（合集）實用的三年級的作文5篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的三年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
我有一個可愛的布娃娃，那是五歲時，爸爸給我買的，我非常喜歡她。
你知道為什么爸爸會給我買布娃娃嗎？因為五歲時爸爸媽媽都很忙。我很多次都是自己一個人睡覺。我非常害怕，每次都會哭，他們就給我買了這個布娃娃。有了這個布娃娃，我晚上睡覺就不哭了。爸爸媽媽也放心了。每次入睡時布娃娃都會用最“溫暖的笑容”陪著我。
布娃娃有件粉紅色的小裙子，胸前有個天藍色的小蝴蝶結，腳上穿著藍色的鞋子。布娃娃的頭發(fā)是長長的，棕色的，梳著兩個小辮子，她的`頭發(fā)是可以隨意扎的噢！
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)布娃娃的衣服也可以穿上、脫下。于是，我讓媽媽又給布娃娃縫了一條小裙子。每當我覺得布娃娃身上的裙子臟了，我就給她換上另一條裙子，換下的臟了的那條拿去洗。換好了衣服的布娃娃就會笑咪咪地看著我，好像在說：“謝謝你，小主人�！辈纪尥廾刻於紩u力地完成她的工作——陪著我，逗我開心，我是越來越愛她了。
布娃娃有個家，是我六歲時給她做的。這是個很溫馨的家。長方形的屋子里有張粉紅色的床，天藍色的化妝臺，境子上還有紫色的花邊。她家有個窗戶，窗戶前有綠色的窗簾，旁邊還有幾盆紙花。棕色的衣柜里有另一條裙子�，F(xiàn)在有點破舊了，布娃娃的腰間也破了。我?guī)退p時還被針刺破了幾根手指頭呢！
這就是我的布娃娃。我為擁有她而幸福！
三年級的作文 篇2
我有一個長方形的鐵文具盒，它長２０厘米，寬１０厘米，高３厘米，除了盒蓋以外，其余部分都是黃色的，顯得美觀大方，引人注目。尤其是盒蓋上的'那只小熊可愛極了：它睡在床上，抱著枕頭，無數(shù)顆小星星在給它打招呼．
文具盒不只是蓋上有美麗的圖案，而且使用方便。我小心翼翼地打開蓋子，發(fā)現(xiàn)盒里的居民真不少．盒內(nèi)分兩層，上層有活潑可愛的鋼筆，有性格開朗的鉛筆，它們靜靜的躺在那里，一點也沒出聲。挨著直尺的旁邊還有一把鋒利的小刀。雖然它們的性格用途不同，但都很可愛．
這些成員都是我學習上的好幫手。如果我寫了錯別字，橡皮就會說：“小主人，還有我呢。”于是，它在我的文具盒上跳起了“擺擺舞”來，本子上的錯字就消失了。咦，怎么這條線畫不直了？這件事吵醒了直尺先生。直尺先生說：“小主人，你還沒有想到我吧！”咦，我怎么沒有想到你呢？
文具盒，我喜歡你！
三年級的作文 篇3
讓我給自己畫像，我還真不知應該從哪里畫起。
我高高的個頭，身材微胖，平時善于說話的我，一言一行總會流露出自信的神態(tài)。說起“自信”，既是我的優(yōu)點，也是我的缺點，這里我不妨向你介紹一下。
在我成長的過程中，自信心使我在比賽、競賽、演出、演講中卓爾不群；自信心使我在蕓蕓眾生的學習競爭對手中出類拔萃。就說上一次在40年校慶時作為學生代表發(fā)言吧，我那時真有些膽怯，雖然早已把演講稿背得滾瓜爛熟，但又一想面對3000多名在校師生和區(qū)長，心里就沒底，最后，還是“自信”幫了我的忙，使我在發(fā)言過后贏得了一陣又一陣山呼海嘯般的掌聲。
