我的期中考作文
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的期中考作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的期中考作文1
轉眼間，暑假已經過去了一大半，即將結束。感覺很幸福，內心真的很開心，也很困擾。
開心是因為能遇到兩個月沒見面的同學老師。再次回到學校有機會感受歸屬感。問題是假期里還有很多作業沒有完成。真的很后悔沒有聽老師和媽媽的話。作業剛到。
放假的`時候覺得假期還有兩個月，可以玩很久。做完作業再做也不遲。當時我犯了一個嚴重的錯誤。因為我們不應該先玩再做作業，所以我們今天沒有完成很多作業。
我媽看到學校就要開學了，問我作業做完了沒有。我說沒有，但是我媽看到我沒寫作業就嚴厲批評我。并且看著我在家寫作業，以此來督促我完成假期作業。開學嫁個老師就好，免得被老師批評。我媽催了我好幾天，我終于做完了語文，數學，英語作業。
是我反思自己，還是我玩得很開心，沒有認真對待作業？當時想先玩再做，但是控制不住自己。有一次看電視上癮，被電視劇情吸引。我們將來必須糾正這個壞習慣。我可以提高我的學習成績。
我有一個相對穩定的假期。我終于提前完成了作業。我相信我能糾正這些壞習慣。
我的期中考作文2
上個星期我們舉行了期中考試。
快考試的時候，我很緊張，怕考不好。做完之后，我就想，這次考試這么簡單，我肯定能考好，當時我很高興。我回到家，我樂滋滋的告訴父母：“我準能考好，你們放心吧！”我的父母很高興，專門給我做了我最愛吃的辣椒土豆絲。我吃飽喝足之后就去看電視、玩電腦。
過了一個星期之后，成績發下了，結果令我很失望，我也很害怕會被揍。語文八十五點五、數學九十六、英語九十一。我覺得數學還行。
在學里班主任說：“以后不要考這么少分了，不要灰心，爭取下次考九十分以上。”回到家我把成績告訴了父母。媽媽說：“有信心一定會考好，下次繼續努力。”我這時候覺得很愧疚，覺得對不起老師和父母，忍不住掉下了眼淚，媽媽摸著我的'頭說：“別哭了，我相信你下次一定會考好的。”
老師、爸爸媽媽，我想對您說：“我一定好好學習，不會讓你們失望的，我說到一定做到。
我的期中考作文3
期中考試結束了，但我卻永遠也忘不了語文老師那節課對我們說過的話語。
因為我們期中考試考砸了，老師大發雷霆。迎著老師的目光望去，那溫和的目光已經無影無蹤了。老師嚴厲地說：“你們知道這次考試考成什么樣子了嗎?那簡直就是一塌糊涂，不該錯的.也錯了。”說完，還不時地拿書本打著桌子，接著她又說“你們真是糟透了，變句子居然也能變錯，甚至還把字看錯，真是指鹿為馬……”
我們一個個屏住呼吸，不敢說話，然后，老師又拿起一根粉筆說：“你們就好比一根粉筆，一但被折斷，就無法再用了。”說這話時就連她短短的眉毛也氣的翹了起來。“今天我可看透你們了，就是不夠用心、細心。”老師被氣得臉都發紫了，我們像木頭人一樣呆呆地坐著，不難看出，老師真是氣到了頂點，“你們自己回去好好反省反省吧!”說完她便奮然離開了教室。
這堂課我們什么也沒學，但我卻深深地懂得了一個道理，就是做人要細心、用心。
我相信，只要珍惜每一寸光陰，發奮圖強，就一定會取得最后的成功。
我的期中考作文4
緊張的復習結束了，現在我們要面對的是期中考試，而不是緊張復習。
今天早早的我到了學校，便拿出語文書仔仔細細的看了一遍。我很著急，因為快要考試了，我心里默默的說：一定要考出一個驚喜分數來！
先考數學，我最擅長數學了，寫完后我就仔仔細細的檢查起來，我的“電腦”正在把卷子“掃描”一遍。數學得分是挺好分數就是滿分—————一個鮮紅的`100！
輪到語文了，語文是我學習上一個“死對頭”。我很討厭語文，當然，我做起語文也是慢吞吞。因為語文沒有趣味，次次考試能沒有作文嗎？試卷也是這樣，一點也不“手下留情”。這不，做著做著，就有難題了。等我把題解決以后，就到了寫作文一題。我寫啊寫啊，糟糕了，時間快要到了。我趕緊寫一句，雖然還有很多，但我就寫一個省略號湊合湊合，寫了個結尾就交卷了。分數卻得了個鮮紅的99。
考試是很難，可以后會更難，我要堅持下去，一定會是“考試百分百！”
我的期中考作文5
不知不覺的開學已經是近兩個多月了，檢驗初一學生這一段時期學習效果的期中考試很快就要來臨了。我應該如何合理安排時間，以保證我每一科都復習到位了呢?
