五年級作文
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
曬曬我們班的“牛人” 咦？怎么回事？正在利用課下時間補習數學功課的我忽然發現剛才還鋪滿陽光的卷子被一個近似正方形的陰影遮住了半邊。我回頭瞥見了那顆“巨頭”原來是侯霖，“有事……”只見我嘴巴剛張開，口型還沒定下來侯霖的手就直奔我的卷子，然后把我剛艱難寫下的一串答案加上了“禁止”符號，然后他說“這道題應該這樣做??”只見他手中筆的筆尖在試卷上行云流水般起舞。轉眼間舞蹈結束。兩種做法不同，答案相同的'解法整齊的排列在了空白處。我瞪著雙眼說不出聲，旁邊幾個愛起哄的女生“哇”的叫出聲來。只見侯霖將他那只略略顯舊的碳素筆扣上筆帽，微笑著回到座位上了，只留下目瞪口呆的我。
以上便是我在今天早上所經歷的，要說起我們班的這位“牛人”，還真值得花費點時間和筆墨來描述一下呢！
說起侯霖的長相，沒什么比他那顆可愛的大腦袋更引人注目了，這也許是上帝在創造侯霖時不小心多放了幾億個腦細胞硬塞進他的腦袋里把他的腦袋脹大了吧。侯霖還有著高個子，你一定想，侯霖既然有高個子，那么他打籃球一定不錯吧？不，你這個問題我也問過侯霖，可侯霖只說他從不打籃球，問他為什么他也不說什么，要我猜，他一定是腦袋太大，一跳起來手和籃球都沒碰到籃框，腦袋先迫不及待的與籃框來了個熱吻，哈哈。侯霖其他的外貌特征，就與常人無異了，我就不再多說了，不然以后侯霖看到我這篇作文時，該找我來嚴刑拷打并問我還有沒有在別的作文里寫到他了。
讓我真正佩服起他的還是因為一件不起眼的小事，那是一個周四，天氣熱得出奇，班里像一個高壓鍋，高溫，高壓。總算熬到了體育課，我們本以為可以放松一下，可體育老師竟然要測八百米跑！唉，沒辦法，我只好硬著頭皮跑完這可怕又可惡的八百米，等跑完之后，我感覺嗓子眼都快變成煤氣灶了，我和侯霖各買了一瓶水，然后咕咚咕咚一飲而盡，呼，真爽快。喝完之后，我看著水瓶發了愁，垃圾桶還在很遠的地方，要是跑過去，我那嗓子眼又要變成煤氣灶了，。我便隨手扔到了地上，這時侯霖看了我一眼，什么也沒說，撿起水瓶，就向垃圾桶跑去了，我心里暗笑他的迂，可等他回來，他對我說：“你為什么不扔到垃圾桶里？”“反正值日生會掃嘛。”他又說：“既然你可以去扔，又為什么要靠值日生呢？”啊，他這幾句話讓我無言以對，更無地自容，看來我要向他多學習了。
這就是我們班一個可愛又可敬的“牛人”。
五年級作文 篇2
回顧這學期，有件事令我記憶猶新，就是競選中隊委。
那還是剛開學不久，張老師就公布了一條“重大消息”：這個星期五重新改選中隊委。原本安靜的教室瞬間變得哄鬧起來，同學們紛紛議論著自己要競選什么。我心里也暗下決心：我也要競選班干部。
到了競選那一天，我看到大家都摩拳擦掌，躍躍欲試，心里如同19個貓爪子在抓撓，原本下定的決心有點動搖了。杜心怡第一個上臺，說“我要競選的是中隊長，如果我當上了中隊長......”，說得慷慨激昂，大家聽了不禁拍手叫好，我心想這個中隊委非她莫屬了。接下來是陸宇軒，他要競選的`是副中隊委，我一下子就緊張了，因為我的目標就是副中隊委，當我認真聽陸宇軒演講，然后又想到他已經當了兩年的班干部，經驗肯定比我豐富，老師也信任他，就有點打退堂鼓了，心里猶豫還要不要上去呢，就仿佛有兩個小人在爭吵，一個說：“別上了，你肯定不行的。”另一個說：“上吧，大不了沒選上唄”這時候又有不少同學爭先恐后地上臺競選組織委、體育委、學習委等等，都紛紛拿出看家本領來說服大家為自己投票，一時間，競爭到了白熱化階段，我一看黑板上“副中隊委“后面仍舊只有陸宇軒一個人的名字，終于站起來，勇敢地沖向講臺，“大家好，我想競選副中隊委......”話還沒說完，底下的同學發出驚訝的叫聲，但是我似乎還聽到誰說出的一句“有志氣！”，我的信心絲毫沒有銳減，繼續說下去：“如果我當上了副中隊委，我會熱心幫助同學，有不會的我盡力幫，還會做好老師的小助手......”說到這里，大家肯定聽得出來我是帶著哭腔講的，而且我已經感到眼淚快流出來，但我還是堅持下去，繼續演講：“為班級做事，爭得榮譽，希望大家投我一票！”當我演講完，走回座位，終于忍不住捂著頭，悄悄地抹去眼淚。
經過激烈的競爭，到了投票時刻，我忐忑不安地盯著黑板，看到我的票數最終比陸宇軒的多了4票，我心里由衷地高興，這時我第一次競選這么高的職位，所以記得格外清楚。
五年級作文 篇3
朋友，能告訴我知識是什么嗎?是最有價值的東西，還是最沒有用處的東西?是鉆石一樣珍貴，還是石頭一樣普通?誰知道呢?
