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四年級的作文300字
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的四年級的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文300字 篇1
人人都呢一雙手，有的是勤勞的手，有的是靈巧的手，有的……，但我媽媽的手是勤勞、靈巧、溫暖的手。
媽媽的手是靈巧的，手上布滿了皺紋，一條條縱橫交錯，就像山脈、就像河流。記得有一年冬天，媽媽為了不讓我感冒，就抽出業余時間來為我織毛衣，兩天后，當我穿上一件溫暖的毛衣時，我想媽媽的手是那么的靈巧啊！
媽媽的手是勤勞的。上面布滿了勤勞的標志——老繭。記得在一個星期六下午，我從學校回來，看見媽媽在打掃衛生。我沒有打攪媽媽，反而走進靜靜地書房開始寫作業，等我寫完作業出來時，看見了一個干凈的`港灣，這時我想媽媽的手是多么的勤勞啊！
媽媽的手是溫暖的，好像戴著一副特別保暖的手套。記得在一年的冬天，我正津津有昧地看著電視，突然聽見一陣水聲，我聞聲看去，看見了媽媽的手被凍得通紅就像一個火紅的蘋果。過了一會兒媽媽的手更紅了，但媽媽紅紅的手里的衣服非常干凈。這時我想媽媽的手是多么的溫暖呀！
媽媽的手是我讀不懂的手，它輕輕的、暖暖的……
四年級的作文300字 篇2
一個陽光明媚的早晨，天空中萬里無云，我在上學的路上，太陽刺得我睜不開眼睛。
忽然間，天空中烏云密布，一道閃電從遠處劈了下來，緊接著，雷公大作，四周到處黑沉沉的，風也刮了過來。頓時，時間似乎靜止了，雷公停止了敲鼓，閃電停止了飛舞，風也停止嚎叫，一切事物都安靜了下來。“嘩！嘩！嘩！”剎那間，成千上萬顆大水珠爭先恐后地打了下來，打在地上的聲音閃電在天空中飛舞，雷公也在天空中奮力地敲擊著他的重鼓，風也不甘示弱在天空中嚎叫。
在風雨之中，我看見了一個交警，他的背影在狂風暴雨之下，顯得那么的單薄，但是他依然頑強地站在紅綠燈的`路口。而且他沒有穿雨衣，可能是因為雷雨來的實在太突然，他為了維持交通的次續，實在沒有時間回去拿，全身已經滿身是水了，在他的眼下為了交通的次序，無論是傾盆大雨，還是風雨交加都不在話下。尊敬的無名英雄，我敬佩您！
雨漸漸停了，雷聲也不見了，閃電也無影無蹤了，風也早就離別了。藍藍的天空中出現了一條五顏六色的彩虹，天晴了！
四年級的作文300字 篇3
我的學校在仙林，仙林小學是一個美麗的地方。
每天早上，我一走進校園，就能看見一座高大的教學樓，側墻上寫著：從小事做起，這是告訴我們要先做好身邊的小事，一步一個腳印，才能取得成功。再往里走，就能看見一個漂亮的小花園，花園里種著五六棵楓樹和很多玫瑰花。一到秋天，楓葉火紅火紅的，遠遠望去，像一團團燃燒的火焰，燦爛無比。而等到薔薇花開的時候，薔薇淡淡的清香彌漫在空氣中，實在太令人陶醉了。花園里還有一條長長的紫藤廊。每到下課的時候，小花園就熱鬧非凡，同學們有的唱歌，有的聊天，還有的追逐打鬧，快樂地像一群小鳥。在教學樓的西面，有一方小池塘和許多五顏六色的小花，它們迎著春風，站立在那綠油油的草地上。在教學樓的東邊，是一條長二百五十米的'橢圓形跑道和一大片碧綠的草地。每到上課的時候，那兒就會舉行激烈的足球比賽和各種有趣的游戲，我們每次都玩得不想離開。
我們的校園就是我和同學們的天堂。
四年級的作文300字 篇4
大家好，我是槳手，一個劃向大海的槳手。我出生于一個印第安男孩的手中，我的家鄉在蘇必利爾湖以北。
我是一個沒有行動能力的槳手，因為我是木做的，但我順著流水劃過了許多地方，比如說蘇必利爾湖、潟湖、濕地、鋸木廠……