第一，過于犧牲休息時間。第二，過于強調習題的訓練。第三，過于寄希望于運氣。當然還有少部分學生對于期中備考并不重視，指望考前幾天的突擊。
考前認真復習是能考出好成績的前提，而有針對性的`復習是提高復習效率的關鍵。考試之前要把學過的知識進行系統化復習，系統復習的過程其實是對學過的知識再認識和再加工的過程，使它更加系統化、條理化地保留在頭腦中。
系統復習就是把每章、單元、階段學過的內容進行整理，相對集中時間進行復習，把學過的知識重新推到一個新的層次的學習過程。
我的期中考作文6
期中考試結束了，我的惡夢也結束了。語文考了92。5分，數學考了90分，其它成績還沒出。
對于我的語文，我不滿意，曾經得過97。5分的我哪去了？雖然，班里沒有幾個上了90分的同學，可這個分數還是沒有達到目標——95分。況且，年級最高分是99分，都是人，我怎么就達不到呢？一定是練得少，理解的不夠深！
再來說數學，90分這個成績我還是比較滿意的。因為，在平時的.單元考試中，我的數學幾乎沒上過去89分，這次期中考試，我給自己定下的目標是90分，沒想到真達成了！要不是我知道發班里有100分，我還真得欣喜若狂！
英語方面，雖然沒出成績，但是我有把握在85分以上。前些年的考試中，我的英語從64分到76分，再到現在的8、9十分，進展順利，不知這次能否達成目標！
在這次期中考試，我有開心，有煩惱，有發愁。但是，現在期中考試結束了，我的惡夢也結束了！
我的期中考作文7
天下有很多書，都是人類進步的結晶。以前我上一年級的時候，覺得看書是一件痛苦的事情，但現在，我已經能看很多書了。上二年級的時候，我才發現，讀書并不是痛苦的事情，它能給我帶來許多快樂，想知道我讀書原則嗎？如果想知道，我就講講吧。
以前，我只對歷史和文學性的書感性（興）趣，可是我媽對我說：“你不能只滿足于這些你感興（這個倒是寫對了）趣的知識，你要開闊你的眼界，去追尋更多的知識。”這些話已經深深打動了我，我明白了一個道理，只要多讀書，讀好書，閱讀量廣泛一些，長大就能成才當科學家，正如德國的歌德所言：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”從此我就開始廣泛閱讀，博（拼音）覽群書，所以我寫作文和閱讀能力是很強的。我讀過的'書就沒有一本送過人，因為宋朝蘇軾曾說過：“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”讀書要循（拼音）環的讀，定要溫故而知新，讀書不可像吃飯一樣，狼吞虎咽，只能慢慢消化，讀書才有用。
一本又一本書在我心里印下了深刻的印象，我知道勤奮學習要從我少年做起，正如梁啟超所言“少年勝于歐（拼音）洲則國勝于歐（拼音）洲，少年雄于世界則國雄于世界。”
我的期中考作文8
時間如白駒過隙，匆匆的從指間溜走，感覺什么都還沒學到，又貌似什么都略懂一點。看著不遠處的期中考，好似在看一座人生中必須攀過的小山。雖然這只是一座微不足道的小山，畢竟每個中國學生從小到大攀過的像這樣的小山每有一百座，也得有九十座了吧。
即使是這樣常見的小山，也不是嘻嘻哈哈就能輕易攀過的，沒有付出汗水，就沒有通過它通信證，只能拿著不及格回家挨訓了。于是，平時的嘻嘻鬧鬧的伙伴們變得嚴肅了，變得認真了，我也不敢例外。
平時冷冷清清的晚自習，早自習，變得熱鬧了，談論的話題也從之前的“某班的女生如何如何”變成了“這題該怎么做”。以往看見老師就遠遠避開，唯恐最近干的那些惡作劇被老師知道，那又得挨訓了，現在遇到難題解決不了，直接就到老師辦公室去了。
