實用的六年級的作文范例【6篇】
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的六年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
敬愛的何老師：
俗話說“十年樹木，百年樹人”。意思是：小樹成為木料需要很長的時間，培養一個人才則需要更多的時間，十分不容易。而您就是我們成長路上的那個“護林員”，您把我們帶入知識的海洋，孜孜不倦的教育我們；您像一個園丁，把我們的枯枝爛葉修剪掉；您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們前進的路。
六年小學生活即將結束，讓我印象最深刻的一位老師，便是我的語文老師——何老師。不是因為相處的時間很長，而是你獨特的教學方式，讓我們難以忘記。
您是二年級開始教我們的，三年級因為支教離開了一年，回來后又繼續當我們的語文老師。還記得第一個周末，您給我們布置了第一次日記。我們都還是作文界的“菜鳥”，哪會寫呢？于是，周一，我們交了一篇很糟糕的日記，您要求我們重寫，并認真的講解了寫作方法。第二天交上來的，效果就好了很多，我們這群“小菜鳥”在您的細心指導下慢慢跨入了茫茫的“習作江湖”。直到現在，你仍然會每個周末布置一篇周記，雖然已不是第一次練筆，雖然我們還會抱怨，但我們知道：您這是在為我們好，是在為我們以后的習作夯實基礎，而我們，的確也在進步。
到了四年級，您開始注重“發言”。因為發言可以鍛煉思維能力，您便鼓勵大家發言。可是，有時候您提的問題我們都回答不上來，您就會用懲罰來“逼”我們發言，什么抄班規、讀書。可我們腦子里一片空白，什么也想不出來，也就只有抄班規的份了。從四年級到現在一直如此，抄過的班規連接起來可以繞學校一圈。有句話說得對：有壓力才會有動力。于是，在您的高壓下，在這樣“艱苦”的環境中，我們終于提高了思維能力和語言組織能力。
六年級的時候，您突然“變”成了我們的體育老師！當時大家都有一種不好的'預感：完了，這下沒好果子吃了。果不其然，上完您的一節體育課，腿痛的都不能下樓。六年級下冊，也就是本學期，您把體育課全部“霸占”了，用來給我們上課、復習。從開學到現在都沒上過一節體育課，我們很心塞，但是也都明白：我們已經是即將畢業的學生，還有很多需要復習和練習的知識，您只是希望我們能記住得多一點……
何老師，還有兩個月我們就要與你說再見了，我們即將步入新的學校，開始新的學習生涯。六年的小學生活就像一場夢，即將夢醒。也許，許多年后，您會忘了我們這些“淘氣包”，可是我卻永遠不會忘記您，因為插柳之恩，終身難忘。
您的學生
4月24日
六年級的作文 篇2
每一個人都有屬于自己的房間，當然我也不例外了。
一走進房間就可以聞到一股淡淡的茉莉花的香味，那是陽臺上的茉莉花正在顯示著自己的魅力呢！
房間左角是一個三角櫥，上面擺著各式各樣的玩具可漂亮了！
三角櫥旁邊是一個衣櫥，衣櫥里擺放著許多漂亮的衣服，看得你眼花繚亂的。
再往前看就是一張有貓和老鼠圖案的小床，當你寫完作業很累的時候，睡在上面就像在媽媽的懷抱你似的，讓你甜甜的入睡了。
再往前看就是我的書櫥了，里面的書可多了，有作文書，少兒百科全書。。。。一到周末周日我就鉆到了知識的海洋里遨游。
旁邊是我的寫字臺。上面的東西可多了，有一盞深藍的臺燈，一個筆筒。。。。。。還有一個鬧鐘，那個鬧鐘是爸爸從外地給我帶來的'，可漂亮了！
每當夜深人靜的時候，只聽見我的鬧鐘滴嗒滴嗒的響。鬧鐘每天都在不辭辛苦的工作著，不就像蠟燭一樣嗎？
