三年級的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的三年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
你童年時總愛唱《童年》，唱那句“什么時候才能像高年級的同學有張長大與成熟的臉”。
當你驀地發(fā)現自己的聲音變得粗獷時，才低聲呼道：“哦，我長大了!”
童年你可以和小伙伴肆意玩鬧。捉迷藏，打拐子，這是童年的游戲。你白天可以到河里捕魚，夜里可以到草叢中捉蛐蛐，而你樂此不疲。有時你會為了一個糖人積攢很久的零花錢，但如果有需要幫助的人，你也會毅然摔碎撲滿。這是你純真的童年。
而現在呢?你長大了，也捉迷藏，為了不讓任何一道題逃出你十面埋伏的圈。這種玩了多年的游戲讓你累了，但你不敢停下，不敢失敗。兩眼浮腫，四肢無力，昏昏沉沉，卻欲哭無淚。你提著筆從日出到日落，從暮鼓到晨鐘。
于是你放棄了夏夜里的繁星和冬日中的雪花。因為你長大了，就如此無可奈何，成長的滋味像梅子般酸酸的'。
你內心苦悶，看著窗外明媚的陽光和湛藍的天空卻認為那是對你灰暗青春的嘲諷。你無聲地哭泣，任由你的淚水順著你的臉頰流下。你不明白為何成長會付出如此大的代價，何時才能收獲青春的碩果。沒有人會安慰你，因為他們都各自忙碌著。你想著想著卻看見一張紙巾遞了過來。你抬頭看見一個穿著白襯衫的女生。她正微笑著看你，一排潔白的牙齒在陽光下很是好看。你剎時感到她是那么純潔。你迅速擦干眼淚。
于是你獲得了一份友誼，心中也不再抑郁。你和她真誠相處，有些東西讓你懵懵懂懂，但你努力地保護著這份友誼的純潔，小心地維系著你和她的關系。因為你長大了，情蔻初開，成長的滋味是如青蘋果般青澀的。
后來你的父母知道你和她的關系很好，你本以為父母會憤然讓你和她斷絕往來。但他們沒有，盡管他們誤會了這份友誼。他們和你真誠地談了一整夜。你告訴他們你和她是純潔的友誼，父母說他們表示理解，因為你長大了，希望你能正確處理這種關系。你第一次感到民主，體會到父母的愛。他們的理解讓你如此快樂。
你高呼：“理解萬歲!”因為你長大了，可以得到理解，可以獨立面對一些問題。成長的滋味是像蜜桃般甜潤的。
沙灘上，留下成長的腳印，海水沖過，消失無蹤，但成長的過程已經銘刻在你的心中。
三年級的作文 篇2
一條直線，會讓我想到平坦的道路；一條曲線，會讓我想到翻滾的波浪；一個圓形，會讓我想到巨大的地球；一個三角形，會讓我想到巍峨的金字塔。這就是聯想。其實生活中每一次與眾不同的聯想，對我們的未來發(fā)展都是極其重要的！
關于聯想創(chuàng)造奇跡，我聽說過一個賣木梳的`故事。
我連想過這一個故事有一家大公司招聘營銷主管，出的試題是：十日內把木梳賣給和尚，向負責人匯報成果。人們都十分憤怒、都走了，只剩下三位應聘者。
十日后，第一位應聘者一把木梳也沒有賣出去，無論怎樣懇求和尚們買木梳，都沒有效果，還慘遭和尚的痛罵；第二位應聘者只賣出去一把木梳，他到處游說和尚也應該買木梳，可無人領情，好在下山時遇到一個曬太陽的小和尚頭上十分癢，不停地撓頭皮，他就把木梳賣給了小和尚；第三位應聘者賣出了幾萬把木梳，他是去了一座頗負盛名的寺廟，參觀者數不勝數、絡繹不絕，而住持的書法又出眾，他對住持說：“前來貴寺參拜的人，大多都十分虔誠，如果把刻有您書法的木梳贈送給參拜者，相信會吸引更多的參拜者�！弊〕钟X得有道理，立即買下幾萬把木梳。
這三名應聘者都在推銷木梳，卻有不同的結果。原因在于前兩個人不會換位思考，更不會聯想。由此可見，聯想簡直可以決定命運�。』蛟S，一次聯想，就可以變成盡人皆知的名人；一次聯想，就可以成為全世界的首富；一次聯想，就可以創(chuàng)造生命的奇跡。
最近，我也有一個聯想：現在社會治安比較亂，時常會遇到小偷或歹徒，我們應該怎樣保護自己呢？我想，如果有這樣一種“高壓外套”，就不必擔心這些了。這種“高壓外套”表面與普通外套沒有任何區(qū)別，都十分時髦，但它和普通外套可大不一樣了。你如果覺得會遭遇歹徒的襲擊，你就偷偷地按一下外套上隱藏著的一個按鈕，“高壓外套”就會啟動防護作用，任何圖謀不軌的歹徒都會遭到電擊。“高壓外套使用了小電池，所產生的高壓對穿者沒有危險。如果高壓電未成功接通，外套也會發(fā)出紅色的光警告歹徒們“躲遠點！”
