樹木郁郁蒼蒼，秋天林園碩果累累，冬天大地白雪皚皚，我們一起堆雪人，一起打雪仗，這不是很快樂嗎？我們由衷的邀請你們來游玩，讓大家成為天下最好的朋友，像在天堂一樣無憂無慮，歡迎你們的到來！
快樂是分享，快樂是幫助。”
與此同時，花園里變得更加美不勝收了。
五年級的作文 篇3
時針的尾巴輕輕地滑過了十二點。
我揚起頭，靜靜地看著月亮。爸爸還沒有回來。家里空蕩蕩的，只有時鐘的嘀嗒，和我輕輕的心跳。
爸爸是一名平凡的干休所醫生，老干部身體一有些不適，爸爸就要去檢查。在我小時的記憶中，爸爸的身影是陌生的.。每當路燈亮起，樓下的小朋友都有爸爸的陪伴，和爸爸踢球、賽跑，而我卻只有自己一人孤零零地在旁邊羨慕地欣賞人家的笑臉，聆聽人家的笑聲。有時實在無聊，就跑到爸爸單位。可迎接我的不是擁抱與驚喜，而是一張冰冷的臉，讓我自己呆在一個小屋子里，不要亂動。我趴在凳子上，仰起頭，望著窗外凄清的月光，心中陣陣寒意……
窗外刺耳的急救車聲硬生生地撕開了我的回憶。推開窗，是爸爸忙碌的身影。爸爸和幾位同事抬著擔架，把一位病重的老干部推上了救護車。“我去醫院吧，你回家陪陪你兒子。”是爸爸同事張阿姨的聲音。我露出了微笑，終于可以安心地睡了。誰知，爸爸沙啞地聲音弱弱地響起：“我去吧，你們都忙了一天了。”我的手心刷地涼了，也許，這又是一個不眠夜。咚咚咚，有人在敲門，是張阿姨！“你爸爸又去送病人了，你先睡吧。”門吱呀地呻吟著，仿佛在傾訴著孤單的痛苦。我苦笑了一下，默默地點點頭。阿姨仿佛看出了我的寂寞，輕輕地說：“你爸多認真負責啊，你應該驕傲才對。”抬起頭，是一張贊許的臉，向我微笑。
回到房間，月光瀉在臉上。幾度合眼又幾度睜開，我無法入眠。回想起爸爸忙碌的身影，回想起老干部感謝的話語，回想起阿姨贊賞的眼神，我似乎讀懂了，這，就是責任。爸爸為了盡到自己的責任，為保障老干部的生命安全，犧牲了自己和兒子的快樂時光。爸爸正用自己的行動告訴我，什么是負責任。月亮露出了燦爛笑臉，歡快而明亮。
窗外，月華如水。
五年級的作文 篇4
20xx月X日 星期X 晴我的同桌是我小學的年級同學，我們都是豐聯小學畢業的。以前，我是6(2)班，她是(1)班，我們兩個班是死對頭。干什么都要比對方強，正因為這樣，我們的關系十分不好，也是因為這樣。我們都以超過對方而拼命學習著。在3個月前，我們2個班都畢業了。我們陰差陽錯的進了清華附中永豐學校。但是，2個班有2個是考進去的(當然，學習不能差，是2個班的班長呢)我們呢，是靠運氣進去的，所以……還有2個，一個是我們班的，她去了101中學，她是我們班的女神，學習超級好。另外一個，是1班的，去了清華附中，我們也是的.，只不過，我們的是分校，他是主校，所以……但是軍訓的時候，我們是一個場地的，我還跟他打招呼了呢!說遠了，我的同桌，她叫鄭玲蕊，是一個稍微胖的女生，額，你會想，你的同桌是女生啊!呵呵，我也不想啊!他的學習不錯，她的優點嘛，我還真不知道啊，但是，她的英語不錯吧!好像是，原來她的班主任是語文老師，我猜想她的語文應該也不錯!你可能會想，一個年級啊，你怎么會不知道學習怎么樣呢?額，我們是一個年級的不錯，可不是一個班的，所以，不知道也是有情可原的。
五年級的作文 篇5
過年有一個習俗，就是給壓歲錢。每個小朋友到這個時候都會很開心，我也不例外。可是你知道嗎？壓歲錢不僅僅是用來滿足你的心愿的，正確合理的利用，壓歲錢還可以干很多事。
我每年的'壓歲錢有6000元左右，我準備將它分成五部分。第一部分我想捐給災區的小朋友，每每想起他們沒錢上學、讀書，我都感到寒心。我想讓他們和我們一樣幸福。
第二部分我想用來買一些書和新衣服，因為看書可以讓我增長更多的知識。還有過年時我想穿得漂漂亮亮的。第三部分我想做學費和興趣班費，這樣可以為爸爸媽媽減輕負擔。第四部分我想存進銀行，等以后需要的時候再用，因為媽媽叫我學會理財。最后取一小部分做我平時的零花錢，也可以讓我自己買一些東西。
