五年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
上一個禮拜日，爸爸媽媽因為工作沒休息，我們家的保姆也剛好請了假，我就在家充當了一天的保姆。
家里只剩下我和妹妹，還有那只可愛的小花貓。
早晨起床后，我就開始掃地抹桌，然后盛了洗臉水，和妹妹倆人一起洗了臉。待妹妹玩去了，我才開熱牛奶，準備吃的。
倆人吃過飯，我抬頭看看表，時針都快指著九點了。
正想打開電腦玩一會兒，媽媽的`電話打來了。媽媽在電話里催我領著妹妹趕緊做作業。我的心里不免有些煩。
但無奈何，不做又怕爸媽回來后責備，只好忍氣吞聲把妹妹叫回到家中來。
作業沒做完，看看表都快十二點了，又到了做飯時間，我的心里更加煩。
但飯不做自己就不能吃。那就做吧。我只得又下了廚房。
煮了兩碗方便面，打發了一頓子。妹妹發牢騷，說面里沒雞蛋。我正窩了一肚子火，于是出口訓斥妹妹：“愛吃不吃！都快把我累死了，一邊去！”結果氣得妹妹嚎啕大哭起來。妹妹一哭，我才慌了神——狗吃刺猬，不知道該咋辦了。
哄得妹妹不哭了，我才刷了鍋。
傍晚爸媽回到家，問我一天的保姆做得怎么樣，又累又困的我只有一臉羞澀。
我從那天才知道：持家不易，做父母的不易，做保姆的更不易。
五年級作文 篇2
人生是一杯清新可口的茶，會在周圍留下余香；人生是一幅惟妙惟肖的畫，會在畫卷上留下美麗；如果人生是一本精彩豐富的書，會在腦海留下知識·····那么，你的人生又是怎樣的美好呢？
有人說，理想是美好的人生。落葉帶走了炎熱的夏天，迎來了童話般的秋日。一些落葉隨著年齡的變化，已隨風飄落，密密地鋪在大地上，這時候它們不再吝嗇自己的`美麗，點綴著蒙蒙的大地。就像有些人一樣，隨著時間的變化正慢慢蒼老，而有些人卻擁有著人生的光芒——美麗的理想，認真地拼搏，奮力地爭取，就像是森林里那些樹木竭盡全力地去爭奪溫暖的陽光和肥沃的土壤，而那些弱者卻傻傻地等待著如同海里的一滴水微不足道的奇跡。那些擁有美麗夢想的人，人生怎么不會美好?有人說，奮斗是美好的人生。春天，鳥語花香。大家放聲高歌，歌頌著春天的生氣勃勃。小草搖了搖稚嫩的小腦袋，慶祝自己剛剛鉆出了大地媽媽的懷抱；花咧開了燦爛的笑臉，歡呼雀躍地招呼著蝴蝶和蜜蜂；柳樹搖擺著苗條的身姿，長長的頭發隨風飄動。這畫面是多么美麗，多么生機盎然。那么，正在奮斗著的萬物不就是擁有著美好的人生嗎？在學校里，學生們認真地學習知識，他們在奮斗；在田野里，農民伯伯們笑著插秧，他們也在奮斗，這就是美好人生.有人說，平凡是美好的人生。平凡，是一個沒有華麗裝飾的詞語，如同它本身的意義一般，它是那么的不起眼。可是，誰又能想得到，平凡亦是不平凡，平凡亦是人生的美好。我們可以平凡地去看著蔚藍的天空，想著由白云砌成的城堡，里面住著美麗公主和英俊的王子；我們可以平凡地在兒童節給同學們送去簡單的賀卡，洋溢著我們對同學的關愛，簡單的祝福散發著溫馨的氣息。平凡地去做著平凡的事，沒有轟動，沒有喝彩，但是卻是人們最熟悉、最親切的。平凡，也是美好的人生。
每個人的心中，都有自己認為的美好人生。它的美好，就在我的身邊的點點滴滴，細心的人兒，會用明亮的眼睛去觀察。人生亦是美好，美好亦是人生……
五年級作文 篇3
“媽媽！我愛你！”望著對舅媽撒嬌的表弟，媽媽卻勉強的笑一笑，對于表弟的表白，我不禁有了一種厭惡，嘴唇向下彎曲。“我進屋寫作業了。”在進屋的一時，身后好像有一雙手，將我的心，一點一點的掏出，我將門關上了。
母親節到了，我想對您說節日快樂，您可能會對這連“包裝”都沒有的禮物而敢到失望，因為這禮物沒有我愛你的'程度深，也沒有賀卡的心意感人。在這里，對您說，我把愛你做出來！當您口渴時，沒事，我做家中的服務員，為您倒上茶葉；當您勞累時，沒事，我做您的料理師；當您傷心時，沒事，我做您的“紙巾”，為您擦干眼淚；當您生氣時，沒事，我做您的出氣筒，讓您出氣，哪怕是千分之一的氣也好；當您熱得不行時，沒事，我做一顆大樹，什么臺風暴風雨我都給您擋著；當您冷了，沒事，我做您一輩子的棉襖，“一百度”的；當您無聊時，沒事，我愿意傾聽您的千言萬語，哪怕是無聊到知了都嫌煩……