聯想是指看到某樣東西得到的靈感或啟發(fā)而產生新的創(chuàng)造。這也要我們頭腦里有知識、學到的東西要豐富，平時善于觀察，善于思考，善于實踐，在此基礎上“添枝加葉”，而且還不能缺乏大膽的想象，思維不可以受到局限，才能出現有益的創(chuàng)造。牛頓就是因為看蘋果落到地上而不飛起來聯想到地球是否有吸力，最后發(fā)現了地心引力，成為了大科學家，這不是一項通過聯想悟出來的偉大成就嗎？
我們應該大膽想象、運用學到的知識來進行聯想和創(chuàng)造。要有與眾不同的想法，才能有與眾不同的收獲。讓我們都來成為奇思妙想的人，這樣我們才會有美好的明天！
三年級的作文 篇3
春天來了，春天來了！我沖出家門，游遍公園，找遍田野，去搜尋春天的足跡。
我仔細地找啊找，發(fā)現：柳樹媽媽的頭發(fā)長出來了，這是春天的音符吧？雷公公把大鼓重重地敲響了，這是春天的號角吧？小草弟弟散發(fā)出醉人的.芬芳，這是春天的氣息吧？春風姐姐迎面吹來，這是春天輕柔的撫摸吧？
春天來了，春天來了！我看到了她，我聽到了她，我聞到了她，我觸到了她。她在綠色的嫩芽上休息，她在盛開的花朵上玩耍，她在清涼的小溪邊跑呀跑，她在溫暖的花叢中笑啊笑……
三年級的作文 篇4
20xx年1月6號，我的小弟弟“哇哇的”來到了我的世界。我的小弟弟他的.個子不很高，大大的腦袋，大大的眼睛，黑黑的眉毛，說話的時候眼睛一眨一眨的很可愛。
他現在還不到三歲，但卻很聰明，他很愛拼裝玩具，又一次他拿著積木一塊一塊的拼，最后竟然拼成了一個小車，這時我覺得他好棒啊。但是我的小弟還有很多淘氣的時候，他一吃飯就一會跑到這，一會跑到那，他說話還不清楚，他總是把哥哥叫成“得得”，我教他叫哥哥，他還是叫“得得”，弄得我哭笑不得。還有一次，媽媽出去買菜，我在做作業(yè)，小弟弟在一邊玩耍，一會的時間，突然聽見我的房里發(fā)出了：“砰砰砰”的聲音，再走進一點聲音就愈來愈大聲。我打開房門一看，我頓時傻眼了，原本干干靜靜、整整齊齊的房間就被這小弟弟給毀了，我睜大眼睛瞪著他，他非但沒有害怕，還甜甜地沖我笑，好像這里面的一切都與他無關似的。你說他是有多可愛�。�
在弟弟沒出生之前我跟媽媽說不想要弟弟，因為我怕他出來后給我搶吃的搶玩的，我怕爸爸媽媽不再愛我了。但是現在我看到他這么可愛聰明的樣子，每天都陪著我玩耍，我還教他學走路，學說話，我特別有成就感，而且有了他我們家每天都很熱鬧，以后我們還要一起快樂長大，現在我覺得有個弟弟多好呀！
三年級的作文 篇5
青蛙是人類的朋友，莊家的守護神。
人們不時地捕捉青蛙，有人養(yǎng)青蛙、有人吃青蛙……青蛙遭到捕殺，害蟲大量孳生。為了防治害蟲，農民大量的使用農藥，莊稼上殘留了很多農藥，人吃了帶有殘留農藥的農作物，身體會出現多種疾病。其實這些都是捕殺青蛙帶來的危害啊。
青蛙不光吃蚊子、蒼蠅，還大量捕捉蛾子、稻飛虱等農業(yè)害蟲。一只青蛙一小時要吃2—3只害蟲，多的時候可以吃10只害蟲，一只中等黑斑蛙一天約吃70多只蟲子，一年按捕捉害蟲七個月計算，可消滅害蟲1。5萬只左右;一只澤蛙一天最多可捕蟲260多只，年消滅害蟲4萬多只，一般一年可吃害蟲5萬多只，所以人們稱它為“莊稼的守護神”。
眼下，對青蛙最大的威脅來自殺蟲劑，農民使用禁用的劇毒農藥，部分地方青蛙幾乎絕跡。對青蛙的第二大威脅是人們的'“胃口”，在田野日漸消失的青蛙在餐桌上成了人們的美味。據農業(yè)環(huán)保部門保守估計，被吃掉的青蛙超過2400噸。
青蛙是捕捉害蟲的能手，再也不能讓它跳“上我們的餐桌了。請保護我們的捕蟲能手——青蛙吧！
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