四年級的作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
今天是9月8日，農歷8月15日，也就是一年一度的中秋節。
中秋節又稱月夕、秋節、仲秋節、八月節、追月節、玩月節、女兒節和團圓節。是流行于中國、東亞諸國的傳統文化節日。時值三秋半，故名“中秋”，主要的習俗有賞月、吃月餅等，另有“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥等神話民間傳說流傳于世。
下午，我和爸爸、媽媽一起去外婆家吃團圓飯。外婆今天給我們做了：板栗燒雞、紅燒鯉魚、鍋巴大蝦、蒸酒米等好多我喜愛吃的菜。
我們吃完了飯，給外婆打了個招呼，就回家了。回家后大概晚上七點半左右，我的伙伴約我一起去找月亮。
今天晚上的月亮就好像故意和我們捉迷藏，天上的云朵把月亮遮得嚴嚴實實的，我們在河堤上一邊走，一邊看天上，天上的'月亮一會兒透出一點光亮，一會兒又躲進云朵里面，就是不愿意大大方方的出來讓我們瞧見。我和伙伴找了一會，因為第二天要上學，得早點回家，這才有點遺憾的回家了。
在夜晚的睡夢中，我夢見和伙伴到了月亮上和玉兔玩捉迷藏，吃著嫦娥給我們的桂花糕——真甜哪！
四年級的作文 篇2
我的姥爺是一位警察，平時很嚴肅的樣子，唯獨見了我才會露出久違的微笑，因為姥爺最喜歡我這個大外孫子了。
媽媽說，我走路就是在姥爺的引導下學會的，姥爺曾經有一套房子，是典型的東北小院，紅磚碧瓦，綠草如茵，小院的周圍爬滿了牽牛花，引來了許多的蜜蜂。姥爺帶著我把菜園的柵欄都涂上了藍色，變得很溫馨，我很喜歡這個家。
吃午飯的時候，姥爺帶著我從菜園里現摘了黃花、青椒、生菜、香菜，菠菜，小蔥，把這些和東北醬一起蘸著來吃，別提有多香了！
黃昏的`時候，姥爺家的房檐下飛進來了幾只家雀，我抬頭一看——原來在房檐下掛著一個好大的鳥窩啊！姥爺說這個鳥窩已經有三年了，每年進進出出的家雀大約有二三十只，家雀的爸爸媽媽們很忙碌，每天在菜園中和周圍的莊稼地里捉蟲子，不僅喂飽了自己的寶寶，還幫我們把蟲子都給清理干凈了，真好！
姥爺家的空氣特別好，夏天藍天白云，冬天白雪皚皚，四季分明。姥爺的家在東北，離我很遠，平時我只能通過視頻來看看我想念的他，通過照片來回憶那片墻磚綠瓦。
姥爺·家·我是永遠溫暖的一幅畫！
四年級的作文 篇3
有一次，我去同學家玩那時我玩的可開心了，休息的時候，我注意到了窗外那些盛開的向日葵，發現了一個有趣而奇怪的問題——為什么那么多向日葵都向著太陽的方向？這個問題使我的好奇心沸騰了起來。
我邊玩邊想，大腦中浮現出許許多多的想法：“是不是因為它叫向日葵所以要向著太陽，還是因為它長得像太陽就面向太陽呢……”想得實在想不下去了就問了問同學，同學說：“可能是因為黃色代表光芒而向日葵就是黃色的，比較向往陽光吧。”這個回答讓我半信半疑。
回到家后，我覺得同學的答案也不一定是正確的，決定自己去尋找答案。終于，我在網上查到了關于向日葵的資料，原來向日葵的向著太陽的.原因是因為它莖部的一種植物生長素，這種植物生長素可以讓背部長得快，長花芯的地方長得慢，非常怕陽光，所以植物生長素一遇的強光就會向背光的一面走去，長花芯的地方比較重，就會向太陽一方倒去，從而就會面向太陽。
這樣既解決了本來的問題，又解決了另一個問題，簡直是一石二鳥，一箭雙雕。
四年級的作文 篇4
我最熟悉的人是媽媽，媽媽已經有了許多白頭發了，這都是為了我才有的，如果你們不信，看了下面幾個故事之后，就明白了。
這件事發生在一個狂風暴雨的`中午。因為我沒帶雨傘，所以我中午只能跑著去學校后面吃飯了，我到那兒時，已經快成一只落湯雞了，那個奶奶一看見我就說：“我跟你媽媽打了電話，說你被雨打濕了，來給你送衣服。”我頓時吃了一驚，想到：下這么大的雨，媽媽來的話也會被打濕的。我在心中一邊想一邊不安的吃飯，眼睛盯著奶奶家的門，我吃完了飯，眼睛還是盯著那個門，突然，門被打開了，進來的媽媽身上已經被雨打濕了幾大塊。媽媽對我說：“兒子，這是你的衣服。”我接過衣服發現了媽媽的手已經被凍得通紅了。我馬上把衣服從袋子中拿了出來，跑進了房間，換了衣服。媽媽要走了，我不知怎么了，鼻子一酸，淚流了出來。
記得在我三歲時，有一天我去理發，我理完之后，看見了一個小刀子，當時我很好奇，想去看一看是什么東西，可我一不小心，把刀片弄了出來，把它往食指上一放，一下子出血了，我馬上哭了，媽媽跑了過來，把我抱了起來，往家中跑。到家后媽媽馬上用創口貼貼在傷口上，貼好后媽媽才將我放下來…… 經過這些事，我終于知道母愛有多偉大。
評語：這個世界上最愛我們的莫過于自己的媽媽！字里行間我能感受到你對媽媽的感激之情，望你和媽媽永遠有愛相隨！
四年級的作文 篇5
勞動是快樂的，因為它充滿了汗水與快樂。在這汗水與歡樂中，我深深地體會到了農民伯伯的辛苦。
今天，王老師邀請了我們8位同學去參加農場的實踐活動。到底是什么實踐活動呢？我們帶著這樣一個疑問跟隨著王老師來到三甲農場。走了一段小路，我們來到了一個果園里。咦！這是什么樹啊？低矮的樹枝上長滿了葉子。那綠色的小果子便是桃子。我們便立刻拿了果農給我們的小箱子開始摘桃了。在果農和老師的帶領下我們穿過一棵棵桃樹，跨過一個個土坑。還有的同學一不小心，就掉進了坑中。終于，果農把我們帶到了一處桃子成熟了的地方。我們一個個像餓狼看見食物似的看見桃子就摘。果農看見我們摘的桃子都不是很好，于是告訴我們一個小方法，可以人鉆到樹下去往上看哪個桃子又大又白就摘哪個。可我們誰也不鉆進去，而是盲目地在外面摘。我們一邊摘老師一邊給我們拍照，玩得可開心了。
王老師看我們桃也摘得差不多了，于是我們來到一個最成熟空闊的地方吃桃。我們各自從箱子里找啊找，找出一個最成熟的。雖然這果園好比一個大氣球又悶又熱，熱得我們像一只掉在水里的.落湯雞，但我們還是迫不及待地吃著自己的勞動成果。我看著白里透紅的桃肉，美美地咬上一大口。滿口的桃肉與甜美的汁水讓你分不清是勞動的快樂還是桃肉的甜美。在這一刻我真正體會到了勞動的快樂，那種無法用語言形容的快樂。無論你付出了多少的汗水，這種快樂是用汗水沖不淡的。
雖然這只是短短的一個上午，我卻改變了對勞動的看法。我要告訴大家，勞動是快樂的！
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