（優選）四年級作文9篇
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的四年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
在上周三下午第二節課下課的時候。我，鄭錦蕓，舒亦梁在一起玩
忽然我看見舒亦梁桌子上有一個的小蝸牛修正帶，于是我拿起修正帶一邊跑，一邊喊，舒亦梁你的修正帶在這里哦，在這里哦。舒亦梁見了連忙跑了過來。想把它搶回去。可是，鄭錦蕓卻緊緊地抱住了舒亦梁。趁這時候，我急忙躲到了桌子的下面。這時舒亦梁已經掙脫了鄭錦蕓的懷抱，朝我奔了過來。我急忙從桌子下面爬出來，跑到了樓梯口，把手伸下了樓梯。打算把修正帶傳到站在正準備下樓的`鄭錦蕓。沒想到，修正帶忽然撒了手，掉到了樓下。舒亦梁見狀，著急地跑到了樓下，撿起來修正帶，可它已經摔壞了。我見了，心里非常難過，決定一定要賠舒亦梁一個修正帶。
第二天早上，我不好意思地把新買來的修正帶給了舒亦梁。說：“這是賠給你的新的修正帶。沒想到她擺擺手說：“沒關系，我們本來就是在玩的，你也不是故意的。不用你陪。”我聽了連忙說，要的，要的。她還是不肯拿。我趁她沒注意，悄悄地把修正帶放到了她的書包里，不料，她又把它拿出來還給了我。就這樣放來放去了好幾次。最后，我實在是不要，請你別給我了吧！你自己留著用吧。如果我真的不要，我也不強求了，我說。我們還是好朋友哦！下次還一起玩哦！我們相似一笑
四年級作文 篇2
星期六，爸爸帶我去水庫玩。
水庫好大好美，我們玩累了，爸爸到小亭子上歇息，我便在小亭子下看水。突然一條小黃魚從水里探出頭來，我趕緊拿起爸爸的網勺，往水里一撈。哈哈！居然撈上來了，好可愛的小黃魚，活蹦亂跳的，我把它放在我的小瓶子里。
回家了，我把小魚放在空魚缸里，我天天都要看它。每次看它，它都象受驚嚇似的在魚缸里亂跑，原先還在缸底一動不動地趴著，我給它喂的.食物也沒有看見少，它吃沒吃呀，我心里老是琢磨著。我尋思，我的小魚是不是太寂寞了，沒有伙伴陪伴它，它才變成這樣啊。我決定給它找個伴。
一個偶然的機會里，我真的搞了一條，我把它放在魚缸里，我想這一次它們會開心的。我依然天天來喂食，天天來換水，天天抽個空來陪伴它們。然而我覺得我的小魚仍然不快樂，它們懶洋洋的，我投給它們的食物感覺一點也沒有減少。這是怎么回事呢？難道狹窄的空間限制了它們的自由。它們用沉默來表示反抗嗎？我忽然想到老師曾說過這樣一句話：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。廣闊的水面才是它們自由的樂土。我決定要給它們自由。
又是一個星期六，我把我的兩條小黃魚投放到水庫里，希望它們生活的愉快。
四年級作文 篇3
我家孵出了一致可愛的甲魚，她跟橡皮一樣大小，因此我給它取名小皮。
小皮的背上披著一層“鎧甲”，摸上去涼涼的。“鎧甲”十分堅固，周邊圍著一圈柔軟的“裙邊”，像極了以為穿著鎧甲、披著戰袍的武將，頗有幾分英武。“鎧甲”上有黑色、白色和灰色的小圓點，這使得“鎧甲”具有幾分藝術美。它的爪子上長著一層薄薄的蹼，還有鋒利的`爪子，頭上長著兩顆黑溜溜的眼睛，鼻子像習慣一樣細細長長的，脖子像蛇一樣一伸一縮的，讓人看著覺得很可愛。
小皮最大的特點是“好吃”。今天我興致大發，跑到甲魚缸前，以迅雷不及掩耳之勢，將小皮拎起來扔進了大魚缸里，它好像受到了驚嚇，四處亂游，碰到玻璃缸墻壁，又游不出去，但它卻不回頭，低頭拼命往前游，真是撞了南山也不回頭啊。
我扔進五顆飼料，小皮好像聞到了食物的香味，立刻轉身不顧一切地沖向食物，一口就吞進了三顆。小魚們一看，立刻團結起來，一起向小皮頂了過去，正準備細細品嘗美味的小皮被撞了個措手不及，一下子吐出了飼料，小魚們一哄而上，更是招呼了小蝦們一起，圍著飼料大快朵頤。
可憐的小皮看著吃得津津有味的魚蝦們，好像下定了決心，閉著眼睛沖上去，瘋狂地用爪子亂“打”一氣，終于小魚小蝦們不敵小皮，敗下陣來。小皮贏得了兩顆搶來的勝利果實。也許是小皮認為“好吃”的太少了，轉頭看到魚缸邊上的飼料盒，拼命地想爬到飼料盒里，我看它可憐的樣子，急忙又“賞”給它十顆飼料，小皮這才心滿意足。
