（優選）四年級作文8篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
大年初一，是我盼望以久的春節，外面到處是張燈結彩，喜氣洋洋的一片。
我和爸爸到爺爺家去拜年。開門迎接我們的是爺爺，我便對爺爺說：“祝您猴年大吉，萬事如意，恭喜發財，紅包拿來。”說完，爺爺哈哈大笑得拿出紅包給了我，然后便對我說：“我也祝你學習進步，天天開心!”這時，我心里樂開了花。
隨后我看見了穿著盛裝的小妹，我便對她說：“祝小妹越來越可愛，越來越漂亮!”小妹聽后高興的給了我一個大大的.擁抱。
吃飯了，親朋好友們歡聚一堂，津津有味地吃著美味佳肴。互相說著新年的祝福，真是其樂融融!
拜年真快樂，過年真好!
四年級作文 篇2
我家的窗臺上，有許多盆花，什么海棠啦，韭蓮啦，珊瑚豆啦……真是咤紫嫣紅，各有豐姿，可我最喜歡的卻是那盆紫竹。
紫竹，顧名思義，就是紫色的竹子般的植物，它的葉子又寬又長，中間深深地凹下去，像一葉即將出發的'小舟。紫竹莖一節一節的.花骨朵就長在頂端節上，紫竹雖然沒有韭蓮那樣清雅，也沒有海棠花那樣艷麗，但是它的生命力是非常頑強的。記得去年著瑕，我到爸爸那里去，媽媽忘了給紫竹澆水.紫竹被曬得于巴巴的，葉子枯黃了，莖也干得發了白。媽媽以為它活不了，就把它的上半截折斷扔了，只留下根在盆里面。誰知，今年春天的一個早晨，我忽然發現了三四個綠中帶紫的小嫩芽，像剛剛出土的春筍。我高興地喊：“紫竹發芽了！紫竹發芽了！”從此，我天天給它澆水，它一長得旺盛極了。
紫竹長了小骨朵，一個個嫩綠，逗人喜歡。沒過幾天，紫竹開花了，每朵花兒有三個花瓣，是淡紅色的，中間有六根黃色的花蕊兒，一朵朵小花散發著一陣陣幽香，沁人心脾。紫竹不需要人們的精心護理，就能破土而出，并且生長、開花。它堅韌不拔的毅力是令人敬佩的。想一想目己，我的條件要比紫竹好多了，在學校里有老師的辛勤培育，在家里有爸爸媽媽的無微不至的關懷，可是我貪玩，學習中怕苦怕累，不愿動腦筋。想起這些事來，我臉上就一陣陣地發燒，羞愧不己。？我呀，我真不如一棵小小的紫竹。
啊，紫竹，我感謝你啟迪了我幼小的心靈，使我懂得了學習也應該有頑強的毅力。我今后要在學習的道路上邁開新的步伐。
四年級作文 篇3
“看你還往哪兒跑！”待一陣震耳欲聾的喊聲消失后，又傳來陣陣“哎呦”聲。你要問這叫喊聲這么大的人是誰？嘿嘿，她就是聲音超級大的常匯雯。
只見她穿著一身雪白的運動服，雙手叉腰，臉抬得高高的，對面前的“階下囚”大聲“審問”道：“你干嘛打我？你知道我是誰嗎，你也敢打？小心我扒了你的皮，抽了你的筋……”待在班里的同學下的`默不作聲，緊張的注視著她。這時，她把袖子一挽，腳一蹬，伸出一根手指對著“階下囚”說：“再敢打我，跟你沒完！”說完，臉一扭，身子一轉，揚長而去。大家松了一口氣，原來常匯雯并不是暴力大王啊，就是聲音忒大了點。
要說起我們班這位音量大人，可是無人不知無人不曉呀！在樓道里走的時候，本來周圍悄然無聲，突然，一聲“哪里跑！”就會打破寧靜，先是一個男生從人群中擠出來，接著常匯雯也揮著拳頭追了出來。“看你還往哪兒跑！”“追呀！”“別跑！”“你給我站住！”邊跑嘴里還閑不住，聲音大得驚人。但是，聲音大也給這位音量達人帶來了好處。“起立！”“請坐！”“稍息！”“立正！”這些詞他也不少說，因為聲音大，她還是上課前后喊起立的，放學時整隊的，發揮了自己的作用，所以，有時我還挺佩服他的大嗓門的！
