四年級的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
這天，我看了《鐵血使命》后，突發奇想，就自制了一個小型炸彈。
這個炸彈主要有七根引爆管和相應的七根導線組成，外面是一不起眼的定時器，下面是錯綜復雜的電線。引爆管內裝有炸藥。
爆炸的.程序有7種方式。第一種爆炸方式是壓縮式，一旦一有物體或人擠壓在炸彈上，就會啟動其中的一根導線，規定時間內立刻引爆。如若爆破，必須找尋同等壓力的力來代替，小心替換，此方法，成功概率相當低。第二種是感應系統啟動，炸彈感應器上事先錄制被爆人聲音，當炸彈接近此人，聲控感應器立刻引爆。此爆炸方式只針對個人，可適當調整炸藥含量。第三種方式是最最普通的遙控起爆系統。只要操控者手里的遙控器不動作，炸彈就不會引爆。第四種方式是時間自動定時爆炸。定時器設置上時間后，會自動倒計時，到零爆炸。第五條是人體導流自動爆炸。此爆炸方式最為殘忍，將炸彈捆綁在人身體上，引兩根導線分別放置左右手中，任何一只手松開，就會使人體電流短路，引爆炸管爆炸。第六種方式是導電系統式爆炸。炸藥分子比較活躍，會產生一種靜電電流，電流達到一定數值后自動爆炸，此爆炸方式動作緩慢，短期內不會立刻起爆。拆爆方式是找出相應的電線小心切斷后，引流之其他導電物體上，當然引流電壓要相差甚小，爆破操作難度相當大。第七種方式是易爆氣體式爆炸。當炸彈處于危險氣體濃度大的環境，也會引爆，操作人只要向其噴射高濃度引爆氣體，其就會爆炸。
綜合這七種方式的任何一種威力，不言而喻，如若七線合一，一般專業拆彈專家難以應對。
當然，我必定設置一個密碼，輸進定時器，就算專業解碼人員解碼，也是有時間限制的，30秒之內拆錯，引爆。我設置的另一種特殊裝置就是在定時器上安裝一小型指紋確認器。只有在炸彈引爆前，主人進行指紋認證，炸彈爆炸系統才會改變。不過，一般沒有哪個人會自己放炸彈，然后再自己解炸彈，危險程度可想而知的。
我本人熱烈呼吁：維護世界和平，不希望以暴力解決問題。但是，如果其他國家侵犯國民，我想我發明的這種武器一定有其用武之地。
四年級的作文 篇2
有的同學，童年都是在掌聲中走過來的。有的同學每天都是在歡聲笑語中度過的。有的同學每天都居高臨下，傲視全場。有的同學一年里到處去旅游，經常看著蔚藍色的天空白云飄飄，還有那一只只飛翔的小鳥。也許有的.同學童年是開心的，也許有的同學童年是獨孤的。
而我的童年，是充滿了趣事的。
有一次我從幼兒園放學回家，聽見一位阿姨正在夸旁邊一位小朋友，“你家孩子真聰明，小小年紀滿肚子都是墨水”。我也很渴望被夸一次。我心里想，這有什么了不起，我也可以滿肚子墨水！回到家，我卻不知道怎么和媽媽說。
天剛蒙蒙亮，我就起床了，我在書房里拿起一瓶墨水，如饑似渴的打開，倒向嘴里……哇！哇！哇！我吐了出來！我趕緊跑到水龍頭邊漱口，都沒有發現媽媽已經悄悄在我身后了。我把事情一五一十的說給了媽媽。媽媽愛撫著我的頭，對我說：肚子里的墨水就是你學到的知識，努力學習，你才能滿肚子墨水。加油我的寶貝。你很棒！
每當想起這件事情，我就會望著窗外，看著窗外掠過的飛鳥，我都會情不自禁的笑出來。我期待我滿肚子墨水，我期待我有更大的進步，我期待我以后的道路沒有傷心只有高興，我期待我的成功早一天到來……
四年級的作文 篇3
五一假日期間，我和我的好朋友還有家長們一起去李中水上森林玩。
首先印入眼簾的是一條不寬的林蔭道。由一塊塊青石磚鋪成的林間小路，蜿蜒著向前延伸，仿佛沒有盡頭。道路兩邊是成群的大樹，像一個個整裝待發的士兵，讓人感覺十分肅靜。行走其中，頓時感覺時間靜止，歲月靜好。一切都是那么的舒適。
河面上行駛著的是小木筏。船夫用一根竹竿，一桿一桿地撐著前行，有一種古老的味道。木筏行駛在河道上時，我們看到了對岸的孔雀。有的在進食，有的在睡覺，還有的展開著漂亮的大尾巴，仰天長鳴。我打趣說這是哥哥在喊妹妹呢。大家都笑了！行著行著，一棵被風吹彎的大樹突然印入我的.眼簾。它的根深深的扎在泥土里，只是它的樹干帶著樹冠橫跨水溝來到了對岸。木筏輕輕地從樹身下穿過，我用手輕輕撫摸著那粗糙的樹干，感慨著生命力的頑強，不禁從心里升起一股敬佩感。
