四年級的作文匯編10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的四年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我發現了！我發現了！吃過晚飯我和媽媽一起去散步，我發現了我們家北面的香君路變了。
我們家北面是一條東西方向的路，它叫香君路。原來它是一條土路，每到下雨天，路上經常全是泥水，現在它已經被工人叔叔修成了一條完完整整的柏油馬路。柏油馬路分成了車行道和人行道，車行道中間畫有兩條黃色的線，它把車行道分成了兩部分，向東走的車輛走南邊，向西走的車輛走北邊，而且在每個路口還有斑馬線，斑馬線是人們過路口要走的.路線，如果車輛看到斑馬線就要減速慢行。路兩旁還建有公共汽車站，是為了方便人們上下車的。
香君路的車行道與人行道之間建有花池，里面栽著萬年青，還栽著許多花樹，樹上開滿了美麗的花朵。我還看到樹身都綁著木架，就好奇地問媽媽：“樹的身邊為什么還綁者木架呢？”媽媽說“因為新裁的樹，樹根還沒有扎牢，風一吹樹容易倒，所以要搭個木架，這樣才牢固。”“哦，原來是這樣啊。”我說。
人行道旁還新開了許多商店，可熱鬧了。有百怡超市、雙匯冷鮮肉店、民生水電、中國聯通……等，我真是數也數不過來。這下可好了，我如果買文具就不用跑那么遠的路了，因為在香君路就可以買到。聽媽媽說再過幾天這條路就要安裝路燈了，等裝上路燈以后，這條路晚上就會明亮起來，人們行走就更方便了。
啊，短短的幾個月里，香君路的變化真大呀！
四年級的作文 篇2
我們的生活陽光燦爛、絢麗多彩。
我幾乎每一個星期都要去乘地鐵，到少年宮去上興趣班。地鐵里的“陽光”——那一次次讓座人的溫馨舉動，時時溫暖我的心靈。我不由自主、發自內心地對他們道聲“謝謝”！
每一次我遇到讓座，就會突發奇想：是什么原因讓人們為我讓座呢？
一次，一位背著沉甸甸雙肩包的`大哥哥讓我格外記憶猶新。
那天，我捧著一本課外書，肩上背著橫跨包，靜靜地站在黃線外等車。透過厚厚的玻璃門，發現車廂里滿滿的人，沒有一個座位。我拿著外公的手走進車廂，找了一個空一點兒的地方，站著看起書來。車廂搖搖晃晃的，象一位顫巍巍的老人，又好似乘風破浪的小帆船，我就成了里面愛看書的小水手！
“小姑娘，你來坐吧，站著看書對眼睛不好！”一位背著大背包的哥哥站起來親切地對我說。
“嗯，謝謝哥哥！”我笑著道謝，心想：這位哥哥真好！我終于有座位了，看書眼睛不疲勞啦！
有了大哥哥的暖心座位，我更加專心地看書，一字一句認認真真地琢磨著，十分仔細。
“文澤路站到了，請到本站的乘客準備下車。”播音員甜美的聲音響起，我合上書本，懶懶地伸了個腰，抬頭一看：唉，那位給我讓座的哥哥還 沒有下車呢！背著鼓鼓的大背包，拉著扶手，站在那里看手機。
此時此刻，一股暖流涌上心頭，眼眶濕潤……
我真的非常想對那些曾經幫助過我的叔叔阿姨、哥哥姐姐們說：是你們肯定了我充分利用時間，乘地鐵時手里拿著一本書在看的好習慣。我發自肺腑地大聲說：謝謝，感謝你們給予我的愛，給予我的溫暖！
四年級的作文 篇3
我們城市的街道多姿多彩，有郁郁蔥蔥的樹木，有鮮艷的花朵，有飛舞的蝴蝶，有干凈的地面。這一層層千姿百態的美麗，非常引人注目。不知有多少人欣賞過它的美麗，我愛這街道。
在街道的外面，有著一棵棵挺拔的樹木，像一位位勇敢的將軍。不時有幾只小鳥被這美麗的景色所吸引：有的在街道上空盤旋著，有的在樹葉上停留休息，有的在街道跳來跳去。大樹看它們這么喜愛它，把綠葉變得更綠了。
