【必備】六年級作文8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的六年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
生活中咱們需要成功的喜悅，需要挫折痛苦，需要歡聲笑語，更需要奔向前方的勇氣。勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼得氣勢。生活中需要的勇氣有很多很多，在種種條件下都可以證明一具個人是擁有勇氣還是懦弱。成功者擁有什么？智慧？才華？不，是他們百折不撓的勇氣。一個人如果沒有了勇氣，就會喪失戰斗力，也就沒有了精神支柱，沒有了一個人原有自信。
有一句話是這樣說的`：咱們都需要勇氣，來面對流言蜚語。是啊！人人都需要勇氣來面對一切成功與失敗，需要它來面對一切是與非，需要它來面對一切的一切。古往今來，有多少事不是有勇氣才去做的？當一個人做出自己的選擇時，是什么讓他這樣做？是勇氣，是自信。人類是世界是最高等的動物，像海倫凱勒，居里夫人，張海迪……他們為什么能夠功成名就？是因為他們有戰勝困難的勇氣，促使他們挑戰生活，挑戰未來。
咱們曾經學過一篇課文：一只剛出生的小麻雀不小心掉出了巢外，被一只獵狗發現了。就在這時候，老麻雀飛下來擋在了小麻雀旁邊，獵狗受了驚嚇，竟然被老麻雀嚇跑了。這個就是勇氣，如果老麻雀不飛下來保護幼鳥，幼鳥可能早被獵狗吃了。是勇氣促使它在危情中挺身而出來保護自己的孩子。
想一想，小草為什么能夠頑強的破土而出，是因為它有生的勇氣。臨近死亡的小鳥可以用自己的努力來改變命運，那是因為它有生的意念。小鳥想飛過天空，飛過大海，它就一定能成功嗎？它還是需要嘗試，需要勇氣和膽量。
比起這些來，我簡直太懦弱了，遇到一點挫折就打退堂鼓，不愿相信事實。每一件事當你決定要做時，那就已經成功了一半，因為你有勇氣去面對它。在困難面前拿出勇氣吧，把你的勇氣，你的膽識和信心拿出來吧！擁有了這些，你就已經站在比別人遠的起跑線上了。
生活中咱們需要成功的喜悅，需要挫折痛苦，需要歡聲笑語，更需要奔向前方的勇氣。勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼得氣勢。生活中需要的勇氣有很多很多，在種種條件下都可以證明一具個人是擁有勇氣還是懦弱。成功者擁有什么？智慧？才華？不，是他們百折不撓的勇氣！
六年級作文 篇2
屋外陽光和煦，花兒怒放，一片明媚景象。屋內卻是火藥味濃郁，一觸即發。
那是我正跟號稱女諸葛的老媽，在對世界經典名著之一的《三國演義》一番唇槍之戰。原來是因我僅僅用了兩個多小時就讀完少兒版的《三國演義》。而媽媽卻用了兩天時間，還另帶一個手記本。“《三國演義》，是哪三國，地址位置大概是在哪里？”媽媽推了推鼻梁上的眼鏡，眼鏡后面那充滿智慧的雙眼正瞇著眼看著我道。
“魏國、蜀國、吳國，至于位置，那不是重點啦，忽略。”我滿不在乎地回答著。
“《三國演義》中，重大戰役，主要是用什么方式攻擊對方，并確定勝利？”媽媽眉毛高高揚起，繼續追問道。
“火攻”，我立馬對答如流道，心中并暗暗竊喜，這也太簡單了。
“除了火攻，還有什么？”媽媽的嗓門洪亮，宛如驚濤拍岸的聲響。
“額？好像沒有吧？”我不太確定道。此時我緊翻腦海中關于《三國演義》的內容。可是我看書有個特點，就是對喜歡看的部分才仔細看，但對不喜歡看的地方，就囫圇吞棗，甚至直接跳過。
“有，是水攻，關羽水淹七軍，書中第124頁那章節就有講到。”媽媽氣定神若道。
“好吧。老媽讀書還挺細心嘛。”但我依舊不服氣，也許那章節就是媽媽喜歡看的呢。“諸葛亮草船借箭，借了多少支箭？”我先發制人地問媽媽，同時也想給媽媽一個下馬威，也有你沒仔細看的地方。
“十萬支”老媽不假思索道。
“這都知道啊！”我眼睛睜得大大地，嘴巴張成O型，驚訝地看著媽媽。
“你喜歡里面哪個人物呢？”媽媽直接忽略到我的此時對她崇拜的神情，繼續問道。