我們來到了一個叫“迷霧仙境”的地方。這里有許多霧，人走進去就像騰云駕霧一樣，真是名符其實的“仙境”。霧是從樹根部的一個個小孔中噴出來。我很好奇，把手伸過去，咦，這不是干冰，而是水霧，感覺濕濕的涼涼的，非常舒服。在“迷霧仙境”的一角，有木頭秋千，坐上去搖一搖感覺有點兒恐怖。可是更嚇人的在后頭呢！只見一塊塊木板，兩端用繩子吊著，人走在上面戰戰巍巍的。我的雙手緊緊地抓住兩邊的繩子，可身體還是搖搖晃晃的沒個停，嚇得我后背都冒出了汗。好不容易走了一半，正就想退下來時，突然間腦海里出現了那個彎著身子橫跨水溝，使得過往的竹筏都得從其身下過的，堅強勇敢的身影。一股莫名的動力瞬時充滿了我的身體，讓我完成了這樣一個我以為自己完成不了的任務。走下木排那一刻，我不禁回頭，朝著那棵樹的方向望去。當帶著成功喜悅的我看到一排五顏六色的吊床時，立刻興奮得跑過去。輕輕地躺了上去，深吸了一口氣，靜了靜心情。入眼的是充滿生機的各色的綠，耳邊傳來的是各種鳥的鳴叫聲，讓人感覺心曠神怡。搖晃著便想好好地睡上一覺。
快樂的時光總是過得飛快。太陽快要落山時，我們才戀戀不舍地離開。當走出大門的那一刻，我在心里說，我愛你，李中水上森林！
四年級的作文 篇4
“叮 鈴鈴……”上課鈴響了，您走上講臺，我發現您的臉色今天有點發黃，皺紋似乎比以前更深、更多了。您深情地望了望同學們，親切地說：“同學們，今天我們學 習《古詩兩首》。”聽到您那微微顫抖的聲音，我心里不禁一震：老師，您一定是生病了，為什么還來給我們上課呢？您能支持的住嗎？我用擔心的目光望著您，坐 的`更端正了，希望用自己的行動可以去減輕您的痛苦。教室里靜悄悄的，同學們也坐得特別端正。
然而，您的聲音越來越來低沉，有時還斷斷續續的。您邊講邊在黑板上一筆一畫地寫著：“古詩詞………”突然，您用左手捂著嘴，更加吃力地寫下去。
您寫完以后，緩緩地轉過身來。猛然間我驚呆了，您的額頭、鼻間上都冒著冷汗，臉色發青，嘴唇發紫。我多想跑上講臺扶您一把，或去倒杯熱茶給您喝。但是我不敢 去，因為這樣做怕您生氣。我只好命令自己坐好，我的心繃得緊緊的，擔心您忍受不了，害怕您支撐不住。我在心里默默地為您祈禱。
“叮鈴鈴……”終于盼來了下課鈴聲，我懸著的心才落了下來。您朝大家微微一笑，同學們情不自禁地擁了過去。
四年級的作文 篇5
煙雨蒙蒙的下午，卻是在美好的中秋節。觀賞不了明月，只能單調地吃著月餅。但是，這并沒有影響人們對中秋節的熱情。雖然在下傾盆大雨，大街上仍然熱鬧非凡，菜場人山人海，超市的工作人員忙得樂不可支。
爸爸媽媽邀請了十位親戚來我們家，爸爸說：“中秋節是傳統節日，一定要過的熱鬧、開心。”媽媽又說：“你在家里看書，我和你爸爸去買瓶紅酒還有你喜歡吃的所有菜。”“太棒了，謝謝媽媽！”我歡呼起來，心想：今天又可以美吃一頓了，我的小肚子你準備好吧。
過了一個多小時，爸爸媽媽滿載而歸。這是艷姐姐發來消息說，還有四十分鐘到我家。媽媽進了廚房，把準備招待客人的菜都洗干凈，放在一個個籃子里。我安靜地看著書，眼睛卻不時往門外看。終于，一陣陣敲門聲在我的耳朵里響起，他們來了。果然，不一會兒，樓下便聽到吵吵鬧鬧的聲音。
到了吃晚飯的'時間，我高興的走下樓， 看著這么多人，我都不知道應該先叫誰。一看，桌上光涼菜就有五盤，熱菜四盤、誘人的三文魚、香噴噴的花蛤……擺滿桌子。我們這些小孩仔細地品嘗里面的味道，男人們滔滔不絕地講著自己的家事，女人們拿著手機比誰搶的紅包多。吃完飯，大家一起吃月餅，姐姐和我挑了兩個抹茶紅豆味的，表妹挑了一個豆沙味的。。。。。。大人們仍然在談事情，我打開湖南衛視和其他人一起看中秋之夜。是陳喬恩和何老師主持的，TFBOYS唱了新曲：小精靈。有表演魔術的，有跳舞的，這個中秋之夜的節目豐富多彩，我很喜歡。看完都已經十
一點多了，大家都回家了，但是今天我過的很快樂。
我愛中秋節，我愛抹茶紅豆月餅！
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