六年級年的作文
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
我從6歲開始就聽媽媽和爺爺說我小時候可愛的事。他們總說，我小時候自從被媽媽打了一下過后，就再也沒有哭過。
我一生出來就是個肉乎乎的小姑娘，那時我長得特別像男孩，我們院里的鄰居看到我，都說我是男孩。小時候的我還特別聰明，有一次，我學走路，媽媽拉著我走，走呀！走呀！我覺得好無聊，就不拉媽媽，自己走了起來。就是那一次我學會了走路。
到了幼兒時期我成了一位天真可愛的小姑娘。第一次上幼兒園，我非常開心。到了幼兒園，我見好多小朋友在哭，我就對旁邊的`小朋友說：“不要哭，晚上就能看見媽媽了。”那位小朋友頓時不哭了，我倆拉著手唱起了拉手歌：“走走走走走我們小手拉小手，走走……”我倆高高興興地走進教室。上課時，老師問我是哪年哪月出生的，我站起來大聲說：“我5月出生的，是雙子座，今年3歲，20xx年出生。”老師聽了之后讓我坐下。
到了上小學的時候，有位同學說：“可以交個朋友嗎？就這樣我交了一個朋友。
現在我是一個充滿陽光的小姑娘。我有個理想，長大成為一位偉大的醫生。
六年級年的作文 篇2
在生活中，有許許多多的第一次。其中，最令我難忘的是第一次照顧我的妹妹。
在寒假的一天，媽媽對我說：“我今天有事要出去一下，你幫我照顧一下妹妹吧。”說完急忙看了一眼妹妹，就出去了。幸好，她還在睡夢之中。我松了口氣，坐在一旁看起了《查理九世》。
妹妹不知道什么時候醒了，哇哇大哭起來。我立即放下手中的書，跑去抱她。但她卻不領情，依然哭個不停。我看了看墻上的掛鐘，10點了，大概是喂奶的時間到了吧？我這么想著，立刻跑到廚房，學著媽媽的樣子，先往奶瓶里倒水，然后加奶粉，再攪拌……經過一番折騰，終于把牛奶沖好了。給妹妹喂好牛奶之后，我又把她抱回床上躺著。
可是，沒過多久，妹妹又哭了起來。我的天！又怎么了？我又把她抱了起來，我發現她的尿不濕鼓鼓的，原來是尿尿了。我趕緊費力地將她的尿不濕解下來，又換上新的尿不濕。沒想到，剛一換上，她又尿了。唉，白白浪費了一個尿不濕。我只好等她尿完之后再為她換上新的。
弄了半天，終于換好了。該讓她睡覺了，我把她放在搖籃里搖啊搖、搖啊搖。大約過了10分鐘，我看了看她，居然還睜著大大的`眼睛。又過了10分鐘，她還是沒睡著，我無計可施了。這時候我想起在學校學過的搖籃曲，干脆哼了起來，不知道過了多長時間，妹妹終于睡著了。
媽媽回來的時候，已經很晚了。看見妹妹乖乖地睡著，十分高興地對我說：“你真能干！”
經過這件事，我深深地體會到了媽媽平時照顧我和妹妹的不容易。我暗下決心，一定要懂事起來，替媽媽分憂，好好孝順媽媽。
六年級年的作文 篇3
“說過了，這是我的東西，不要拿啦！”爸爸好脾氣的對每一個把他的膠水桶誤認為是廢品的廢品回收收購員說。為什么爸爸會這么說呢，還得從爸爸停車開始說起。那天把我從學校接回家時，看見他剛才停車的地方，沒開走一會兒，另一輛車就“擠”了進來。爸爸看見了，氣哼哼地說：“那小子動作還真快！”媽媽知道了后，便提議了：“那你就放一個東西，就像那個房東一樣！他不是有一個豎起來的東西嗎？這樣就不會啦！”媽媽的話把我的精神提了上來，我興沖沖的跑過去，隨便找了個“大型”的東西，提到爸爸腳邊，問：“老爸，這個可以吧！”我拿的.是一塊石頭。爸爸看了又看，最后說：“不可以啊，連你都拿得動的石頭，別人還拿不動。”“那，桌子，自行車，椅子······膠水桶好不好！”我在講了一大堆東西之后，突然蹦出了“膠水桶”這個名詞，于是我好興奮的告訴了爸爸，爸爸一聽，就同意了。
剛剛放好膠水桶沒一會兒，一個廢品收購員推著一輛三輪車就慢慢悠悠的走過來。哎呀，正好看見了那個膠水桶，便用手拿了起來，還用手敲了敲，似乎在查看里面有什么東西。好吧，沒有！于是他隨手把它放進了垃圾車里，“咚！”一聲，把正在吃飯的爸爸的注意力吸引了，看見自己的膠水桶沒有了，立刻丟下手中的碗，急急忙忙去解釋，結果就出現了上面的事情。
第二天，第三天依舊是這樣，這可愁壞了爸爸。爸爸寢不安席，食不下咽，一直都在想這件事情。先是想到了里面放一些東西，可是又想了到了有些不講理的人依舊會拿走，于是這個不成立。又想到了自己盯著那個膠水桶就不會別偷走了。可是這個計劃，也只是實行了一天就結束了。最后想了幾天幾夜，終于想出來了，就是寫上——不要拿！說動就動，爸爸在膠水桶上寫上不要拿，再往里面灌滿水，好啦，這么一個簡單的東西就完成了，爸爸問我好不好，我點點頭，表示不錯。
果然，沒有人再去拿爸爸的膠水桶了，就算有人，看見了“不要拿”這三個字，也就明白了。
可是，路上越來越多的“不要拿”出現了：有自行車，桌子，凳子，甚至還有電瓶車，呀呀，越來越多。
現在社會上的一切東西都少了，車位只是一個點，就拿我爸爸保住車位的事情來說，就已經很普遍了，所以，我們要珍惜我們的土地資源，要好好的利用它，不要浪費了！
車位，實在是有些難找，如果以后能發明可以縮小的汽車，就好了，那么，不會再占車位了！我祝愿會這樣！
六年級年的作文 篇4
初冬時節，我站在校門口，抬頭仰望天空，那些白云早上還像魚鱗一樣整整齊齊地排列著，現在卻奇跡般地消失了。此時的天空晴空萬里，湛藍透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。溫暖的陽光照在我們身上，非常舒服。
校門口長著一排桂花樹，神奇的是，桂花在九月開過一次，到了十月的時候，居然又開了一次。現在，空氣里還彌漫著淡淡的`桂花香呢。
校園的小路上，草地里開著一朵朵雛菊，像一輪輪小太陽，金燦燦的，閃耀著金光，雛菊旁圍著一只小蜜蜂，正在勤勞地采蜜。楓葉火紅火紅的，仿佛是一個個紅色的小巴掌，正在向我們招手。掃地工人正不知疲倦地清掃著落葉。
教學樓的墻壁上，許許多多的爬山虎從樓下爬到樓頂，不時還悄悄地爬進了教室的窗戶，像是在探著頭看我們上課，聽我們讀書。而且，很多爬山虎還變了色，有的已經凋謝，有的仍然保持著原來的綠色，有的變成了黃色，還有的變成了紅色。
操場旁，草地上的小草已經枯黃，再也沒有了春天的生機，但它的生命力很頑強，讓我想起了“野火燒不盡，春風吹又生”。羽毛球館前的銀杏樹葉已經染成了金黃色，風一吹，它們便像蝴蝶一樣翩翩起舞。遠處的操場上，一群小朋友正排著整齊的隊伍高興地上體育課呢！
我們的校園太美了！我愛我們美麗的校園！
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