爸爸媽媽給我們提供了這么好的學習環境，讓我們快樂的學習為的是什么呢？為的就是讓我們長大成為祖國的有用之材！
六年級的作文 篇3
從記憶起，我的生日總是快樂的、是最幸福的、也是回憶滿滿的。今年十歲的生日也是如此。
記得那天一睜開眼，媽媽就微笑地對我說了聲“生日快樂“！緊接著親了一下我的臉頰，那一刻我感覺自己是世界上最幸福的人。我想自己已經十歲了，是大孩子了，在生日這天我也要幫媽媽做些事，讓媽媽開心，為我的長大感到驕傲。
吃完早飯，我改掉丟碗就離開飯桌的壞毛病，等大家都吃完了，我站起來接過家人的`碗筷對媽媽說：“媽媽今天我來洗碗，您休息一下吧！”媽媽高興地說：“兒子真是長大了！真棒！”我端起碗走向廚房，認真地刷洗起來，看似簡單的活，做起來還真不容易。碗里和碗底上的臟東西就是不愿意到下水道里去，在碗里亂竄亂跳，一個碗我浪費好多水才清洗干凈。我一個碗一個碗的洗著，慢慢地我體會到了媽媽平時的辛苦，我想以后要經常幫媽媽干活，讓老媽減少負擔。
中午的時候，我和好朋友們在媽媽的帶領下去吃美味的大餐，在許愿最關鍵的時候，我們才發現沒有帶打火機。我想得過且過的心理被媽媽阻饒，在媽媽的鼓勵下，我挑戰了自己，勇敢地向一位叔叔借來了打火機。叔叔的夸獎使我的自尊心倍增，同時也給我的生日上了一課：在遇到難題的時候，不能有放棄心理，要用自己的實際行動去面對，這樣就能成功。
那天點燃蠟燭的時候，我許下了一個愿望，我希望我的家人都健健康康，快快樂樂！。當然了我會努力做好自己的一切，讓家人放心！這就是我十歲生日的一天，最幸福、最快樂、最難忘的一天。
六年級的作文 篇4
“為什么你總是不相信我？，為什么你總是不能理解我？為什么你總是無法肯定我？”我帶著淚水，嘴里帶出了這些讓我忍了好久的話。說完，我跑進了房間，門被我“叭”地甩在了身后。
心里感到有一股強大的委屈感涌上了心頭，酸酸的……
我呆呆地伏在窗前。向窗外望去，我看見美麗的海棠，在陽光的呵護下，正驕傲地抬著頭，凝視遠方。也許，它肯定被無數的人得到肯定吧！于是我的腦中就浮現起剛才的狀況。我正從學校回來，拖著沉重的步伐向家中邁進，一進門，原來以為會得到媽媽的安慰，沒想到遭到媽媽的一頓數落。“你怎么回事啊？只考了這么點分數，讓你在學校里都白學了。”媽媽怒氣沖沖地說道。頓時，我感到有百根鐵釘在向我的心臟進攻，讓我疼痛無比。
沒想到妹妹還在旁邊添油加醋，這是媽媽更火了，一句句冰冷無比的話從媽媽的口中吐出，進入我的耳朵，直達我的心靈。然而，原本就已經疲憊的我，最后終于爆發了。接著就是剛才的景象。
受到心靈創傷的我，覺得藍天似乎不再那么藍了，白云也不白了……呈現在我的眼前的景物讓我的心犯困。是的，它是的真的'應該好好休息一會兒了。難道我真的那么失敗嗎？失敗到連媽媽都無法肯定于我。初中的生活還在繼續，難道進入中學，只意味著承擔各種各樣的壓力嗎？
時間在緩緩地流逝著，也許時間就是最好的良藥吧！漸漸的，我真的渴望得到肯定，哪怕是一點點，只要一點點，就會拂掉心中的陰影。媽媽，你知道嗎？我最需要的不是其他的東西，而是一句您的肯定，我多么希望有天您會對我說：“女兒，你是最棒的！”雖然聽起來那么幼稚，但是我多么希望我還處在牙牙學語的時期啊。那時候，多好啊，你都是陪伴在我的身邊，關照我，呵護我，我多么希望自己就是藍天下的海棠花，而您就是藍天與陽光。
我渴望得到肯定。真的，哪怕是一句“你真棒。”也許會讓我陶醉許久……
六年級的作文 篇5
