五年級的作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
如果親情是水，我們就是樹。有了它的滋養，我們才能茁壯成長；親情是墨，我們是筆，有了它，我們才能書寫生命中的精彩篇章。我們成長需要親情！
在我剛上一年級的時候，爸爸媽媽就離開了我，去外地開創自己的事業了。可他們為什么不帶我去呢？為什么帶弟弟去，我不甘心，我一定要問個明白！
在我還不習慣爸爸媽媽離開的'第一天，早晨，我憤怒地吶喊：“媽媽，給我找的衣服呢！”這時奶奶走了過來，說：“淼淼，你忘了嗎？媽媽昨天剛走啊！”我頓時恍然大悟，忍不住難過了起來，后悔昨天不攔住媽媽。我問奶奶，媽媽和爸爸什么時候回來，奶奶告訴我媽媽很快就會回來的，當時我就知道奶奶是騙我的。
一連幾天，我無精打采的，直到有一天老師說要召開家長會，我的奶奶也老了，走路非常慢，不方便參加，所以奶奶就打電話讓爸爸媽媽回來。
這個家長會圓滿地結束了以后，我對爸爸媽媽說：“你們這次能不能也帶我回到你們工作的地方？”他們爽快地答應了。而且我們一家人還去旅游了。我很納悶，爸爸媽媽怎么很快改變主意，把我帶在身邊了呢？我忍不住問爸爸：“您這次為什么帶我回到您身邊了？”爸爸說：“因為你的老師告訴了我你的情況，說你的情緒很低落，可能是想我們了，所以我發誓以后一定要把你照顧得好好的。”
媽媽和爸爸終于感受到我的成長需要親情的陪伴，我真是太高興了！
五年級的作文 篇2
大家舉杯暢飲，慶祝舅舅生日快樂，生意紅火！舅舅是笑得合不攏嘴，臉上樂開了花。吃過晚飯，大家又馬不停蹄的來到帝都KTV唱歌。我第一次來這樣的場合，心里有點緊張。那里布置的有聲有色，好豪華，好氣派！叔叔阿姨們表演了好多節目。小姜叔叔跳的街舞，好棒，好出色！全場響起了熱烈的掌聲。真人不露相，沒想到我爸爸也會唱歌，而且還唱的有模有樣。嘹亮的軍歌是爸爸的最愛。
好樣的'，爸爸，你是我的驕傲！舅舅呢，歌唱得也不賴，而且身體特靈活，會打筋斗，像孫悟空騰云駕霧一般。高叔叔，做這個動作，就不敢恭維，一招一式，引起全場哄堂大笑。我的奶奶不鳴則已，一鳴則驚人，讓人意想不到，她會唱經典歌曲，而且一點也不遜色！
我媽媽說：奶奶要是年輕，肯定好時尚，絕對是一位時髦老太太。我呢，也和哥哥妹妹即興唱了兩首歌曲，自我感覺還不錯。妹妹唱了幾首兒歌，像極了小明星，我真為她感到高興！不過，我還是有小小的遺憾，我的弟弟居然沒有出場，展示他的歌喉。膽小鬼，哥哥鄙視你！其實他平時唱得很好，下次一定不會放過他，軒軒，你等著瞧！快到凌晨了，我們玩得很盡興，回到家，我依然興致不減。我再次恭祝我的舅舅年年有今日，左右逢源，生意紅紅火火！
五年級的作文 篇3
我的同桌是“大蝦”我的同桌是位“大蝦”，而“大蝦”就是江湖中大俠的意思，為什么稱他為“大蝦”呢？那請聽我慢慢道來。在學校黑壓壓的人群中，我一眼就會認出他。因為他的特征太鮮明了，活活的一個快樂星球中的“胖哥”和“金剛”的混合體，胖胖的，臉是白白的，像一個香噴噴的大面餅，頭發短短的。一下課，他就轉過身去，講一些游戲的事情，一邊躺在墻邊，一邊神采飛揚地大開說戒。因此，我的身邊都堆滿了男生，我煩都煩得心神意亂，而他卻哈哈大笑起來，他那副嘻皮笑臉的嘴臉，真讓我受不了。他呀！
實在是太霸道了，記得有一次考試，我放上了書包，他就霸王性地向我這邊用力地推了一把，害得我只有一些位子寫試卷，半個人幾乎都在外面，難受死了，他錯了，也不承認，不過想要“大蝦”過去一些的方法，也是有的，那就是給“大蝦”三顆香濃的大白兔奶糖才行了，多了幾顆他高興，如果少給一顆，那就照樣子越線，我再怎么樣，也不行，哎！
不過，“大蝦”也有大方的時候，但是他也不忘霸占位子。記得有一次，我的筆芯沒有了，正想向前面的.同學借，他就連半句話都沒有說，隨手遞給我一根0。5的筆芯，讓我可以繼續寫下去。我當時十分感謝他，但是，呵呵！