不管你喜不喜歡，考試就在那里，考不好就得挨批。來自家長、老師的壓力以及同學間的'較量，讓每一次考試變得如同一場戰爭一般，雖然每一次戰爭總有那么一個“別人家的孩子”壓著我，而我也好似每一次都不如那位“別人家的孩子”。
考試即將來臨，“別人家的孩子”，你準備好了嗎。
我的期中考作文9
高爾基說過，在這個一切都基于競爭和角逐的世界上，是沒有童話般幻想和多愁善感存在的余地的。通過這次期中考試后，我想競爭也許就是這樣——殘酷。
在這高手如云的餓環境里，佼佼者數不勝數，驀然回首，突然發現肩上的擔子承重了，發現了已被埋沒很久的`東西——競爭。考試試卷發下來了，看著這點分數，我怎能配得上競爭呢？盡管父母，老師甚至自己一而再，再而三地警告“細心，細心，再細心”可是天總那么不隨人愿。努力，汗水的付出未必能得到豐收的碩果，但是對于有些人來說，豐收了許多許多 ……真是幾家歡喜幾家愁啊1后悔什么，責備什么，哭泣什么 ……我堅信時間不會倒流，但是時間回讓考試成為一種教訓，只有知道錯誤的原因，才會在下次的時候不錯，其實記住一道錯題比做十到題目都重要，走過的路，走過了，以下的路，還要走，那需要準備，我要牢牢集注這一教訓，這何嘗不是一筆巨大的財富？陰暗的地方總會有光明，當然，有光明的地方也總會有黑暗，“失敗乃成功之母”我始終堅信“實力嬴得尊嚴，細節成就完美”也許我并不知道什么是成功，更不了解它與我的距離，但我想經過這次考試后，我會更懂的成功的含義，只要努力，我們的距離會越來越近。
我的期中考作文10
時間如水，轉眼間，我的時間在減少，初中的生活過去了一半，第二天和上學期邁著堅定穩健的步伐遠去，讓我一次又一次的嘆息和遺憾。然而，我還能做什么呢？哦！順便也可以對這次考試做一個分析和總結。
因為想考前好好學習，很快就發現自己沒有能力做到最好，很不好。我想努力，但是我沒有毅力，堅持不下去，導致成績差，成功，優秀，但是有辦法打消自己，讓自己氣餒，就像大人說的“三天打魚，兩天曬網”，所以我沒有毅力。
我沒剩多少時間了。很快，我就要離開中學，離開老師，離開同學。我想擁有一些屬于我的回憶。隨著大小考試的.到來，時間會逐漸縮短。因此，我做了一個分析：
1、上課的時候沒有認真聽講，認真做筆記。
2、考前要磨槍，突擊復習，平時不要積累。
3、考前沒有深入復習，只是翻了翻書。
4、復習沒說到點子上，不知道重點在哪。
5、……
我的期中考作文11
還有幾天就要期中考試了，我又緊張又高興，喜憂參半。
令人緊張的是這次考試是全縣的考試，而且還要排名，這可是同學們最關心的問題。那高興的是可以測驗一下這些天來我的學習，我覺得自己有實力考好這次試。自從宣布了期中考試的時間以后，各科老師都在抓我們的學習，尤其是英語和語文。
英語老師每天上課讓我們默寫單詞和作文，而且還認真批改。語文老師這些天來一只改為：一直抓我們的古文部分，我們學過的一共有4篇古文和15首古詩。為了不讓我們落下現代文，上周五語文老師讓我們做了3篇現代文的試卷。看著老師們如此重視，我們也忍不住繃緊了學習的.弦。
其他老師也讓我們抓緊時間背一些東西，真有點八仙過海各顯神通的意思。老師們可謂是做了很大的努力，所以我們我們也應該倍加努力，爭取在考試中一定不辜負老師的期望，不要讓他們失望，也給自己一個滿意的答復。
在這一次考試中，我一定要努力、努力、再努力!
