五年級我的文具盒作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的五年級我的文具盒作文，希望能夠幫助到大家。
五年級我的文具盒作文1
我有一個文具盒，這還是我過生日媽媽送給我的，它可漂亮了，黃白相間吸引著一只可愛的小熊，在再上面笨笨拙拙的跳舞，引得其他小動物哈哈大笑，它分為兩層，第一層擺著5個鉛筆兄弟，和穿著粉色裙子的課程表姐姐；第二層擺著橡皮小弟和尺子大哥。你別看它外表普普通通，但在學習上可是我的好幫手呢！
每當我需要寫字時，鉛筆弟弟們，總會搶著跳出來，幫助我寫字，也因為它們，讓我練出了一手好字；每當我粗心寫了錯字時，橡皮小弟總會得意的.冒出來，麻利地幫我去除那些污漬，可他越擦越小了，于是我下定決心，以后少寫錯字，保留我這塊伴我多年的橡皮，也因為它，讓我很少寫錯字；每當我需要畫直線時，尺子大哥總會挺著背，躺到我的書本上，讓我畫出一條條直線，也因為它，讓我每次都能畫出一條條漂亮，標準的直線；每當我不知道下一節是什么課時，課程表姐姐總會優雅的走出來，讓我知道下節課是什么課，也因為它，讓我每次都不會擺錯書。
我的文具盒真是萬能啊！我愛我的文具盒。
五年級我的文具盒作文2
文具是幫助我們學習的工具，所以文具是少不了的，我覺得一個好看的文具盒就是文具們的一個溫暖的家，所以我有一個漂亮的文具盒，我要隆重的`把我的文具盒紹給大家。
我的文具盒穿著一身粉紅色的外套。身上繡著一只胖乎乎的威尼小熊，整天笑瞇瞇的看著我，樣子十分討人喜愛。打開文具盒，你就會看到一張設計獨特的課程表，這是我和媽媽精心制作的。每天我都會按照它的指示去裝書包，她簡直就是我的領導，稍有疏忽我可就慘透了!不過，也有我招之即來的一群小兵。比如:愛打扮的格尺，她可是文具盒里的小公主!愛跳舞的圓珠筆，愛挑三撿四的橡皮，說話算數、言行一致的鋼筆，常被人欺負的鉛筆……他們各有各的性格，也常常在一起打架，這時我都要給他們判官司。你看!我的文具盒里的故事有趣嗎?
我的文具盒不僅是我學習的好助手，也是我生活中的好伙伴。
五年級我的文具盒作文3
“小小房屋是我家，家是人多力量大，能寫字來能畫畫，個個都是小專家。”你們猜猜它是什么呢？對了，它就是我今天要介紹的文具盒。
我的文具盒是長方體的，長大約是15厘米，寬大約是5厘米，高大約是8厘米。它的顏色是深藍色的，表面上印著三個公主，分別是白雪公主、灰姑娘和貝兒公主。白雪公主帶著一條藍寶石項鏈，穿著一條白色的長裙；灰姑娘戴著一頂藍寶石王冠，穿著綠色的`上衣和褲子，有著一頭黑色的長發；貝兒公主戴著一頂紅寶石王冠，有著一頭棕色卷發。它們正在快樂地跳舞，身后還有一個巨大的城堡！
我的筆盒不但外表華麗，而且里面居住的“人民”也不少呢！第一層住著害羞的“紅筆小姐”和開心果“直尺哥哥”；第二層住著活潑可愛的“中性筆姐姐”和直爽的“橡皮弟弟”；第三層住著三位美麗的“寶石筆小姐”。它們一個個整裝待發，隨時等待著小主人的召喚。
每次考試的時候，我總會需要它們的幫忙，比如：要畫直線了，就需要“直尺哥哥”幫我畫出筆直的線條；要做題目了，我就要找“寶石筆小姐”幫忙；如果老師要我和同桌互相批改作業的時候，“寶石筆小姐”就要出場了。
我的文具盒就像我的好朋友一樣，默默無聞地幫助我，陪伴著我不斷成長！
五年級我的文具盒作文4
我有一個很漂亮的文具盒，那是在我生日那天媽媽送給我的，我很喜歡那個文具盒。
文具盒是粉色的，上面有一個潔白的小兔，小兔頭后面有一個拉鏈，可以拉開盛橡皮。上面還有兩個拉鏈，也都可以拉開盛東西。它的容量也很多。我很喜歡這個文具盒。
有一段時間，我把文具盒給忽略了，每天都不愛護它。每天上課聽煩了就在文具盒的'身上劃一刀，就這樣過了好幾天，文具盒的身上很臟了，而且，文具盒上潔白的小兔也好像在說:小主人你真壞。我看的了很傷心，于是就給文具盒洗了個熱水澡:我先拿來一個盆子，里面倒好熱水，然后把文具盒里的東西倒出，把文具盒放到盆子里，用手搓了搓再打上肥皂洗，最后盒子就和原來一樣漂亮了，我有看到那個小白兔好像在說：小主人你真好。我開心的笑了。從那以后我對文具盒很好文具盒也很開心，我們在一起很開心。
雖然現在那個文具盒已經落伍了，但是我還是舍不得把那個文具盒扔掉，因為那是我童年美好的一段回憶，也是我童年美好的見證。
我愛那個媽媽送給我的那個文具盒，同時也愛我的童年！
五年級我的文具盒作文5
今天，我向大家介紹一下,它是我書包的一員,鉛筆盒.
