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六年級作文300字
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的六年級作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
我家的烏龜像一位大將軍，非常威武！就連它吃飯，娛樂，和我一起玩時，它也不失威風。
當我把龜糧扔進去時，它立刻游到龜糧最多的地方，對其它烏龜威脅似的張了張嘴，大口大口的吃起來，表示“這是我的，誰敢搶”的姿態來。其他烏龜看到了，都只有流口水的份了。
它的樣子也像一位久經沙場的`老將軍：頭上布滿“皺紋”，兩顆又黑又圓的眼睛，給它增添了幾分威嚴。充滿威嚴的眼睛上面，有一抹鮮艷的蝦子紅，就像傳說中的“紅眉大仙”。鋒利的爪子，像刀尖一般，抓人可疼了，誰都不敢惹它。
每次，它和一只名叫卷尾的小烏龜玩“疊高高”，它總是把卷尾壓在自己下面，再伸長脖子，一副勝利者的樣子。可憐的卷尾只好灰溜溜的跑了。
“大將軍”可從來不把我放在眼里過。可它和我一起玩時，又怎么會斗得過機智的我呢？
我故意把手放在玻璃缸外，顯然這位大將軍發現了我，仰著頭走來，好戲開場嘍！“大將軍”把頭扎進水里，脖子伸得老長了，一副“你小心點”的表情。它張大嘴巴，前進著，快靠近我的時候，頭往前使勁一頂，“咚”的一聲，可把自己撞疼了！它眨了眨眼，現出一副“不和你一般見識”的表情來。
我愛我家的大將軍，它給我的家帶來了無窮的樂趣！
六年級作文300字 篇2
有些人總是認為社會是很現實的，殘酷的。那是因為他們沒有感受到人與人之間的關心和愛護。其實愛就包含在生活中點點滴滴的每一件小事中。
有一次我騎自行車去學校，過馬路時一輛摩托車忽然向我疾馳而來，我就摔在了地上。等我回過神來肇事司機早已逃之夭夭了。我站起來，檢查了一下身體，還好只是手掌擦傷了而已，真是不幸中的.萬幸啊！我看了看手表，還有十多分鐘就要上課了。我想：如果走路去學校的話應該還來得及，可是這自行車怎么辦？
在生活中還有人與人之間互相關愛的例子，如小女孩扶老奶奶過馬路，同班同學為缺課的同學輔導，好心人帶迷路的小孩回家…么處理呢？這時路邊那個百貨店的阿姨走出來說：“小姑娘，你的自行車就先擱我這兒吧。現在的人真是沒道德，撞了人不賠錢就算了，居然不道歉就逃走了。要是我早點出來啊，肯定能幫你抓住他。”我謝過那位阿姨后就趕緊跑去學校，我想：要是沒有那位阿姨我又該怎么辦呢？
六年級作文300字 篇3
環境優美、鳥語花香是我夢寐以求的地方。這個暑假，爸爸媽媽終于帶了我去這個地方了。
這是個風景優美的公園，我看見這么美的風景，木然地站在那兒。因為我在想：深圳竟有這么美的地方呀！
我進去了以后，到了一個種滿鮮花的地方，花朵們各有各的色彩：紅的如火、黃的如金、藍的如天、白的如雪、橙黃的如黃昏。旁邊還有綠茵茵的小草兒，這樣一來就更加襯托出了花多們的美。枝頭上的小鳥兒們都在歡快得聊天、唱歌。大家都帶著愉快的心情在公園里漫步、聊天、做運動。
后來，我走到了一個有*泉的地方，*泉的'水非常清涼。突然，有一陣清涼的水點點滴滴的潑灑過來。我回頭一看，原來是幾個小朋友把*泉里的水潑來灑去，把旁人、地上都弄得濕漉漉的。我看了有點生氣，就氣沖沖地走過去，走到他跟前，說：“你能不能停下來呢？”小男孩停了下來，低下頭，像后悔了似的。我笑了笑，摸著他的頭，說：“這就乖了，環境是靠我們大家來保護的，以后不要再犯同樣的錯誤啦！”小男孩點了點頭，說：“我知道了，大姐姐！”
媽媽看見了，夸我是個好孩子。隨著時間一分一秒的過去，天開始黑了，我、媽媽和爸爸依依不舍得乘車回家了。
六年級作文300字 篇4
清晨時的景色，早上時的景色，中午時的景色，傍晚時分的景色，深夜的景色。不管什么時候，只要有景就行。景色在世界的任何一個角落里。不去要你去攀爬，你去摸索，不需要你去尋找。只要有人類的地方，就一定會有景的出現。不需要
景色是變化多端的。有的時候是一片死氣沉沉的樣子，有時候又是一副生機勃勃的形象。在觀景的時候，它會讓你開懷大笑，也會讓你暗暗流淚，還會讓你想起一些一輩子你遺忘在腦海深處的事情。快樂、傷心、喜悅......總會深深地藏在你眼中的景物中，只有它們明白你的心思。在景物的面前，你可以把你的`一切都說給它聽。它很愿意聽你的心聲。景物就像一直保險箱，你告訴它的事情，它一定不會說出去。在它的面前，你可以和它分享、傾訴......它會告訴你，你想要的答案。
人生處處都需要景物的陪伴。走路的時候要看景，想事情的時候要看景，寫作文的時候更要看景。
在傍晚的時候，我最喜歡的，就是盯著那紅通通的夕陽看，看著那被它曬紅的天空。迷迷糊糊地望著遠方，看著那匆匆忙忙回家的人們，又看了看這空蕩蕩的小家，只有我一個人，心里有一些難過。
景物，可以讓人笑，可以讓人哭......
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