過強的自信心，使我在數(shù)學考試中粗心而丟分。失敗的滋味必然是嘗到了，但回過頭來想想，自信心是不可以丟的，只要好好來利用它，就會更上一層樓。
經(jīng)過這些坎坎坷坷后，我懂得了怎樣用好信心，從而使我在河南省TOYMA鋼琴比賽中獲得第三名；榮獲安陽市十佳優(yōu)秀少先隊員；安陽市星海杯鋼琴比賽獲一等獎項。
“在布滿荊棘的小路盡頭，不一定是鮮花和掌聲，拍拍身上的塵土，繼續(xù)前行�！边@是我的座右銘，我希望這句格言能帶你和我走過人生這條布滿荊棘的`小路。
看完這些，你對我也許已經(jīng)有了初步的認識，我一定會做得更加出色，超越今天的自我。
三年級的作文 篇4
什么是“家風”？我查閱了資料了解到“家風”就是家庭成員在上輩的道德、禮節(jié)教育下，在家庭的規(guī)矩約束下而形成的一種家庭風氣。我家也有家風，那就是孝敬父母，尊敬長輩，懂得謙讓，為人和善。
爸爸是一個非常孝順的人。每次回奶奶家，他總會給爺爺奶奶買一些點心和水果，他總會搶下爺爺手中的鏟子動手炒起菜來。吃飯時，他總是先給爺爺奶奶盛飯，把最好吃的`菜夾給爺爺奶奶。
媽媽是一個心地善良的人。記得有一次，我和媽媽一起去書店，在路邊看到兩個大男孩跪在地上，前面鋪著一塊紅布，上面寫的大概意思是他們的媽媽得了重病，沒錢醫(yī)治。路過的人沒幾個幫他們，有的還說：“都是騙人的！”可媽媽毫不猶豫的從包里拿出20元，遞到其中一個大男孩手里……
在爸爸媽媽的耳濡目染下，我也學會了很多。放學回到家，我會幫媽媽做一些力所能及的家務；坐公交車時，我會主動給爺爺奶奶讓座；和弟弟妹妹一起吃東西時，我讓他們先挑……這就是我的“家風”，他讓我學習并養(yǎng)成了許多好的品質。我希望它常駐我家！
三年級的作文 篇5
“人無完人，金無足赤”，身處這瞬息萬變的社會，人們難免會因心情不佳或行為不慎而出錯。
小時候，常認為知錯就改就是好孩子，長大后才知道知錯能改則需要很大的勇氣，而寬以待人以德報怨則需要更大的勇氣與毅力。
莎士比亞曾說：“以一個愛人或同事的態(tài)度寬容別人，就等于送給了自己一份神奇的禮物�！彼^“退一步海闊天空”，凡事不可太斤斤計較，“水至清則無魚”，寬容乃是享受快樂的最佳捷徑。
有時，同事之間的小小誤會和矛盾，我們不可太放在心上，如若較起真來，則兩人之間的誤會會越來越深，裂縫會越來越大。二人難分伯仲，不相上下，素質水平可見一斑。
如果，同事對我們的無意傷害或者誤解，我們報之以寬容和理解，“日久見人心”，久而久之，謠言不攻自破，誤會不解自消。正如巴德族語所說的那樣：生活就是一個“五味瓶”，要學會接受多樣化和豁達，就能活得更美好。
常見電視節(jié)目中，兩人之間因為一句話不順耳，一件事不如意，或者別人的`挑撥離間，相互之間誤會漸深，互不相讓，各執(zhí)一詞。在兩人情緒激憤的狀態(tài)下，理越辯越混亂，話越說越過激，于是矛盾升級，以至于鬧得水火不容，兩敗俱傷。
何必呢？既然能相遇相識，就是緣分天注定�！叭f里長城今猶在，讓他三尺又何妨”。你的忍讓與寬容不是示弱，不是理屈，而是襟懷坦蕩的表征。
愛屋及烏，關愛一個人，會包容他所有的缺點與錯誤。
因為，愛的極致是寬容！
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