它的表面有3個精致的卡通人物,你輕輕地打開它,便看到尺子,鉛筆和橡皮,它們都是鉛筆的"好朋友",當我要寫字時只聽見"沙沙沙"的聲音,我的小鉛筆飛快的跑出來了,我寫錯字的時候,只聽見"咚咚咚咚"的聲響,橡皮慢吞吞走了出來，每當我需要畫直線時,只聽見""叮叮叮叮"的聲音,尺子跑出來.它們的"床"也在小鉛筆盒里.到了晚上尺子,橡皮和鉛筆關掉燈,蓋上被子,進入它們的'夢境里。
在我鉛筆盒的反面有一張米奇和米妮的課程表,它會每天告訴我上什么課,我愁悶時它會安慰我.我高興時它和我一起聊天。它們陪我一天天快樂,健康,茁壯的成長著.課程表下面是3枝懶洋洋的自動鉛筆，他們在睡覺呢!
我喜歡我的鉛筆盒,愿它終生陪伴著我.
五年級我的文具盒作文6
如今我們的書包也是越來越重了，我想發明一種神奇的文具盒，就可以減輕我們的負擔。
這個神奇的文具盒有四種按鈕。
第一種按鈕是用來改變文具盒的外形的。你想要什么樣的.就可以用這個按鈕來調節，顏色、形狀都能隨心所欲進行改變。
第二種按鈕你一按就會發現有一個大洞，這個大洞會幫你把需要的物品吸進去。吸進去后，你會發現在文具盒上會出現所吸進去的物品的名稱。當你需要用這個物品時，直接點物品的名稱，物品就會自動出來。
第三種是錄音的，是用來錄老師所講的內容。如果你沒有聽明白，可以再聽一遍來掌握它。
第四種按鈕一按就射出兩束激光。這種激光為眼睛消除疲勞，還可以治療近視。
這就是我想發明的神奇文具盒。我要好好學習，掌握更多知識，爭取讓它早日與我們見面。
五年級我的文具盒作文7
嗨!大家好,我是貌美如花、身材高挑的文具盒姑娘。
我的外形像一幢大房子，分為上下兩層。我的身體里居住著和睦相處的一家人，有專管畫畫的三人組：身穿華麗衣服的鉛筆哥哥、小巧玲瓏的橡皮妹妹、背挺得筆直的尺子弟弟；有行事果斷的鋼筆爺爺；有主人用來寫作業的水筆先生；還有愛管閑事的修正帶太太……
雖然我的肚子里居住了一家人，但是這絲毫不影響我的身材。我的身上披著一件五彩斑斕的裙子，把我襯托得像一只美麗的'花蝴蝶。我的身高15厘米，寬度8厘米，整個身體呈長方形。
生活中的我不僅是個善良大方的好姑娘，還是陪伴主人學習的好伙伴。主人是個小馬虎，總是把各種文具亂丟。有一次，主人不小心把尺子忘在了家里，數學考試時，主人無奈只能隨手作圖，結果畫出的直線歪歪扭扭，被老師狠狠地批評了一頓。從那以后，我為了能看管好主人的文具，不讓任何東西走丟，每天晚上我都仔仔細細地清點好人數，一筆盒的文具總是被我一個不落地找了回來。而且，在我的幫助下主人改掉了馬馬虎虎、丟三落四的壞習慣，成為一個做事仔細認真的孩子呢！
這便是我，一個勤勞、細心的我，雖然生活中的文具盒無處不在，可我相信我是獨一無二的。
五年級我的文具盒作文8
我的文具盒，在我有了困難的時候它就會給我很多的鼓勵。
這個文具盒是爸爸在二年級的時候買給我的'。算起來，這個文具盒已經陪我了3個春秋了。
有一次，我從信息教室里走出來，我正準備要下樓梯回班寫作業去，有一位男生從信息教室里跑出來了，他把我推到了地上，他看我摔倒了地上，他看我摔倒了，他沒有扶我，轉身就給走了，這時我看了看手中的文具盒，它好像在對我說：“小主人，不要怕，從那里摔倒的，就從那里站起來吧！小主人，加油！”我聽了它的話，慢慢的扶這墻，重新又站了起來，是它給我了勇氣和鼓勵！