也不要辜負自己這些天的努力啊!改為：爭取用汗水換來豐收的成果。
我的期中考作文12
每當到期中期末的時候，我最關心的就是自己的成績，這次也不例外，期中考試考完后，我一直沉浸在緊張中，直到老師把考卷發下來的'那一刻。
這次期中剛考好，今天老師公布了成績，我語文數學94。令我感到最可惜的是數學，我做完了數學考卷后一直在看漫畫書，一點兒都沒有檢查。這不，一道計算題錯了；解決問題中一道題過程寫對了，結果卻寫錯了，兩道題都是不應該錯的，真是應證了一句俗話：早知如此，何必當初？唉！雖然我還是名列前茅，可我是悶悶不樂的，對自己的成績很不滿意。
我還記得上學期成績報告單上老師對我說的一句話：“你的粗心成了老師的心病，改正過來，你會變得更完美。”也有老師對我說過這樣一句話：“勝利者不屬于跑的最快的人，有可能屬于最耐跑的人。”老師的話使我受益匪淺。
總之，我決定在期末考試之前一定要改正粗心的壞毛病，考得更加出色，讓自己變得更加完美。
我的期中考作文13
今天是數學的期中考試，我很急，因為一道方程的驗算還沒弄明白，但在課間操的時候，我違反了紀律，叫同學告訴我，雖然沒有被老師發現，但是自己還是有些愧疚。上課了，我深知已經是期中考試的時候，監考老師是謝老師，領了卷子，我一看，啊！好難！我驚訝地動筆了。。
10分鐘、30分鐘、60分鐘、90分鐘！我汗如雨下，心煩氣躁，有很多道題都解不出來，只好在草稿本上一遍一遍地驗算，一遍一遍地否定自己的決定，再三檢查，感覺沒什么錯，但知道自己及格是很難的了，因為復習也沒效果，我總是數學語文偏科，語文呢好，數學呢一塌糊涂，哎。
沒想到，今天下午老師就改完了卷子，老師不緊不慢地說“今天我提早看完了卷子，但不過還不能發，先報分數，‘考得好’的`有……”
聽完老師的話，我覺得簡直是晴天霹靂！！我是“考得好”的！60.5分，老師說，沒有上80.5的都是沒有過關的，1—3單元干什么去了！
現在再說有什么用，考都已經考了，也沒有可以后悔、重做的余地，誰叫我們這些數學差生不好好努力呢？
哎，同學們，你們可不要學我！從每一個細節做起，努力積累，不要像我臨時抱佛腳啊~！
我的期中考作文14
每人都有考不好的時候，我也不例外。
星期二的時候，老師宣布下午要期中考試，要帶好自己的文具。老師說著，我就記錄下來題目：鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、水彩筆、尺子等等。
下午，我們班的同學有一半到三年級一班去考，我也去了。到了那兒，我把文具擺好，準備考試。先考語文再考數學。一會兒，語文試卷發下來了，我們大家認真地做起了試卷。時間過得可真快呀！
一會兒就下了第二節課。我們班的同學議論紛紛，有的說自己一定能拿第一，有的埋怨自己題不會做，還有的——很快就放學了，我們都希望自己能考一個好的`成績。
第二天，試卷發下來了，我們班的成績相當差。我語文才考了88分，數學考了94分。雖然這次成績已經改變不了了，但是我還會努力地去準備下一次的考試，爭取考得更好的成績。
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