可當我送您這些隱形的禮物，您卻一次又一次的還給我了，我想，這些禮物的可貴之處就在于兩個人可笑的傳來傳去，遞來遞去吧，沒關系，遲早有一天，我會您給的都還回去，并且，將您想要的，送過去，再也不用還回來。
媽媽，我不會說我愛你，因為我要把愛做出來！
五年級作文 篇4
那一年，我認識了她……
他叫x，是我在y鎮遇到的一個朋友，那一年，就是因為碰到他，我才知道更多的繽紛世界。
茶飲之思
還記得剛到的那一上午，疲憊不堪的我只想懶洋洋地躺在床上，吮吸著陽光的沐浴。媽媽看見我很無聊，就把隔壁的x介紹給我。我倆我話可說，很快成為好朋友。
很快x就把我帶到了附近的一家茶館，這里擺放著各式各樣的茶葉。老板很熱情的招待了我們，“嘿！你品過茶嗎？”x兩眼望著我，眼神中充滿著期待。 “當然喝過！”我不假思索地回答。“我指的不是喝，是品”
我一下愣住了，傻傻的我竟然分不清喝與品。只見x慢慢地端起茶托，微微地張開杯蓋，兩眼輕松地看著，輕輕地吹了口氣，待到水面的波紋的漣漪又再次褪去時，他的嘴輕輕的靠近，嘴唇仿佛恰好貼近水面，小小的抿了一口，這時x的臉上充滿著洋溢的微笑。
“這么神奇”我感嘆道，“是啊！喝茶這么喝，就能消除內心的煩惱。”“你怎么知道這么多。”“經常在外面，肯定多多少少了解一些！”
很簡單的一句話卻令我五體投地，可惜當時的我卻沒有那么深的思考，一直回味在品茶的樂趣中。
水塘之奇
有一天，x又把我領到了一個叫做池水塘的地方，這一天，陽光明媚，萬里無云，空氣仿佛充滿著永恒的花香。平靜的湖面在陽光的照耀下，仿佛就是天山冰雪做成的明鏡。
只見x拿出一小塊面包，神秘的往湖里一扔，突然，幾只鯉魚爭先追逐，打破了原有的寧靜，營造了一絲生機。我興奮地望著湖面，觀賞著鯉魚群友嬉戲的場景。突然x提升了扔面包的高度，剎那間，湖里的魚一下了飛出了湖面，爭先追逐。伴隨著鯉魚不斷飛躍，到鯉魚的不斷進水，聽著連續不斷的出水聲，進水聲，望著波光粼粼的鱗片在陽光下閃耀，一幅鯉魚跳龍門的`場景馬上凸顯，我開始不由自主地詫異。
“你怎么知道這些？”我神秘地問道，“無意間發現，知道嗎？這個世界的許多奇妙就是這些不經意的發現。”我頓時有些醒悟。
意深之談
夕陽的余暉灑脫在舒暢的大地上，顯得十分透亮。我和x一起散步！突然我問x為什么懂得這么多？“是因為我經常出去旅游，經常發現，才能收獲這些？”他說道。“你不覺得累嗎？”“不，我覺得這些我經歷過的，才是最美好的！”“那你為什么不從書本，電視來了解呢？”“是因為！”他語重心長的說道，“在書本，電視了解到的，都是很片面的，唯有親身經歷，才能收獲最根本的感受。”
我突然間發現我是多么渺小，跟x相比，我永遠只是那個站在墻邊遠望四角天空的那個人。或許人就是這樣，當你如果不真正出去走走時，你真的會認為世界就是你所想象的，但是進一步海闊天空，你會發現世界真的很大。只有當你真正走入時，你才能獲得最切實的感受。
五年級作文 篇5
以前，我非常討厭讀書，因為我覺得讀書太沒意思了，坐在這里看上半個小時書，一動不動的，還不如去玩一會兒有趣呢！
我不喜歡讀書，可是媽媽卻總是想讓我養成一個讀書的好習慣。于是媽媽給我買了好幾本作文書、童話書等。每次媽媽讓我看書時，我總是頭疼屁股癢的，想各種辦法來推托，可還是躲不過她的魔掌。
一個星期天，我寫完作業，想去找朋友玩耍，可是媽媽必須讓我在家里看書，我就告訴媽媽我是想去圖書館看書，這才躲了過去，我一出家門就騎著自行車去找朋友玩。可是太不幸了，我的好幾個朋友都準備去圖書館看書，我也沒辦法，只好跟著他們去圖書館看書了，不然就沒得玩了。