你們看，這就是我家的新成員——甲魚小皮，你們喜歡它嗎？
四年級作文 篇4
世界很大很大，我的家鄉卻很小很小……
我的家鄉雖然很小很小，也許在地圖上根本不起眼，但是，我的家鄉并不愿意落后，就憑我們這里的水，因為我們這里的水，我們這里的水是純凈水。是自然水，是無害的。
以前的水理所當然沒這么好，那時候的水特別渾濁，很不衛生，搞不好喝了還會拉肚子……但后來，人們發現了這個問題，并馬上率領工作人員上山去補修，建造水池，讓石頭里蹦出來的水。泥里跳出來的水流進水池里，再讓水池里的'水流入水管里。這樣既節省了人們挑水的時間，又可以讓水更加干凈。
每天早晨人們都會用清水來澆花，刷牙洗臉。人們還利用水來保護環境。在夏天時，，有一次，我們幾個小朋友一起去小溪了玩耍，我一直以為在夏天時，水是熱的。等到小溪時，我用雙手捧起了水。哇噻！真涼啊！小溪的水是涼的，這證明我說的話是恰恰相反的。
啊！我愛水，我更愛家鄉的水，因為水給我帶來了時候的樂趣和歡樂。
四年級作文 篇5
我最畏懼的，就是自己的人生，在一條極其平趟的道路上行走，本是陽光明媚，路上花香飄逸，走得特別輕松，心情特別開心。可是，在走在一半的道路上時，就突然變了，路變得崎嶇不平，到處都是泥濘，路的旁邊也開始轉變，從花果飄香變成荊棘滿地，進不得退不得。
人生中就是會遇到轉折，是誰也躲不過的.，我遇到這轉折，從此變了性格，也成長了。年紀輕輕的我們，最喜歡有幾個伙伴或者好朋友聚在一起，無聊的時候可以聊聊天，玩玩游戲。童年，最希望的是無憂無慮，可以開開心心的。可是，我們的伙伴，也是會有離別的一天啊！
我和朋友們玩得開心，玩得是無話不談，我們彼此就像掙脫不開，誰也離不開誰。可是有一天，她要搬家離開這個城市，去另一個城市讀書，換作任何人都會傷心的。我舍不得她，她舍不得我，我們明明是很好的朋友，無論在什么地方，她都會陪在我的身邊，而自從她離開后，我周圍的伙伴也開始冷漠起來了。
曾經我朋友遍布，走哪都能遇到，可是現在，我漸漸的發現周圍理睬我的人越來越少了，我很孤單，嘗到了人生第一個轉折，它讓我嘗到了苦頭。我整個人，就像是在云端上走，感覺特別舒服，開心，可是突然從空中掉了下來，摔得遍體鱗傷。轉折能改變一個人很多東西。
因為那次轉折，我變得有些不愛說話，卻懂得了獨立，人生中的道路，往往是一個人走的，因此，學會獨立，對我來說是極其有用的。我不再太依賴別人了，有什么事情，我都懂得自己動手去完成，也不再會因為身邊沒有伙伴而自暴自棄。轉折不一定是壞的，它讓我學會了獨立，也對未來充滿了希望。
四年級作文 篇6
“寒花開已盡，菊蕊獨盈枝。舊摘人頻異，輕香酒暫隨”。詩中的菊花多美啊！
我來到了菊花展覽會上，那里成了菊花的海洋。寒霜降臨，萬物凋謝，只有菊花充滿枝頭，你看！那一朵白中帶黃，黃中帶青的菊花真美麗，忍不住“咔嚓”一聲留下了永恒。那邊還有一朵朵剛開的菊花冰清玉潔，散發出縷縷清香，使人心曠神怡。這朵菊花上，有飄逸的蝴蝶正展開柔美的翅膀，在花叢中翩翩起舞、采集花粉呢。
菊花你是神奇的花朵，秋風中你獨立枝頭，美玉般高貴圣潔的身軀盡收眼底。
菊化展覽會上，有用菊花做成的黃鶴樓、九條巨龍、菊娃、九鳳朝陽，大立菊等等各式各樣的`造型。那里還有來自遙遠國度日本的菊花，高高的，一個花瓣包著一個花瓣，真像一個紅色的燈籠。
菊花的美真是說不完道不盡呀！我真喜歡菊花，喜歡它的精、氣、神，喜歡它的勇敢，還有喜歡它的美麗。
同學們，聽完我的菊贊，我想問你：你們喜歡菊花嗎？如果你喜歡，就細細去品嘗，讓菊花的美永遠銘記在我們心里，伴隨我們一起快樂成長吧！
四年級作文 篇7
放假了，阿爸帶我去丹河峽谷游玩。那里群山環抱，景致柔美，大樹撐起了綠色的遮陽傘，為人們遮擋陽光。小河清徹見底，就像一壁大鏡子，河里的礁石光怪陸離，有的像一只跳躍的小兔子 ，有的像一只展翅高飛的雄鷹。天上的小鳥自由的飛，給天空增添了一道最美的風景線。啊！丹河峽谷讓我陶醉在這美麗的景致之中。
在河里零星的漫衍著幾個小洞。那是小螃蟹的.家。小螃蟹舉著青色的，血色的大鉗子，我把手放在水里小螃蟹就逃之夭夭了。我想它們一定還會出來的，過了一會，小螃蟹又進去了，有的還吐著 泡泡。我在水里猛的一捉，什么也沒捉到。我的第一次捉螃蟹就敗北了。