“我雖然很喜歡軍事諸葛亮的才華橫溢，但更喜歡關羽的重義，尤其關羽暫居住在曹操那時，金銀財寶都不要，僅要赤兔馬，過五關斬六將的英雄氣魄……”我正眉飛色舞地侃侃而談。“那你知道關羽的缺點是什么？”媽媽忽然道。
“大英雄怎么會有缺點？這書上好像也沒有寫啊？”我突然瞠目結舌，不知如何回答。
“有，而且就因那個致命的缺點害他丟了性命？關羽因驕傲，大意失荊州，最后敗走麥城，被呂蒙殺害。所以寶貝，人都有缺點，即使大英雄也不例外。自己的缺點必須要重視，及時改正。上面問你那些答不出的問題，書上都有詳細解釋。讀書時需要全面細心而透徹的。”說著，媽媽還拿出她的筆記給我看。
此時，看著媽媽的.筆記，里面的人物關系，經典戰役，優美句子摘錄等。媽媽剛才的話，如同春風流進了我的心田。我要改正我那遇到攔路虎或不感興趣的地方，就會跳過去的毛病。這樣才能完整了解整個故事，才能更深刻了解我心中的大英雄。
六年級作文 篇3
客廳里的幾瓶干花雖然永不凋謝，但我還是對家中唯一的活花-----香水蘭花比較偏愛。
香水蘭花的幼苗非常像剛出生的小草，長大后就有點像韭菜了，約有一尺長。打開窗戶，微風吹來，葉子如同仙女的飄帶，在微風中跳起了舞，像是在炫耀自己。離遠一看，翠翠綠綠的，越發讓人喜愛。又過了一些日子，香水蘭花的莖上長出了花骨朵兒來了。再過了一些日子，花骨朵兒有翠綠漸漸變成了淡黃色。我想香水蘭花是要開花了。于是我每天早晨都去看。1月28日那天，香水蘭花終于開放，那花是淡黃色的，其中的一片花瓣上有個橘紅色的小點兒，花蕊就像一個禮花。聞一聞，哎呀，真香！怪不得人們叫它香水蘭花。
過了些日子，有些花開始凋謝了。一天，我凝視這盆花，我突然想起：這不就是人生嗎，從不懂事到長大，知道衰老和死亡。有的人一生毫無價值，有的'人卻把自己的一生獻給了社會，為社會的發展做出了極大的貢獻。香水蘭花就如同后者，她把自己的美麗和芳香毫無保留地獻給了社會。它雖然沒有牡丹那樣的嬌貴，沒有君子蘭那樣的美麗，沒有玫瑰那樣受人喜愛，但它這種無私奉獻的精神卻值得人們學習。我愛她，愛她的美麗，愛她的芳香，更愛她那種默默奉獻的精神。
崇拜她，崇拜她不羨慕別人，而讓自己的美麗綻放。她那種種的精神，是我們學習的榜樣，是我們中國植物的驕傲。讓我們大家去學習她的精神，去欣賞她，去愛護她。
六年級作文 篇4
早晨，凜冽的寒風呼呼地刮著，天白茫茫的，看來是要下雪了。此時，我不禁看了看我的腳——兩個月前，我一不小心腿骨摔折，至今還不能運動。這時，窗外的雪越下越熱鬧了，好像暮春時分漫天飛舞的花瓣，非常輕盈，一點點風，就隨著飛揚回旋，紛紛亂亂，錯錯落落，在空中聚散離合。我忍不住打開窗戶，望著那漫天飛舞的大雪，想到了去年和爸爸打雪仗的情景：只見我用雪捏成一個 拳頭大小的雪球，向沒留心的爸爸扔去，他便被我的“愛國者導彈”擊中了。
我想著想著，不知不覺間，雪花落滿了房頂，房頂了如同戴了一頂白色的小帽子;雪花們又掛到光禿禿的樹枝上，樹枝像開了花，形成天然的樹掛。媽媽似乎看透了我的心思，她從樓下端來一面盆雪來，我看到了直叫好。
雪一連下了幾個小時不停，像撕碎的鵝毛，像扯散的棉絮，像久遠夢里的.一次落花，無邊無際，無休無止。這樣富麗繁華，又這樣樸素沉靜。我手里捏著媽媽從樓下拿來的雪，看著這樣鵝毛般的大雪，腦里充滿了無限的遐想……
我想到了森林里的小動物們,它們會在干什么呢?我猜,小松鼠在樹林間跳來跳去,尋找它在秋天儲藏好的食物;蛇、刺猬、熊等動物還在洞里呼呼大睡;饑腸轆轆的狐貍和狼正在追捕野兔等小動物。
我又想到了農民伯伯，他們看到這場雪，會說什么呢?我猜，他們會說：“啊，這場雪可下得真大啊!看來今年秋天要大豐收嘍!”看著這場雪，我想到了“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”這句諺語。可惜這場雪沒有這么大罷了。
雪，帶給我無窮的樂趣，也帶給我無限的遐想.