原來他是有目的的，任他越一節課的“三八線”唄！
哎，這就是我的同桌，既調皮又霸道的“大蝦”！
不，他是陸利鑫。
五年級的作文 篇4
在我人生的道路上，有得到了表揚，又得到了教訓，又得到了教訓……這就像一個個腳印印在我的人生道路上，其中我印象最深的就是我收到了表揚。
記得有一年暑假，媽媽覺得我字寫得不好，便在暑假是把原來的繪畫班換成了書法班。再開始的一個星期的課中，上課沒有好好聽，一直拿筆亂涂亂畫。到了上課的第三個星期，老師說要貼出寫字寫得好看的字貼出來每一星期換一批，一天貼兩張。雖然我平時一直在不聽，一直亂涂亂畫，但是比起一部分人我的字還是蠻好的，不過因為我之前學過，拿的字帖與別人的不一樣，當然寫的字跟他們的不是一樣的字體，也沒什么辦法評那個寫得好看那個不好。不過我的字只貼了一個星期，就換掉了，唉，不過還是要好好寫，我們既寫硬筆也寫軟筆字。
不過鋼筆我第一次用，還不太會只能，試著用用，不過，我算好點的`，每個字只要寫一行，寫得不好的，要接著再寫一遍，我只有幾個布畫少的要寫，但是放學回家后，媽媽問我我學得怎樣，我說很好，我上星期寫的字被貼了好久呢！媽媽聽后跟我的小年輕一樣開心，便表揚了我，說，你表現不錯，獎勵你多吃一塊肉。我聽完滿臉黑線。不過還是欣然接受了媽媽的獎勵。
表楊的感覺真好，他會是你的心情又壞變好，使人感到舒適。表演是精神的支柱，讓人充滿希望及自信，有了表揚的幸福感覺會使你心里一片甜甜的。
五年級的作文 篇5
有人說，母愛如水，父愛如山，他們給予我們生命，教給我們做人的道理。媽媽的呵護，爸爸的教導，使我感受到親情的味道令人舒暢，親情無限……
媽媽每天不但要上班，還要照顧我和妹妹，早上的早飯，一杯溫熱的牛奶，香噴噴的飯菜，無一不在訴說著媽媽的關切、呵護。爸爸在學習上對我們兩姐妹要求非常嚴格，不會的題，爸爸總是不厭其煩，一遍又一遍地講給我們，考試卷上總會有爸爸的字跡，那不僅是解題的思路，那更是一種期盼，一種希望，那“味道”是甜蜜。
記得中秋節時，我提議舉行一個接對聯的游戲。那晚，家中的小院充滿了我們的笑聲。明月高掛天空，好似一個玉盤，微風不時吹來，吹得星空一閃一閃的好像在眨著眼，我們接對聯的游戲也進入了高潮，雖然最終是輸給了爸爸，但中秋的夜晚我們是在歡聲笑語中度過。親情的.“味道”是溫馨的。
周五我和妹妹因為看電視的事吵得不可開交，爸爸知道后讓我們到飯桌的對面對墻面壁思過一小時，妹妹委屈的哭了，淚水像斷了線的珠子滑落臉頰。我緊皺著眉頭對她說：“哭，你哭什么，都是因為你害我。”教育了一番之后，各自回屋寫檢討。那“味道”是苦澀的。
期中考試時失利了，語文考了77分，我回到家里就哭，媽媽見后問清原因，又幫我分析錯題原因，那親情的“味道”似乎是咸的。
多少次，我因為考試失利，望著窗外那淅淅瀝瀝的小雨，我心中竟如此傷感，精神萎靡不振，是親情給了我力量。多少次，當生活上遇到挫折，就像路邊的野花，沒有大樹的庇護，經受不起風雨的洗禮，是親情給了我陽光般的溫暖，是親情讓我變得更堅強，對生活有信心。親情的味道色、香、味俱全。
陽光十分耀眼，鳥兒高歌，蝴蝶在空中展現著優美舞姿，從窗口照射進來的陽光，我想我明白了，親情的味道。那味道是無窮的。需要我們去細細的品味。那“味道”是與家人在一起的點點滴滴，那味道永遠存在我的內心深處。
五年級的作文 篇6
俞伯牙是春秋時期楚國有名的樂師，他為覓得知音鐘子期而感到三生有幸。但他聞得鐘子期病逝的消息，真是五雷轟頂，悲從天降。