我又來到了另一個中央，據說那里的螃蟹尤其的多。來到這，只見水里的大螃蟹橫行強橫，勇闖“江湖”。我擺好姿式，趁它們不留心時，我把手重輕的放進水里，等大螃蟹反應過來，它馬上對 我啟動了進攻。我忍著痛苦悲傷，持續捕捉。我用手指按住螃蟹的背部，讓它無力逃脫。日后，我再用拇指和中指夾住大螃蟹，把它撈出水面，放進桶里。顛末我的起勁，我的戰利品愈來愈多，讓外人羨慕 不已。
捉螃蟹是一件快樂的事情，此次游玩的履歷讓我難忘。
四年級作文 篇8
車，是一個家喻戶曉的交通工具。幾乎每一位新人都會開車，可是，有多少個人能做到“文明”行車呢？
什么叫“文明”行車？“文明”行車就是按照交通規則來開車。
最近，網上有篇報道很火，說是一名男子在開車回家的時候路過十字口，看見一位跌倒的.老人，便好心好意地把老人扶起，可是，老人偏說是那位男子將他撞倒的，男子在無奈之下，只好賠了錢。后來，根據警方調查，老人的確是自己跌倒的。那么，老人為什么要賴別人呢？無非是想錢想瘋了！
對于這種事，我覺得以后遇到時還應該“扶”一下的。這名男子遇到這事時，也是毫不猶豫地把老人扶起來的。結果不是也真相大白了嗎？這件事是要告訴我們，在我們文明行車時，是應該注意別人是否也在文明行車，如果遇到這種賴皮老人，出于禮貌，我們還是要扶一把。
對于“文明”行車，我還有一個看法，在我騎車上學的這段時間里，常常遇到一些人“唱反調”，他們總是靠左行，不守規矩。之所以發生一些車禍，就是因為有這種人的存在！科學生活水平在不斷提高，人們的意識也在不斷的“更新”，我相信這種人一定會消失！
車，是人類必不可少的工具，用好了，造福人類；用不好，帶來災難！
四年級作文 篇9
我，一個四年級的女學生。高高的個子，屬于比較瘦的人，梳著短短的運動頭，大大的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，小小的嘴，用姥姥的話說——還算比較耐開看吧。
聽媽媽說，從我生下來頭發就一直留著，茸茸的感覺，直到我上小學1年級下學期，我的頭發編成辮子都快到腰了。可是由于每次洗頭我都嫌麻煩，終于在夏天炎熱的時候把長長的辮子永遠地留在了理發店里。梳辮子時的我喜歡戴各種漂亮的頭花、卡子，直到現在我再看到它們時還很懷念梳辮子的時光呢。
我在班里學習很好，是大家公認的'學習委員。上課認真聽講，積極回答問題，每一次作業我都認真完成。我寫得一手漂亮的鋼筆字，這是我從小努力的結果——在3歲的時候我就開始學著寫鉛筆字了，是不是可以“小小”的驕傲一下啊。每天給大家檢查作業，是我來學校的第一件任務。哪位同學沒有完成，哪位同學寫得不標準，我都會一一記錄在一個小本子上。同學們誰也不愿意上我的“小黑本”。我認真負責，一絲不茍，因為我希望做老師的好幫手。
我喜歡唱歌，我希望自己能像黃鸝一樣唱得那樣婉轉動聽；我喜歡畫畫，每一幅畫我都會用心觀察，認真描繪，我希望在我的筆下能把每樣事物都畫得活靈活現，栩栩如生。對于我喜歡的事物，我都會用心去體會，然后再寫下來，媽媽說這樣慢慢就能培養出良好的寫作基礎。再告訴大家一個秘密，我還喜歡我們國家的國粹——京劇。從小受家人的影響，我喜歡看電視上那一個個漂亮的京劇人物，一張張無法形容地神秘的臉譜每次都讓我驚嘆不已，一句句極富魅力的唱腔每次都能把我深深地吸引。通過看京劇我還知道了三國演義、楊家將、水滸、沙家浜等許多的故事，它豐富了我的課外知識，讓我有興趣讀相關的書籍，對我的習作也有很大的幫助，所以我決定將這個愛好堅持到底！
我的體育成績不好，每次上體育課我都暗暗叫苦。有時候體育達標項目完不成，還會遭到某些男同學的嘲笑。雖然我也只知道他們是跟我開玩笑，并沒有什么惡意，但是感覺還是像利劍一樣刺到我的心里，讓我感到很痛苦。我很羨慕體育好的同學，羨慕他們輕而易舉地通過各項體育測試。老師說現在是要求我們綜合發展，好體格是我們成才的基礎，所以我下決心多鍛煉，相信“功夫不負有心人”， 每天進步一小步，最終我一定會成功的！
這就是我，一個文靜的小女孩；這就是我，一個天真活潑的四年級小學生！
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