我還記得有一次，老師讓我們寫了一篇關于燕鴿湖的作文，在第二天的第二節語文課上老師要發我們昨天寫的作文，老師說：“如果得了中和良，那么今天晚上的作業就是重寫”我聽到了重寫，我心里就有點害怕，這時候我看了一下文具盒，它好像在對我說：“小主人不要怕”等到剩下最后一本，老師說到了我的名字了，是我的文具盒給了我強大的力量，我要謝謝我的文具盒。
我喜愛我的文具盒，我愛它無私的奉獻的精神，我要像我的文具盒那樣，愛護它，珍惜它。
五年級我的文具盒作文9
我的文具盒是一年前我用我自己的零花錢買的，雖然他已經老了，但我還是十分珍惜它。
文具盒的外表是一只可愛的小貓，小貓有一雙三角形的耳朵，兩根齊齊的劉海，一只眼睛睜著，一只眼睛閉著，在臉的兩旁還有兩根黑黑的胡須，有一個白色的'東西，上面有一個粉紅色的鼻子，鼻子下面有一個人字形的嘴巴。給人一種心情愉悅，開朗的感覺。它的小嘴巴好像在說："你一定要好好學習，將來成為國家有用的人才
文具盒有三個房間，當你打開文具盒的大臥室，就能看見一張快用完了的改正貼。下面是我的助手們當夜深人靜屎，我們都進入了夢鄉，他們也在貪睡呢！噢！差點忘了，我的助手們睡的可是高低鋪，誰在上鋪的是鋼筆戰士和水芯筆將軍，他們兩可是需要保護的喲，所以旁邊還有幾個小兵在站崗。文具盒的客廳可大了，像別墅似的，各種各樣的文具都能在里面休息。鉛筆妹妹在頂樓曬太陽，橡皮寶寶在搖籃里呼呼大睡。文具盒一家相處的可好啦！
我的文具盒給我帶來了歡樂，我愛我的文具盒！
五年級我的文具盒作文10
我有許多文具盒，其中我最喜歡媽媽上學期給我買的逗逗熊雙層文具盒。文具盒很漂亮。它穿著一身淺藍色的衣服，在文具盒蓋子上有一片綠油油的草地，草地上爬著一只可愛的小熊，周圍野花怒放，旁邊還有一只梨子在陪伴它呢！在蓋子的正中間有“逗逗熊”三個大字。
逗逗熊和小梨子好像悄悄地在說：“小主人，加油”。打開文具盒，只見有一只白色的筆套，筆套里躺著兩個常用的鉛筆，筆套下面坐著活潑可愛的橡皮和漂亮頑皮的卷筆刀，最下層躺著性格直爽的鋼筆和沉默寡言的直尺。文具盒里的成員給我的幫助可真不少。當我要寫字時，鋼筆跳出來和我“牽手”，幫我留下一行行清秀的字跡；當我一不留神寫錯字時，橡皮自告奮勇地蹦出來幫我改錯，雖然它變成了灰，但還是忠誠的為我服務；當數學課上，我畫了一條彎彎曲曲的.線時，尺子瞪著我，好像生氣的對我說：“為什么不用我呀？”這時我拿起尺子，在它的引導下，把一條條彎彎曲曲的線，變成了一條條筆直的線，尺子對我點頭微笑。
文具盒就像一個大家庭，它里面的每一個成員都是我學習的好幫手，它們一天天快樂地陪伴著我，我們已經成了形影不離的好朋友！
五年級我的文具盒作文11
我有一個鉛筆盒，它是媽媽在玩具店買的。
它全身上下都是粉紅色，上面有一只米妮鼠正邊吃冰淇淋邊自拍呢！上面還有一個透明處，里面放著一張課程表，不用打開鉛筆盒就能看見課程表，真方便！
當你打開米妮鉛筆盒，你就會看見溫馨的一家：鉛筆媽媽在廚房燒菜，鉛筆弟弟和橡皮表弟還有鉛筆哥哥一起在毯子上玩耍，玩的可開心了，他們一會兒玩積木，一會玩洋娃娃，一會兒玩貼貼紙……，“叮零叮零”尺子叔叔出差回家了，鉛筆爸爸急忙幫尺子叔叔拿行李，他們家旁還開了一家“理發店”如果鉛筆們覺得頭發不好看，他們就去“理發”不一會兒，頭發就理好了，看，他們的.頭發真有趣！尖尖的，黑黑的。
鉛筆們會幫我寫字，橡皮們會幫我把錯字擦掉，尺子會幫我把線畫直，它們都是我的學習好伙伴，都很有用處。
我愛我的鉛筆盒！
五年級我的文具盒作文12
我有一個漂亮、實用的文具盒，那是我九歲生日那天，我的朋友送給我的禮物，我非常喜歡它。