怎么樣，這就是我們班的音量達人兼班級聲音最大之常匯雯，“追呀！”壞了，她又追來了，我先走一步啦！
四年級作文 篇4
今天我慢慢地回想起去揚州東關街的情景，那天有帥氣的爸爸、愛漂亮的媽媽和可愛的我去揚州東關街游玩，就讓我給大家介紹一下揚州的東關街吧。
揚州東關街位于江蘇省揚州市，是揚州最具有代表性的.一條老街。它東至古運河邊，西至國慶路，全長1122米。東關街是一條非常有特色的街道，古色古香，吃喝玩樂一體化，非常值得一玩哦！
一進東關街我就聞到獨特的香味，香中帶臭、臭中帶香，我順著香味跑了過去，原來是油炸臭豆腐。只見一位叔叔拿出一塊塊黑中帶白的豆腐放在油鍋里邊炸，不一會兒一塊塊金黃色的臭豆腐就出爐了。我接過小盒，拿起牙簽，戳起一塊就吃起來，燙呀、太燙了，媽媽看到我這個呆呆的樣子，笑著說：“小饞貓，要吹一吹再把它放到嘴里，這樣你就不會被燙了。”我聽了媽媽的話，一會兒功夫就把小盒的臭豆腐給吃完了。
當我想起這滿滿的回憶，我真的很希望哪天爸爸再休息，還帶我到揚州東關街游玩一次。
四年級作文 篇5
“叮鈴鈴！”上課了，老師還沒有來。教室里還是鬧哄哄的！有一些同學忍不住走到別的同學座位上和他聊天：“你昨天晚上去哪里玩？”“我和媽媽去看電影了。”“什么電影？”也有些同學走出門口看老師有沒有來，還沒來，座位上的同學聊得更起勁了，聲音也加大了“那個我不是病神可好看了”…。突然聲音漸漸變小了，教室里只剩下那些下座位的同學的.說話聲。他們終于覺得不對勁了，抬頭一看：一頭飄逸的長發披在肩上，高高鼻梁上架著一副眼鏡，原來是何老師來了。她一聲不吭左手放在后腰，右手拿起粉筆在黑板上寫：“38。11。45…。”那些同學趕緊跑到座位上坐好。他們看了看老師又看看黑板心里很害怕就像有一只兔子忐忑不安。老師一句話也沒說就像西門豹一樣嚇嚇這些官紳們。他們也一句也不敢說，生怕會被罰抄小學生日常規范，個個提心吊膽。
此刻教室里練呼吸聲都聽得見，那嚴厲的目光讓大家膽戰心驚。
真是一位無聲勝有聲的老師啊！
四年級作文 篇6
今天早上，聽媽媽說，要爬五院那座山，我開始好高興，心想：爬山，太好了，可以出去瘋跑一頓，又可以不做作業，這才是一舉兩得啊！
到了五院那座山，樓梯多的沒的`說，像我這種體力充沛的過了頭的人，爬了三分之一就又累又餓了，從十點開始爬山，爬了兩個小時，我就抱怨著說：你沒說要爬這么久，騙子，騙子！這才是我第一次被騙呢！
下山了，我們準備爬五馬水庫，我好奇地問媽媽：五馬水庫陡不陡啊？難不難走？媽媽說，以前我們走過，不難走，只是有點高。我將信將疑：走就走吧，反正路都是走出來的。沒想到，哪里不難走？到處坑坑洼洼，爛泥遍地，一不小心，就會摔一跤，沒準兒就見不到明天的太陽了呢。我害怕極了，一步一步都小心翼翼，生怕一個跟頭栽下去了。我有多怕？看著場景——我死死拉著媽媽的肩膀，握住媽媽的手，雖然腳下在抖但仍然在哭（總感覺沒有什么不對的）眼淚已經模糊了雙眼，看不清楚路，我抹掉眼睛水，心里想：劉小鈺啊，你怎么怎么沒用，虧你還是枚VIP，權志龍有你這粉絲，真是丟臉丟到家了！我下定決心：就算自己走不下去也要為權志龍走下去（扯來扯去還是扯到權志龍）。都要到上樓梯就到車站了，意外發生了——我差點被媽媽擠下去，哎呀，幸虧我機智，否則喪氣的話不說，前途一片光明啊。
四年級作文 篇7
暑假有一次，我曾經跑了一個"長途"，不是坐汽車，不是坐火車，而是穿著輪滑。
一大早，媽媽讓我跟她去她學校，我要求帶著輪滑，媽媽答應了。但當我要求穿著輪滑跟她跑的時候，媽媽可就不愿意了。媽媽說那樣太危險了。我只好坐上了媽媽的電動車。