怎么樣？我的壓歲錢是不是可以干很多事呢？
五年級的作文 篇6
五年相處下來，同學之間由陌生變成熟悉。大多數都是些尋常人物，只不過區別在于成績的好與壞罷了。但我們班偏偏就有這么個人物，我們都管叫他“宋奇葩”。
古人云：“男兒有淚不輕彈，”然而他就是違背了這句老話。“宋奇葩”給人第一印象就是又胖又高，戴著一副藍黑相間的眼鏡，留著一頭黑發，還挺著一個又大又圓的肚子，似一個大氣球，又似一個大西瓜，還似一位“孕爸爸”呢。有一回，他在小組長處背課文。我剛巧站在他旁邊，他疙疙瘩瘩背到一半，就背不出來了。組長說沒通過，宋瞟了組長一眼，這眼神，既含有一層怒火，又有一股射殺力，仿佛可以殺死組長。他回到座位上，不是像其他同學那樣認真地讀課文，而是一直發呆坐著。過了一會兒，他的臉有白一下子變得通紅，開始撕心裂肺地痛哭，好似很悲傷很悲傷的事情發生了，于是教室里鬼哭狼嚎，同學們聽了竊竊私笑。因為咱小宋有點兒胖，所以他的體育也一直不好。這不又到了體育課，體育老師說這節課要測試跳繩。在測試前我們和往常一樣繞操場跑了兩圈。測試開始了，同學們都為自己擔憂，再瞧瞧宋雨煊的大肚子，不由自主地也為他擔憂起來。預備開始，隨著一聲口哨，只見宋同學一上一下不停地跳著，繩子飛起來了，哈哈肚子上的一團肥肉也跟著不停地搖晃著，大家看了哈哈大笑。令人出乎意料的他竟然跳了一百多下，雖不是很好的成績，但總算也通過了，同學們都稱他是個“靈活的胖子”。
宋同學，希望你今后不要再為微不足道的小事而痛哭，不要上課一直上廁所，不要一直擤鼻涕……哎呀，還有好多好多的`不要，我相信你自己一定知道，去掉“奇葩”的稱呼吧，做一個堅強的男子漢，加油！
五年級的作文 篇7
小時候，我常常聽媽媽講著書中的故事進入甜蜜的夢鄉。
書中的故事，讓小小年紀的我體會了悲慘與善良，正義與邪惡。
《斯代本的七勇士》中七個勇士的膽小與愚蠢讓我捧腹大笑，《機智的歌特》中歌特見機行事的智慧讓我佩服，從《勇敢的小裁縫》中，我體會到了做人要勇敢，要有智慧，而《灰姑娘》《賣火柴的小女孩》中人物的悲慘遭遇則讓我忍不住落淚童話故事開啟了我愛書的情緣。
四年級的暑假，我做完暑假作業以后，幾乎是圍著書轉的。
白天，我在溫暖的陽光下讀書；晚上，我在柔和的燈光下讀書。一個假期，我仔細認真地閱讀了《上下五千年》，從中我了解了各種歷史事件，各地的風俗人情，知道了《紅樓夢》是曹雪芹寫的，《西游記》是吳承恩寫的等等。其中清代的'文字獄讓我氣憤不已
總之，從書中我學到了很多知識。
媽媽常對我說，不能常時間看書，對眼睛不好，看半個小時到一個小時左右就要休息一會，可我一看起書來就入了迷，早就把媽媽的囑咐拋之腦后了，只想一口氣把喜歡的書看完。
暑假很快就過去了，五年級那讓人頭疼的作業已讓我沒有時間讀課外書了。只有到了星期六，星期天，我才有時間讀。煩悶時，書為我解悶；無聊時，書就像我的朋友和我聊天。
有一天，我偶然在媽媽的書架上找到一本《還珠格格》，看著這本書，就好像在看電視一樣。里面的故事情節引人入勝，特別是小燕子所做的事和所說的話，常常讓我忍不住哈哈大笑。國慶節長假，因為光看這本書了，作業直到第七天才寫完。媽媽說這本書不適合我這樣的年齡看，而且書太厚，耽誤學習，就給沒收了。每次我寫完作業，就跟在媽媽身后，求她讓我再看幾頁，媽媽經不住我的再三央求，最后勉強同意，每次任務完成后，有時間可以讓我看一會兒。就這樣，我斷斷續續地看完了這本書。媽媽說，我看完后要寫一篇讀后感，我也不知道寫些什么，反正覺得容嬤嬤和皇后詭計多端，心腸歹毒，覺得小燕子挺搞笑的，我喜歡蕭劍“一蕭一劍走江湖”的瀟灑。
這些就算是我的讀后感吧。
我愛書，因為書是我的精神食糧，因為書讓我的生活變豐富多彩，我的心情好快樂。
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