在大樹下，長著小花和小草，花兒爭奇斗艷，小草比誰長得高。花兒的濃香引來了蜜蜂，蜜蜂一邊采蜜，一邊贊美著花兒的美麗和濃香。小草也不甘示弱，盡力發出那清香，小蜜蜂聞聞，也夸著小草。小草和小花笑了，笑著笑著，變得更美了。
小草和小花的里面，是街道，它真誠地為人們服務，讓人們踩在它的身上，讓人們欣賞這美麗的景色。人們為了回報街道的.心意，把街道掃得干干凈凈，一塵不染，人們和街道就一直維持著這種和諧的關系。街道為人們奉獻，人們為街道清理，誰都得到了好處。希望這并非一時。
啊！美麗的街道，我歌頌你的精神，我贊美你的美麗。你真是一條非常美的，引人注目的街道。
四年級的作文 篇4
在我童年記憶中，我結識了不少朋友。但要最熟悉，最喜愛的，那就是我形影不離的好朋友——曉玲。
曉玲的樣子真是美極了：瀑布長的秀發直披肩膀，一雙水汪汪的大眼睛顯得格外明亮。小巧的鼻子下嵌著一個能說會道的小嘴巴。她的優點是樂于助人。
記得有一天下午，我和曉玲去公園玩。在路上，我和曉玲看見一個小朋友在哭，我勸她不要耽誤時間了，她卻走上前去問：“小朋友，你為什么哭？”小朋友一見陌生人，反而哭得更厲害了！“嗚……嗚……”曉玲不斷地安慰她。她才傷心地說：“嗚嗚……媽媽……不見了……嗚嗚……”哦，原來如此。突然，曉玲好像想到了什么似的，問：“你和媽媽在哪里走失的？”小朋友哼唧著指著一個商店，曉玲和藹地說：“走，咱們去那等。”
我們一直這樣等待著，我不耐煩了，說：“曉玲，咱們快點吧公園要關門啦！”曉玲語重心長地說：“我們是少先隊員，要樂于助人，幫助幼小，你怎么可以這樣呢？”我被她一席話打動了，頓時覺得自己與曉玲相比真是渺小極了！我們等待著，孩子***媽終于來了，小朋友一見媽媽，就像小鳥般撲向媽媽的懷抱里。啊，母女倆重逢咯！
我拉著曉玲的手，飛快向公園奔去。唉，可惜啊，那時公園正好關門。
我問曉玲：“這次沒去到公園，覺得惋惜嗎？”曉玲笑著說：“沒有啊！因為今天能幫助那位小朋友找回媽媽，母女團聚！那比去公園開心百倍！”
啊！我的`好朋友啊！你雖然離開了這所學校，離開了我，但我會永遠想念你，想念你那金子般的心，想念你的可愛……曉玲，你永遠是我的好朋友！
四年級的作文 篇5
圓珠筆，是我們學習生活中必不可少的一件文具，無論是難題易題，都由它寫在紙上。而且它質量好，不管在什么材質上都能書寫，因此受到我們學生的青睞。可它是怎么把墨寫到紙上的呢?我對此一直感到不解。
一天我在上網時，突然想起此事，便上網查詢，了解了圓珠筆的來歷和原理。
原來，在它的筆尖部分，有一個微小的滾珠，筆尖在書寫時與紙面產生摩擦后，滾珠就會在球座內滾動，帶出筆芯中的油墨從而達到書寫的目的。
要說它的'來歷，則要追溯到1936年，當時一個名為拉迪斯洛?比羅的匈牙利小記者因對自來水筆的墨水久久不能干燥而不滿，從而發明了圓珠筆。因為它性能好，不受環境影響，第一批上市的圓珠筆很快被人們搶購一空。雖然價格很貴，但仍無法，削減人們的購買欲。
任何事物都是有缺點的，圓珠筆也不例外。它很快就暴露出一個缺點：書寫次數過多，滾珠就會磨損，油墨漏出來，弄的滿屋子都是。科學家和技術人員，奮力研究，希望能延長滾珠的壽命，可只要書次數太多，滾珠還是會掉下來。
這時，一個日本小老板打破了僵局，他仔細研究了圓珠筆之后，發現它寫2萬多個字就會漏墨，于是他把油墨少放了一點，寫1萬多個字就沒墨了，它想漏也沒得漏了呀!