半路上，媽媽的車子后座掉了一個螺絲，車子沒辦法坐了。修車子吧，又來不及了。媽媽不得不允許我穿著輪滑跟著她了。
我非常興奮。我練輪滑已經半年多了，以前都是在家附近玩，今天竟然是在大街上！
幾天前中央臺少兒頻道正好教過“輪滑寶典”，這回可派上用場了。著路右邊向前滑，我的身體稍微前傾，心里想著電視里教的那優美的姿勢。感覺特爽！
不好！前面有一個很長的.坡。因為我的剎車技術還不夠好，心里有些緊張。不過，這個坡雖然長，但比較平緩。我放慢步子，不再用力氣，讓它自然地向下滑。嘿嘿，挺穩當的。
我對我的技術可自信了！可媽媽卻一直跟在我身邊，還不時地提醒我，生怕我摔倒。
大概滑了一公里，我們到了學校。我已經滿頭大汗了，但我心里非常自豪。感覺自己像做了一件很大的事業。
下午回家的時候，因為媽媽的車子沒修，我仍然是滑著輪滑回去，直到半路媽媽修好了車，我才坐了上去。
我告訴媽媽以后我要經常在路上滑，而媽媽可不愿意了，媽媽還是說“安全第一。”唉！
四年級作文 篇8
今天下午，我正在自己的“三分責任田”里辛勤勞作，突然被告知，我被征用進學校的教研小組了。驚愕之余，我竟然就忘記詢問我是被“借調”了呢？還是成為“會員”了呢？臨時借調吧，又沒有接到任務；成為“會員”吧，事先又毫無征兆——真是奇怪奇怪真奇怪啊！
事情重大。我校歷來是藏龍臥虎之地，人人身懷絕技，個個虛懷若谷——這可是我多次遠、近距離領教過的，不服不行。再高明的劍客到了這里，也都只能如一滴水滴進大海的流里。教研小組是我校的教改先鋒，把守的是我校最先進的教改前沿陣地。又因為上次例會時，領導說，教研活動時氣氛熱烈，氛圍濃厚。到底濃厚、熱烈成什么樣兒了呢？所以我心神往之。
近水樓臺先得月。放學后，我第一個報到，想一探究竟。人員很快聚集起來，大約有十幾個人，個個風姿卓越，人人貌美如花。瘦瘦的專家郭老師健步走來，拉開了研討的序幕。
郭老師先隆重表揚了我，也即介紹了我。表揚分兩部分，一部分是我的博客數量多。其次是我的課上的好。其中課上的好又列舉了三點之多！我簡直受寵若驚，一時間如坐針氈——因為和教研組的成員們相比，我簡直太渺小了，而她們太偉大了。
本次活動的主題是“課堂生成”。成員們巾幗不讓須眉，雖然只是在幾尺見方的陋室里，但嚴謹陣勢卻如同在金碧輝煌的涉外領事館里；雖然坐的是椅子、凳子等不整齊不劃一的'坐具，但那架勢絕對和大禮堂里的紅木家具有一比。美女們個個口吐蓮花，呵氣如蘭，各抒己見，如珠落玉盤。
我在一旁如闖進大觀園里的姥姥，目瞪口呆——這是平時“輕風扶細柳”的美眉們嗎？平日里那一個個“淡月失梅花”的嬌柔勁哪里去了呢？
期間郭老師以他的睿智、幽默、見血封喉的見解和語言，在給我們帶來深刻思索的同時，把歡樂也帶給大家。大家邊聽邊嘆——這真一位專家型、智慧型、平易近人型、和藹可親型、字字珠璣型的“老、頭、子”啊！
由于“談話的時候，時間從談話中過去了；開懷大笑時，時間從大家的笑聲里過去”，所以，一眨眼，時針指向了七點差十分時，大家談興還濃。
我折服在她們的智慧里，折服在她們的優雅里。
由于我要向榜樣們學習，所以——我決定從現在起，做一個研究型的人。教學、研究，周游課堂。從明天起關心改革和創新。我有一塊田地，面朝大海，春暖花開。
這可真是“春色滿園關不住，枝枝紅杏出墻來”啊！
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