六年級作文 篇5
經典的事物都是從時尚中過渡而來，但時尚的事物未必都成為經典。經典，如同一位飽經滄桑的老者；時尚，宛如一個涉世未深的少年。少年以他活潑的個性，年輕的容貌引領世界的潮流，當歲月匆匆而過，他是否能成為經典？這不一定。所以，我認為，經典是更值得我們去追求的。
一本世界文學經典，宛如一個森林，我們身在其中，不可自拔，每次閱讀完總是回味無窮，它教會了我們很多的東西，和我們一起分享生活的酸甜苦辣，每次回憶起來，還記憶猶新。但現在有些時尚的小說，總讓人覺得荒誕可笑，看完后就漸漸的遺忘了。這就是經典的偉大之處，它用它最真實的`面目向你展示生活最精彩的部分，讓你更懂生活，更會享受生活。
現在的流行音樂充斥著整個街道，各種聲音混雜在一起，男生女生，真聲假聲，讓我有時頭痛欲裂，心情煩躁。如果這時，你聽到一首經典的老歌，它最初帶給你的是一種奇妙的熟悉感，隨著而來的是安心感，到最后，它用那低沉富有磁性的聲音喚起你心底最安寧，最真實的感情。這就是經典的奇妙之處。還記得有一次，我打開家里的音響，一首巴赫的小步舞曲緩緩瀉出。聽著這簡單的旋律。熟悉的音符，讓我想起童年自己彈這首曲子的感受。一時間，有一種溫馨的感覺油然而生。而這時，我終于明白為什么這首曲子經久不衰，也終于明白經典到底帶給了我們什么。
經典記錄著人類的感情，思想和智慧。上次電視臺采訪西游記劇組的人，當觀眾看到這四位藝術家的時候，首先喊出的是悟空，唐僧，八戒，沙和尚，而不是六小齡童，遲重瑞，馬德華，閆懷禮老師了。可見，這些人物形象深入人心，這部電視劇距今已經有三十年了，中國的男女老少對這部戲感情，是什么也不能阻攔的。當我至今看到這部戲時，總覺得如此親切和熟悉。
經典，則如同一顆經風霜洗禮、受歲月檢閱而葳蕤依舊的大樹。它能夠帶給我們不一樣的感受，不一樣的體會，不一樣的生活。我們要珍惜經典，不能讓它就此消逝，也要努力的把時尚留下，成為新的經典。
六年級作文 篇6
上個星期，因為我要參加一個開幕式的舞蹈排練，所以錯過了與同學們愉快的合肥之旅，為此我非常沮喪。
我垂頭喪氣地來到體育館，開始了一次又一次的表演，聽著那歡快的音樂，我的心情依然那么失落。等到休息時間，一群打扮得像嬌艷的'花朵般的阿姨們隨著美妙的音樂走了上來，只見她們拿著美麗的彩扇，在舞臺上歡快地舞蹈，她們優美的舞姿博得了人們的陣陣掌聲。接著走上臺的是一群老人們，他們手里拿著空竹或一條長約兩米的龍道具。音樂響起來，他們手中的空竹在繩子上舞蹈起來，跳躍起來。那些“龍”也不甘示弱，圍著老人“飛”了起來。這時，一位阿姨在一條“大龍”的圍繞下走上舞臺中央，隨著音樂的高潮，他們的動作幅度越來越大，節目也越來越精彩。最后，音樂結束，他們也井然有序地走下舞臺，場內又一次爆發出熱烈的掌聲。
接著又是一群阿姨穿著美麗的紫色旗袍，手揚一條五彩的絲巾，每走幾步擺一個優雅的姿勢，就這樣隨著美妙的古典音樂走了幾個來回，又優雅地走下舞臺，人們的歡呼聲此起彼伏。
那天，雖然我錯過了一次美好的旅行，但卻看到了精彩的瞬間，值！
六年級作文 篇7