有這樣一個故事：
深夜，一個商人從商場往家里趕，經過一個隧道。黑暗中有一個聲音在他的耳邊響起：“撿些石頭吧!”商人嚇了一跳，但還是順手撿了幾塊石頭。到家時，天已經亮了，他從口袋里拿出石頭一看，竟然是幾塊閃爍著迷人光芒的鉆石。商人非常后悔自己當時為什么不多撿幾塊呢。
老師說，知識就是人生途中隨手撿的石頭，當你發現它的.價值的時候，你會后悔自己當時為什么不多撿幾塊。書到用時方恨少!
媽媽小時候只上過四年的小學，她經常在我的耳邊嘮叨知識的重要性，一旦看到我有空余的時間，就會說：“看你，現在能上這么好的學校，我當年可是連小學都沒上完啊，你要好好珍惜學習的機會哦!”讓我不厭其煩，耳朵都磨出了繭子。
舅舅從法國回來，給我講了一件事。
他一位朋友生意做得很大，賺了很多錢，卻整天長吁短嘆自己的生活很乏味。他家里的書房布置得很有氛圍，兩個大書架擺滿了一些精裝的書，有些甚至是孤本，但他卻從不看書，因為他斗大的字認不了幾個。
舅舅說，讀書是一種精神生活，如果一個人沒有知識，他再有錢也是窮的，注定要受到他人的嘲笑。
師長們總是向我陳述知識的重要性，我不僅想問一句：如果一個少年一路上被一袋叫做“知識”的石頭壓彎了腰，他最終辛苦地得到了“知識鉆石”，那他一路上的風景都來不及看了，他的生活有意義嗎?
朋友，誰能告訴我，在人生的路上，知識的鉆石撿拾到多少是恰到好處、是最有價值的呢?
五年級作文 篇4
我的班主任姓牛，大家都會親切的叫她牛老師。
牛老師，我想對您說：記得剛開學時，我膽子很小。一次上課，您提了一個問題，同學們都爭著回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住的念叨著：牛老師，千萬別叫我！可是，您偏偏叫了我。當時，同學們的目光都刷我身上,我心慌極了……頭一直不敢抬起來,結結巴巴,語無倫次地回答著問題,聲音小的就像蚊子嗡嗡.同學們笑了.我把頭埋的更低了,真想找個地縫鉆進去.我索性閉上嘴巴不想再回答了,心砰砰直跳,生怕您會罵我,會對我發火.可我沒想到,您非但責怪我一句,反而親切的對我說：“沒關系，答錯了不要緊，重要的是積極發言。”我慢慢的抬起頭，正好看見了您那雙對我滿懷希望而又溫柔的眼睛，好像在對我說：“加油，不要氣餒！”面對這些，我信心十足的回答了您的問題。
有人說老師是畫家，在我們稚弱的'心靈上，描繪著給予他人勇氣的風帆；有人說老師是園丁，在我們還不成熟的幼土中培育著新芽；有人說老師是母親，給予了我們溫暖真摯的愛！我說，牛老師是一只把全部心血都傾注在我們身上的“變色龍”，當我們取得成績時，您就是渾身充滿陽光般金色的“變色龍”，勉勵我們更加向上；當我們犯了錯誤時，您就是渾身火紅的“變色龍”，給予我們嚴厲的指正……
牛老師，我想對您說：您是一位親切和藹的好老師呀！
五年級作文 篇5
我有一個活潑可愛的同學，她呀，可是大家公認的胖女孩。不過她可沒有一點女子性格。
她，挺馬虎，簡直連我也自愧不如。那一次吧，頭一回見她穿裙子，嘿嘿，真好奇，不過仔細一看，她竟然穿反了，惹得大家哈哈大笑。
她的作文寫得很不錯，就是那字可難看了。連老師都說她的`作文“聽得看不得”。不過她總不這樣想，光拿我的字和她的比較，每輸一次，就要發牢騷：“你干嗎把字寫得那么好，顯得我這本來也很好的字就不行了！”
那一次老師選書法比賽的同學，她果不其然就落選了，還笑嘻嘻地“抱怨”著：“老師真沒水平，只不過我的字很有藝術感罷了，她干嘛不選我！”
她還挺愛美，整天拿個鏡子照來照去。時而還自吹自擂道：“我可真比西施美！”當同學們說她胖時，她不屑一顧：“四大美女楊玉環還不是這樣，啊，我是美女第五！”
別看她現在不怎么表露自己，具她告訴我，她以前可是一班之長，不過，這班長沒當多久，就被免了職。這也對，誰讓她見同學打架不去勸說，反而幫著加油呢。
這樣的她顯得特別可愛，所以她交友廣泛，跟同學們關系戶密切。別說，她還是個金嗓子，真不愧媽媽當過音樂老師了。
這就是我班的胖女孩，一個不折不扣的假小子。
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