我們到了圖書館，朋友們都去拿了幾本書，安安靜靜地看著，沒有人跟我玩了。我覺得太沒有意思了，也隨手拿了幾本書，坐在椅子上看。不知不覺中，我看得十分入迷，像是被什么東西吸了魂似的'。同學們都想走了，可是我仍看得津津有味、如癡如醉，一點也沒有想走的念頭，但是天快黑了，不得不回家了。
這次去圖書館，讓我學到了許多知識，如小草獲得了雨露，獲得了生命的希望，使我的人生更加精彩。
同學們，讓我們去多讀書，讀好書，在知識的海洋里遨游吧！
五年級作文 篇6
我們一起用心捧起童年的雨滴，我們一起用雙手挽留童年的風。我們在春天的.田野上祝愿童年的生活可以永恒。依稀記得童年時光，陪伴我的不是父母是——爺爺！
爺爺是一個慈祥的老人，他不會為任何事情發脾氣，每天笑瞇瞇的，我很喜歡和爺爺玩，爺爺是教師，教了一輩子書，什么也沒攢下，倒是有好幾大箱子的書：紅樓夢、水滸傳、西游記、三國演義、中庸、上書、大學、文心雕龍、西廂記、阿房宮賦、桃花扇數不勝數。所以我自幼便開始跟著爺爺念：在下位，不獲乎上，民不可得而治。為君王乎，不易亦不宜。因此而我是全幼兒園最聰明的人，小伙伴們經常來問我題，我一筆揮去，OK！因為不是狠難，也不過是1+9=10，10—5=5。之類的，看著別人崇拜的目光，心里得意洋洋。
當然，課下我常常向爺爺討教！如今，我才是，博學多識，好于動腦。
五年級作文 篇7
窗前，我仰著臉，讓風兒吹拂在我臉頰，我在想，你到底是誰是白云很擅長逃跑。是吧，你的確很擅長淘寶。總在我不用功時便跑向下一個屬于你的主人。
平時的日子里，我不能放松一刻刻，好像我放松了那一刻的時間，你便會拋棄了我頭也不回的找下一個屬于你的主人只留我懊惱，反思。
每一個人都會擁有他，只要你努力便會收獲它帶給你的喜悅，即使你是差生，是街上的小混混，只要你去超越了同樣也會收獲，它帶給你的喜悅，畢竟你是一個人有爭取向上的心。
考試前，我會在書桌前埋頭苦干，眼睛一眨不眨的看著書，這時，你與我同在，讓我說我讀書的喜悅。讓我不再孤獨。我在考試前，在電腦桌前打游戲時，你又拋棄了我又去找了下一個屬于你的主人了。
考試后的.頒獎會上，擁有你的主人并不會出現在講臺上，高興而不驕傲，感受你帶給他的快樂。
你會跟著主人的，主人干壞事后的快樂是你的不好之處。你是誰？到底是誰？你又像云擅長逃跑又會左右著人的心情。那么，你會不會成功，不錯，你是成功。
想得到你很難，只有努力的人才配擁有 ，擁有你帶給他的快樂。我很快樂，我得到了老師的表揚，得到了朋友的稱贊得了父母的欣慰等等，這些都是你帶來的
哪一個人不想擁有你，只不過你太擅長逃跑了，在我們看不見的時候便沒有了，現在我們需要的是學習的成功，學習才是我們的一切你學習都搞不好的，我們沒有人的到來你分享給我們的快樂。有成功很難，但是他很簡單，只要你想當懦夫去逃避那么。你會的馬上立刻的失去她，我相信只要努力了成功便會降臨到我們每個人身上，做它的主人。
五年級作文 篇8
王小明是一個富豪的兒子，他有一個壞毛病，就是別人有什么，自己也要有什么。
有一天，他在街上看到許多人都有汽車，自己心里也癢癢的。便回家和父親商討，他說：“爸，我想買輛車。”父親問：“你不會開車，買車干什么呀？”王小明沒直說，就問父親：“是不是只要我學會了開車，你就給我買？”父親點了點頭。就這樣，王小明進入了駕校。
在駕校里是不自由的`，王小明過慣了不受拘束的生活。他幾次不聽老師甚至是校長的話。他經常仗著他爸爸有錢有勢，在學校里橫行霸道。在課堂上他經常走神，老師講的東西他一點也沒聽進去。他認為他掌握了些皮毛就能開車了。在考駕照的時候，他以一分之差的距離合格了。后來在模擬開車時，他向同學們炫耀自己特別制作的駕照盒子，盒子里面是柔軟的鵝毛，外面的框子是鍍金的。同學們一點也不覺得這盒子好看，反而像王小明的人品一樣臭。在考試時，他的方向盤沒掌握好，最后撞在樹上。幸好人沒事。
后來，王小明看著自己的盒子，不禁流下眼淚。
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