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九年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的九年級作文,希望對大家有所幫助。
九年級作文1
當我做完作業,走到陽臺上,淅淅瀝瀝的小雨下個不停,我便想起了此處時刻我和你有一個約會……
約會前奏――烏云
烏云在我的頭頂越積越厚,你向下壓著,壓著,似乎要壓到我的身上,使我感到無比的壓抑,我真想伸出一雙大手,狠狠的將你推出千里之外,但此時我想到了雨水,你只是我和雨水約會的序幕。
約會開始――嬌羞的雨水
“窗外的雨滴,一滴滴累積,屋內的濕氣像儲存愛你的記憶。”這句歌詞已經表達了我對你包含的所有感情。是的,我愛你的淅淅瀝瀝,我愛你的羞羞怯怯,不像閃電一樣剛勁,也不像暴風一樣粗暴,你唯有的是那一絲嬌羞。看你還將霧姐姐也帶來了。我靜靜的`欣賞,撫摸著你,你也柔柔的輕吻著我的頭,我的臉……細細品味著我們的約會所有帶來的每一絲快樂和幸福。但有時,你也壞壞的,在我走在街上的時候,你也想和我約會,于是便從天空中一沖而下,來到我的身旁,親我,抱我……使我猝不及防,這就是調皮的你。
約會終曲――晴天
天下沒有不散的宴席,就是你我再不舍,我們也有分開的時候,你輕輕的走了,天晴了,仿佛你已經走遠了,但你給我留下了一件禮物――彩虹,它是那么美麗和絢爛,仿佛是你送給我的最好的一件禮物,彩虹在晴天下是那么繽紛,仿佛是我和你約會的見證。
我期盼著,期盼著與你的下一次約會――雨水――我已經深深的愛上了你,我愛你的一點一滴――愛你的嬌羞,愛你的柔情,愛你的調皮……
九年級作文2
同時少年,同在一片藍天下,我不愿獨自脫離開學校,那溫馨的班集體。一個人流浪在這個大千世界,我不明白的道理還有很多,我不知道的知識也有很多。只身一人顛沛流離在這個懵懂的世界里,難免會有些不安。
十四歲,花季!青少年!叛逆期!全部都摻雜在這兩個阿拉伯數字理了。但“一”終究是“一”,“四”終究是“四”。這點他們是永遠不會改變的,只不過把他們組合到了一起,成為了“十四”,而在“十四”身上,大家又下了不少的`解釋。
為什么?為什么我現在不在稚嫩的童年?為什么不在成熟的青年,而滯留在這左手邊是懸崖,右手是大海的少年時代?
有人說,這是過渡,很正常。不錯,我承認,十四歲的確是童年到青年的過渡,1年,365天啊!天天叛逆?難受么?!
總想去當先頭鳥,去發揚自己拼命三郎的精神。可一只半成的鳥又能拼搏幾何?飛幾何呢?飛得更高,摔得更慘!這句話,我持中立態度。因為這句話并沒有多少錯,用物理知識來解答飛的越高,一旦降落,阻力會變得很大,正如一塊4B橡皮從一樓丟人沒什么事,而從30層卻能置人于死地一樣。還有人說:“失敗是成功他媽媽!”不錯,是真理,前方著實需要去一步步的探索!但是!一只只懂一知半解的鳥兒去探索,那會怎樣呢?原地“啪”,再飛,再“啪”……反反復復,動也不動。
“14?”……是死?還是誓死!還是本該屬于“十四”的花季,少年的叛逆期呢?
九年級作文3
中午,上完課后,陪同學去復印資料。
復印的資料一張張從復印機中吐出,同學也已從口袋中掏出一元錢遞給老板。“不用找了。”
老板很奇怪地看了他一眼,還是接過錢,拉開抽屜,把一元錢放進一個鐵盒里,并把手伸進鐵盒深處,摸出兩角錢,遞給同學。
“復印四張,收你八角,這是找你的兩角錢。“
“不是說不用找了么?”同學有點不耐煩。
“不,該找的錢總還是要找的。“老板執拗地將兩角錢遞到同學手中。同學沒說什么,把錢隨手放到口袋中,接過復印的資料,轉身就走。我急忙跟了上去。“你為什么不讓找錢?”我有些疑惑。
“零錢放在身上很難受,”他一邊說一邊從口袋中掏出那兩枚硬幣,瞄準路邊的一個垃圾桶,投出一枚。那枚一角的硬幣劃過一道弧線,反射出了一道陽光,就進了垃圾桶深處。另一枚則被他高高拋起,并用力踢出一腳。“當啷”,那枚硬幣擊中了垃圾桶的邊側,并掉落在下水道口旁。
“準頭有點差。”他一邊嘆息著,一邊用腳輕輕一撥,那硬幣就被推入下水道中,暗無天日。
我也嘆息,想到了老板剛才找錢時的.執拗,想到買菜時菜販們為幾角錢引起的爭執,也想到華僑從瀝青中摳出五分錢,只為國徽不被踐踏的舉動……
這位同學,你扔掉的僅僅是兩角錢嗎?
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