我每天都拿著這個文具盒上學。它上面有個圖案，是一只胖乎乎的貓頭鷹。它的眼睛又大又圓，在上課的時候，它的眼睛照樣盯著我，像是在說：＂小主人，一定要好好學習哦!＂。
這個文具盒還是很寬敞，里面裝的'下很多東西，材質是鐵的。打開文具盒你能看到許多文具靜悄悄地躺在一，二兩層鐵格夾里。文具盒就像一個文具教室，里面坐著端正的鉛筆、筆直
的尺、胖嘟嘟的橡皮，特別愛漂亮的卷筆刀。所有文具都特別守紀律地排在里面，等待著我的命令。我上語文課時，拿著鉛筆、橡皮寫作文。上數學課，拿著尺、鉛筆劃算線。上英語課，拿著鉛筆寫字母和單詞。
我愛我已經用了兩年的文具盒。
五年級我的文具盒作文13
大家好！我是幻想集團特派來的推銷員，我叫小黃，大家也可以叫我黃推銷員。我推銷的東西是一款新型的文具盒，它的用途可不是一般的多喔~
這個文具盒長大約20厘米，寬大約8厘米，高約5厘米，想知道他長什么樣子么？那就跟我走進推銷市場吧！
文具盒的表面是粉色的，上面有帶翅膀的'小貓咪。第一只小貓咪再玩兒洋娃娃，第二只小貓瞇在天空中自由的飛翔，第三只小貓瞇坐在一顆大紅心上，拿著魔術棒撒下白色的雪花，好像灑下了幸福的種子和大家分享。
用處可大了，可以防止脫落，就算手上出了汗，也可以緊緊的握住，不會掉。文具盒的前面還有一個密碼鎖，別看它好像是個裝飾品，其實它的用途可大了呢！它不僅可以防止別人偷你的筆，還可以防止文具盒掉在地上筆散落一地，還要撿起來，那多麻煩呀！有了這么一個密碼鎖，這些事都可以放心了。
這個文具盒這么多功能才18元錢，而且還附贈一個小鎖頭和鑰匙喔！怎么樣，心動了吧！心動不如行動，趕快購買吧！
五年級我的文具盒作文14
我相信，每一個人都有一個文具盒，種類多，花樣多。如：布文具盒、鐵文具盒、塑料文具盒······可是，我的文具盒是一個比較特殊的文具盒。接下來，我來給大家介紹一下我的文具盒吧！我的文具盒，表面上是一只“大白熊”正在看書。還有一對小熊正在玩耍，顯得特別開心（高興）。
里面，還有一些比較特別的格子，都是有“機關”的喲！你可以簡單的打開第一個格子，但是到了第二個格子，就要密碼的，才能打開。第三個格子就更難打開了，首先要先打開第二個格子，再用“專用鑰匙”打開······里面還有許許多多的格子呢！文具盒還有一個特殊功能--“開汽車“，這個功能可以說是一個”玩具”如果你拿著那條線往后一拉，“小汽車”就會自動開走了。
怎么樣，我的文具盒可是很厲害的'哦！你也別想來偷看我的小秘密！
五年級我的文具盒作文15
我有一個文具盒，它是去年圣誕節的時候我和同學交換的禮物。它不僅是我的文具盒還是我的百寶箱。
它有著長方形的外型。正面有一個搞笑的大嘴猴，它長著一雙黑豆似的小眼睛和一張紅彤彤的'大嘴巴。
它有三層口袋，第一個口袋里裝有戴筆帽的鉛筆、可旋轉的自動鉛、各色的可擦筆、閃亮的熒光筆和一個小猴形狀的橡皮擦。第二個口袋里裝有一把直尺和一副三角尺。第三個口袋里裝著潤唇膏和筆芯。在一個大家都不知道的地方還有一個小口袋，里面裝著我在路邊撿的小彈簧，操場上撿的“寶石”，還有同學送我的小禮物。
我的文具盒和我形影不離。上課的時候它鼓勵我說：“加油，你一定能行的。”做作業的時候它提醒我說：“不要發呆，趕緊做完。”
我喜歡我的文具盒，希望它能一直陪伴我。
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