盡管它渺小，卻可以開出最美的花朵。心愿，像一條小溪，流淌在愛的大地上，盡管它涓細，卻可以澆灌綠色的希望。心愿，應該是久藏心底的，極其渴望實現的一個愿望，而且這個愿望應該是美好的，與人為善的。它可以是關于自己的，也可以是關于親人的、朋友的，還可以是關于素不相識的。這心愿的形成大都跟自己獨特的生活經歷相關，貧困山區孩子的心愿是實現求學的夢想；病人的愿望是恢復健康；善良的人的心愿是幫助弱者；勇者的心愿是挑戰極限；學子的心愿是踏入理想的學府，孩子的心愿，老人的心愿……當然我也有我的'心愿。
在21這個高度發達的世紀中，人類充當著主角，他們是最偉大的。他們讓這個世界豐富有趣，絢麗多彩。然而當他們創造了輝煌的同時，卻又深深地傷害了以人類為朋友的動物種群，玷污了水精靈的身軀……讓我們的地求母親傷痕累累。更為殘暴的是，人類居然無情地戳穿了為他們遮風擋魚的森林。盡管它們無私地奉獻――吸收二氧化碳，釋放新鮮的氧氣;降低氣溫，增加濕氣;防止水土流失;等等。但人類沒有顧慮這些，為了眼前的一丁點利益，用電鋸把它們一根根砍下來。終于，地球母親忍無可忍，讓狂風帶著沙礫，沖入了人們的安身之所，面對著她最有“出息”的兒子――人類，使勁地發泄著心中的憤怒。大街小巷，飛沙走石，到處都顯示著她征服人類的痕跡：一位老農看著自己辛辛苦苦種下的稻谷，被漫天飛舞沙礫掩埋著，心中的悲傷不知道向誰傾訴;一座拔地而起的摩天大樓，招架不住突如其來的龍卷風，整個身子已經坍塌崩潰了;一家家商店顧不上錢財，紛紛關上大門，狼狽地寫著：“因天氣變化，營業暫停。”街上幾個稀少的行人，都瞇著眼，帶著口罩，頂著狂風艱難的行進……人類不怨天，不罵地，自己就是罪魁禍首。
我的心愿是，讓地球恢復健康，讓綠色重新來到大地！
六年級的作文 篇6
夏天里，我和媽媽來到西湖邊游玩。七月里正是荷花盛開的季節。
駐足湖邊，放眼望去，湖面被碧綠的荷葉覆蓋，綠中點綴著星星點點的紅—荷花。有的還只是花骨朵兒，剛展開兩三片花瓣，隱隱約約透出一簇紅；有的，已經全盛開了，宛如少女純真的微笑，臉龐上浮現若朝霞般淡淡的紅暈。一陣微風拂過，滿湖的荷都在風中微微地搖曳，好像在翩翩起舞。湖水也跟著蕩漾著，漾出一圈一圈的小波紋，擴散開去。荷花傾斜的方向、角度各不相同，卻顯得錯落有致。
我望著湖中亭亭玉立的朵朵荷花，不由得吟起詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”媽媽也感嘆著：“荷花秀麗高雅，樸實中顯俊逸，嬌艷中見清純。”媽媽接著問我：“你知道荷花是從哪里長出來的嗎？”我向湖中望去，令我詫異的是，湖底竟是厚厚的淤泥。沒想到美麗的荷花、清新的荷葉竟都是從這不起眼的、甚至可以說是丑陋的淤泥中長出來的。
媽媽話鋒一轉：“你瞧，荷花全身都是寶。如火如荼的夏日，清純優雅的荷花給人帶來視覺享受，能讓人清心靜心；荷葉能做遮陽傘；結出的蓮蓬，綠油油的，里面的蓮子聞一聞就清香四溢了，送入口中，一開始有一絲苦澀，不一會兒，便覺得一股清香沖進五臟六腑；荷花的.莖部是你愛吃的糖炒蓮藕。”我不知不覺接上話：“是啊，想必從種子到荷，它經歷了不少困難吧？而且，又有誰能想到，如此純潔的荷花，會是從污泥中長出來的？真是出淤泥而不染啊！”
媽媽接著說：“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花有潔身自好的品行。在學習和生活中，要不受周圍環境的影響，有堅定的信念，不隨波逐流，腳踏實地，這是荷花給我們的啟示，也是我對你的期望。”我點點頭，將媽媽的囑咐記在了心里。
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