春天一個鯉魚打挺，躍過了寒冬的門，于是一場灰白死寂與嫩綠重生的置換在臥龍園上演。
塵世的喧囂隱沒了，心里寂靜而平和。就在隱約的青草的潤氣里，樹的枝丫上便點了嫩綠，隱含著，仿佛害羞般的在那片灰色里撩撥著人的眼。畢竟是剛落過雨的黃昏，那迎春，著著淡淡的妝，幽幽而寂寞地開著，倒是那顫動的水珠沁在它柔嫩的臉上，聚集，滾落，一不小心摔開了萬道光芒，為它添了些風韻。在斜陽里，在翻飛的金光里，回往的水汽里，它倒成了沉魚落雁的紅顏了。
那畫面很淡，灰的畫紙上，用綠與鮮黃渲染著早春的'印象。這份靜謐，有些令我神往了。日已悄悄地墜下，這汪水大開著口，一下子將這夕陽含在口中，卻又咽不下，憋紅了臉。金柳猶在，依舊是那動人的腰肢，只不過是個小姑娘，還未長成夕陽中的新娘。余馥暗起，陶醉了水中的游魚。它們快活得很，我不曉得徐志摩偶遇的揉碎在水藻間的夢是不是它們釀成的，我聽不見它們的囈語，卻又猜測著它們與脈脈流水的私語。歲月浸染過的山水畫也不過如此吧。
初春里的臥龍園，像剛沐浴過，干凈、純潔卻又籠著一層紗。看到這淡淡的春色，像是瞥見少女的發跡上淡綠的蝴蝶結。春天輕輕踮起腳尖，生怕驚著它，腳步溫柔安靜，像是捉迷藏，又像要偷偷溜走。此刻，我寧愿時光定格在這里，坐在草地上，看著它，什么都不想，只是看著，讓它從我的眼中移步到我的心里。我沒有什么可給予它的，倒是在記憶里留了地兒，讓它住在這兒便不想再走。
到底是把這黃昏消化了，暗影蓋過了這片紅色。這個黃昏，我帶著一顆安靜的心來，又帶著一顆充溢著美麗的心去。不與它作別，便是最好的告別，因為春風潛在這兒，隨時準備躥出來，嚇臥龍園一跳。
六年級作文 篇8
人生中有許多價值連城的東西，或許你不能及時發現，而當歲月流逝時，你會發現這些東西需要你用一輩子去忘記。我作文六年級作文600字左右
每個人，應該說每一個學生，都會度過人生的第一個轉折點---六年級，如果你細細地去想一想：其實六年級是人生中一道美麗的風景線，雖然很累，但是很充實，很溫暖，也充滿人生的樂趣。想當年，我悠閑著，快樂著，瀟灑著，自在著。我到現在還沒改變。但我清楚得很，我己是六年級的學生了，不能像二三年級那樣邊跑邊鬧，也不能像四五年級那樣談笑風生，我只能學，而且要學而不厭，努力奮斗!
我感受到了六年級那種獨一無二的學習的溫暖。試卷一張張完成，時間一天天過去，沒有那一天比那一天爽，也沒有那一天比那一天悲，只是我己進入了畢業考的倒計時。我要用心靈的小錘細心打磨生活，打磨人生，還有我的六年級!我感受到了六年級那種獨一無二的學習的溫暖。在六年級，我們一樣的.疲倦，一樣的堅持，一樣做自信，一樣的樂趣，一樣的拼搏!
結果卻不同---勤奮的人的成績突飛猛進，而那些較懶的人的成績就紋絲不動。只要我們打開書，與年輕的心靈來一次親密接觸;閉上眼，隨著靈動的文字一起飛翔。這樣就沒人會失敗了吧!我感受到了六年級那種獨一無二的學習的溫暖。無忌的青春，不羈的人生，世界上每一個學生都領會過六年級的溫暖。我年輕我怕誰!
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