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六年級作文300字
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的六年級作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
又是一個秋風蕭瑟的日子，望著窗外紛紛飄落的葉子，我的思緒情不自禁飄到那件刻骨銘心的事情里。
那一次，我與往常一樣，寫完作業后去對面的'公園散步，走在路中，看到一位白發蒼蒼的老爺爺顫顫巍巍地走著，仿佛一個不小心，就會摔倒，然后他就坐在臺階上休息。這時，我的身邊出現了一個小天使，她對我說：“快去幫幫那位老人家，老師總是說要做一個樂于助人的孩子，你不想做一個好孩子嗎？”就在我走向那位老爺爺時，身邊又出現了一個小惡魔，她說：“不要過去，你幫助了他，你就是多管閑事，幫助了他又沒有什么報酬。”就在我糾結時，我內心一個強有力的聲音告訴我：“做一個關心別人的孩子吧。”我毅然走到老爺爺身旁說：“老爺爺您需要我幫忙嗎？”老爺爺笑著對我說：“小姑娘，我沒事，謝謝你。”我關切地問：“老爺爺，您家在哪？我送您回去吧。”老爺爺說：“玫瑰家園，我一個人住，我自己回去就行了。”但是，在我的說服下，老爺爺同意了，不知不覺，就到了老爺爺家，老爺爺微笑著對我說：“小姑娘，常來玩！”我點點頭，揮手告別。夕陽西斜，黃昏的陽光照在我瘦弱的身上，突然感到一陣溫暖。
在生活中，贈人玫瑰，手有余香，不正是這個道理嗎？
六年級作文300字 篇2
那天晚上，我獨自在家寫作業，外面這著暴雨，還掛著很大的風。在這種環境下，我總是覺得心里毛毛的。
突然，一團白色的東西從窗戶飛進來，撞到了玻璃杯上，發出了很大的響聲，嚇得我急忙鉆進被窩。過了一會兒，我聽見沒有聲響了，我走到玻璃杯前，看見了剛才嚇到我的真兇——一只白鴿。好可愛的白鴿啊，不對，我看見白鴿潔白如雪的翅膀上流淌著鮮紅的血液，它受傷了。我幫它消毒后，再給它包扎。我把它放在我家閑置已久的.鳥籠里，加了點水和食物。安頓好它之后，我便去睡了。
第2天，我放學回家后，我看見白鴿凝望著天空，眼里充滿企盼。我給它起了個名字——“小白”。并在它腳上系了條藍繩子。
往后的日子里，我跟小白漸漸熟悉了。小白的傷也好了，它還是每天凝望天空，我看得出它是那么渴望自由。
爸爸叫我把它放了，我卻不舍得。最后，我想到小白也有家，也有父母。于是，我依依不舍地把它放了。
把小白放了之后，小白經常飛來看我。每當白色的身影掠過，我就知道它來了。每次它離開我都非常不舍，但我知道，小白有自己的家，它不屬于任何人，和所有動物都一樣，都有自己的家。
小白，我愛你！
六年級作文300字 篇3
最近，學校實施了課前一首歌，在我的班上老師要求我起頭唱歌，可是同學們……
“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，同學們陸續走進了教室，坐在座位上，吵吵鬧鬧的`，我忍著心頭的憤怒起頭唱“陽光總在風雨后”，可同學們理都不理我一下，繼續他們的談話。
第二次鈴聲又響了，教室里并不是歌聲，依然還是打鬧聲，說話聲，嘻嘻哈哈的，老師一步一步地向教室走來了，看見教室里亂成一團，臉上變了表情，同學們看見了老師立刻變成“乖乖兒”和“木頭人”，教室里鴉雀無聲。
老師走進教室后，先把我們罵了一頓，然后又和藹可親地說：“課前一首歌是活躍課堂氣氛，激發學生學習的興趣的重要途經之一啊！還有唱歌時也清楚的明白現在已經上課了，要集中精神了啊，同學們你們以后想更認真地聽課嗎？那么課前一定要唱歌哦，同學們也可以趁這時比比誰唱歌最動聽哦！”
同學們聽了，臉上出現了紅暈，都把老師的話銘記在心……
現在課前時間，在我們教室都會傳出美妙的歌……
六年級作文300字 篇4
記得有一年，我和哥哥姐姐去樟樹老家游玩，那時正是秋天
因為我天性好動，按耐不住自己得心情，就約哥哥一起去后院，沒想到，后院竟別有一番天地，我們找到一條通向一條河得路，這條河也很美麗，清澈見地，水平如鏡，和漓江比美它一點也不遜色，太陽得余暉灑在水上，水面泛起金光，河邊樹葉落在河上變成了一艘艘金色得小船漂向遠方，白居易的《暮江呤》
寫得好：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。
第2天我們來到房前，金色得落葉給房頂換了一套新裝，田野里更是一派豐收得景象：水稻猶如樂譜上得線條，一個稻穗，就是一個跳動得音符，棉花笑咧了嘴，蘋果樹上結滿了漲紅了臉得蘋果，黃澄澄得梨壓彎了枝頭，橘子上得綠葉。象一個個小燈籠，不遠處幾位農民正在收割莊稼，臉上露出了甜甜得微笑。
夕陽收住了最后一絲余暉，天全黑了，月光灑在了路面，寂靜統治了這片土地，只有那一輪圓月，陪著小河不知疲倦的流著，流著……
我們依依不舍的'離開了鄉村，雖然離開了美麗的它，但它留給我的美麗印象卻深深烙印在了我的腦海里。
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