八年級作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的八年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
湛湛晴空里，雁歌聲聲甜；朵朵祥云中，行行雁陣輕！
一聲雁歌，一段美麗的回味；一聲雁歌，一句深情的呼喚！
上帝在北大荒的天空隨意一吹，北國的天空就在上帝老人的笑容中展開一片空靈悠遠的家園。家園中高雅的云花，幸福的用手帕收藏著千里稻田里濃濃的糧香，手帕的花紋里用大豆鈴聲的響亮音符做出雋永的修飾，手帕的花邊上，則顫抖著老玉米那金燦燦的笑容。
寬闊的白色硬化路面上，車流滾滾，嘹亮的汽笛聲似乎在對天空優雅的雁陣打著熱情的招呼：托她們將北大荒人真誠的問候帶給南方大城市中的知青們，雖然他們今天都已經鬢邊飛雪了，但是，他們留在北大荒那火熱的激情和戰斗豪情，北大荒的千里稻浪涌起的漩渦中仍然在儒雅的咀嚼著和演繹著。
百余座農墾小城，像天空的.繁星一樣倏然間閃光在北國的土地上，聲聲雁歌打磨著小城上空的花香。那只落在隊尾的小雁，不是體力問題，而是她比姐妹們心思更細密一些——————她將農墾小城文化廣場上老人的笑聲和孩子的歌聲悄悄藏在了口袋里，讓北國的粗獷和南方的柔美悄悄的進行一次自然的融合。
雁歌聲中，雁陣化作了一字，那是在昭示人們：天地人本來就是一個自然的融合；雁歌聲中，雁陣化作了人字，那是在昭示人們，愛我們的自然吧，天地人中，人只是上帝一抹輕輕的笑容！
八年級作文 篇2
自學校開展“家規”系列活動以來，我在活動要求下“總結”出的“我的家規”就如紙上談兵一般，沒有什么約束力。可那次爭吵發生后，“我的家規”便深深地刻在了我的心里。
二十二點四十分，窗外夜色深層似濃墨，有些許壓抑。已換上睡衣的我臨睡前匆匆去客廳喝了點水，不巧碰見了我那嚴厲的母親。起初，她沒有意識到時間已晚，而是焦急地讓我添衣不要著涼。
可我剛松了口氣，她便問道：“幾點啦？”
無可奈何，我含混不清地報了個大概的時間，希望母親沒有在意：“呃，大概十點四十吧。”
然而，母親敏銳地發現了問題，她后退幾步，看了看客廳墻上的鐘，靜如止水的臉上頓時涌起不悅的波瀾：“都十點四十了，你怎么還沒睡？”就當我以為批評到此為止時，母親竟加上了懲罰，“明天必須十點前睡，遲一分鐘就再早5分鐘！”
委屈和不滿像爬山虎一般瞬間攀上了我的心頭：“今天不就遲了十多分鐘嘛，為什么要處罰我？”
“我告訴過你規定吧，二十二點半前必須睡覺！，你履行過幾次？”母親的怒火猛地騰升，語氣好似利刃出鞘，驟得森然起來。
我嘗試辯解：“媽媽，我覺得我長大了，應該自己做決定作息時間，況且，我現在不到二十三點都沒有倦意啊！”
“媽媽是為你好哇，”察覺到問題根源的母親語氣突然柔和了，“每一條家規的制定都是有它的原因的，你要把它們刻在心里，它們才能起作用。你每天都睡遲一些，長此以往，也許你能磨蹭到凌晨才睡，要養成早睡早起的'好習慣，就像咱們家規規定的一樣。”
似乎是看到我的臉上仍有些不服氣，母親便輕嘆了一口氣，拍了拍我的肩：“不早了，快睡吧，有事明天早上再商量吧。”說完，母親便回房去了。看著母親略顯蒼老疲倦的身影，我的心中不禁涌起一陣心酸，一陣后悔。
那一刻，我第一次意識到了家規存在的意義，在母親的循循開導下，我終于明白，只有把這些規定刻在心中，它才是有用的家規。
八年級作文 篇3
當被您貼上中等生的標簽的時候，在同桌的光芒下，心頭涌上的是萬般的失落。
一次化學式的默寫，您問班上有多少人過關了。班上站起來八個人，您生氣的將書丟在講臺上：“我預測啊，這個班上考上高中的也就這八個人。”我緊緊的盯著我的默寫本，就差一個符號就過關了。忽然我聽見您叫了我的名字：“你默了多少啊?”我低著頭說：“還差一個過關。”余光中我看見您搖了搖頭便離開了教室。
進入中考復習階段了，作業都是您先讓我們對答案然后把不會的提出來講，每次這個時候我都很想提問題，可是當您說道：“下一個題目，這個題目類似的我有講過方法也告訴你們了，你們自己看看，有沒有問題的'提出來。”聽到這樣的話，我猶豫了要不要提，這時候我又聽見您說：“選擇題沒有的看下面的填空題。”很快一堂課就這樣過去了一大半，您留下了一點時間讓我們自己復習，您走到我們班上的第一旁邊說：“這幾次講題目你怎么不點頭呢，我看見你點頭了我才好往下講啊，你不點頭我不知道你會不會，后面那些人唄頭點了不停。”這時班上許多同學都笑起來了。可是在他們的笑聲中我的心情卻很沉重。
幾次考試下來化學情況都不樂觀。“問你個問題，這條題目怎么做啊，可以寫一下過程嗎”我問同桌。“書上有，自己看”她說。
化學課代表拿來了試卷傳到我后面就沒有了，“咦，我們怎么沒有”后面的人說。這時化學課代表說：“后面的人沒有試卷，做練習就行了。”我把試卷折好放在了教輔書里，像我這樣的中等生能怎么辦呢?