伯牙雙眼噙著淚水，站在泰山之顛，忽然覺得泰山不再那么巍峨，江河不再那么洶涌澎湃。子期死了，一切還有什么意義？伯牙猛然一回頭，望著那塊青石，那不正是他與子期約定相見的地方嗎？如今，琴聲未絕，知音卻先亡，即使是高山流水也化作一片空談。伯牙悲戚地望著那塊青石，在淚光中幻出子期頷首低眉傾聽樂聲的情景，又不禁潸然淚下。他仰天悲嘆：“子期，就讓我為你奏出最后一篇樂章，讓你在黃泉路上不再孤寂！”說罷便端坐于琴前，抑住心中難以平靜的.波濤，揮袖彈奏起來。琴聲汩汩流出，如泣如訴，如怨如慕，如同脈管滴血，令人不禁熱淚盈眶。伯牙越彈越悲傷，琴聲時起時落，道出了伯牙的心聲，使那周圍的古松都顫動起來，山間繚繞的行云紛紛停在空中，仿佛被伯牙的琴聲所吸引，為子期之死而默哀。
琴聲忽而又慷慨激昂，帶動滾滾江水拍擊彼岸。伯牙時而伏于琴弦之上，時而仰望天空，緊閉雙眼。正當空氣都要為此凝固時，琴聲嘎然而止。伯牙深深地長嘆一聲，將琴舉過頭頂，頓時淚如雨下，嘆道：“子期死，琴聲又何在？”說罷便將手一揮，帶著悲痛和遺憾將琴摔碎在青石上。
是啊，人生豈能無知音？女詩人李清照也曾感慨：“知音少，弦斷有誰聽？”知音是人生一道亮麗的風景線，他能蕩起人的激情，暢開人的情懷，點亮人的智慧，給人辟一方飄逸的天地，點一盞神妙的明燈！
五年級的作文 篇7
當微微的涼風，掠走了那一丁點兒汽車的尾氣，我知道——夜來了。
晚夜的天空，沒有一顆星星，雖然如此，但卻少不了高雅。站在陽臺上，往高處望，一絲云彩被微風吹的飄揚四方時，一輪明月正在慢慢升起。那仿佛是給迷路的孩子點的燈，讓他回去找媽媽。
在一棟棟高樓大廈的遮蓋下，一根不知是什么顏色的羽毛，靜靜的落了下來。“啪——”雖然這聲音是那么的微小，但因為靜，所以我聽見了。緊接著，一片鮮紅的落葉靜靜的，靜靜的，伴著羽毛慢慢落下。“啪——”雖然這聲音是如此的微小，但因為有心，所以我聽見了。
這時，一架飛機掠過天空，打破了夜的寂靜，飛機尾后的云也一卷一卷的飛舞著。“呼——”又一陣風吹過，可這并不是原來的微風，而是一陣冷冰冰的涼風。這是在提醒未睡的`鳥兒，別晚了，誤了明兒的早班。
“叮咚——”這不是小河的聲音，這是水龍頭的水管滴水的聲音。請你用心去聆聽，那是一種無比美的感覺，也是一種視覺與聽覺的感悟。雖然這只是片刻。
觀察，那棟公寓的燈還有開著的。斜著，多想一串美麗的音符呀！這時，有一個燈關上了，但是另一個燈又開了，難道是換了一個譜子嗎？就這樣保持著、保持著······
稀稀疏疏的樹就如同稀稀疏疏的頭發，用梳子梳是這個樣，用梳子再梳一次又是一個樣。你瞧，難道不是嗎？風兒就是它的梳子，梳撫著它那稀疏的頭發。
啊！惟一的一束夜來香開了，香味將整個城市籠罩，香味給了我們提示——那就是寧靜的夜。
五年級的作文 篇8
我小學的第一位老師是我敬愛的老師之一。這位老師姓彭，我們都稱她為彭老師。彭老師有一雙大大的眼睛，她的眼睛有一些近視，所以戴著一副眼鏡。彭老師不胖又不瘦，身高也一般。
彭老師非常溫柔。她從不向我們發火，也很少打我們。生氣的時候也知識教育我們。如果實在是管不住我們了，她才打們老師也非常關心我們。記的`有一次，我們班的一名同學把下巴撞傷了。一名同學看到了，立即就跑去叫彭老師。彭老師來了，看到了受傷的同學，就問：“你是怎么撞到的？”同學吞吞吐吐的說：“我不小心撞到的。”說著，彭老師就把同學送去醫院了。當然彭老師也非常辛苦。每到要期末考試的時候，彭老師每天回家的第一件事就是改卷子，有的時候還要改到半夜。彭老師既是數學老師又是英語老師，有時候上了我們班的數學又去上別的班的英語。還有的時候一天都是她都有課，連休息的時間都沒有，只有在下班回家后才休息一下。
從一年級到三年級，彭老師教給了我很多知識，雖然現在彭老事師沒教我了，但我深深的記得彭老師的教誨。十年樹木，百年樹人。插柳之恩，我終身難忘！
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