這種“偷工減料”的圓珠筆就一直沿用的現在。有時，創新就是這么簡單，你說呢?
生活中充滿了問號，它們并不可怕，只要我們不斷探索，不斷追求，那么那一個個擋住你去路的問號就會不斷倒下。
四年級的作文 篇6
時代在進步，科學在發展，社會也步入了家家有車的時代，生活也變得方便。可是，到處都是車，也給我們帶來了壞處。
聽聽它們的對話，一定知道為什么？
路問小轎車：“嘿，你們在干嘛呢？”
“回路大哥的.話，小弟們正帶主人去旅游呢”。
“哦，原來又在幫人做事啊。可麻煩你們以后別那么囂張，仗著人類是主人就胡作非為，老是來欺負我。你們看看，我已經經不起你們的一番番折騰。每次你們壓壞我，人類就會來修補我，可是吧，這外傷易好，心傷難治哪。”
車老弟說：“可這跟我們有什么關系，是人類制造了我們。”
路大哥抬頭看了看天，低著頭，只嘆氣：“車老弟，你們快看看天空，已經變得灰蒙蒙的，都是你們惹得禍！”
車老弟不服氣，平平憤憤地說：“這為什么又是我們的錯？”
路報怨的態度說：“你們會排尾氣，污染空氣。車的動力來源是汽油，又浪費資源。”“唉！這有什么辦法呀，不過等到哪天尾汽把環境全污染了之后，也許人類才會知道錯誤呀，到時候也就是他們自做孽不可活呀！”
車老弟什么都說不出,吱吱唔唔的在那。
所以如果人們都能懂得環保的話，世界就會變得更和諧美麗了，只有這樣地球的壽命就會更長了。少一個尾氣，多一片綠化，多一份健康多，多一份新鮮空氣。朋友們，請從我們做起，相信一切更美好。
四年級的作文 篇7
跟著一陣陣濕潤的春風，隨著一縷縷輕盈的云霧，我邁著輕快的步伐，悄悄地，來到了人間。
我，是春姑娘賜予人們的第一件禮物——春雨。我帶著清新的空氣，來到了樹林，沉浸在了著無限的靜謐之中。鳥兒站在枝頭，撲棱著翅膀，抒發著雨后心中的愉悅；大樹甩了甩身上的雨水，暴出了米粒般嫩黃色的新芽；花兒在風中搖曳，像是海上泛起彩色的波浪......這里的一切美得我的兄弟姐妹們都不舍得離開了，便留下來掛一道小瀑，或是漾一個小潭。而我，則繼續著我的旅程。我穿花繞樹，跳澗越石，落在小坑里濺起一朵朵晶瑩的水花。
這里的每一片樹葉，每一塊石頭都是我的琴鍵，每一根草莖都是我的琴弦，我輕捷的手指撥動著琴弦，把一首輕快的樂曲，送給我忠實的聽眾——野花躲在了葉片下面，宛如一只花色斑斕的蝴蝶，展開翅膀，停在半空中，為我伴舞，大樹上的'葉子也摩擦著，發出了沙沙沙的掌聲。樹林就是我的游樂園，我在樹枝上蕩秋千，在葉子上跳舞，在花瓣上滑滑梯，在花蕊里開演唱會，玩得可歡了！
我又回到田野。電子從天空中掠過，嘴里銜著一絲絲彩色的絲線，為大自然繡上了美麗的圖案。我變成了水霧，欣賞著田野中獨特的景象——農民們有的提著水桶，有的扛著鋤頭，有的牽著黃牛，他們挽起褲腿，辛勤地耕耘著，不時拿起掛在脖子上的毛巾擦擦汗。他們此刻種下的不僅僅是種子，更是希望！我眼前仿佛出現了一片金燦燦的稻田。
我使萬物熠熠生輝，給萬物帶來希望，為萬物洗去哀愁。我是春雨，你喜歡我嗎？
四年級的作文 篇8
我有一個愛玩電腦的弟弟，他6歲了，長著一張肥嘟嘟的小臉，小眼睛，笑起來眼睛像一個月牙。要說起弟弟愛玩電腦的`事，說兩天兩夜也說不完。但是我還是給你們講一件事，來證明。
有一天，我放學回家，只有弟弟在家。我敲了敲門，沒反應，我敲了好幾遍，就是沒反應，我開始踹門，也不好用。我火了，拿書包砸門，還是沒有一丁點動靜。可憐的我只能在門外寫作業。八點了，爸爸回來了，看見我在外面，忍不住問：你怎么在外面?你弟呢?他怎么不開門?你弟到底在干什么……老爸一連問了好多好多問題，我懶得回答，就說：你進去就知道了。開了鎖進去了，只見弟弟踩著椅子、舉著胳膊、望著電腦興高采烈地說：打得好!打得妙!打得呱呱叫!他感覺氣氛不對，回頭看了一眼，問我：姐!你怎么才回來?我生氣地說：還有臉說，我敲門你怎么不開門?明明沒有啊,我懶得回答，倒霉!