后來到了快中考了，老師拿來了復習的資料，卻說：“這些復習資料發給那八個人，其他人就不要發了
你知道哪八個人，這些資料發給你們，你們有些人也看不懂，你們把練習看看就好了。”這次沒有發到我的，為什么都快考試了也不全發，您不知道不是所有的人都回表現的像差生一樣，像我這樣夾在中間的也有許多很努力的，可能我們學習的比較慢，但是我們不希望您用這樣的方式教育學生，我們只需要您的一點點的鼓勵，我們也會很開心，很努力的向前沖!
八年級作文 篇4
真情是一輪暖陽，溫暖你那顆潮濕的心；真情是股清泉，洗去你心頭的不悅；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。
真情常伴我心。
正是那一次經歷，讓真情觸動了我年少的心靈，讓我感受到人間真情的溫暖。記得在五年級的時候，學校掀起了一股跳皮筋的熱潮，一到下課一大堆女生便擠在一起，穿著短衣短裙，爭先恐后，生怕漏掉了自己似的，而我和小紅也是身在其中。正值六月的天，天氣很熱，太陽公公好似發怒了，火辣辣的照耀著世界的各個角落，照射得讓人睜不開眼睛。愉快的下課鈴聲響起，一個同學拿著皮筋到門口，我們便蜂擁而至，確定好人數以后，反手面確定出場的順序以及各隊人員，還好我和要好的朋友小紅也分到了一起，那么游戲就開始了。
經過激烈的“斗爭”，確定了我們隊是第一個玩的，于是我們便輪流跳，過程中失誤有一次補救的機會，可是在第四關的時候意外的掉了，只好不甘心的讓她們跳了，但是或許第四關有些難，她們也敗下陣來，于是再一次輪到我們。我信心滿滿的跳過第一個高度，卻不料隨著一陣慘痛，我的心仿佛墜到了谷底，疼痛占據了我的整個內心看你看傷口，很大一塊破損，鮮紅的血液中夾雜著幾粒大小不一的石子，我的眼淚都要流出來了。這時有個人跑到我面前，關切的問我：“你怎么了，啊！這么大的傷口。”在他看見我受傷的腿后大叫一聲，原來是小紅啊，于是她把我扶起來讓我坐在位子上，不知去干什么了。望著她的背影，我心里充滿了感激。
過了兩三分鐘后，她氣喘吁吁地跑回來了，豆大的`汗珠搖搖欲墜，她伸手抹了抹，笑著對我說：“看這是消毒水，天氣這么熱，細菌會滋生的。”說著沖我調皮的做了個鬼臉，我剛想說句感謝的話，卻被她的單純生生的咽了下去，我知道，此刻真情已經完全占據了我的心。我被真情的魔力感染了。
真情是彩虹，帶給人們美麗的心情：真情伴隨著我們，真情在生活中流淌。
八年級作文 篇5
父母喜歡侍弄花草，陽臺上便是一片綠色。綠油油的萬年青，高高的白蘭花，彎彎的牽牛花，火紅的杜鵑……每年都是一輪接著一輪地開，像事先約定好了似的，每天必有至少一種花開。
今日學習有些累了，便走上陽臺看看綠色。我彎了彎酸痛的腰，無意間的一瞥，瞥見那白蘭花的葉子下一個瘦弱的身影，我撥開葉片，在樹影斑駁間看到了一棵枇杷樹的幼苗。它只有四，五寸長，最粗的.地方也只如筆芯般細，若不是有白蘭花遮著，定是早被吹折了，好像比林妹妹還柔弱。枝兩側伸展著幾片小小的葉子，只有兩個指甲蓋大小，上面還覆了層細細的絨毛，上邊的幾片還帶有皺痕呢。
我怎么不記得種下過它呀我努力回想著：哦，對了，去年我在這兒吃過枇杷，就順手把核兒扔這里了，原來是那時“播種”的啊！
我蹲下仔細觀察它生長的環境：上邊是高大的白蘭花樹，陽光只在它的身上投下片片碎金，白蘭花雖幫它遮風避雨，但也擋住了陽光，和如此健壯的白蘭花搶奪養分想必也是不容易的。
如此糟糕的環境，想來是長不成，可是它卻擠身在這個小小的空間里，努力向陽光處伸展著枝葉，努力爭取自己的陽光。看著它，我仿佛看見了自己，雖然很平凡，也沒有什么高智商，但是我仍會努力進取，努力尋找開辟我的天地，雖然前面道路會坎坷，可能也會碰上迎面擋來的樹椏，但和那小苗一樣，我也不會輕易認輸。
我默默地祝福著這小苗，轉身回到房間繼續“啃”書。
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