對了，說起鋸木廠，我要告訴你們，這可是一個危險之地，你們不知道啊，我到鋸木廠的時候，眼看就要被鋸齒鋸成兩半，我真想大喊：“救命！救命！誰來救救我，就算是被鳥兒叼走我也愿意！”但我又用0。1秒的時間想過，就算我能叫出來，估計也沒一個人或一只鳥拿走我或叼走我。當時的我真害怕呀！就像自己要被一張巨大的嘴巴吃掉了一樣，但我享受這幾秒，生命最后的幾秒。突然，一只大手抓住了我，我正想感激他的時候，但他說：“我要把你帶給我的`小亨利！”然后我開始絕望了，小亨利？一個小孩？如果我被亨利弄丟了怎么辦？我會和許多垃圾一起生活嗎？噢，我簡直不敢想下去……
正在我糾結的時候，鋸木工自言自語地說：“槳手是屬于大海的，要是不讓亨利留著，亨利會哭的，那還是別告訴他吧！”好心的鋸木工最終還是將我放回了水中，而且還在舟底刻下了這樣的文字：請將我放回水中，我是劃向大海的槳手，始發地為：加拿大尼皮貢。
四年級的作文300字 篇5
今天，我們班被邀請到五樓多媒體教室上書法公開課，同學們歡呼雀躍，因為這是展示我們班課堂風采的好機會。
我驚喜的發現，給我們上書法課的老師是我二年級的李老師，她也是我們學校有名的書法老師。老師用清脆而溫柔的聲音介紹了中國漢字的博大精深，介紹了古代書法家歐陽詢、顏真卿、柳公權和趙孟頫的事跡，并且欣賞了他們的'佳作。頓時，我發現寫一手好字是多么重要。老師提起粉筆在黑板上寫出了漢字的筆畫，“一”、“丨”、“丿”、“ 乀”并說到“同學先自己練習一下”。沒等老師話說完，只聽見教室里發出了沙沙的聲響，我也在靜靜地“修煉”了，老師也沒閑著，她一個一個地看，一個一個地教，一個一個地講。
就在這時老師悄悄地來到了我身邊，俯下身子，盯著我的字看，我的心不由的害怕起來，可是老師卻用她溫暖的手扶著我的小手，在紙上寫出一個又一個生動又形象的漢字，那些字有橫有豎，有撇有捺，十分美麗，并對我說：“一個人，想寫出一手好字，一定要不斷地練習，不斷練習，遲早會寫出一手好字。”
是的，成功的背后總要有辛勤的付出，這節書法課真讓我難忘。
四年級的作文300字 篇6
夜幕降臨了，文具盒里傳來了激烈的爭吵聲。
首先發言的是鉛筆，它得意洋洋地說；‘我的本領可大啦！我只要在白紙上伸伸腰，踢踢腿，一副美麗的畫就展現在人們眼前。’搖筆機飛快地跳出來，不服氣地說；‘要不是我把你搖得那么細，你怎么能為小主人服務呢！所以，我的本領比你大。’鋼筆也不甘示弱地說；‘小主人要是沒有我，怎么能寫出一手漂亮的鋼筆字呢？所以，我的功勞最大。’鋼筆和鉛筆的話招來一陣嘲笑，最不服氣的是橡皮和修正液了。‘哼’，要是沒有我們幫小主人修改[擦掉]錯字，小主人的作業就會錯得一塌糊涂。‘當大家爭得不可開交時，尺子和三角板大發雷霆底說‘要沒有我們兄弟倆，誰幫小主人在數學課上畫線段和直角呢？所以我們倆才功不可沒。’說完就哈哈大笑起來。
文具們吵得面紅耳赤，誰也不讓誰，大家都在爭論誰的.功勞最大。文具盒哥哥過來說；‘每個人都有自己的優點，大家要團結友愛才能更好底發揮自己的長處，好好底為小主人服務。’文具們紛紛點頭表示贊同，文具盒里又恢復了往日的平靜。
四年級的作文300字 篇7
每個人在不同的時間有不同的夢想，當你努力實現自己的愿望，那感覺真好。我就有這樣一次經歷。
這學期再半個月就要期末考試了，外婆忽然得了重病住院。我聽到這消息，淚水像打開閘門的`水涌出來。因為是外婆把我從小養大的，她給予我的愛比海還深，比山還高。我無心上學了，我多么希望整天陪在外婆深邊呀！媽媽見我這樣，就安慰我說：“孩子，我知道你和外婆情意很濃，只要你期末考了個好成績，就可以了！”
心動不如行動，我讓媽媽買來語文、數學、英語課外習題，一有空就做。而且這幾天流感來襲，我也生病了，發燒了，媽媽讓我請假，我堅決不請。那天傍晚，我實在難受，就去醫院掛鹽水，我好受些了，就起來做作業。媽媽也被我感動了。功夫不負有心人，我終于在期末考試中取得了好成績：數學99，語文和英語100。我把自己努力得來的好成績獻給了外婆，外婆高興得眼睛瞇成一條線。真奇怪，外婆第二天就出院了。
啊，完成心愿的感覺真好！
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