這就是一個愛玩電腦的人，我的弟弟，但是他卻在學校的任何電腦比賽都獲得第一名在家里的功夫沒有白費啊!
四年級的作文 篇9
天陰沉沉的，空氣里彌漫著冬天里濕冷的氣息。正如東東此刻的心情，無比的沮喪，因為東東的爸爸一大早便拉著他去輔導班，就因為東東這學期期末考試沒有考好。
一路上，東東搭聾著腦袋，極不情愿地被爸爸拽著，跟在爸爸后面。他們在去學校的路上，看見了各種各樣的學習班占滿了整個街道，把整個街道變得更加擁堵。有作文班、美術班、奧數班……各式各樣的輔導班數不勝數，每個班的老師都在忙著在遞招生單。爸爸拉著東東，這里打聽、那里咨詢，一邊看著日歷算著時間，最后爸爸一口氣給東東報了七個班。
“爸爸，都放假了，我不想每天都還這么趕時間地上課，而且假期我也想有自己和小伙伴玩耍的`時間。”東東有些膽怯地拉了拉爸爸的衣角，小聲地說到。
“玩玩玩，就知道玩!你看你成績，這么差，還想玩!”爸爸估計確實被東東氣壞了，不耐煩地對東東說。
“可是。爸爸，您能不能讓我自己做選擇，我們可以不報那么多個班，或者開了學再上其他班，我保證您所報的班級我都好好去上，再說報這么多個班我不僅學不進去呀!我希望您能夠理解我。”東東很堅定地給爸爸講到。
爸爸似乎在思考什么，頓了頓說到：“那好吧，我尊重你的選擇，希望你也能夠自己遵守承諾。”
最后，他們商量著只報了兩個班。
我覺得作為孩子要體諒大人，努力做好我們應該做的事，認真學習，但是作為大人也要理解我們。
四年級的作文 篇10
幾周前的一個傍晚，放學后，我剛下學生車，就發現草坪是個有一只可愛的小貓。這只貓除了耳朵下面有一塊黑毛外，身子其他地方全是白色，它好像正在聚精會神地捉小蟲子。我偷偷湊過去撫摸著它，并給它取名叫咪咪，開始了對她的觀察。
咪咪白天的時候很懶散，愛曬太陽打呼嚕。偶爾起來伸伸懶腰，眼睛也瞇成了一條線。但是到了晚上，他的眼睛就會瞪得圓圓的，而且瞳孔也會變大。這樣就會讓它在漆黑的夜里能很容易地發現獵物。
別看咪咪的年齡不大，可它長著漂亮的胡須。你可別小看這些不起眼的'胡子，它們在咪咪捕獵的時候起著重要的作用。它可以丈量出洞口的大小，看身體是否能通過，以避免被洞口卡住。
咪咪走路的時候一點動靜都沒有。我把它扳倒，發現它的腳掌上有厚厚的肉墊。在它捕獲獵物的時候，爪子就會從肉墊中伸出來，牢牢地抓住獵物。平時咪咪和我玩耍的時候，它就會把尖利的爪子縮進去，避免傷害了自己的朋友。
咪咪的尾巴很柔軟，它的作用也很大，我有時看到咪咪從很高的地方跳下還能穩穩地站在地上，那就是那毛絨絨的大尾巴的功勞了。
貓不但很可愛，還是人類的好朋友，因為它是老鼠的天敵，所以我們要愛護它，關心它。
咪咪，我該回家了，你在這好好玩吧！
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